Este documento describe los textos persuasivos, los cuales buscan convencer a los lectores para hacer o comprar algo mediante el uso de argumentos. Explica que los argumentos son razonamientos que ayudan a probar una proposición y convencer a los lectores de que lo que se dice es cierto. Además, identifica las funciones fática y apelativa de la lengua como importantes en estos textos, así como también la función poética para hacer el mensaje más atractivo. Finalmente, menciona algunos ejemplos comunes de textos persuasivos como la public

1. Textos Persuasivos
Lectura y Redacción II

3. ¿Qué son los textos persuasivos?
Son aquellos que
buscan convencer
para hacer o
comprar algo. Lo
hacen por medio de
argumentos.

4. ¿Qué son los argumentos?
 Son razonamientos
para probar o
demostrar una
proposición. Son
aquellas ideas,
datos, cifras, etc.
Que nos ayudan a
convencer a la
persona de que lo
que decimos es
cierto.

7.  De forma cotidiana usamos este tipo
de textos para convencer.
 Una de las funciones de la lengua
principales en ellos es la función
fática, es decir, la que busca llamar
la atención o tener el interés de
quien nos escucha o lee.

8.  Por otro lado, se intenta influir en el
lector para que realice una acción o
modifique su conducta; es decir,
utilizamos la función apelativa para
lograr que los demás hagan algo.

9.  En muchos casos también usamos la
función poética de la lengua para que
el mensaje sea más atractivo.

10.  Todos los textos persuasivos ocurren dentro
de una situación comunicativa específica; es
decir, un momento y lugar donde ocurre el
intercambio comunicativo.
 En ella se ven involucrados:
 Un emisor o enunciador (quien dice el
mensaje)
 Un receptor o enunciatario (a quien lo dirigen)
 Un mensaje (que se dice)
 Un contexto (lugar y momento en el que se
dice)
 Un código (lenguaje o recursos utilizados)
 Un canal (medio por el cual se dice)

11.  Identifica la situación
comunicativa de la
siguiente imagen.
 ¿Quién es el emisor?
 ¿Quién el receptor?
 ¿Cuál es el mensaje?
 ¿Cuál es el contexto?

12.  Hay muchas clases de textos persuasivos
pero las más importantes son:
 Los textos publicitarios
 La propaganda
 La caricatura política
 El ensayo
 La columna de opinión
 Reseñas
 El discurso

13. Textos pulicitarios
Propaganda
Caricatura
política

14. Columna de opinió n

15. Estructura externa
 Su organización textual, es decir la manera
en que está redactado y distribuido el
mensaje, es diversa pero suelen ser escritos
en prosa y en frases o párrafos que tienen
relación entre si.
 También se utilizan elementos
paralingüisticos, es decir, imágenes, gráficos
o dibujos para que el lector comprenda con
mayor facilidad el mensaje.
 A todo lo anterior se le llama Presentación.

16. Estructura interna

17. Estructura interna
 Como vieron, los textos persuasivos necesitan
ciertas partes fundamentales en su estructura
interna:
 Una tesis: Es decir, la idea central
 Argumentos: Todo lo que apoya o justifica la
tesis.
 Coherencia: El texto tiene sentido
 Cohesión: Las partes están relacionadas entre
si
 Adecuación: El texto, las imágenes y el
lenguaje es adecuado para el público al que va
dirigido.

18. http://www.youtube.com/watch?v=e8NjkjGBhbM