SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Onderwijsverbetering/-vernieuwing,
hoe je ‘t aan zou kunnen pakken
Uitgangspunten:
De belangrijkste kwaliteitsfactor is de vrouw/man
voor de groep.
Verbetering/vernieuwing van het onderwijs slaagt
alleen als er van onderop gewerkt wordt.
Hoe zou je ‘t aan kunnen pakken?
Vertrek altijd vanuit je eigen onderwijs.
• Welke vraag wil je beantwoorden?
• Welk probleem wil je oplossen?
Dus niet: we gaan het onderwijs verbeteren.
Hoe zou je ‘t aan kunnen pakken?
Faciliteer intra- en extramurale leernetwerken.
Organiseer maatwerk professionalisering.
Hoe zou je ‘t aan kunnen pakken?
Maak concrete afspraken:
Verander jaarlijks van 10% van je lessen de
werkvorm. Experimenteer daarbij met minstens
één digitale toepassing.
Onderbouw verandering in je onderwijs met
argumenten. Verantwoord je tegenover anderen.
Hoe zou je ‘t aan kunnen pakken?
Maak concrete afspraken:
Deel je ervaringen jaarlijks met anderen op een
daarvoor bestemde bijeenkomst. Liefst éénmaal
intern en éénmaal extern.
Volg drie weblogs op het gebied
van onderwijs.
www.edubloggers.nl
Hoe zou je ‘t aan kunnen pakken?
Vragen?
tekst 24
TITEL 36

Contenu connexe

En vedette

New work order system
New work order systemNew work order system
New work order system
maintenx
 
Ecologíaydesarrollo
EcologíaydesarrolloEcologíaydesarrollo
Ecologíaydesarrollo
ecologiaBH52
 
Metod c2011
Metod c2011Metod c2011
Metod c2011
Jingo83
 
cong thuc toan hoc luong giac
cong thuc toan hoc   luong giaccong thuc toan hoc   luong giac
cong thuc toan hoc luong giac
Vũ Hồng Toàn
 
Db investigator strategy 121017
Db investigator strategy 121017Db investigator strategy 121017
Db investigator strategy 121017
Sergii Kurbatov
 

En vedette (20)

Confirmation
ConfirmationConfirmation
Confirmation
 
Ciencia
CienciaCiencia
Ciencia
 
Nurainiyah
NurainiyahNurainiyah
Nurainiyah
 
Arangkada presscon PPT on legislation policy reform agenda
Arangkada presscon PPT on legislation policy reform agendaArangkada presscon PPT on legislation policy reform agenda
Arangkada presscon PPT on legislation policy reform agenda
 
Using APIs for Success in Government
Using APIs for Success in GovernmentUsing APIs for Success in Government
Using APIs for Success in Government
 
New work order system
New work order systemNew work order system
New work order system
 
Ecologíaydesarrollo
EcologíaydesarrolloEcologíaydesarrollo
Ecologíaydesarrollo
 
WordUp Edinburgh 2011 sponsors
WordUp Edinburgh 2011 sponsorsWordUp Edinburgh 2011 sponsors
WordUp Edinburgh 2011 sponsors
 
Jpm china view 121018
Jpm china view 121018Jpm china view 121018
Jpm china view 121018
 
Dlh krajín EMU
Dlh krajín EMUDlh krajín EMU
Dlh krajín EMU
 
Best Practices in making Learning Social & Fun
Best Practices in making Learning Social & FunBest Practices in making Learning Social & Fun
Best Practices in making Learning Social & Fun
 
The Rise of Social Government
The Rise of Social GovernmentThe Rise of Social Government
The Rise of Social Government
 
Metod c2011
Metod c2011Metod c2011
Metod c2011
 
cong thuc toan hoc luong giac
cong thuc toan hoc   luong giaccong thuc toan hoc   luong giac
cong thuc toan hoc luong giac
 
09 verdikkingsmiddelen
09 verdikkingsmiddelen09 verdikkingsmiddelen
09 verdikkingsmiddelen
 
P12 leclerc
P12 leclercP12 leclerc
P12 leclerc
 
CABECERA PLÁSTICA
CABECERA PLÁSTICACABECERA PLÁSTICA
CABECERA PLÁSTICA
 
Matses
MatsesMatses
Matses
 
Db investigator strategy 121017
Db investigator strategy 121017Db investigator strategy 121017
Db investigator strategy 121017
 
Jeff Freeland Nelson, Founder & CEO, Play from Scratch
Jeff Freeland Nelson, Founder & CEO, Play from ScratchJeff Freeland Nelson, Founder & CEO, Play from Scratch
Jeff Freeland Nelson, Founder & CEO, Play from Scratch
 

Similaire à Pva 1.5

Verslag Inspiratiesessie Onderwijs
Verslag Inspiratiesessie OnderwijsVerslag Inspiratiesessie Onderwijs
Verslag Inspiratiesessie Onderwijs
Linde van Loenen
 

Similaire à Pva 1.5 (20)

Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
Docentenhandleiding wijkgericht werken (portfolio-opdracht)
 
Juiste focus in het mbo en hbo
Juiste focus in het mbo en hboJuiste focus in het mbo en hbo
Juiste focus in het mbo en hbo
 
Nationale Denktank
Nationale DenktankNationale Denktank
Nationale Denktank
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
 
Verslag Inspiratiesessie Onderwijs
Verslag Inspiratiesessie OnderwijsVerslag Inspiratiesessie Onderwijs
Verslag Inspiratiesessie Onderwijs
 
Het kan écht: minder werkdruk in het onderwijs
Het kan écht: minder werkdruk in het onderwijsHet kan écht: minder werkdruk in het onderwijs
Het kan écht: minder werkdruk in het onderwijs
 
Samenwerken en mobiel leren in het mbo
Samenwerken en mobiel leren in het mboSamenwerken en mobiel leren in het mbo
Samenwerken en mobiel leren in het mbo
 
Jsw artikel handelingsgerichte intervisie
Jsw artikel handelingsgerichte intervisieJsw artikel handelingsgerichte intervisie
Jsw artikel handelingsgerichte intervisie
 
visie op ICT B Noa Savoné.pdf
visie op ICT B Noa Savoné.pdfvisie op ICT B Noa Savoné.pdf
visie op ICT B Noa Savoné.pdf
 
De "Connection Method"
De "Connection Method"De "Connection Method"
De "Connection Method"
 
Ga eens scrummen
Ga eens scrummenGa eens scrummen
Ga eens scrummen
 
Visie op ICT.docx
Visie op ICT.docxVisie op ICT.docx
Visie op ICT.docx
 
Personaliseren netwerk personaliserenl
Personaliseren netwerk personaliserenlPersonaliseren netwerk personaliserenl
Personaliseren netwerk personaliserenl
 
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschilHoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
 
Leren veranderen, veranderen Leren
Leren veranderen, veranderen LerenLeren veranderen, veranderen Leren
Leren veranderen, veranderen Leren
 
HRM inspiratiedag Hogeschool Utrecht over HR & Social Media
HRM inspiratiedag Hogeschool Utrecht over HR & Social MediaHRM inspiratiedag Hogeschool Utrecht over HR & Social Media
HRM inspiratiedag Hogeschool Utrecht over HR & Social Media
 
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de BruijneLeerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
 
Leren Leren ouderavond
Leren Leren ouderavondLeren Leren ouderavond
Leren Leren ouderavond
 
Personaliseren autumn school
Personaliseren autumn schoolPersonaliseren autumn school
Personaliseren autumn school
 
Visie op ICT.docx
Visie op ICT.docxVisie op ICT.docx
Visie op ICT.docx
 

Plus de Paul Laaper

10 aardappelen + bereidingen
10 aardappelen + bereidingen10 aardappelen + bereidingen
10 aardappelen + bereidingen
Paul Laaper
 

Plus de Paul Laaper (20)

01 mise en place
01 mise en place01 mise en place
01 mise en place
 
01 keukenfuncties + inrichting
01 keukenfuncties + inrichting01 keukenfuncties + inrichting
01 keukenfuncties + inrichting
 
22 Geschiedenis&menuleer
22 Geschiedenis&menuleer22 Geschiedenis&menuleer
22 Geschiedenis&menuleer
 
19 vis
19 vis19 vis
19 vis
 
15 pâtisserie grondstoffen
15 pâtisserie grondstoffen15 pâtisserie grondstoffen
15 pâtisserie grondstoffen
 
04 bedrijfsformules
04 bedrijfsformules04 bedrijfsformules
04 bedrijfsformules
 
17 voedingswensen gewoonten
17 voedingswensen gewoonten17 voedingswensen gewoonten
17 voedingswensen gewoonten
 
07 voedingsleer
07 voedingsleer07 voedingsleer
07 voedingsleer
 
06 levensmiddelenhygiëne
06 levensmiddelenhygiëne06 levensmiddelenhygiëne
06 levensmiddelenhygiëne
 
05 zuivel + kaas
05 zuivel + kaas05 zuivel + kaas
05 zuivel + kaas
 
03 Smaakgevende stoffen
03 Smaakgevende stoffen03 Smaakgevende stoffen
03 Smaakgevende stoffen
 
13 calculatie
13 calculatie13 calculatie
13 calculatie
 
01 materialenkennis
01 materialenkennis01 materialenkennis
01 materialenkennis
 
18 granen
18 granen18 granen
18 granen
 
15 desserts
15 desserts15 desserts
15 desserts
 
13 gevogelte
13 gevogelte13 gevogelte
13 gevogelte
 
12 sauteren vlees
12 sauteren vlees12 sauteren vlees
12 sauteren vlees
 
11 groentebereidingen
11 groentebereidingen11 groentebereidingen
11 groentebereidingen
 
11 conserveren vleeswaren
11 conserveren vleeswaren11 conserveren vleeswaren
11 conserveren vleeswaren
 
10 aardappelen + bereidingen
10 aardappelen + bereidingen10 aardappelen + bereidingen
10 aardappelen + bereidingen
 

Pva 1.5

  • 2. Uitgangspunten: De belangrijkste kwaliteitsfactor is de vrouw/man voor de groep. Verbetering/vernieuwing van het onderwijs slaagt alleen als er van onderop gewerkt wordt. Hoe zou je ‘t aan kunnen pakken?
  • 3. Vertrek altijd vanuit je eigen onderwijs. • Welke vraag wil je beantwoorden? • Welk probleem wil je oplossen? Dus niet: we gaan het onderwijs verbeteren. Hoe zou je ‘t aan kunnen pakken?
  • 4. Faciliteer intra- en extramurale leernetwerken. Organiseer maatwerk professionalisering. Hoe zou je ‘t aan kunnen pakken?
  • 5. Maak concrete afspraken: Verander jaarlijks van 10% van je lessen de werkvorm. Experimenteer daarbij met minstens één digitale toepassing. Onderbouw verandering in je onderwijs met argumenten. Verantwoord je tegenover anderen. Hoe zou je ‘t aan kunnen pakken?
  • 6. Maak concrete afspraken: Deel je ervaringen jaarlijks met anderen op een daarvoor bestemde bijeenkomst. Liefst éénmaal intern en éénmaal extern. Volg drie weblogs op het gebied van onderwijs. www.edubloggers.nl Hoe zou je ‘t aan kunnen pakken?