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Anexo 1
Proyecto:                                  Núcleo:
  “El Blog un espacio para leer y jugar”          Lenguaje Verbal
Educadora:                                 Fecha:
    Patricia Álvarez
Instrumento:                               Nivel:
     Escala de apreciación                             NT2

Objetivo de medición:
Demuestra comprensión de información explícita del cuento realizando sencillas
descripciones y argumentando sus respuestas.
Experiencia para el aprendizaje:
Audición atenta de cuentos.
Indicaciones de aplicación:
Lea la columna de aspectos a evaluar. Grafique la letra que representa mejor el
grado en que el estudiante manifiesta la comprensión de la información
entregada.
Simbología:
 1 : Ausencia del aprendizaje
 2 : presencia parcial del aprendizaje
 3 : presencia total del aprendizaje
 4 : presencia total del aprendizaje con desempeño destacado

                    Nombre estudiante
                                            Benjamín




                                                                           Agustín
                                                        Javiera


                                                                  Milena




                                                                                     Daniel
Aspecto a evaluar
Mantiene una actitud atenta y receptiva
de mensajes verbales por más de 10
minutos
Describe algunos elementos del texto
(ambiente, lugares, hechos)
Describe al menos un personaje del
cuento.
Recuerda la secuencia sucesiva de
hechos.
Reconoce el argumento general del
cuento.
Contesta       pertinentemente      las
preguntas relacionadas con el cuento.
Opina sobre lo escuchado y justifica
sus respuestas.

                                 TOTAL
Anexo 2
Proyecto:                                  Núcleo:
  “El Blog un espacio para leer y jugar”          Lenguaje Verbal
Educadora:                                 Fecha:
    Patricia Álvarez
Instrumento:                               Nivel:
     Escala de apreciación                             NT2

Objetivo de medición:
Comprender información explícita evidente de variados textos literarios y no
literarios, simples, mediante la escucha atenta, la realización de descripciones y
algunas sencillas inferencias y predicciones.
Experiencia para el aprendizaje:
Audición de cuentos.
Indicaciones de aplicación:
Lea la columna de aspectos a evaluar. Grafique la letra que representa mejor el
grado en que el estudiante manifiesta la comprensión de la información
entregada.
Simbología:
  1 : Ausencia del aprendizaje
  2 : presencia parcial del aprendizaje
  3 : presencia total del aprendizaje
  4 : presencia total del aprendizaje con desempeño destacado

                    Nombre estudiante
                                            Benjamín




                                                                           Agustín
                                                        Javiera


                                                                  Milena




                                                                                     Daniel
Aspecto a evaluar
Mantiene una actitud atenta y receptiva
de mensajes verbales por más de 10
minutos
Recuerda la secuencia sucesiva de
hechos.
Describe     hechos,    personajes    y
ambiente del cuento
Realiza inferencias simples para
contestar al menos 2 preguntas
Contesta       pertinentemente      las
preguntas relacionadas con el cuento.

                                 TOTAL
Anexo 3
Proyecto:                                      Núcleo:
  “El Blog un espacio para leer y jugar”              Lenguaje Verbal
Educadora:                                     Fecha:
    Patricia Álvarez
Instrumento:                                   Nivel:
     Autoevaluación                                     NT2

Nombre estudiante:


Objetivo de medición: Tomar conciencia de su desempeño en el proyecto “el blog
un espacio para leer y jugar”
Experiencia para el aprendizaje: Al finalizar el proyecto, comentar ¿qué aprendí?,
¿qué me gustó más?, luego completar la autoevaluación.
Indicaciones de aplicación: Escucha cada pregunta de la autoevaluación y pinta
la carita que representa tu sentimiento.
Simbología:
: Contento/a
: Serio/a
: Triste

                                     Puntaj
                                                  Contento/a     Serio/a      Triste
                                        e
                                                  (3 puntos)   (2 puntos)   (1 punto)
       Aspectos a evaluar             ideal
Escuche
cuentos.
              atentamente     los
                                           3                                
Realicé los juegos y actividades
después
cuentos.
             de   escuchar    los          3                                
Respondí a las preguntas que
hizo mi Tía.                               3                                
Me gustó lo que hice.
                                           3                                
Supe      escuchar    a
compañeros y compañeras
                               mis
                                           3                                
Disfrute del trabajo.
                                           3                                
Participe activamente
actividades grupales.
                          en   las
                                           3                                
                           TOTAL       21
Anexo 4

Proyecto:                                      Núcleo:
  “El Blog un espacio para leer y jugar”              Lenguaje Verbal
Educadora:                                     Fecha:
    Patricia Álvarez
Instrumento:                                   Nivel:
     Escala Apreciación                                 NT2

Nombre estudiante:


Objetivo de medición: Evaluar el sitio visitado y utilizado en clases.
Experiencia para el aprendizaje:
Decidir si el sitio trabajado en clases permanecerá en el blog para su utilización
posterior.
Indicaciones de aplicación: Escucha cada pregunta de la autoevaluación y pinta
la carita que representa tu sentimiento.
Simbología:
: muy de acuerdo
: parcialmente de acuerdo
: en desacuerdo

                                       Puntaj
                                                      MA            PA          DA
                                          e
                                                   (3 puntos)   (2 puntos)   (1 punto)
      Aspectos a evaluar                ideal
Me gustó el sitio visitado.
                                           3                                
El sitio visitado era entretenido.
                                           3                                
Volvería a jugar en este sitio.
                                           3                                
El sitio es fácil de usar (navegar).
                                           3                                
Aprendí cosas nuevas con este
sitio.                                     3                                
Disfrute del trabajo.
                                           3                                
                            TOTAL       18
Anexo 5
Proyecto:                                  Núcleo:
  “El Blog un espacio para leer y jugar”          Lenguaje Verbal
Educadora:                                 Fecha:                   Hora:
    Patricia Álvarez
Instrumento:                               Nivel:
     Registro Anecdótico                            NT2

Descripción de lo observado:
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Instrumentos de Evaluación NT2

  • 1. Anexo 1 Proyecto: Núcleo: “El Blog un espacio para leer y jugar” Lenguaje Verbal Educadora: Fecha: Patricia Álvarez Instrumento: Nivel: Escala de apreciación NT2 Objetivo de medición: Demuestra comprensión de información explícita del cuento realizando sencillas descripciones y argumentando sus respuestas. Experiencia para el aprendizaje: Audición atenta de cuentos. Indicaciones de aplicación: Lea la columna de aspectos a evaluar. Grafique la letra que representa mejor el grado en que el estudiante manifiesta la comprensión de la información entregada. Simbología: 1 : Ausencia del aprendizaje 2 : presencia parcial del aprendizaje 3 : presencia total del aprendizaje 4 : presencia total del aprendizaje con desempeño destacado Nombre estudiante Benjamín Agustín Javiera Milena Daniel Aspecto a evaluar Mantiene una actitud atenta y receptiva de mensajes verbales por más de 10 minutos Describe algunos elementos del texto (ambiente, lugares, hechos) Describe al menos un personaje del cuento. Recuerda la secuencia sucesiva de hechos. Reconoce el argumento general del cuento. Contesta pertinentemente las preguntas relacionadas con el cuento. Opina sobre lo escuchado y justifica sus respuestas. TOTAL
  • 2. Anexo 2 Proyecto: Núcleo: “El Blog un espacio para leer y jugar” Lenguaje Verbal Educadora: Fecha: Patricia Álvarez Instrumento: Nivel: Escala de apreciación NT2 Objetivo de medición: Comprender información explícita evidente de variados textos literarios y no literarios, simples, mediante la escucha atenta, la realización de descripciones y algunas sencillas inferencias y predicciones. Experiencia para el aprendizaje: Audición de cuentos. Indicaciones de aplicación: Lea la columna de aspectos a evaluar. Grafique la letra que representa mejor el grado en que el estudiante manifiesta la comprensión de la información entregada. Simbología: 1 : Ausencia del aprendizaje 2 : presencia parcial del aprendizaje 3 : presencia total del aprendizaje 4 : presencia total del aprendizaje con desempeño destacado Nombre estudiante Benjamín Agustín Javiera Milena Daniel Aspecto a evaluar Mantiene una actitud atenta y receptiva de mensajes verbales por más de 10 minutos Recuerda la secuencia sucesiva de hechos. Describe hechos, personajes y ambiente del cuento Realiza inferencias simples para contestar al menos 2 preguntas Contesta pertinentemente las preguntas relacionadas con el cuento. TOTAL
  • 3. Anexo 3 Proyecto: Núcleo: “El Blog un espacio para leer y jugar” Lenguaje Verbal Educadora: Fecha: Patricia Álvarez Instrumento: Nivel: Autoevaluación NT2 Nombre estudiante: Objetivo de medición: Tomar conciencia de su desempeño en el proyecto “el blog un espacio para leer y jugar” Experiencia para el aprendizaje: Al finalizar el proyecto, comentar ¿qué aprendí?, ¿qué me gustó más?, luego completar la autoevaluación. Indicaciones de aplicación: Escucha cada pregunta de la autoevaluación y pinta la carita que representa tu sentimiento. Simbología: : Contento/a : Serio/a : Triste Puntaj Contento/a Serio/a Triste e (3 puntos) (2 puntos) (1 punto) Aspectos a evaluar ideal Escuche cuentos. atentamente los 3    Realicé los juegos y actividades después cuentos. de escuchar los 3    Respondí a las preguntas que hizo mi Tía. 3    Me gustó lo que hice. 3    Supe escuchar a compañeros y compañeras mis 3    Disfrute del trabajo. 3    Participe activamente actividades grupales. en las 3    TOTAL 21
  • 4. Anexo 4 Proyecto: Núcleo: “El Blog un espacio para leer y jugar” Lenguaje Verbal Educadora: Fecha: Patricia Álvarez Instrumento: Nivel: Escala Apreciación NT2 Nombre estudiante: Objetivo de medición: Evaluar el sitio visitado y utilizado en clases. Experiencia para el aprendizaje: Decidir si el sitio trabajado en clases permanecerá en el blog para su utilización posterior. Indicaciones de aplicación: Escucha cada pregunta de la autoevaluación y pinta la carita que representa tu sentimiento. Simbología: : muy de acuerdo : parcialmente de acuerdo : en desacuerdo Puntaj MA PA DA e (3 puntos) (2 puntos) (1 punto) Aspectos a evaluar ideal Me gustó el sitio visitado. 3    El sitio visitado era entretenido. 3    Volvería a jugar en este sitio. 3    El sitio es fácil de usar (navegar). 3    Aprendí cosas nuevas con este sitio. 3    Disfrute del trabajo. 3    TOTAL 18
  • 5. Anexo 5 Proyecto: Núcleo: “El Blog un espacio para leer y jugar” Lenguaje Verbal Educadora: Fecha: Hora: Patricia Álvarez Instrumento: Nivel: Registro Anecdótico NT2 Descripción de lo observado: