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Colegio Guadalupe
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- 7. PROYECTO ESCOLAR: Activa Productiva Desde el saber intuitivo, explorativo, natural... FOMENTAR la PARTICIPACIÓN Responsable
- 8. Formalizar y sistematizar conocimientos. OBJETIVOS: Variar – alternar y resignificar ROLES de enseñanza y de aprendizaje.
- 9. Fomentar el lenguaje FORMAL . Inducir el modelo de comuicación INTERLOCUTIVO , retroalimentante, de construcción de conocimientos .
- 10. Construir un nuevo concepto de RESPONSABILIDAD . Generar vínculos con toda la comunidad escolar ( institución en red ).
- 11. Facilitar el acceso y participación enriquecedora de padres (nuevos modos de aula integral ). Colaborar en disposición de materiales . Resignificar espacios de ocio .
- 12. Concienzar sobre las interrelaciones : participación, colaboración, cooperación, solidaridad, autonomía, equipo. EJES FUNDAMENTALES: Aceptar desafíos . Diseñar redes integradoras (tecnologías, personas, materiales, etc).
- 13. Demostrar interés en las producciones. “ Creer en la perfectibilidad humana, la capacidad innata de aprender (...) para mejorarnos unos a otros” Metodología de trabajo con enfoque constructivista. Actitud activa, comprometida del/los que aprenden.
- 14. ETAPAS DEL PROYECTO Definir el alcance de la construcción virtual. Acordar la elección de contenidos/producciones. Tutorizar la construcción adolescente por grupos de tareas. Elaborar el blog integrador.
- 15. CONCLUSIONES: Aula sin muros : las TIC’s hacen posible la flexibilización de espacios, tiempos, objetivos, saberes, participaciones.
- 16. Fortalecimiento de compromisos de enseñanza y de aprendizaje: fuera y dentro del aula, las TICS nos “ hacen comunidad de aprendizaje ”
- 17. Re-dimensión de los destinatarios del saber; la famosa tríada ALUMNO-DOCENTE-CONTENIDO se potencia en... ALUMNOS-DOCENTES- RECURSOS INSTITUCIONALES-PADRES/COMUNIDAD-TICS-AULAS EXTENDIDAS
- 18. Escuela que se pretende inteligente : se aprende desde lo que se vive, tiene, siente, piensa, debate, construye, registra, comparte. Apertura hacia nuevos modos de construir saber.
- 19. Las TICs favorecen, más allá del aula, la interrelación de personas en la búsqueda de información y construcción de conocimientos con responsabilidad y ejercicio del juicio crítico.
- 20. Aula Extendida Con nTIC´s Integración Real en la Sociedad *Valoración de lo LOCAL (Respuesta a lo MICROCOMUNITARIO) * Compartido en y hacia lo GLOBAL (Disposición y apertura a la GRAN COMUNIDAD)
- 22. Aulas Extendidas con NTIC´s b) Promueven y favorecen la construcción del conocimiento individual: estímulos para la superación personal .
- 23. Aulas Extendidas con NTIC´s c) Favorece el desarrollo de la IDENTIDAD y la SEGURIDAD en la propia CAPACIDAD de PRODUCIR Y PARTICIPAR . Lic. Patricia Ramírez de Fernández Mail: [email_address] Colegio NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE - SANTA FE - ARGENTINA