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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
SECRETARIA SECTORIAL DE EDUCACIÓN DEL ESTADO ARAGUA
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  • 3. INTENCIONALIDAD Propiciar el intercambio de opiniones, disertación y emisión de ideales entre los participantes . Generar la autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación permanente. Potenciar el juicio critico y valorativo de nuestras actuaciones en el contexto de la U.E.E. “Sergio Medina”
  • 4. De Dónde Venimos Dónde Estamos Hacia Dónde Debemos Ir
  • 5. Dirigir, gerenciar y administrar Prácticas de enseñanza y aprendizaje Acciones de Naturaleza Socio pedagógicas (1996) Escuela Solidaria PPP Rescate de Nuestra Identidad: local, regional y nacional (1997) Bajo Índice Académico en Estudios Sociales PA Visión y Misión (2003) Festividades PPA folklóricas locales, regionales y Explorando la Comunidad (2006) nacionales Representación de PEIC Integral Áreas PIA (2007)
  • 6. Ciclo de construcción y reconstrucción Antecedentes Representación PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO
  • 7. Situaciones Problemáticas Diagnóstico Datos •Encuesta Realizada a los docentes (Colectivo Nº 2) “Dinámica para mejorar el Procesamiento de Datos PEIC” • Aportes de los Proyectos Anteriores • CBN y CSEB PEIC (2007-2008) Divulgación
  • 8. Relaciones Dialógicas Docente Directivos Supervisor Representante Administrativo Escolar Consejo Obrero Comunal Asociación Civil