SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
Télécharger pour lire hors ligne
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 1
บทที 4
การสรรหา และคัดเลือก
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
ความสัมพันธระหวางการสรรหากับกระบวนการบริหาร
ทรัพยากรมนุษย
การวางแผน
ทรัพยากรมนุษย์
การวางแผน
ทรัพยากรมนุษย์
ผู้สมัครงานผู้สมัครงาน
การสรรหาการสรรหา
การคัดเลือกการคัดเลือก
•การปฐมนิเทศ
•การฝกอบรม
•การประเมินผล
•การปฎิบัติงาน
เพือให้ได้เพือให้ได้
สําหรับสําหรับ
พนักงานใหม่ต้อง
ทดลองงาน
การวิเคราะห์งานการวิเคราะห์งาน
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 2
ความหมายของการสรรหา
• การสรรหา (recruiting) หมายถึง กระบวนการในการ
แสวงหาบุคคล โดยวิธีชักจูงผู8ที่มีความรู8ความสามารถ
มีคุณสมบัติตามที่ต8องการ ให8เกิดความสนใจมาสมัคร
งานกับองคการ เพื่อคัดเลือกบุคคลที่เหมาะสมที่สุดเข8า
มารวมงาน
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
ความหมายของการคัดเลือก
• Selection หมายถึง กระบวนการในการหาวิธีการ
กลั่นกรองที่เป?นมาตรฐาน เพื่อใช8ในการตัดสินใจเลือก
บุคคลที่เชื่อวาเหมาะสมกับตําแหนงงานมากที่สุด
รวมทั้งกอให8เกิดความเชื่อถือ และความยุติธรรมในการ
คัดเลือกบุคลากร
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 3
ความสําคัญของการสรรหาและคัดเลือก
• ทบทวนแผนกําลังคน ด8วยการตอบคําถาม ดังนี้
– Why ทําไมตองสรรหา
– What สรรหามาเพื่อทํางานอะไร
– When เมื่อใดจึงสรรหา
– How สรรหาอยางไร
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
ความสําคัญของการสรรหาและคัดเลือก
1. ผลการปฏิบัติงาน (performance) : การคัดเลือกบุคคลที่มีทักษะ
คุณสมบัติที่ดี ทําใหการปฏิบัติเกิดประสิทธิภาพและไดผลงานตามเป,าหมาย
2. ต8นทุน (cost) : ประหยัดตนทุนดานแรงงาน ป,องกันการยายงาน และ
ป-ญหาสมองไหล
3. กฎหมายที่เกี่ยวกับการจ8างงาน (legal implications) : ตัด
ป-ญหาการถูกฟ,องรอง เสียชื่อเสียง เสียคาใชจาย ถาคํานึงถึงการปฏิบัติตาม
เงื่อนไขการจางงาน
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 4
หลักการสรรหาและคัดเลือก
ระบบคุณธรรม ระบบอุปถัมภ
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
หลักการสรรหาและคัดเลือก
ระบบคุณธรรม
หลักความเสมอภาค
หลักความสามารถ
หลักความมั่นคง
หลักความเป5นกลางทางการเมือง
เป6ดโอกาสใหทุกคนไดรับสิทธิที่เทา
เทียมกัน มีความเสมอภาคดวยระเบียบ
มาตรฐานและวิธีการเดียวกัน
ใหความสําคัญในเรื่องของความรู
ความสามารถ เพื่อนคนหาคนที่เหมาะสม
ที่สุด
สรางความเชื่อมั่นใหกับบุคคลที่มีความ
ประพฤติดี ซื่อสัตย; ป,องกันมิใหถูกกลั่น
แกลง ถูกใหออกอยางไมเป5นธรรม
เป5นกลาง ยึดหลักไมฝ-กใฝ=ฝ=ายใด ไม
เอนเอียง แบงพรรคแบงพวก
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 5
หลักการสรรหาและคัดเลือก
ระบบอุปถัมภ
วิธีการสืบสายโลหิต
วิธีการแลกเปลี่ยน
วิธีการอุปถัมภ;
ระบบตกทอด ญาติ พี่นอง
ลูกหลาน สืบทอดตําแหนงสําคัญๆ
ตอบแทนผลประโยชน;ซึ่งกันและ
กัน ดวยการชวยเหลือ ละเวนไม
ตรวจสอบ เอื้อประโยชน;ตอกัน
เชนการเลื่อนขั้น โยกยาย
ใหความชวยเหลือซึ่งกันและกัน
เพราะใกลชิดสนิทสนม ตอบแทน
บุญคุณ มุงหวังการไดรับความ
ชวยเหลือภายหนา
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
ปTจจัยที่มีผลตอการสรรหาและการคัดเลือกระหวาง
องคการ & พนักงาน
1. ผลประโยชนตอบแทน : สรางแรงจูงใจ ยุติธรรม นาสนใจ
2. แหลงที่มาของบุคลากร : จากแหลงภายใน หรือภายนอก
3. ความยุติธรรม : สรางภาพลักษณ;ใหองค;การ
4. การเมืองภายในองคการ : การแบงพรรคแบงพวก เอื้อประโยชน;ให
ฝ=ายตนเอง
5. มาตรฐานในการคัดเลือก : การกําหนดกฎเกณฑ; บรรทัดฐาน
สอดคลองที่องค;การตองการ
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 6
การสรรหาบุคลากร
Recruiting
สรรหาจากแหลงภายใน สรรหาจากแหลงภายนอก
• ปYดประกาศ
• หัวหน8าแนะนํา
• แนะนําจากสหภาพแรงงาน ตําแหนง IT
ชางไฟฟ^า
อีเลคโทรนิค
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
สรรหาจากแหลงภายนอก
1. การลงโฆษณา
การใชสื่อ วิทยุ TV หนังสือพิมพ; อินเตอร;เน็ท
การสรางโฆษณา โดยยึดหลัก ทําใหเกิดความตั้งใจ ทําใหเกิดความสนใจ สรางความ
ตองการ
2. การใช8สํานักจัดหางาน
รัฐบาล เชน กรมจัดหางาน
องค;กรที่ไมหวังผลกําไร เชนสภาทนายความ สมาคมวิศวกร ชมรมทหารผานศึก
สํานักงานเอกชน Head Hunter นักลาผูบริหารฝOมือดี
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 7
สรรหาจากแหลงภายนอก
3. การใช8ผู8สรรหาที่เป?นผู8บริหาร
4. การสรรหาจากสถานศึกษา
5. ผู8สมัครเดินเข8าสมัครเอง
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
6. สรรหาจากข8อมูลคอมพิวเตอร
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 8
เปรียบเทียบการสรรหาจากแหลงภายใน a ภายนอก
แหลง จุดเดน จุดด8อย
ภายใน
องคการ
1. พนักงานตั้งใจทํางานมากยิ่งขึ้น
2. ออกจากงานนอยลง
3. วางแผนระยะยาว
4. ลดตนทุนจากการสรรหาใหม
1. คนไมไดเลือกอาจไมพอใจ
2. สูญเสียเวลาในการคัดเลือก
3. อาจไมพอใจถาเป5นเพื่อน
4. เกิดป-ญหาขาดแคลนบุคลากร
ภายนอก
องคการ
1. พนักงานใหมอาจมีมุมมองที่
แตกตาง หรือดีกวา
2. สามารถเลือกบุคคลที่เหมาะสม
3. แกป-ญหาในการขาดแคลนใน
ดาน คุณสมบัติ จํานวน และ
คุณภาพ
1. สิ้นเปลืองเวลา และคาใชจาย
2. มีผลกระทบตอขวัญกําลังใจ
3. อาจเกิดความขัดแยงในทาง
ความคิด
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
กระบวนการคัดเลือก
ดานสุดท8ายของกระบวนการสรรหาบุคลากร
แตเป?นดานแรกที่จะตัดสินวาคนที่จะเข8ามารวมงานกับ
องคกรนั้นเป?นคนเกงคนดีหรือไม
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 9
กระบวนการคัดเลือกพนักงาน The Selection Process
การรับสมัครพนักงาน
การสัมภาษณ;
สัมภาษณ;ขั้นตน
การทดสอบพนักงาน
การตรวจสอบประวัติยอนหลัง
การตัดสินใจจาง
การตรวจสุขภาพ
ปฐมนิเทศ
การปฏิเสธผูสมัคร
การพิจารณาใบสมัคร
บรรจุเขาเป5นพนักงาน
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
ประเภทของการทดสอบเพื่อคัดเลือกผู8สมัคร
1. การทดสอบความสามารถด8านความเข8าใจ
ความจํา การใชเหตุผล สติป-ญญา วัดความเขาใจเฉพาะ
ดาน ความถนัด
2. การทดสอบความสามารถการเคลื่อนไหว และด8าน
รางกาย
3. การวัดบุคลิกภาพ และความสนใจ
4. การวัดผลสัมฤทธิ์
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 10
ประเภทของการสัมภาษณเพื่อคัดเลือกผู8สมัคร
1. แบบไมมีโครงสร8าง
ไมมีการกําหนดเนื้อหา หรือรูปแบบของคําถาม
2. แบบกึ่งมีโครงสร8าง
สรางตัวอยางคําถาม เป6ดโอกาสใหผูถูกสัมภาษณ;ไดโตตอบ
3. แบบมีโครงสร8าง
มีจุดมุงหมายที่ชัดเจน มีมาตรฐานเดียวกัน
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
ปTจจัยที่มีผลตอการสัมภาษณ
1. การตัดสินใจด8วยความรวดเร็วจนเกินไป
2. การมุงที่จะปฏิเสธ
3. ความประทับใจ
4. ผู8สัมภาษณขาดความรู8เกี่ยวกับงาน
5. อิทธิพลจากพฤติกรรมการแสดงออก
6. ข8อจํากัดเกี่ยวกับการวาจ8าง
7. ผลกระทบจากกรณีมีมาตรฐานเปรียบเทียบ
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 11
กฎหมายเกี่ยวกับการสรรหา และคัดเลือกข8าราชการ
1. การกําหนดตําแหนง
กําหนดตําแหนงหนาที่ ความรับผิดชอบ เงื่อนไขในการแตงตั้ง
กําหนดเงินเดือน คาตอบแทน
ประเภทของตําแหนงขาราชการพลเรือน มาตรา 39
ประเภททั่วไป
ประเภทวิชาชีพเฉพาะ หรือเชี่ยวชาญ
ประเภทบริหารระดับสูง หรือระดับกลาง
พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือน พ.ศ. 2535
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
1. การกําหนดตําแหนง
ระดับของตําแหนง มาตรา 40 แบงเป5น 11 ระดับ ตามความยาก และคุณภาพ
ของงาน
การกําหนดชื่อตําแหนง มาตรา 38 มี 2 ชื่อ
ตามกฎหมายวาดวยระเบียบบริหารราชการแผนดิน เชน ปลัดกระทรวง
อธิบดี ผูอํานวยการกอง เลขานุการกรม
ตามกรมเจาสังกัด ก.พ. กําหนด
ใชในการบริหารงาน เชน นายอําเภอ ศึกษาธิการ
ใชในการบริหารงานบุคคล เชน นักบริหาร (ปลัดกระทรวง อธิบดี)
กับพนักงานปกครอง (ปลัดอําเภอ นายอําเภอ ปลัดจังหวัด)
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 12
กฎหมายเกี่ยวกับการสรรหา และคัดเลือกข8าราชการ
2. การสรรหาข8าราชการ มาตรา 30
มีสัญชาติไทย
อายุไมต่ํากวา 18 ปO
เลื่อมใสในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย;เป5นประมุข
ไมเป5นผูดํารงตําแหนงขาราชการการเมือง
ไมเป5นผูมีรางกายทุพพลภาพ
ไมอยูในระหวางถูกสั่งพักราชการ ใหออกจากราชการ
ไมเป5นที่รังเกียจของสังคม
ไมเป5นกรรมการพรรคการเมือง หรือเจาหนาที่ในพรรค
พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือน พ.ศ. 2535
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
กฎหมายเกี่ยวกับการสรรหา และคัดเลือกข8าราชการ
2. การสรรหาข8าราชการ มาตรา 30
ไมเป5นบุคคลลมละลาย
ไมเคยรับโทษจําคุก เวนแตทําผิดโดยประมาท
ไมเป5นผูเคยถูกลงโทษไลออก ใหออก ปลดออก
ไมเคยทําการทุจริตในการสอบเขารับราชการ
3. การคัดเลือกเพื่อบรรจุ และแตงตั้งข8าราชการ
พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือน พ.ศ. 2535
อาจารยพัทธธีรา สมทรง
14/07/57
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 13
THANK YOU
อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง
แบบฝกหัดท8ายบท
• กรณีศึกษาข8อ 12 ท8ายบทที่ 4
อาจารยพัทธธีรา สมทรง

Contenu connexe

Tendances

การบริหารเชิงสถานการณ์ ดร.ชาญวิทย์ หาญรินทร์
การบริหารเชิงสถานการณ์ ดร.ชาญวิทย์ หาญรินทร์การบริหารเชิงสถานการณ์ ดร.ชาญวิทย์ หาญรินทร์
การบริหารเชิงสถานการณ์ ดร.ชาญวิทย์ หาญรินทร์
Nakhon Phanom University
 
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหารแนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
guest3d68ee
 
เทคนิคการสอน
เทคนิคการสอนเทคนิคการสอน
เทคนิคการสอน
kittitach06709
 
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
issareening
 
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดีแบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
maethaya
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
Kobwit Piriyawat
 

Tendances (20)

HR indicators (ตัวชี้วัดการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในองค์กร)
HR indicators (ตัวชี้วัดการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในองค์กร)HR indicators (ตัวชี้วัดการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในองค์กร)
HR indicators (ตัวชี้วัดการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในองค์กร)
 
การบริหารเชิงสถานการณ์ ดร.ชาญวิทย์ หาญรินทร์
การบริหารเชิงสถานการณ์ ดร.ชาญวิทย์ หาญรินทร์การบริหารเชิงสถานการณ์ ดร.ชาญวิทย์ หาญรินทร์
การบริหารเชิงสถานการณ์ ดร.ชาญวิทย์ หาญรินทร์
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
บทที่ 2 พัฒนาการของแนวคิดและทฤษฎีการจัดการ
บทที่ 2 พัฒนาการของแนวคิดและทฤษฎีการจัดการบทที่ 2 พัฒนาการของแนวคิดและทฤษฎีการจัดการ
บทที่ 2 พัฒนาการของแนวคิดและทฤษฎีการจัดการ
 
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
การบริหารแบบมีส่วนร่วมการบริหารแบบมีส่วนร่วม
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
 
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
 
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหารแนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
 
เทคนิคการสอน
เทคนิคการสอนเทคนิคการสอน
เทคนิคการสอน
 
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
 
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการแบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
 
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ผอ.ณัฏฐ์ดนัย รุ่งกลิ่นขจรกุล
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ผอ.ณัฏฐ์ดนัย รุ่งกลิ่นขจรกุล แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ผอ.ณัฏฐ์ดนัย รุ่งกลิ่นขจรกุล
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ผอ.ณัฏฐ์ดนัย รุ่งกลิ่นขจรกุล
 
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
 
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
 
บทหนังสตางค์2012
บทหนังสตางค์2012บทหนังสตางค์2012
บทหนังสตางค์2012
 
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดีแบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
 
System management
System managementSystem management
System management
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
 
หลักการจัดการ.
หลักการจัดการ.หลักการจัดการ.
หลักการจัดการ.
 
โครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษาโครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษา
 
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
 

Similaire à บทที่ 4 การสรรหาและคัดเลือก.compressed

บทที่4 Recruitment_Selection
บทที่4 Recruitment_Selectionบทที่4 Recruitment_Selection
บทที่4 Recruitment_Selection
Sakda Hwankaew
 
ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn
ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn
ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn
maruay songtanin
 
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์นการศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
wiraja
 
การนิเทศแบบสอนแนะิ Coaching
การนิเทศแบบสอนแนะิ Coachingการนิเทศแบบสอนแนะิ Coaching
การนิเทศแบบสอนแนะิ Coaching
Proud N. Boonrak
 
2003 การจัดการทรัพยากรในองค์การ
2003 การจัดการทรัพยากรในองค์การ2003 การจัดการทรัพยากรในองค์การ
2003 การจัดการทรัพยากรในองค์การ
Link Standalone
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4
praphol
 
ใบความรู้ 6.2การประเมินผลโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 6.2การประเมินผลโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 6.2การประเมินผลโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 6.2การประเมินผลโครงงานคอมพิวเตอร์
sa_jaimun
 

Similaire à บทที่ 4 การสรรหาและคัดเลือก.compressed (20)

บทที่4 Recruitment and Selection
บทที่4 Recruitment and Selectionบทที่4 Recruitment and Selection
บทที่4 Recruitment and Selection
 
บทที่4 Recruitment_Selection
บทที่4 Recruitment_Selectionบทที่4 Recruitment_Selection
บทที่4 Recruitment_Selection
 
Final HRM
Final HRMFinal HRM
Final HRM
 
Final HRM
Final HRMFinal HRM
Final HRM
 
ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn
ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn
ทำไมองค์กรไม่เรียนรู้ Why organizations don’t learn
 
อ.วิสูตร
อ.วิสูตรอ.วิสูตร
อ.วิสูตร
 
Hr 3565401
Hr 3565401Hr 3565401
Hr 3565401
 
How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้
How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้
How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้
 
HR Case Analysis
HR Case AnalysisHR Case Analysis
HR Case Analysis
 
Manpower demand
Manpower demandManpower demand
Manpower demand
 
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์นการศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
 
การนิเทศแบบสอนแนะิ Coaching
การนิเทศแบบสอนแนะิ Coachingการนิเทศแบบสอนแนะิ Coaching
การนิเทศแบบสอนแนะิ Coaching
 
2003 การจัดการทรัพยากรในองค์การ
2003 การจัดการทรัพยากรในองค์การ2003 การจัดการทรัพยากรในองค์การ
2003 การจัดการทรัพยากรในองค์การ
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4
 
Check plan
Check planCheck plan
Check plan
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
Planning with PDCA
Planning with PDCAPlanning with PDCA
Planning with PDCA
 
Tl 620719 n_1
Tl 620719 n_1Tl 620719 n_1
Tl 620719 n_1
 
โครงการ 6
โครงการ 6โครงการ 6
โครงการ 6
 
ใบความรู้ 6.2การประเมินผลโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 6.2การประเมินผลโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 6.2การประเมินผลโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 6.2การประเมินผลโครงงานคอมพิวเตอร์
 

บทที่ 4 การสรรหาและคัดเลือก.compressed

  • 1. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 1 บทที 4 การสรรหา และคัดเลือก อาจารยพัทธธีรา สมทรง อาจารยพัทธธีรา สมทรง ความสัมพันธระหวางการสรรหากับกระบวนการบริหาร ทรัพยากรมนุษย การวางแผน ทรัพยากรมนุษย์ การวางแผน ทรัพยากรมนุษย์ ผู้สมัครงานผู้สมัครงาน การสรรหาการสรรหา การคัดเลือกการคัดเลือก •การปฐมนิเทศ •การฝกอบรม •การประเมินผล •การปฎิบัติงาน เพือให้ได้เพือให้ได้ สําหรับสําหรับ พนักงานใหม่ต้อง ทดลองงาน การวิเคราะห์งานการวิเคราะห์งาน อาจารยพัทธธีรา สมทรง
  • 2. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 2 ความหมายของการสรรหา • การสรรหา (recruiting) หมายถึง กระบวนการในการ แสวงหาบุคคล โดยวิธีชักจูงผู8ที่มีความรู8ความสามารถ มีคุณสมบัติตามที่ต8องการ ให8เกิดความสนใจมาสมัคร งานกับองคการ เพื่อคัดเลือกบุคคลที่เหมาะสมที่สุดเข8า มารวมงาน อาจารยพัทธธีรา สมทรง ความหมายของการคัดเลือก • Selection หมายถึง กระบวนการในการหาวิธีการ กลั่นกรองที่เป?นมาตรฐาน เพื่อใช8ในการตัดสินใจเลือก บุคคลที่เชื่อวาเหมาะสมกับตําแหนงงานมากที่สุด รวมทั้งกอให8เกิดความเชื่อถือ และความยุติธรรมในการ คัดเลือกบุคลากร อาจารยพัทธธีรา สมทรง
  • 3. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 3 ความสําคัญของการสรรหาและคัดเลือก • ทบทวนแผนกําลังคน ด8วยการตอบคําถาม ดังนี้ – Why ทําไมตองสรรหา – What สรรหามาเพื่อทํางานอะไร – When เมื่อใดจึงสรรหา – How สรรหาอยางไร อาจารยพัทธธีรา สมทรง ความสําคัญของการสรรหาและคัดเลือก 1. ผลการปฏิบัติงาน (performance) : การคัดเลือกบุคคลที่มีทักษะ คุณสมบัติที่ดี ทําใหการปฏิบัติเกิดประสิทธิภาพและไดผลงานตามเป,าหมาย 2. ต8นทุน (cost) : ประหยัดตนทุนดานแรงงาน ป,องกันการยายงาน และ ป-ญหาสมองไหล 3. กฎหมายที่เกี่ยวกับการจ8างงาน (legal implications) : ตัด ป-ญหาการถูกฟ,องรอง เสียชื่อเสียง เสียคาใชจาย ถาคํานึงถึงการปฏิบัติตาม เงื่อนไขการจางงาน อาจารยพัทธธีรา สมทรง
  • 4. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 4 หลักการสรรหาและคัดเลือก ระบบคุณธรรม ระบบอุปถัมภ อาจารยพัทธธีรา สมทรง หลักการสรรหาและคัดเลือก ระบบคุณธรรม หลักความเสมอภาค หลักความสามารถ หลักความมั่นคง หลักความเป5นกลางทางการเมือง เป6ดโอกาสใหทุกคนไดรับสิทธิที่เทา เทียมกัน มีความเสมอภาคดวยระเบียบ มาตรฐานและวิธีการเดียวกัน ใหความสําคัญในเรื่องของความรู ความสามารถ เพื่อนคนหาคนที่เหมาะสม ที่สุด สรางความเชื่อมั่นใหกับบุคคลที่มีความ ประพฤติดี ซื่อสัตย; ป,องกันมิใหถูกกลั่น แกลง ถูกใหออกอยางไมเป5นธรรม เป5นกลาง ยึดหลักไมฝ-กใฝ=ฝ=ายใด ไม เอนเอียง แบงพรรคแบงพวก อาจารยพัทธธีรา สมทรง
  • 5. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 5 หลักการสรรหาและคัดเลือก ระบบอุปถัมภ วิธีการสืบสายโลหิต วิธีการแลกเปลี่ยน วิธีการอุปถัมภ; ระบบตกทอด ญาติ พี่นอง ลูกหลาน สืบทอดตําแหนงสําคัญๆ ตอบแทนผลประโยชน;ซึ่งกันและ กัน ดวยการชวยเหลือ ละเวนไม ตรวจสอบ เอื้อประโยชน;ตอกัน เชนการเลื่อนขั้น โยกยาย ใหความชวยเหลือซึ่งกันและกัน เพราะใกลชิดสนิทสนม ตอบแทน บุญคุณ มุงหวังการไดรับความ ชวยเหลือภายหนา อาจารยพัทธธีรา สมทรง ปTจจัยที่มีผลตอการสรรหาและการคัดเลือกระหวาง องคการ & พนักงาน 1. ผลประโยชนตอบแทน : สรางแรงจูงใจ ยุติธรรม นาสนใจ 2. แหลงที่มาของบุคลากร : จากแหลงภายใน หรือภายนอก 3. ความยุติธรรม : สรางภาพลักษณ;ใหองค;การ 4. การเมืองภายในองคการ : การแบงพรรคแบงพวก เอื้อประโยชน;ให ฝ=ายตนเอง 5. มาตรฐานในการคัดเลือก : การกําหนดกฎเกณฑ; บรรทัดฐาน สอดคลองที่องค;การตองการ อาจารยพัทธธีรา สมทรง
  • 6. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 6 การสรรหาบุคลากร Recruiting สรรหาจากแหลงภายใน สรรหาจากแหลงภายนอก • ปYดประกาศ • หัวหน8าแนะนํา • แนะนําจากสหภาพแรงงาน ตําแหนง IT ชางไฟฟ^า อีเลคโทรนิค อาจารยพัทธธีรา สมทรง สรรหาจากแหลงภายนอก 1. การลงโฆษณา การใชสื่อ วิทยุ TV หนังสือพิมพ; อินเตอร;เน็ท การสรางโฆษณา โดยยึดหลัก ทําใหเกิดความตั้งใจ ทําใหเกิดความสนใจ สรางความ ตองการ 2. การใช8สํานักจัดหางาน รัฐบาล เชน กรมจัดหางาน องค;กรที่ไมหวังผลกําไร เชนสภาทนายความ สมาคมวิศวกร ชมรมทหารผานศึก สํานักงานเอกชน Head Hunter นักลาผูบริหารฝOมือดี อาจารยพัทธธีรา สมทรง
  • 7. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 7 สรรหาจากแหลงภายนอก 3. การใช8ผู8สรรหาที่เป?นผู8บริหาร 4. การสรรหาจากสถานศึกษา 5. ผู8สมัครเดินเข8าสมัครเอง อาจารยพัทธธีรา สมทรง 6. สรรหาจากข8อมูลคอมพิวเตอร อาจารยพัทธธีรา สมทรง
  • 8. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 8 เปรียบเทียบการสรรหาจากแหลงภายใน a ภายนอก แหลง จุดเดน จุดด8อย ภายใน องคการ 1. พนักงานตั้งใจทํางานมากยิ่งขึ้น 2. ออกจากงานนอยลง 3. วางแผนระยะยาว 4. ลดตนทุนจากการสรรหาใหม 1. คนไมไดเลือกอาจไมพอใจ 2. สูญเสียเวลาในการคัดเลือก 3. อาจไมพอใจถาเป5นเพื่อน 4. เกิดป-ญหาขาดแคลนบุคลากร ภายนอก องคการ 1. พนักงานใหมอาจมีมุมมองที่ แตกตาง หรือดีกวา 2. สามารถเลือกบุคคลที่เหมาะสม 3. แกป-ญหาในการขาดแคลนใน ดาน คุณสมบัติ จํานวน และ คุณภาพ 1. สิ้นเปลืองเวลา และคาใชจาย 2. มีผลกระทบตอขวัญกําลังใจ 3. อาจเกิดความขัดแยงในทาง ความคิด อาจารยพัทธธีรา สมทรง กระบวนการคัดเลือก ดานสุดท8ายของกระบวนการสรรหาบุคลากร แตเป?นดานแรกที่จะตัดสินวาคนที่จะเข8ามารวมงานกับ องคกรนั้นเป?นคนเกงคนดีหรือไม อาจารยพัทธธีรา สมทรง
  • 9. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 9 กระบวนการคัดเลือกพนักงาน The Selection Process การรับสมัครพนักงาน การสัมภาษณ; สัมภาษณ;ขั้นตน การทดสอบพนักงาน การตรวจสอบประวัติยอนหลัง การตัดสินใจจาง การตรวจสุขภาพ ปฐมนิเทศ การปฏิเสธผูสมัคร การพิจารณาใบสมัคร บรรจุเขาเป5นพนักงาน อาจารยพัทธธีรา สมทรง ประเภทของการทดสอบเพื่อคัดเลือกผู8สมัคร 1. การทดสอบความสามารถด8านความเข8าใจ ความจํา การใชเหตุผล สติป-ญญา วัดความเขาใจเฉพาะ ดาน ความถนัด 2. การทดสอบความสามารถการเคลื่อนไหว และด8าน รางกาย 3. การวัดบุคลิกภาพ และความสนใจ 4. การวัดผลสัมฤทธิ์ อาจารยพัทธธีรา สมทรง
  • 10. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 10 ประเภทของการสัมภาษณเพื่อคัดเลือกผู8สมัคร 1. แบบไมมีโครงสร8าง ไมมีการกําหนดเนื้อหา หรือรูปแบบของคําถาม 2. แบบกึ่งมีโครงสร8าง สรางตัวอยางคําถาม เป6ดโอกาสใหผูถูกสัมภาษณ;ไดโตตอบ 3. แบบมีโครงสร8าง มีจุดมุงหมายที่ชัดเจน มีมาตรฐานเดียวกัน อาจารยพัทธธีรา สมทรง ปTจจัยที่มีผลตอการสัมภาษณ 1. การตัดสินใจด8วยความรวดเร็วจนเกินไป 2. การมุงที่จะปฏิเสธ 3. ความประทับใจ 4. ผู8สัมภาษณขาดความรู8เกี่ยวกับงาน 5. อิทธิพลจากพฤติกรรมการแสดงออก 6. ข8อจํากัดเกี่ยวกับการวาจ8าง 7. ผลกระทบจากกรณีมีมาตรฐานเปรียบเทียบ อาจารยพัทธธีรา สมทรง
  • 11. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 11 กฎหมายเกี่ยวกับการสรรหา และคัดเลือกข8าราชการ 1. การกําหนดตําแหนง กําหนดตําแหนงหนาที่ ความรับผิดชอบ เงื่อนไขในการแตงตั้ง กําหนดเงินเดือน คาตอบแทน ประเภทของตําแหนงขาราชการพลเรือน มาตรา 39 ประเภททั่วไป ประเภทวิชาชีพเฉพาะ หรือเชี่ยวชาญ ประเภทบริหารระดับสูง หรือระดับกลาง พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือน พ.ศ. 2535 อาจารยพัทธธีรา สมทรง 1. การกําหนดตําแหนง ระดับของตําแหนง มาตรา 40 แบงเป5น 11 ระดับ ตามความยาก และคุณภาพ ของงาน การกําหนดชื่อตําแหนง มาตรา 38 มี 2 ชื่อ ตามกฎหมายวาดวยระเบียบบริหารราชการแผนดิน เชน ปลัดกระทรวง อธิบดี ผูอํานวยการกอง เลขานุการกรม ตามกรมเจาสังกัด ก.พ. กําหนด ใชในการบริหารงาน เชน นายอําเภอ ศึกษาธิการ ใชในการบริหารงานบุคคล เชน นักบริหาร (ปลัดกระทรวง อธิบดี) กับพนักงานปกครอง (ปลัดอําเภอ นายอําเภอ ปลัดจังหวัด) อาจารยพัทธธีรา สมทรง
  • 12. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 12 กฎหมายเกี่ยวกับการสรรหา และคัดเลือกข8าราชการ 2. การสรรหาข8าราชการ มาตรา 30 มีสัญชาติไทย อายุไมต่ํากวา 18 ปO เลื่อมใสในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย;เป5นประมุข ไมเป5นผูดํารงตําแหนงขาราชการการเมือง ไมเป5นผูมีรางกายทุพพลภาพ ไมอยูในระหวางถูกสั่งพักราชการ ใหออกจากราชการ ไมเป5นที่รังเกียจของสังคม ไมเป5นกรรมการพรรคการเมือง หรือเจาหนาที่ในพรรค พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือน พ.ศ. 2535 อาจารยพัทธธีรา สมทรง กฎหมายเกี่ยวกับการสรรหา และคัดเลือกข8าราชการ 2. การสรรหาข8าราชการ มาตรา 30 ไมเป5นบุคคลลมละลาย ไมเคยรับโทษจําคุก เวนแตทําผิดโดยประมาท ไมเป5นผูเคยถูกลงโทษไลออก ใหออก ปลดออก ไมเคยทําการทุจริตในการสอบเขารับราชการ 3. การคัดเลือกเพื่อบรรจุ และแตงตั้งข8าราชการ พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือน พ.ศ. 2535 อาจารยพัทธธีรา สมทรง
  • 13. 14/07/57 อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง 13 THANK YOU อาจารย์พัทธ์ธีรา สมทรง แบบฝกหัดท8ายบท • กรณีศึกษาข8อ 12 ท8ายบทที่ 4 อาจารยพัทธธีรา สมทรง