SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  76
LA  ECOLOGÍA ... tiene unas raíces complejas Secretaría de Medio Ambiente Educación Ambiental Gobierno de Mendoza
SISTEMA DIVERSIDAD CAMBIOS INTERACCIONES DINÁMICA Origen  UNIVERSO TIERRA ECOSISTEMA Evolución  Adaptaciones  Estructura  Seres vivos Clima  Teorías
Genética  Fisiología  Geología  Bioquímica  Comporta-miento Ciencias de la atmósfera Hidrología  ECOLOGÍA Ecología de sistemas Ecología de poblaciones Ecología química Ecología del comportamiento Ecología evolutiva
Las  interrelaciones  de los organismos con su medio ambiente tanto orgánico como inorgánico Estudio de  las  interacciones  que determinan la distribución, abundancia, número y organización de los organismos en los ecosistemas.  Es el estudio de la  estructura  y  función  de la naturaleza  Haeckel, (1869) Odum E. (1997) Es el estudio de la  economía  de la naturaleza Smith,R. y Smith, T. (2001) Tercera  década del siglo XX
ECOLOGÍA Es el estudio científico de las  relaciones  entre los organismos y el  ambiente Incluye no solo las  condiciones físicas , sino también las  condiciones biológicas  en que vive un organismo Interacciones  de los organismos tanto con el  mundo físico  como con los  miembros de su misma especie   y con los de   las demás especies
Los ecólogos tienen básicamente dos métodos de estudio...   El estudio de  especies individuales  en sus múltiples relaciones con el medio ambiente   E l estudio de  comunidades , es decir  ambientes individuales y las relaciones entre las especies que viven allí.  AUTOECOLOGÍA SINECOLOGÍA
El concepto de  ECOSISTEMA  aparece con… Tansley (1935)  L o  concibe  desde los  intercambios de energía ,  atendiendo a la necesidad de conceptos que vinculen diversos organismos a sus ambientes físicos.  Lindeman (1941)
ECOSISTEMA Es un  sistema interactivo  constituido por componentes físicos, químicos y biológicos del ambiente Los organismos que  viven en un área particular  junto con el ambiente físico con el que interactúan constituyen un  ecosistema
Los componentes básicos de un ecosistema son... Elementos abióticos Productores  consumidores Energía radiante Respiración  Nutrientes  CO 2 O 2 H  2 O Consumo  Descomposición  Deposición  CO 2 O 2 H  2 O Nutrientes  Caída de hojas Translocación
A escala global la TIERRA es un único ECOSISTEMA Los ecosistemas de la Tierra forman el ecosistema planetario o  BIÓSFERA
NEÁRTICO NEOTROPICAL PALEOTROPICAL ETIÓPICO ORIENTAL AUSTRALIANO Reinos biogeográficos del mundo
Se identifican por sus  climas  distintivos y sus  plantas dominantes Su distribución en la Tierra está muy influida por los patrones anuales de  temperatura  y  precipitaciones Comunidad ecológica principal anivel regional  Constituidos por una combinación característica de plantas y animales en una comunidad climax
Los Biomas en el M undo...                 Tundra       Praderas Templadas       Sabana Tropical       Bosque Boreal       Chaparral       Bosques Tropicales       Bosques     Templados       Desierto       Alpino
B I O M A S A R G E N T I N O S
Zonas climáticas de la Tierra
EL CLIMA Elementos que lo determinan PRECIPITACIONES TEMPERATURA   HUMEDAD PRESIÓN ATMOSFÉRICA
Factores que determinan el clima LATITUD ALTITUD LOCALIZACIÓN
Las condiciones climáticas  reales   en las que viven la mayoría de los organismos no corresponden exactamente a las del  clima global MICROCLIMAS Varían de forma considerable dentro de una misma área climática ,[object Object],[object Object],[object Object]
ENERGIA CAPACIDAD QUE TIENEN LOS SISTEMAS PARA PRODUCIR TRANSFORMACIONES EN SI MISMO O EN OTROS SISTEMAS CONVECCIÓN CONDUCCIÓN RADIACIÓN TRABAJO CALOR fenómenos de Se puede  TRANSFERIR  en forma de
 
Características de las radiaciones electromagnéticas   Velocidad de transmisión en el vacío,  c = 299 792 km/s  Longitud de onda, l : variable entre kilómetros y milésimas de nanómetro  Frecuencia: es inversamente proporcional a la longitud de onda.  n = c/l  Energía: E = h x n ,  siendo h la constante de Plank y cuyo valor es H =  63 x 10 -34
RADIACION SOLAR Absorbida por la vegetación
La cubierta vegetal intercepta una gran cantidad de luz La cantidad de luz que llega a cualquier altura de la cubierta vegetal depende del  número de hojas  que hay por encima La  cantidad de luz  que penetra en la vegetación y llega al suelo varía tanto con la  cantidad  como con la  posición  de las hojas se expresa como un  índice de superficie foliar ISF = superficie foliar por unidad de superficie del terreno  (m 2  de superficie foliar/ m 2  de superficie de suelo) DENSIDAD FOLIAR
La luz que recibe una planta afecta su actividad fotosintética El nivel de iluminación en que la tasa de incorporación de dióxido de carbono en la fotosíntesis  iguala   a la tasa de producción de dióxido de carbono en la respiración. La fotosíntesis funciona  lentamente . Si el nivel de iluminación sobrepasa el punto de compensación la tasa fotosintética  aumenta Punto de  compensación  de luz Punto de saturación  de luz  Es el nivel de iluminación a partir del cual un mayor aumento de la intensidad de la luz  no produce un incremento  en la tasa fotosintética. (fotoinhibición) ACLIMATACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A d a p t a c i o n e s
Adaptación de los organismos al Ambiente   Un  cambio  que permita a un organismo funcionar eficientemente  S ignifica una  ventaja  para vivir en un hábitat concreto, en una época determinada, y compartiendo el ecosistema con otras especies.  P ueden producirse a  cualquier nivel , desde el molecular hasta el de organización social, desde la capacidad sensorial hasta las asociaciones simbióticas de especies que evolucionan juntas. El motor del proceso de adaptación es la  selección natural
Todos los organismos viven en un ambiente térmico, en un constante intercambio de energía con el medio Luz del sol directa Luz del sol reflejada Polvo atmosférico Luz del sol reflejada radiación térmica del animal radiación térmica de la vegetación Evaporación  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Las plantas experimentan un  amplio rango de temperaturas  desde su raíz hasta la copa, y además cada una de sus partes está expuesta a una temperatura distinta a lo largo del día La  temperatura interna  de una planta está influida por la absorción del calor ambiental y por su pérdida hacia el medio Una parte de la radiación absorbida se utiliza en la  fotosíntesis , el resto calienta las  hojas  de las plantas y el aire circundante La temperatura de las hojas influye en la actividad fotosintética ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],T º  mín T º  ópt T º  máx ACLIMATACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Para mantener constante la temperatura del interior del cuerpo, un animal debe  equilibrar  las pérdidas y las ganancias de calor con el medio en que vive ,[object Object],[object Object],Homeotermos  Poiquilotermos  Heterotermos  Utilizan tanto la endotermia como la ectotermia según las  situaciones ambientales  y  necesidades metabólicas Murciélagos, colibríes, abejas Su temperatura varía según la temperatura ambiental ( ectotermia ) Invertebrados, anfibios,  peces, reptiles Mantienen una temperatura corporal constante independiente de la ambiental ( endotermia ) Aves, mamíferos T c T  Ambiente  T s Cambios en la tasa metabólica Conducción térmica Capa superficial Dependiendo del mecanismo que utilizan para regular su temperatura: Músculos y grasa
El equilibrio hídrico de un organismo está estrechamente relacionado con su equilibrio térmico Ante un  déficit hídrico las plantas  reducen su pérdida de agua con el cierre de los estomas para reducir la transpiración Condiciones severas de sequía bajan la tasa de fotosíntesis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Los animales  mantienen su equilibrio hídrico Sistema excretor
Horizonte A , es la más superficial, es rica en materia orgánica por contener microorganismos Horizonte B,  es denominado también de “precipitación”, “de acumulación” o “subsuelo”, en él se acumulan las arcillas provenientes del arrastre de la capa superior. Los compuestos férricos y coloides húmicos le dan un color  rojizo y parduzco.   Horizonte C,  contiene material como resultado de la meteorización, el mismo o distinto del que se cree  que se ha formado el suelo.  Horizonte D,  se suele llamar “roca madre” u “horizonte D”. Corresponde a la última capa del suelo y esta formada por roca sin alteración física ni química .
La vida en el suelo El interior del suelo posee unas condiciones ambientales drásticamente  diferentes   del ambiente sobre su superficie o por encima de ésta En el suelo se encuentran  bacterias, hongos, protozoarios, ácaros, coleópteros, hormigas, nemátodos, miriápodos, colémbolos, rotíferos, larvas, lombrices  y otros microorganismos que participan en fenómenos de increíble complejidad, dentro de redes tróficas,  para la transformación de la materia orgánica e inorgánica.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ORGANISMOS POBLACIONES Grupo de individuos que pueden (potencialmente) reproducirse entre sí, y que coexisten en el espacio y en el tiempo Pertenecen a una misma ESPECIE COMUNIDADES
HABITAT  El  lugar real  en que vive un organismo. Describe una localización, se puede definir a distintos niveles y escalas NICHO Modo en que el organismo  utiliza su hábitat  e incluye todas las variables físicas, químicas y biológicas a las que responde .(Hutchinson, 1958) Papel  de una especie en su comunidad incluyendo actividades y relaciones.  Generalistas Ocupan nichos amplios Especialistas ocupan nichos estrechos Nicho fundamental:  rango total de las condiciones ambientales y recursos bajo los cuales una especie puede sobrevivir Nicho efectivo:  porción de espacio del nicho fundamental que una especie realmente  explota  en presencia de competidores
TEMPERATURA H U M E D A D H U M E D A D TEMPERATURA TEMPERATURA Dimensionalidad de un nicho Unidimensional  Tridimensional  Bidimensional  Tamaño del alimento
Presentan características únicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Número de individuos por unidad de superficie Densidad absoluta Densidad ecológica Número de individuos por unidad de superficie  aprovechable para vivir Aleatoriamente, uniformemente o en agregados MUESTREO POBLACIONES
Las poblaciones no crecen indefinidamente… Surgen  interacciones  entre los miembros de una población que tiende a regular su tamaño COMPETENCIA Entre individuos de la  misma especie  por los recursos ambientales Relaciones intraespecíficas TERRITORIALIDAD  Las plantas pueden capturar y mantenerse en un espacio excluyendo individuos de igual o menor tamaño ,[object Object],[object Object]
Competencia   Relaciones interespecíficas  Cuando dos especies de un ecosistema tienen actividades o necesidades en común es frecuente que interactúen entre sí.  Cuando ambas poblaciones tienen algún tipo de efecto negativo una sobre la otra. Es especialmente acusada entre especies con estilos de vida y necesidades de recursos similares.  Ej.  escarabajos de la harina y el arroz.   Comensalismo.  Se produce cuando una especie se beneficia y la otra no se ve afectada. Así, por ejemplo, algunas lapas que viven sobre las ballenas.
Cooperación.   Dos especies se benefician una a otra pero cualquiera de las dos puede sobrevivir por separado. Sería el caso de las esponjas que viven sobre la concha de moluscos marinos  Mutualismo.  Tipo de relación en el que dos especies se  benefician entre sí  hasta el extremo de que su relación llega a ser necesaria para la supervivencia de ambas especies. Las abejas, por ejemplo, dependen de las flores para su alimentación y las flores de las abejas para su polinización.   Parasitismo.  Pequeños organismos que viven dentro o sobre un ser vivo de mayor tamaño  (hosped ero ), perjudicándole. Son ejemplo de esta relación las tenias, garrapatas, piojos, muérdago
AMBIENTE  ORGANISMOS HÁBITATS COMUNIDAD Autótrofas  Heterótrofas  Estructura biológica Estructura física Dominancia  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Diversidad  ,[object Object],[object Object],Estructura vertical  Estructura horizontal Es un ensamblaje de organismos producido de manera natural que comparten  un mismo ambiente y hábitats  y que  interactúan  directa o indirectamente los unos con los otros ,[object Object],[object Object]
Condiciones ambientales cambian en el espacio y en el tiempo... ESTRUCTURA DINÁMICA DE LAS COMUNIDADES Cambios  en la estructura física y biológica a lo largo y ancho del paisaje ZONACIÓN Transiciones son graduales y difíciles de definir los límites entre comunidades Borde  Ecotono  Lugar donde se encuentran dos o mas comunidades Área de solapamiento de dos comunidades
SUCESIÓN Al ir avanzando la sucesión la comunidad se vuelve más estratificada, permitiendo que ocupen el área más especies de animales. Con el tiempo, los animales característicos de fases más avanzadas de la sucesión reemplazan a los propios de las primeras fases.  Cambio a través del  tiempo  en la  estructura  de la comunidad .especies tempranas .especies tardías
SUCESIÓN PRIMARIA SECUNDARIA Perturbaciones  Inicia procesos de sucesión Crea diversidad Con el tiempo, el ecosistema llega a un estado llamado  CLIMAX   ( estado óptimo   dadas las condiciones del medio), en el que todo cambio ulterior se produce muy lentamente, y el emplazamiento queda dominado por especies de larga vida y muy competitivas.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los ecosistemas se mantienen en funcionamiento no sólo por el flujo de la energía sino también por la circulación de los materiales Materia y energía fluyen juntos a través del ecosistema en forma de materia orgánica
El flujo de energía en los ecosistemas es el que sustenta la vida... Cantidad total de energía fijada por las plantas ¿CÓMO SE FIJA LA ENERGÍA? PRODUCCIÓN PRIMARIA PRODUCCIÓN PRIMARIA BRUTA PRODUCCIÓN PRIMARIA NETA Cantidad de energía que queda después de ser cubiertas las necesidades respiratorias B I O M A S A g/m 2 MATERIA  ORGÁNICA Herbívoros o descomponedores PRODUCCIÓN SECUNDARIA Cantidad presente en un momento dado
¿QUÉ CAMINOS SIGUE LA ENERGÍA A TRAVÉS DEL ECOSISTEMA? CADENAS TRÓFICAS REDES TRÓFICAS
Relaciones alimentarias N I V E L E S T R Ó F I C O S
Pirámide Alimentaria
Al final de la cadena aparecen los... Se alimentan del cuerpo muerto de otros organismos o de sus productos de desecho Disipan energía y devuelven nutrientes al ecosistema para su reciclaje DESCOMPONEDORES  macrodescomponedores microdescomponedores Colémbolos, ácaros, miriápodos, lombrices, babosas, moluscos, cangrejos... Bacterias y Hongos
DETRITOS BIOMASA (PNP) HERBÍVOROS CARNÍVOROS DESCOMPONEDORES CARNÍVOROS CADENA TRÓFICA DE LOS HERBÍVOROS CADENA TRÓFICA DE LOS DETRITÍVOROS
¿QUÉ SUCEDE CON LA ENERGÍA A TRAVÉS DE LAS TRAMAS TRÓFICAS?
LA CANTIDAD DE  ENERGÍA  DECRECE EN CADA NIVEL TRÓFICO SUCESIVO PIRÁMIDES ECOLÓGICAS  Se construyen sumando toda la biomasa o energía contenida en cada nivel trófico Energía  Energía  Energía  Energía  Energía
PIRÁMIDES ECOLÓGICAS Representación gráfica de la estructura trófica y función de un ecosistema La suma de toda la biomasa o energía contenida en cada nivel trófico
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS En todos los ecosistemas existe   un movimiento continuo de los materiales. .. Los diferentes elementos químicos pasan del suelo, el agua o el aire a los organismos y de unos seres vivos a otros, hasta que vuelven, cerrándose el ciclo, al suelo o al agua o al aire.   GASEOSOS SEDIMENTARIOS atmósfera – océanos  suelo-rocas-minerales Energía  Energía  Energía   Energía
Ciclo del Carbono Detritos/materia orgánica del suelo Biomasa vegetal y animal Atmósfera
Ciclo del Agua
Ciclo del Nitrógeno Nitrógeno Componente esencial de las proteínas y de la atmósfera  Estado gaseoso( N 2 ) Debe  fijarse  para su utilización Acción química de alta energía Biológico  Bacterias fijadoras de nitrógeno Radiación cósmica Relámpagos y rayos
Ciclo del Fósforo Completamente sedimentario Reservorios en rocas y depósitos naturales de fosfatos Desconocido en la atmósfera
Ciclo del azufre El azufre disuelto proviene del desgate de las rocas, de la erosión y de la descomposición de la materia orgánica El azufre gaseoso tiene como fuentes la descomposición de la materia orgánica, la emisión de DMS por algas de los océanos y las erupciones volcánicas  El Dióxido de azufre(SO 2 )es un contaminante atmosférico
La  Taxonomía   es la ciencia encargada de estructurar y organizar en grupos a los seres vivos. Cada grupo de organización recibe el nombre de  taxón Los taxones se crean atendiendo a las  semejanzas  y  diferencias  existentes entre los individuos.   Clase  Orden  Familia REINO Filum (División) Género  Especie
Taxonomía moderna fue creada en el siglo XVIII por el naturalista sueco  Carolus Linnaeus  (llamado también Carl von Linné) ,  , que clasificó miles de especies, utilizando como criterio la  anatomía  y  fisiología.   Sistema  Binomial  de Nomenclatura
DOMINIOS: Caracteres que los definen  Carl Woese 1977  enlazados por éster, no ramificados enlaces  eter , ramificado enlazados por ester,  no ramificados Membranas lipídicas SI NO Organelas  ARCHEA 70 S NO Procariotas  BACTERIA  Ribosomas  Núcleo con  Células  80 S SI Eucariota  EUKARYA
Clasificación tradicional: Reino  ANIMALIA Reino  PLANTAE Tres Reinos: Sistema de Haeckel (1894) Reino  PROTISTAS  Reino  PLANTA Reino  ANIMAL
Whittaker: Cinco Reinos (1969) Reino  MONERA Reino  PROTISTA Reino  PLANTAE Reino  FUNGI Reino  ANIMALIA Esquema de Margulis: dos dominios y 5 reinos (1988-1996) Dominio  PROKARYA  Reino  BACTERIA Dominio  EUKARYA  Reino  PROTOCTISTA Reino  FUNGI Reino  PLANTAE Reino  ANIMALIA S e basan en la organización celular, complejidad estructural y modo de nutrición.  DOMINIO ,  una categoría superior a reino:,  se  reconocen tres linajes evolutivos;
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Una simple representación filogenético de los tres dominios de la vida Archaea, Bacteria (Eubacteria) y Eukaroyota  (todos los grupos eucarióticos:  Protista, Plantae, Fungi, y Animalia)
CARACTERÍSTICAS DE LOS CINCO REINOS   Sí   No    Sí / No Sí / No    Sí / No   Movilidad No existe Existe Existe  Existe / No existe Existe Existencia de pared celular E xisten E xisten No existen No existen No existen Tejidos diferenciados Sexual Asexual Sexual  Asexual Sexual  Asexual Sexual  Asexual   Reproducción  Química Luminosa Química Química  Luminosa Química  Luminosa Energía que utilizan Heterótrofos Autótrofos Heterótrofos Autótrofos Heterótrofos Autótrofo s  Heterótrofos Nutrición   Pluricelulares Pluricelulares Unicelulares  Pluricelulares    Unicelulares Pluricelulares   Unicelulares    Nº de células Lineal Lineal Lineal Lineal Circular ADN Eucariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas Procariotas Tipo de células ANIMALES     PLANTAS  HONGOS   PROTOCTISTA   MONERA  
REINO MONERA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Son  procariotas, con tamaños que van desde 1 a 15 micras Los principales grupos dentro de este reino son:  Bacterias  Algas cianofíceas
Cocos  Bacilo Espirilo  Vibrión
REINO PROTOCTISTA Los protoctistas pluricelulares tienen sus células asociadas sin formar tejidos, son células sin especializar y pueden realizar cualquier función. S e pueden diferenciar: Algas unicelulares Algas pluricelulares   Protozoos Organismos  unicelulares o pluricelulares, pero todos ellos están formados por células eucariotas
REINO HONGOS (FUNGI) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
GRUPOS MÁS REPRESENTATIVOS DEL REINO HONGOS P arásita, saprófi ta,  P arásita, saprófi ta, simbionte P arásita, saprófi ta,  P arásita, saprófi ta,  Tipo de vida S exual, forman  cuerpos fructíferos llamados en los   basidiocarpo Sexual, por gametos o unión de gametangios.  El cuerpo fructífero es un   asc ocarpo Sexual, por unión de gametangios. No forma gametos. No se conoce la reproducción sexual Reproducción sexual Muy ramificadas, hifas septadas, nucleadas Muy ramificadas, hifas septadas Muy ramificadas, sin septos, nucleadas Generalmente,  hifas septadas T ipo de  hifas Basidiomicetes Ascomicetes Zigomicetes Deuteromicetes
REINO PLANTAS (METAFITAS) ,[object Object],[object Object],[object Object]
CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS No precisa de agua para la fecundación. No precisa de agua para la fecundación. Fecundación sólo en presencia de agua. Primitivo Fecundación sólo en presencia de agua. Primitivo Fecundación  Sí No No No  Frutos Sí Sí No No  Semillas Sí Sí No No  Flores  Epidermis y Conductores Epidermis y Conductores Epidermis y Conductores Epidermis y Conductores Tejidos  SI SI SI NO Raíz, tallo y hojas Angiospermas  Gimnospermas  Pteridofitas  Briofitas
REINO ANIMA LES ,[object Object],[object Object]
Los animales  se clasifican en dos grandes grupos que son los  diblásticos  y los  triblásticos . Tienen un desarrollo embrionario sencillo y están formados por dos hojas de células embrionarias, llamadas  ectodermo  y  endodermo Poríferos  Tienen un desarrollo más complejo y están formados por tres hojas de células embrionarias, que son ectodermo, endodermo y  mesodermo ,[object Object],[object Object],Platelmintos ,  Nematodos ,  Anélidos ,  Moluscos   Artrópodos . Equinodermos   Cordados .
La ciudad es un ecosistema complejo establecido, por diversas razones, en un medio cuya topografía y red hidrográfica tienen implicaciones físicas y sociales importantes.  El ecosistema urbano

Contenu connexe

Tendances (15)

Ecosistemas ii
Ecosistemas iiEcosistemas ii
Ecosistemas ii
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Introduccion Ecología Marina
Introduccion Ecología MarinaIntroduccion Ecología Marina
Introduccion Ecología Marina
 
Tema 12 las actividades humanas y el medio ambiente
Tema 12 las actividades humanas y el medio ambienteTema 12 las actividades humanas y el medio ambiente
Tema 12 las actividades humanas y el medio ambiente
 
Conceptos ecológicos
Conceptos ecológicosConceptos ecológicos
Conceptos ecológicos
 
Ecología sonia marquez
Ecología sonia marquezEcología sonia marquez
Ecología sonia marquez
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
introducción - ecología
 introducción - ecología introducción - ecología
introducción - ecología
 
organismos y su ambiente
organismos y su ambienteorganismos y su ambiente
organismos y su ambiente
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
Cap 2 ecologia[1]
Cap 2 ecologia[1]Cap 2 ecologia[1]
Cap 2 ecologia[1]
 
Separata 02 ecología
Separata 02   ecologíaSeparata 02   ecología
Separata 02 ecología
 
Circulación de materia y energía en la ecosfera
Circulación de materia y energía en la ecosferaCirculación de materia y energía en la ecosfera
Circulación de materia y energía en la ecosfera
 
Ecologia
Ecologia Ecologia
Ecologia
 
La ecosfera
La ecosferaLa ecosfera
La ecosfera
 

En vedette

Ecologia
EcologiaEcologia
EcologiaAndrés
 
Presentacion final momento colaborativo Ecología - Wiki 3
Presentacion final momento colaborativo Ecología - Wiki 3Presentacion final momento colaborativo Ecología - Wiki 3
Presentacion final momento colaborativo Ecología - Wiki 3Eberto Sinning
 
Presentación clase 3. 21 3-12
Presentación clase 3. 21 3-12Presentación clase 3. 21 3-12
Presentación clase 3. 21 3-12Tximi Pizpireta
 
Ciclo del nitrogeno
Ciclo del nitrogenoCiclo del nitrogeno
Ciclo del nitrogenoJose Herrera
 
Ciclo del nitrógeno
Ciclo del nitrógenoCiclo del nitrógeno
Ciclo del nitrógenoNadya868
 
Circulación de materia y energía en la biosfera 2012
Circulación de materia y energía en la biosfera 2012Circulación de materia y energía en la biosfera 2012
Circulación de materia y energía en la biosfera 2012Alberto Hernandez
 
Comunidad biologica
Comunidad biologicaComunidad biologica
Comunidad biologicaNoraida C
 
Morfologia y ultraestructura de hongos y levaduras
Morfologia y ultraestructura de hongos y levadurasMorfologia y ultraestructura de hongos y levaduras
Morfologia y ultraestructura de hongos y levadurasregina_estrella_14
 

En vedette (12)

Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Ciclo del nitrogeno
Ciclo del nitrogenoCiclo del nitrogeno
Ciclo del nitrogeno
 
Presentacion final momento colaborativo Ecología - Wiki 3
Presentacion final momento colaborativo Ecología - Wiki 3Presentacion final momento colaborativo Ecología - Wiki 3
Presentacion final momento colaborativo Ecología - Wiki 3
 
Presentación clase 3. 21 3-12
Presentación clase 3. 21 3-12Presentación clase 3. 21 3-12
Presentación clase 3. 21 3-12
 
Ciclo del Azufre
Ciclo del AzufreCiclo del Azufre
Ciclo del Azufre
 
Ciclo del nitrogeno
Ciclo del nitrogenoCiclo del nitrogeno
Ciclo del nitrogeno
 
Ciclo del nitrógeno
Ciclo del nitrógenoCiclo del nitrógeno
Ciclo del nitrógeno
 
Circulación de materia y energía en la biosfera 2012
Circulación de materia y energía en la biosfera 2012Circulación de materia y energía en la biosfera 2012
Circulación de materia y energía en la biosfera 2012
 
Comunidad biologica
Comunidad biologicaComunidad biologica
Comunidad biologica
 
Ciclo azufre
Ciclo azufreCiclo azufre
Ciclo azufre
 
Ciclo del Nitrogeno
Ciclo del NitrogenoCiclo del Nitrogeno
Ciclo del Nitrogeno
 
Morfologia y ultraestructura de hongos y levaduras
Morfologia y ultraestructura de hongos y levadurasMorfologia y ultraestructura de hongos y levaduras
Morfologia y ultraestructura de hongos y levaduras
 

Similaire à Ecologia

Similaire à Ecologia (20)

E C O L O GÍ A Y C L A S I F I C A C IÓ N D E L O S C I N C O R E I N O...
E C O L O GÍ A  Y  C L A S I F I C A C IÓ N  D E  L O S  C I N C O  R E I N O...E C O L O GÍ A  Y  C L A S I F I C A C IÓ N  D E  L O S  C I N C O  R E I N O...
E C O L O GÍ A Y C L A S I F I C A C IÓ N D E L O S C I N C O R E I N O...
 
ecologia.ppt powerp..ppt
ecologia.ppt powerp..pptecologia.ppt powerp..ppt
ecologia.ppt powerp..ppt
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Los Ecosistemas y su Funcionamiento. Sesión Nº01.pptx
Los Ecosistemas y su Funcionamiento. Sesión Nº01.pptxLos Ecosistemas y su Funcionamiento. Sesión Nº01.pptx
Los Ecosistemas y su Funcionamiento. Sesión Nº01.pptx
 
Biosfera.ppt
Biosfera.pptBiosfera.ppt
Biosfera.ppt
 
factores bioticos y abioticos
factores bioticos y abioticosfactores bioticos y abioticos
factores bioticos y abioticos
 
Colegio san benito de tibati
Colegio san benito de tibatiColegio san benito de tibati
Colegio san benito de tibati
 
Desarrollo sustentable
Desarrollo sustentableDesarrollo sustentable
Desarrollo sustentable
 
Colegio san benito de tibati
Colegio san benito de tibatiColegio san benito de tibati
Colegio san benito de tibati
 
Unidad II Notas Desarrollo Sustentable.docx
Unidad II Notas Desarrollo Sustentable.docxUnidad II Notas Desarrollo Sustentable.docx
Unidad II Notas Desarrollo Sustentable.docx
 
Componemtes ambientales 003
Componemtes ambientales 003Componemtes ambientales 003
Componemtes ambientales 003
 
El medio ambiente
El medio ambiente El medio ambiente
El medio ambiente
 
Ecosistema ciencias
Ecosistema cienciasEcosistema ciencias
Ecosistema ciencias
 
Ecosistemas contables
Ecosistemas contablesEcosistemas contables
Ecosistemas contables
 
Colegio integrado simon bolivar
Colegio integrado simon bolivarColegio integrado simon bolivar
Colegio integrado simon bolivar
 
Power ecologia
Power ecologiaPower ecologia
Power ecologia
 
Power ecologia
Power ecologiaPower ecologia
Power ecologia
 
ecologia
 ecologia ecologia
ecologia
 
Power ecologia
Power ecologiaPower ecologia
Power ecologia
 

Dernier

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Dernier (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Ecologia

  • 1. LA ECOLOGÍA ... tiene unas raíces complejas Secretaría de Medio Ambiente Educación Ambiental Gobierno de Mendoza
  • 2. SISTEMA DIVERSIDAD CAMBIOS INTERACCIONES DINÁMICA Origen UNIVERSO TIERRA ECOSISTEMA Evolución Adaptaciones Estructura Seres vivos Clima Teorías
  • 3. Genética Fisiología Geología Bioquímica Comporta-miento Ciencias de la atmósfera Hidrología ECOLOGÍA Ecología de sistemas Ecología de poblaciones Ecología química Ecología del comportamiento Ecología evolutiva
  • 4. Las interrelaciones de los organismos con su medio ambiente tanto orgánico como inorgánico Estudio de las interacciones que determinan la distribución, abundancia, número y organización de los organismos en los ecosistemas. Es el estudio de la estructura y función de la naturaleza Haeckel, (1869) Odum E. (1997) Es el estudio de la economía de la naturaleza Smith,R. y Smith, T. (2001) Tercera década del siglo XX
  • 5. ECOLOGÍA Es el estudio científico de las relaciones entre los organismos y el ambiente Incluye no solo las condiciones físicas , sino también las condiciones biológicas en que vive un organismo Interacciones de los organismos tanto con el mundo físico como con los miembros de su misma especie y con los de las demás especies
  • 6. Los ecólogos tienen básicamente dos métodos de estudio... El estudio de especies individuales en sus múltiples relaciones con el medio ambiente E l estudio de comunidades , es decir ambientes individuales y las relaciones entre las especies que viven allí. AUTOECOLOGÍA SINECOLOGÍA
  • 7. El concepto de ECOSISTEMA aparece con… Tansley (1935) L o concibe desde los intercambios de energía , atendiendo a la necesidad de conceptos que vinculen diversos organismos a sus ambientes físicos. Lindeman (1941)
  • 8. ECOSISTEMA Es un sistema interactivo constituido por componentes físicos, químicos y biológicos del ambiente Los organismos que viven en un área particular junto con el ambiente físico con el que interactúan constituyen un ecosistema
  • 9. Los componentes básicos de un ecosistema son... Elementos abióticos Productores consumidores Energía radiante Respiración Nutrientes CO 2 O 2 H 2 O Consumo Descomposición Deposición CO 2 O 2 H 2 O Nutrientes Caída de hojas Translocación
  • 10. A escala global la TIERRA es un único ECOSISTEMA Los ecosistemas de la Tierra forman el ecosistema planetario o BIÓSFERA
  • 11. NEÁRTICO NEOTROPICAL PALEOTROPICAL ETIÓPICO ORIENTAL AUSTRALIANO Reinos biogeográficos del mundo
  • 12. Se identifican por sus climas distintivos y sus plantas dominantes Su distribución en la Tierra está muy influida por los patrones anuales de temperatura y precipitaciones Comunidad ecológica principal anivel regional Constituidos por una combinación característica de plantas y animales en una comunidad climax
  • 13. Los Biomas en el M undo...                Tundra      Praderas Templadas      Sabana Tropical      Bosque Boreal      Chaparral      Bosques Tropicales      Bosques Templados      Desierto      Alpino
  • 14. B I O M A S A R G E N T I N O S
  • 15. Zonas climáticas de la Tierra
  • 16. EL CLIMA Elementos que lo determinan PRECIPITACIONES TEMPERATURA HUMEDAD PRESIÓN ATMOSFÉRICA
  • 17. Factores que determinan el clima LATITUD ALTITUD LOCALIZACIÓN
  • 18.
  • 19. ENERGIA CAPACIDAD QUE TIENEN LOS SISTEMAS PARA PRODUCIR TRANSFORMACIONES EN SI MISMO O EN OTROS SISTEMAS CONVECCIÓN CONDUCCIÓN RADIACIÓN TRABAJO CALOR fenómenos de Se puede TRANSFERIR en forma de
  • 20.  
  • 21. Características de las radiaciones electromagnéticas Velocidad de transmisión en el vacío, c = 299 792 km/s Longitud de onda, l : variable entre kilómetros y milésimas de nanómetro Frecuencia: es inversamente proporcional a la longitud de onda. n = c/l Energía: E = h x n , siendo h la constante de Plank y cuyo valor es H = 63 x 10 -34
  • 22. RADIACION SOLAR Absorbida por la vegetación
  • 23. La cubierta vegetal intercepta una gran cantidad de luz La cantidad de luz que llega a cualquier altura de la cubierta vegetal depende del número de hojas que hay por encima La cantidad de luz que penetra en la vegetación y llega al suelo varía tanto con la cantidad como con la posición de las hojas se expresa como un índice de superficie foliar ISF = superficie foliar por unidad de superficie del terreno (m 2 de superficie foliar/ m 2 de superficie de suelo) DENSIDAD FOLIAR
  • 24.
  • 25. Adaptación de los organismos al Ambiente Un cambio que permita a un organismo funcionar eficientemente S ignifica una ventaja para vivir en un hábitat concreto, en una época determinada, y compartiendo el ecosistema con otras especies. P ueden producirse a cualquier nivel , desde el molecular hasta el de organización social, desde la capacidad sensorial hasta las asociaciones simbióticas de especies que evolucionan juntas. El motor del proceso de adaptación es la selección natural
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Horizonte A , es la más superficial, es rica en materia orgánica por contener microorganismos Horizonte B, es denominado también de “precipitación”, “de acumulación” o “subsuelo”, en él se acumulan las arcillas provenientes del arrastre de la capa superior. Los compuestos férricos y coloides húmicos le dan un color rojizo y parduzco. Horizonte C, contiene material como resultado de la meteorización, el mismo o distinto del que se cree que se ha formado el suelo. Horizonte D, se suele llamar “roca madre” u “horizonte D”. Corresponde a la última capa del suelo y esta formada por roca sin alteración física ni química .
  • 31.
  • 32. ORGANISMOS POBLACIONES Grupo de individuos que pueden (potencialmente) reproducirse entre sí, y que coexisten en el espacio y en el tiempo Pertenecen a una misma ESPECIE COMUNIDADES
  • 33. HABITAT El lugar real en que vive un organismo. Describe una localización, se puede definir a distintos niveles y escalas NICHO Modo en que el organismo utiliza su hábitat e incluye todas las variables físicas, químicas y biológicas a las que responde .(Hutchinson, 1958) Papel de una especie en su comunidad incluyendo actividades y relaciones. Generalistas Ocupan nichos amplios Especialistas ocupan nichos estrechos Nicho fundamental: rango total de las condiciones ambientales y recursos bajo los cuales una especie puede sobrevivir Nicho efectivo: porción de espacio del nicho fundamental que una especie realmente explota en presencia de competidores
  • 34. TEMPERATURA H U M E D A D H U M E D A D TEMPERATURA TEMPERATURA Dimensionalidad de un nicho Unidimensional Tridimensional Bidimensional Tamaño del alimento
  • 35.
  • 36.
  • 37. Competencia Relaciones interespecíficas Cuando dos especies de un ecosistema tienen actividades o necesidades en común es frecuente que interactúen entre sí. Cuando ambas poblaciones tienen algún tipo de efecto negativo una sobre la otra. Es especialmente acusada entre especies con estilos de vida y necesidades de recursos similares. Ej. escarabajos de la harina y el arroz.  Comensalismo. Se produce cuando una especie se beneficia y la otra no se ve afectada. Así, por ejemplo, algunas lapas que viven sobre las ballenas.
  • 38. Cooperación.  Dos especies se benefician una a otra pero cualquiera de las dos puede sobrevivir por separado. Sería el caso de las esponjas que viven sobre la concha de moluscos marinos Mutualismo. Tipo de relación en el que dos especies se benefician entre sí hasta el extremo de que su relación llega a ser necesaria para la supervivencia de ambas especies. Las abejas, por ejemplo, dependen de las flores para su alimentación y las flores de las abejas para su polinización. Parasitismo. Pequeños organismos que viven dentro o sobre un ser vivo de mayor tamaño (hosped ero ), perjudicándole. Son ejemplo de esta relación las tenias, garrapatas, piojos, muérdago
  • 39.
  • 40. Condiciones ambientales cambian en el espacio y en el tiempo... ESTRUCTURA DINÁMICA DE LAS COMUNIDADES Cambios en la estructura física y biológica a lo largo y ancho del paisaje ZONACIÓN Transiciones son graduales y difíciles de definir los límites entre comunidades Borde Ecotono Lugar donde se encuentran dos o mas comunidades Área de solapamiento de dos comunidades
  • 41. SUCESIÓN Al ir avanzando la sucesión la comunidad se vuelve más estratificada, permitiendo que ocupen el área más especies de animales. Con el tiempo, los animales característicos de fases más avanzadas de la sucesión reemplazan a los propios de las primeras fases.  Cambio a través del tiempo en la estructura de la comunidad .especies tempranas .especies tardías
  • 42.
  • 43. Los ecosistemas se mantienen en funcionamiento no sólo por el flujo de la energía sino también por la circulación de los materiales Materia y energía fluyen juntos a través del ecosistema en forma de materia orgánica
  • 44. El flujo de energía en los ecosistemas es el que sustenta la vida... Cantidad total de energía fijada por las plantas ¿CÓMO SE FIJA LA ENERGÍA? PRODUCCIÓN PRIMARIA PRODUCCIÓN PRIMARIA BRUTA PRODUCCIÓN PRIMARIA NETA Cantidad de energía que queda después de ser cubiertas las necesidades respiratorias B I O M A S A g/m 2 MATERIA ORGÁNICA Herbívoros o descomponedores PRODUCCIÓN SECUNDARIA Cantidad presente en un momento dado
  • 45. ¿QUÉ CAMINOS SIGUE LA ENERGÍA A TRAVÉS DEL ECOSISTEMA? CADENAS TRÓFICAS REDES TRÓFICAS
  • 46. Relaciones alimentarias N I V E L E S T R Ó F I C O S
  • 48. Al final de la cadena aparecen los... Se alimentan del cuerpo muerto de otros organismos o de sus productos de desecho Disipan energía y devuelven nutrientes al ecosistema para su reciclaje DESCOMPONEDORES macrodescomponedores microdescomponedores Colémbolos, ácaros, miriápodos, lombrices, babosas, moluscos, cangrejos... Bacterias y Hongos
  • 49. DETRITOS BIOMASA (PNP) HERBÍVOROS CARNÍVOROS DESCOMPONEDORES CARNÍVOROS CADENA TRÓFICA DE LOS HERBÍVOROS CADENA TRÓFICA DE LOS DETRITÍVOROS
  • 50. ¿QUÉ SUCEDE CON LA ENERGÍA A TRAVÉS DE LAS TRAMAS TRÓFICAS?
  • 51. LA CANTIDAD DE ENERGÍA DECRECE EN CADA NIVEL TRÓFICO SUCESIVO PIRÁMIDES ECOLÓGICAS Se construyen sumando toda la biomasa o energía contenida en cada nivel trófico Energía Energía Energía Energía Energía
  • 52. PIRÁMIDES ECOLÓGICAS Representación gráfica de la estructura trófica y función de un ecosistema La suma de toda la biomasa o energía contenida en cada nivel trófico
  • 53. CICLOS BIOGEOQUÍMICOS En todos los ecosistemas existe un movimiento continuo de los materiales. .. Los diferentes elementos químicos pasan del suelo, el agua o el aire a los organismos y de unos seres vivos a otros, hasta que vuelven, cerrándose el ciclo, al suelo o al agua o al aire.  GASEOSOS SEDIMENTARIOS atmósfera – océanos suelo-rocas-minerales Energía Energía Energía Energía
  • 54. Ciclo del Carbono Detritos/materia orgánica del suelo Biomasa vegetal y animal Atmósfera
  • 56. Ciclo del Nitrógeno Nitrógeno Componente esencial de las proteínas y de la atmósfera Estado gaseoso( N 2 ) Debe fijarse para su utilización Acción química de alta energía Biológico Bacterias fijadoras de nitrógeno Radiación cósmica Relámpagos y rayos
  • 57. Ciclo del Fósforo Completamente sedimentario Reservorios en rocas y depósitos naturales de fosfatos Desconocido en la atmósfera
  • 58. Ciclo del azufre El azufre disuelto proviene del desgate de las rocas, de la erosión y de la descomposición de la materia orgánica El azufre gaseoso tiene como fuentes la descomposición de la materia orgánica, la emisión de DMS por algas de los océanos y las erupciones volcánicas El Dióxido de azufre(SO 2 )es un contaminante atmosférico
  • 59. La Taxonomía es la ciencia encargada de estructurar y organizar en grupos a los seres vivos. Cada grupo de organización recibe el nombre de taxón Los taxones se crean atendiendo a las semejanzas y diferencias existentes entre los individuos. Clase Orden Familia REINO Filum (División) Género Especie
  • 60. Taxonomía moderna fue creada en el siglo XVIII por el naturalista sueco Carolus Linnaeus (llamado también Carl von Linné) , , que clasificó miles de especies, utilizando como criterio la anatomía y fisiología. Sistema Binomial de Nomenclatura
  • 61. DOMINIOS: Caracteres que los definen Carl Woese 1977 enlazados por éster, no ramificados enlaces eter , ramificado enlazados por ester,  no ramificados Membranas lipídicas SI NO Organelas ARCHEA 70 S NO Procariotas BACTERIA Ribosomas Núcleo con Células  80 S SI Eucariota EUKARYA
  • 62. Clasificación tradicional: Reino ANIMALIA Reino PLANTAE Tres Reinos: Sistema de Haeckel (1894) Reino PROTISTAS Reino PLANTA Reino ANIMAL
  • 63. Whittaker: Cinco Reinos (1969) Reino MONERA Reino PROTISTA Reino PLANTAE Reino FUNGI Reino ANIMALIA Esquema de Margulis: dos dominios y 5 reinos (1988-1996) Dominio PROKARYA Reino BACTERIA Dominio EUKARYA Reino PROTOCTISTA Reino FUNGI Reino PLANTAE Reino ANIMALIA S e basan en la organización celular, complejidad estructural y modo de nutrición. DOMINIO , una categoría superior a reino:, se reconocen tres linajes evolutivos;
  • 64.
  • 65. Una simple representación filogenético de los tres dominios de la vida Archaea, Bacteria (Eubacteria) y Eukaroyota (todos los grupos eucarióticos: Protista, Plantae, Fungi, y Animalia)
  • 66. CARACTERÍSTICAS DE LOS CINCO REINOS Sí   No    Sí / No Sí / No    Sí / No   Movilidad No existe Existe Existe Existe / No existe Existe Existencia de pared celular E xisten E xisten No existen No existen No existen Tejidos diferenciados Sexual Asexual Sexual  Asexual Sexual  Asexual Sexual  Asexual   Reproducción  Química Luminosa Química Química Luminosa Química Luminosa Energía que utilizan Heterótrofos Autótrofos Heterótrofos Autótrofos Heterótrofos Autótrofo s Heterótrofos Nutrición   Pluricelulares Pluricelulares Unicelulares Pluricelulares   Unicelulares Pluricelulares   Unicelulares   Nº de células Lineal Lineal Lineal Lineal Circular ADN Eucariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas Procariotas Tipo de células ANIMALES     PLANTAS HONGOS   PROTOCTISTA   MONERA  
  • 67.
  • 68. Cocos Bacilo Espirilo Vibrión
  • 69. REINO PROTOCTISTA Los protoctistas pluricelulares tienen sus células asociadas sin formar tejidos, son células sin especializar y pueden realizar cualquier función. S e pueden diferenciar: Algas unicelulares Algas pluricelulares Protozoos Organismos unicelulares o pluricelulares, pero todos ellos están formados por células eucariotas
  • 70.
  • 71. GRUPOS MÁS REPRESENTATIVOS DEL REINO HONGOS P arásita, saprófi ta, P arásita, saprófi ta, simbionte P arásita, saprófi ta, P arásita, saprófi ta, Tipo de vida S exual, forman cuerpos fructíferos llamados en los basidiocarpo Sexual, por gametos o unión de gametangios. El cuerpo fructífero es un asc ocarpo Sexual, por unión de gametangios. No forma gametos. No se conoce la reproducción sexual Reproducción sexual Muy ramificadas, hifas septadas, nucleadas Muy ramificadas, hifas septadas Muy ramificadas, sin septos, nucleadas Generalmente, hifas septadas T ipo de hifas Basidiomicetes Ascomicetes Zigomicetes Deuteromicetes
  • 72.
  • 73. CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS No precisa de agua para la fecundación. No precisa de agua para la fecundación. Fecundación sólo en presencia de agua. Primitivo Fecundación sólo en presencia de agua. Primitivo Fecundación Sí No No No Frutos Sí Sí No No Semillas Sí Sí No No Flores Epidermis y Conductores Epidermis y Conductores Epidermis y Conductores Epidermis y Conductores Tejidos SI SI SI NO Raíz, tallo y hojas Angiospermas Gimnospermas Pteridofitas Briofitas
  • 74.
  • 75.
  • 76. La ciudad es un ecosistema complejo establecido, por diversas razones, en un medio cuya topografía y red hidrográfica tienen implicaciones físicas y sociales importantes. El ecosistema urbano