Conductividad eléctrica y calórica

2. UNIDAD 2: FUERZA Y
MOVIMIENTO.
“FENÓMENOS
ELÉCTRICOS”
PROFESORA PAULINA TORRES SEPÚLVEDA.
8VOS AÑOS BÁSICOS.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
• ¿Recuerdas el modelo atómico de Bohr?
• ¿Qué dice la teoría Cinético-Molecular?
• ¿Cómo es que se podían cargar de forma positiva o negativa los
átomos?
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4. OBJ: DEFINIR EL CONCEPTO DE ELECTRICIDAD Y LOS
CIENTÍFICOS QUE APORTARON AL CONOCIMIENTO DE
ELLA.
Conceptos y Científicos de la Historia de la Electricidad
La palabra electricidad proviene del griego “elektron” que significa
“ámbar”, piedra que al ser frotada con lana o piel animal, tenía la
capacidad de atraer ciertos objetos. Esto, observado por Tales de Mileto
en el s. V a.C.
El doctor inglés William Gilbert, a mediados del s.XVI inventó un
dispositivo que identificaba la carga eléctrica en un objeto, al que llamó
versorio. Así, pudo clasificar a ciertos materiales en eléctricos y no
eléctricos. En ese mismo siglo, el francés Charles Francois du Fay
realizó experimentos, con barras de vidrio y resina (actual plástico) y
descubrió que ambos materiales después de estar cargados se atraían,
pero frente al mismo material, se repelían. Así determinó la existencia
de cargas resinosas(-) y vítreas(+).
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5. El científico norteamericano Benjamin Franklin en el siglo XVIII
renombró a estas cargas como positivas (+) y negativas (-). Además
propuso que las cargas circulaban en flujos.
Finalmente las interacciones entre cargas eléctricas se pueden
resumir de la siguiente manera:
Existen dos tipos de carga eléctrica, positiva y negativa.
◗ Cuando se acercan dos cuerpos con cargas eléctricas iguales, estos
se repelen.
◗ Si se acercan dos cuerpos con cargas eléctricas diferentes, estos se
atraen.
◗ Los cuerpos sin carga (neutros) pueden ser atraídos por cuerpos de
cualquier carga.
Actividad
Realiza un diagrama donde representes la atracción, repulsión de cargas
eléctricas.
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6. VERSORIO
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7. OBJ: CONOCER LOS MÉTODOS DE ELECTRIZACIÓN DE
LOS OBJETOS.
Métodos de Electrización
La corriente eléctrica se produce por un flujo de electrones en
movimientos, en átomos de elementos principalmente metálicos. Los
elementos que son capaces de conducir la energía eléctrica se denominan
conductores y aquellos que no, se denominan aislantes.
Los principales métodos de electrización son:
1. Frotación: o fricción, de dos objetos. Depende de la naturaleza del objeto
la carga que obtendrá.
2. Inducción: cuando un cuerpo con carga eléctrica se acerca a otro neutro
causando una redistribución en las cargas de éste.
3. Contacto: Se puede cargar un cuerpo con sólo tocarlo con otro
previamente cargado. Ambos quedan con la misma carga.
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8. ACTIVIDAD (CON 5 DÉC):
Con apoyo desde páginas 136 a 140.
1. Explica cómo se transmite la electricidad.
2. Describe y dibuja en ejemplos, el movimiento de las
cargas eléctricas de los objetos en cada tipo de
electrización (Frotación, Inducción y Contacto). Con
color azul las cargas – y rojo las cargas +.
3. Nombra dos materiales aislantes y dos conductores
eléctricos. miércoles, 23 de septiembre de 2015 8

9. miércoles, 23 de septiembre de 2015 9

10. OBJ: CONOCER LOS MÉTODOS DE CONDUCTIVIDAD
CALÓRICA.
Conductividad Calórica
Se denomina calor a la transferencia de energía térmica. Se
produce por el aumento de la agitación de los átomos (ó partículas)
de un objeto. Aquellas que logran agitarse con mayor facilidad y
transmitir el calor, se denominan conductores y aquellos que NO ,
aislantes.
Los principales métodos de conductividad calórica son:
1. Conducción: Por contacto directo con la fuente de energía,
principalmente entre cuerpos sólidos.
2. Convección: Por contacto indirecto, principalmente en fluidos.
3. Radiación: Mediante la radiación de ondas térmicas.
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11. ACTIVIDAD (5 DÉC):
1.¿Cómo se transmite la energía térmica?
2.Nombra dos materiales aislantes y dos conductores
térmicos.
3.¿Qué tienen en común los conductores eléctricos y
térmicos?
4.Dibuja y describe una ejemplo para cada tipos de
transferencia de energía térmica (Conducción, convección y
radiación) representando con color rojo las altas
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12. PRUEBA FORMATIVA
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