E

1. U4
MÓDULO 6
COMPETENCIAS DIGITALES Y ESTRATEGIAS TECNOLÓGICAS
EDUCACIÓN
BÁSICA
UNIDAD 4
NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE
Dr. Jorge Córdova Morán

2. TEMA 1: LA WEB COMO RECURSO DIDÁCTICO
» Subtema 1: Procesos educativos mediados por la web 2.0
» Subtema 2: Arquitectura de una web educativa
TEMA 2: NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE
» Subtema 1: La agenda digital, aplicaciones interactivas y móviles
» Subtema 2: Las redes sociales en el proceso de enseñanza aprendizaje
Resultado de aprendizaje: Integra nuevos entornos de aprendizaje a su diaria
labor docente propiciando la interacción y la participación

3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Crear sitios web educativos que faciliten el
proceso de aprendizaje
Incorporar las redes sociales en el proceso de
aprendizaje como herramientas de trabajo
colaborativo para mejorar la interacción de los
estudiantes en entornos virtuales
ACTIVIDADES 1. Desarrollo del trabajo de fin de módulo: El aula del futuro
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Investigación

7. Carlos Maxi Bárcena, profesor de matemáticas, exprime
el potencial educativo de tiktok
https://www.pantallasamigas.net/carlos-maxi-barcena-profesor-matemat
icas-exprime-potencial-educativo-tiktok-recursos-educativos/
CONSUMO AUDIOVISUAL @aprende.mates

11. NUEVOS
ENTORNOS DE
APRENDIZAJE

12. https://www.evirtualplus.com/m-learning-educacion-movil/

13. https://juandomingofarnos.worpress.com/2014/09/03/los-contextos-ya-no-determinan-el-aprendizaje-informal-educacion-disruptiva/

15. https://www.unir.net/educacion/revista/redes-sociales-educacion/

16. • El éxito de la digitalización de los procesos educativos dependerá de la integración de diversos
elementos y herramientas que garanticen la interacción de los estudiantes, la libertad de
consumo de contenido y la disponibilidad de actividades de aprendizaje basadas en proyectos,
retos o investigación.
• Los sitios web contituyen un elemento fundamental para la digitalización de los procesos
educativos, puesto que permiten acceso permanente a los recuros, actualización constante y la
inclusión de elementos en cualquier formato digital.
• Las herramientas web 2.0. se caracterizan por la interacción de los usuarios, esta característica
puede ser utilizada a favor de los procesos educativos, puesto que se pueden implementar
procesos fundamentados en metodologías activas de aprendizaje mediadas por las herramientas
TICs y TACs.
• El potencial de las redes sociales como herramientas de apoyo educativo radica en la posibilidad
de los estudiantes logren producir, interactuar, comentar, compartir y reaccionar con los
contenidos educativos productivos por el profesor o por cualquier otro compañero de clase.

17. https://blog.vicensvives.com/las-10-frases-de-educacion-mas-compartidas-de-2017/

18. BIBLIOGRAFÍA

19. BIBLIOGRAFÍA