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Projeto primavera

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Projeto primavera

  1. 1. Projeto Primavera Março a junho 2016 Grupo dos 3/4 anos – Sala dos bombeiros
  2. 2. Chegou a primavera… fomos até ao orfeão dizer olá ao sol e fazer bolinhas de sabão.
  3. 3. “Onde crescem as flores?” – perguntou alguém.
  4. 4. Demos início a uma nova investigação. Primeiro fizemos uma lista dos vários materiais que poderíamos utilizar para perceber onde as flores crescem.
  5. 5. Iniciamos a nossa investigação, semeando vários feijões em vários materiais.
  6. 6. A seguir fomos até à Casa do Lavrador comprar as sementes para a nossa experiência. Escolhemos os feijões cor-de-rosa “porque são mais bonitas” (feijão- verde). Também trouxemos feijões de diferentes cores, tamanhos e formas para a nossa área das ciências.
  7. 7. “Onde vamos colocar as nossas experiências?” – perguntei eu. “No teu armário!” – disseram prontamente. “Não, tem que ficar na janela por causa do sol.” – respondeu alguém. “Então, será no armário ou na janela?” – diz a Sofia. “Nos dois.” – resolveram todos.
  8. 8. Com isto surgiu outra questão: “Será que o feijão cresce sem sol?” Muitos disseram que o feijão não cresce sem sol e poucos disseram que o feijão cresce sem sol.
  9. 9. Recolhidas as várias opiniões e razões, restou-nos esperar que os feijões reagissem às condições que lhes colocamos para crescer. Passou uma semana e começamos a ter resultados. Contrariamente ao que a maioria achou, o feijão que estava dentro do armário cresceu mais do que o que estava fora, mas o feijão que estava ao sol estava mais verde.
  10. 10. Em relação à primeira investigação, concluímos que os feijões que estavam na terra com água ganharam raiz e rama, contrariamente a todos os outros, alguns “cheiram mal” e a outros “não aconteceu nada”.
  11. 11. De regresso ao segundo problema e, passado um mês, chegámos às seguintes conclusão: O que não tem luz está: “Está cansado.” “Está branco.” “Está doente.” “Está partido.” “Morreu.” O que tem luz: “Está mais alto.” “Está verde.” “Está bom.”
  12. 12. Sendo assim, podemos afirmar que:
  13. 13. Feitas as descobertas, estávamos capazes de semear os feijões, com a certeza do que realmente é necessário para que as sementes cresçam fortes e saudáveis e assim, podermos colher feijão-verde para a sopa.
  14. 14. Eis que passados alguns tempos, os nossos feijões estavam bonitos e já com fruto.
  15. 15. Boas colheitas!

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