1. EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
GRUPO 20. Participación de los padres en los
centros escolares
 Sergio Galán
 Enrique Martínez
 Patricia Vallejo
 Pablo Santos

2. ÍNDICE
 1-Introducción
 2-Formas de participación y asociaciones
 3-Dificultades de la participación de los padres
y profesores en los centros
 4-Encuestas
 5-Recomendaciones
 6-Conclusiones
 7-Debate
 8-Web-grafía

3. 1-INTRODUCCIÓN
 A través de un breve recorrido histórico,
podemos decir que la participación ha
tenido un avance satisfactorio, pero que
todavía le queda mucho camino por
recorrer.....

4. 1-INTRODUCCIÓN
La Constitución en su artículo 27.7 hace mención explícita
a la participación en el sistema educativo.....
 LODE Y LOGSE : se canalizaba la participación de los
padres y madres en los centros a través del Consejo
Escolar y de las respectivas asociaciones.
 LOE : recoge y garantiza la participación de los padres y
madres. Se potencia la creación y funcionamiento de las
asociaciones de padres y madres, facilitando su labor
específica en los centros
 LOMCE: : los padres, madres o tutores legales deberán
participar y apoyar la evolución del proceso educativo

5. 2-FORMAS DE PARTICIPACIÓN Y
ASOCIACIONES
 Asociaciones de padres y madres (AMPA)
 Consejo escolar
 Reuniones con los profesores/tutores
 Comisiones y convivencias
 Escuelas de padres y madres

6. ¿QUE ES EL AMPA?
 Es una herramienta fundamental que implica a
los padres en los centros mediante talleres,
reuniones, charlas, convivencias....
 Enlaces de asociaciones:
http://ampamorcomachado.blogspot.com.es/2
009/10/blog-asociacion-de-padres-y-madres-
el.html
 http://www.faparioja.org/
 http://edu.jccm.es/cp/ciudaddenara/index.php?
option=com_content&view=category&id=2&Ite
mid=43

7. CONSEJO ESCOLAR
 Órgano de participación en el gobierno de los
centros y está formado por una representación
de todos los sectores de la comunidad
educativa:
 Profesorado
 Familias (por elección y el AMPA)
 Administrativos y servicios
 Alumnado
 Equipo directivo
 Representación municipal

8. REUNIONES CON TUTORES
 Es una pieza clave en la educación del
alumno, puesto que sirve de enlace entre las
familias y el centro, creando un vínculo entre
los miembros de la comunidad educativa

9. COMISIONES Y
CONVIVENCIA
 Los padres son los que mejor conocen a sus
hijos, por ello una comunicación más estrecha
entre padres y profesores ayuda a mejorar la
convivencia de los alumnos en el centro
escolar.

10. ESCUELAS DE PADRES Y
MADRES
 Son espacios de aprendizaje donde a través
de la reflexión colectiva se convierten en un
instrumento que les permita conocer mejor el
desarrollo psico-evolutivo de sus hijos

11. 3-DIFICULTADES DE LA
PARTICIPACIÓN
 PADRES:
 Falta de motivación y formación
 Falta de información
 Incompatibilidad con sus horarios laborales
 Diferencias culturales y sociales

12. 3-DIFICULTADES DE LA
PARTICIPACIÓN
 PROFESORES:
 Se desconocen técnicas de gestión participativa, falta de
formación.
 No existe tradición participación en nuestra sociedad, ni en
nuestro país.
 La diferencia cultural de los componentes dificultan la gestión
participativa y su interrelación.
 Falta de recursos humanos y materiales, no existiendo apoyo
por parte de la Administración.
 Alta de interés, desconocimiento de las funciones
 Trabajo burocrático excesivo.
 Falta de formación de las familias respecto a la normativa, el
funcionamiento de los Consejos Escolares, derechos, etc.
 Falta de compatibilidad de horarios.

13. 4-ENCUESTAS
 Hemos realizado una encuesta a padres y otra
a profesores para conocer más de cerca la
opinión de éstos acerca de la involucración de
los padres en los centros escolares
 Tenemos una muestra de 20 profesores y 15
padres

14. RESULTADOS
 ¿Crees que el
maestro tiene un
papel fundamental
en la educación de
tu hijo/a?

15. RESULTADOS
 ¿Cómo valoras la
profesión de
maestro? Valóralo
del 1-10

16. RESULTADOS
 ¿Formas parte del
consejo escolar, AMPA u
otra institución
educativa? (En caso
afirmativo indicar cuál).
En caso negativo con
respecto a la pregunta
anterior, ¿estaría
dispuesto a participar?
 Los 6 encuestados
pertenecen al AMPA y de
los otros 9 encuestados
que han dicho que no
pertenecen, a sólo dos les
gustaría pertenecer y en
un futuro próximo lo
pertenecerán.

17. RESULTADOS
 ¿Piensas que la
buena relación
padres-tutor es
fundamental para
la educación de tu
hijo/a?

18. RESULTADOS
 ¿Consideras
suficiente la
respuesta que
ofrecen los padres
cuando requieres
su ayuda?

19. RESULTADOS
 ¿Crees que las
características del
centro escolar
(concertado, público,
rural, privado etc.)
están directamente
relacionadas con la
participación de los
padres en el centro
escolar de sus
hijos/as?

20. RESULTADOS
 ¿Consideras que
los resultados
académicos de los
alumnos cuyos
padres presentan
una participación
activa en el centro
escolar son
mejores?

21. 5-RECOMENDACIONES
......Cuando los padres participan en la
enseñanza de sus hijos....
 por lo general los hijos obtienen mejores
resultados en la escuela
 se portan mejor
 crecen para ser más exitosos en la vida

22. 5-RECOMENDACIONES
 Asista a las reuniones de principio del año
escolar
 Asista a los eventos escolares
 Infórmese sobre lo que ofrece la escuela

23. 5-RECOMENDACIONES
 Si su trabajo u otros compromisos le impiden
ser voluntario en la escuela, busque formas de
ayudar en casa
 Asista a las reuniones de organizaciones de
padres
 Ofrézcase como voluntario en la escuela

24. Asista a las reuniones de
principio del año escolar
 Conozca a los maestros y al otro personal de
la escuela. Escuche sus planes, infórmese de
lo que esperan lograr con sus estudiantes, y
trate de comprender por qué eligieron esos
objetivos.

25. Asista a los eventos escolares
 Asista a los eventos deportivos y los
conciertos, las exposiciones de los
estudiantes, las reuniones de inicio de curso,
las reuniones para padres y maestros y
eventos de premiación, como los desayunos
especiales para celebrar la "asistencia
perfecta."

26. Ofrézcase como voluntario en la
escuela
 Acompañar a los estudiantes en los viajes de
estudios o los bailes
 Ayudar en los proyectos como el boletín
escolar
 Ayudar como tutor de estudiantes en tales
sujetos como la lectura

27. 6-CONCLUSIONES
 Participar es unir esfuerzos, intercambiar
información, aportar ideas, gestión conjunta,
prestar apoyos, colaborar en el acercamiento
escuela-sociedad.
 En la actualidad la familia sigue siendo el
sector menos participativo en el centro
escolar, limitándose su función a las reuniones
escolares

28. 7-DEBATE
 ¿Piensas que el nivel socio-cultural y socio-
económico de las familias influye en su
participación en el centro?
 Siendo conscientes de la difícil situación
económica actual, ¿crees que los padres
deberían aportar recurso a los centros
escolares?
 ¿Consideras que los resultados académicos
de los alumnos cuyos padres presentan una
participación activa en el centro escolar son
mejores?

29. 8-WEBGRAFÍA
 Burgos, B. d. (19 de Abril de 2010). AMPA "EL
MORCO". Recuperado el 18 de Abril de 2014, de
http://ampamorcomachado.blogspot.com.es/2009/
10/blog-asociacion-de-padres-y-madres-el.html
 Nara, C. C. (s.f.). Papas 2.0 Colegio Público
Ciudad de Nara- Toledo. Recuperado el 18 de
Abril de 2014, de
http://edu.jccm.es/cp/ciudaddenara/index.php?opti
on=com_content&view=category&id=2&Itemid=43
 Rioja, F. d. (2010). fapaRioja. Recuperado el 18
de Abril de 2014, de http://www.faparioja.org/

30. 8-WEBGRAFÍA
 eldiario.es. (s.f.). Recuperado el 24 de Abril de
2014, de
http://www.eldiario.es/sociedad/autonomia-
propone-LOMCE-Consejo-
Escolar_0_218728669.html
 http://www.educacio.novaciutadania.bcn.cat/
es/participaci%C3%B3n-de-las-familias-en-
el-centro-educativo_2154
 http://lnx.educacionenmalaga.es/valores/file
s/2011/12/La-familia-y-su-
participaci%C3%B3n.pdf