SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
1
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
Todos los seres vivos están compuestos por células. Recordemos
que la célula es la unidad estructural y funcional de todo ser vivo.
Los seres vivos poseen las siguientes características: Organización de
su estructura, Homeostasis o regulación del medio interno, irritabilidad
como la reacción a ciertos estímulos, m ovimiento como el
desplazamiento, m etabolismo como las reacciones químicas necesarias
que producen para sintetizar o utilizar energía, crecimiento o desarrollo
para alcanzar mayor volumen de materia viva, reproducción para
conservar la especie y adaptación a las condiciones ambientales en
las que se desenvuelve el ser.
I. Dominios Taxonómicos
Cabe destacar que la taxonomía, es la rama de la biología que estudia
la clasificación de los seres vivos y se ayuda de la filogenia, rama
que estudia las relaciones evolutivas entre los seres vivos. Desde el
año 1969 los seres se clasificaban en 5 reinos: Monera (bacterias),
Fungi (hongos), Protista (algas y musgos), vegetal (plantas con flores,
semillas, entre otros) y animal (insectos, mamíferos, peces, etc.) de los
cuales hoy en día les preceden tres órdenes: Series, Imperios y
Dominios, quedando así la clasificación actual:
1eros medios.
Biología
Profesora Paulina Torres Sepúlveda
2
1. Bacteria
Las bacterias pertenecientes al dominio bacteria, son también llamadas
eubacterias, o bacterias verdaderas. Son muy pequeñas, utilizan
flagelos y métodos de movimiento para desplazarse, se reproducen
rápido y mutan rápido y pueden colonizar fácilmente en condiciones
ambientales “normales”. Algunos ejemplos de eubacterias son:
a. Arquea
Llamadas así porque surgieron en la tierra hace aproximadamente
4000 millones de años atrás. De acuerdo a las nuevas clasificaciones
de las eras geológicas, se desarrollaron en la era eoarcaico
(precámbrico). Son consideradas extremófilas, pues son capaces de
vivir en condiciones extremas de salinidad, humedad, temperaturas e
incluso entre gases altamente tóxicos para los humanos. Ésta
capacidad la adquirieron, pues fueron capaces de colonizar en
condiciones climáticas extremas donde la Tierra recibía impactos de
meteoritos y se estaba generando el campo magnético terrestre. Sin
embargo, por sus capacidades de sobrevivir en ambientes extremos
son consideradas dentro de la filogenia, más cercanas al dominio
eukarya. Algunos ejemplos son:
Escherichia Coli Lactobacillus casei
Nostoc Salmonella typhi
Pyrococcusfuriosus Halobacterium mokohataei Ferroplasma acidiphilum
3
2. Eukarya
Mientras que el dominio Eukarya, está conformado por organismos
eucariotas, también considerados “evolucionados” por poseer
organelos membranosos en su interior, pero principalmente por poseer
un núcleo definido. Algunos de ellos tienen la capacidad de ser
unicelulares (una célula) y otros por conformar organismos multi o
pluricelulares (muchas células). A este dominio pertenecen los cuatro
reinos: Protista, Fungí, Plantae y Animalia.
II. Lá Célula
“Las células tienen distintas formas, tamaños y funciones, pero
comparten algunas características comunes”
Tras la difusión de la teoría celular, fueron muchos los hallazgos
en torno a la diversidad de células que era posible encontrar en los
seres vivos. Sin embargo, existen algunas condiciones com partidas por
todas las células, independiente del origen que ésta tenga:
 Membrana celular: todas las células están rodeadas por una
membrana celular. Esta actúa como una barrera entre el interior de
la célula y su medio ambiente. También controla el paso de
materiales dentro y fuera de la célula.
 Material hereditario: en coherencia con el tercer postulado de la
teoría celular, cuando se forman nuevas células, reciben una copia
Entamoeba
histolityca (protista
o protozoo)
Saccharomyces
cerevisiae (Fungi:
levadura de la
cerveza)
Dinophysis
acuminata (alga
dinoflagelada)
Chrysaora
quinquecirrha
(medusa del reino
animal)
4
del material hereditario de las células originales. Este material es el
ADN, que controla las actividades de una célula.
 Citoplasma y organelos: Las células tienen sustancias químicas y
estructuras que le permiten comer, crecer y reproducirse, las cuales
se llaman organelos. Los organelos están rodeados por un fluido
llamado citoplasma.
3. Clasificación celular según su evolución:
Las células se pueden clasificar según su nivel evolutivo o complejidad
(procariontes o eucariontes) y según el número de células que
componen al organismo (unicelulares o multi o pluricelulares).
a. Procariontes o Procariotes:
(pro: antes de; karyon: núcleo): su principal característica es que no
poseen núcleo y, por lo tanto, el material genético (ADN) se encuentra
en el citoplasma, en una región denominada nucleoide. Son células
primitivas muy simples, que carecen de organelos membranosos. A
este tipo de célula pertenecen microorganismos como las bacterias,
que son unicelulares, es decir, que están formadas por una célula.
5
b. Eucariontes o Eucariotas:
(eu: verdadero; karyon: núcleo): su principal característica es que
poseen un núcleo en el que está contenido el material genético (ADN).
Son células complejas y evolucionadas y en su interior existe una serie
de organelos membranosos. Organismos pertenecientes a los reinos
protista, hongo, vegetal y animal están constituidos por este tipo de
células. A su vez, las células eucariontes pueden ser de dos grandes
tipos: animales y vegetales.
6
4. ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA CÉLULA: ORGANELOS CELULARES.
Las células animales y vegetales, si bien son eucarióticas (con un
núcleo definido), presentan algunas diferencias. Pero, a pesar de ellas,
en ambas se distinguen tres partes fundamentales: la membrana
plasmática, el núcleo y el citoplasma.
a. Membrana Plasmática:
Constituye el límite de la célula y, por lo tanto, la separa del medio
externo celular. Está formada por una bicapa de lípidos (fosfolípidos).
La molécula de fosfolípidos tiene una forma de un “fósforo”, en donde
la cabeza es la región hidrofílica y, por lo tanto tiene afinidad con la
molécula de agua ubicándose hacia el citoplasma y el medio
extracelular (fuera de la célula). La cola del “fósforo”, es decir, la cola
del fosfolípido, repele la molécula de agua, ya que esta es una región
hidrofóbica, la que se ubica hacia el centro de la membrana. En esta
bicapa reencuentran insertas diferentes proteínas, algunas de las
cuales actúan como bombas y canales para el transporte de sustancias
hacia dentro y fuera de la célula (Figura 1). La membrana plasmática
actúa como una barrera semipermeable porque regula el flujo de
sustancias en ambas direcciones, hacia el interior y exterior de la
célula.
7
b. Núcleo:
Es el organelo más notorio en
el citoplasma de la célula. Se
encuentra separado del
contenido celular por una
doble membrana, llamada
envoltura nuclear, la cual
presenta poros nucleares para
mantener la comunicación
entre el citoplasma y el núcleo,
y así poder realizar funciones
como por ejemplo permitir el
paso del ARN mensajero para
la síntesis de proteínas.
c. Citoplasma:
Es el contenido celular que se encuentra al interior de la membrana
celular o plasmática. En el citoplasma se hallan los organelos celulares
y una serie de fibras que le otorgan la forma a cada célula.
8

Contenu connexe

En vedette

Separata de lógica proposicional
Separata de lógica proposicionalSeparata de lógica proposicional
Separata de lógica proposicionaljuan
 
¿Cómo son los organelos que transforman energía en la célula? 1º Medio Biología
¿Cómo son los organelos que transforman energía en la célula? 1º Medio Biología¿Cómo son los organelos que transforman energía en la célula? 1º Medio Biología
¿Cómo son los organelos que transforman energía en la célula? 1º Medio BiologíaHogar
 
Pdf logica-cableada-parte-11
Pdf logica-cableada-parte-11Pdf logica-cableada-parte-11
Pdf logica-cableada-parte-11Jeoc89
 
Elaboración de yogurt casero con la bacteria lactobacillus a base de Agraz
Elaboración de yogurt casero con la bacteria lactobacillus a base de AgrazElaboración de yogurt casero con la bacteria lactobacillus a base de Agraz
Elaboración de yogurt casero con la bacteria lactobacillus a base de AgrazFËlipe Romero
 
Guia de aprendizaje; lógica
Guia de aprendizaje; lógicaGuia de aprendizaje; lógica
Guia de aprendizaje; lógicaJorge Muñoz
 
Modulo de matemática y pensamiento lógico
Modulo de matemática y pensamiento lógicoModulo de matemática y pensamiento lógico
Modulo de matemática y pensamiento lógicobeckyguba
 
Guia 17 lógica clásica filosofía 10° colcastro 2014
Guia 17 lógica clásica filosofía 10° colcastro 2014Guia 17 lógica clásica filosofía 10° colcastro 2014
Guia 17 lógica clásica filosofía 10° colcastro 2014CARLOS HUMBERTO PEDRAZA BLANCO
 

En vedette (20)

Paramecios
ParameciosParamecios
Paramecios
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Guía organelos
Guía organelosGuía organelos
Guía organelos
 
Cell notas
Cell notasCell notas
Cell notas
 
Guia modularbiologia
Guia modularbiologia Guia modularbiologia
Guia modularbiologia
 
Bio1 a 1b
Bio1 a 1bBio1 a 1b
Bio1 a 1b
 
Celula organelos
Celula organelosCelula organelos
Celula organelos
 
Separata de lógica proposicional
Separata de lógica proposicionalSeparata de lógica proposicional
Separata de lógica proposicional
 
Guia 1 logica cableada
Guia 1 logica cableadaGuia 1 logica cableada
Guia 1 logica cableada
 
¿Cómo son los organelos que transforman energía en la célula? 1º Medio Biología
¿Cómo son los organelos que transforman energía en la célula? 1º Medio Biología¿Cómo son los organelos que transforman energía en la célula? 1º Medio Biología
¿Cómo son los organelos que transforman energía en la célula? 1º Medio Biología
 
Pdf logica-cableada-parte-11
Pdf logica-cableada-parte-11Pdf logica-cableada-parte-11
Pdf logica-cableada-parte-11
 
Elaboración de yogurt casero con la bacteria lactobacillus a base de Agraz
Elaboración de yogurt casero con la bacteria lactobacillus a base de AgrazElaboración de yogurt casero con la bacteria lactobacillus a base de Agraz
Elaboración de yogurt casero con la bacteria lactobacillus a base de Agraz
 
Guia de aprendizaje; lógica
Guia de aprendizaje; lógicaGuia de aprendizaje; lógica
Guia de aprendizaje; lógica
 
Examen de la celula
Examen de la celulaExamen de la celula
Examen de la celula
 
12. escherichia coli
12.  escherichia coli12.  escherichia coli
12. escherichia coli
 
E. coli
E. coliE. coli
E. coli
 
Guia 01 filosofía 11°
Guia 01 filosofía 11°Guia 01 filosofía 11°
Guia 01 filosofía 11°
 
Modulo de matemática y pensamiento lógico
Modulo de matemática y pensamiento lógicoModulo de matemática y pensamiento lógico
Modulo de matemática y pensamiento lógico
 
Guia 17 lógica clásica filosofía 10° colcastro 2014
Guia 17 lógica clásica filosofía 10° colcastro 2014Guia 17 lógica clásica filosofía 10° colcastro 2014
Guia 17 lógica clásica filosofía 10° colcastro 2014
 

Similaire à Guía Evolución Celular y Organelos

Similaire à Guía Evolución Celular y Organelos (20)

Trabajo sobre la celula
Trabajo sobre la celulaTrabajo sobre la celula
Trabajo sobre la celula
 
La celula parte no1 cesf
La celula parte no1 cesfLa celula parte no1 cesf
La celula parte no1 cesf
 
Celulas eucariotas y procariotas
Celulas eucariotas y procariotasCelulas eucariotas y procariotas
Celulas eucariotas y procariotas
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Descripción de las partes de la célula
Descripción de las partes de la célulaDescripción de las partes de la célula
Descripción de las partes de la célula
 
CÉLULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA.docx
CÉLULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA.docxCÉLULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA.docx
CÉLULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA.docx
 
Concepto de célula estructuras celulares, ubicación y función-Carlos Talope ...
Concepto de célula  estructuras celulares, ubicación y función-Carlos Talope ...Concepto de célula  estructuras celulares, ubicación y función-Carlos Talope ...
Concepto de célula estructuras celulares, ubicación y función-Carlos Talope ...
 
La celula
La celula La celula
La celula
 
Celulas
CelulasCelulas
Celulas
 
Procariota y eucariota
Procariota y eucariotaProcariota y eucariota
Procariota y eucariota
 
Procariota y eucariota
Procariota y eucariotaProcariota y eucariota
Procariota y eucariota
 
Clasificación de los seres vivos1
Clasificación de los seres vivos1Clasificación de los seres vivos1
Clasificación de los seres vivos1
 
La célula eucariota
La célula eucariotaLa célula eucariota
La célula eucariota
 
La célula eucariota
La célula eucariotaLa célula eucariota
La célula eucariota
 
Biología primeros
Biología primerosBiología primeros
Biología primeros
 
**Protozoos**
**Protozoos****Protozoos**
**Protozoos**
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos
 
La celula 2016
La celula 2016 La celula 2016
La celula 2016
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 

Plus de Paulina Torres Sepúlveda

Fuerza y Movimiento:“Fenómenos Eléctricos”
Fuerza y Movimiento:“Fenómenos Eléctricos”Fuerza y Movimiento:“Fenómenos Eléctricos”
Fuerza y Movimiento:“Fenómenos Eléctricos”Paulina Torres Sepúlveda
 
Ondas e Historia del descubrimiento del universo
Ondas e Historia del descubrimiento del universoOndas e Historia del descubrimiento del universo
Ondas e Historia del descubrimiento del universoPaulina Torres Sepúlveda
 
Cuestionario Evaluado de laboratorio de gases
Cuestionario Evaluado de laboratorio de gasesCuestionario Evaluado de laboratorio de gases
Cuestionario Evaluado de laboratorio de gasesPaulina Torres Sepúlveda
 

Plus de Paulina Torres Sepúlveda (20)

IIdo - ADN y cromosomas.pptx
IIdo - ADN y cromosomas.pptxIIdo - ADN y cromosomas.pptx
IIdo - ADN y cromosomas.pptx
 
Evolución
EvoluciónEvolución
Evolución
 
Nutrición Celular
Nutrición CelularNutrición Celular
Nutrición Celular
 
Sexualidad Humana
Sexualidad HumanaSexualidad Humana
Sexualidad Humana
 
Fotosíntesis y Tejidos Vegetales
Fotosíntesis y Tejidos VegetalesFotosíntesis y Tejidos Vegetales
Fotosíntesis y Tejidos Vegetales
 
Fuerza y Movimiento:“Fenómenos Eléctricos”
Fuerza y Movimiento:“Fenómenos Eléctricos”Fuerza y Movimiento:“Fenómenos Eléctricos”
Fuerza y Movimiento:“Fenómenos Eléctricos”
 
Tejidos Animales
Tejidos AnimalesTejidos Animales
Tejidos Animales
 
Hidrósfera
HidrósferaHidrósfera
Hidrósfera
 
Ondas e Historia del descubrimiento del universo
Ondas e Historia del descubrimiento del universoOndas e Historia del descubrimiento del universo
Ondas e Historia del descubrimiento del universo
 
Atmósfera
AtmósferaAtmósfera
Atmósfera
 
Volcanismo
VolcanismoVolcanismo
Volcanismo
 
Fenómenos de la tierra en la Litósfera
Fenómenos de la tierra en la LitósferaFenómenos de la tierra en la Litósfera
Fenómenos de la tierra en la Litósfera
 
Tipos de Rocas
Tipos de RocasTipos de Rocas
Tipos de Rocas
 
Nutrición y Metabolismo
Nutrición y MetabolismoNutrición y Metabolismo
Nutrición y Metabolismo
 
Guía Enzimas
Guía EnzimasGuía Enzimas
Guía Enzimas
 
Guía Laboratorio Biomoléculas orgánicas
Guía Laboratorio Biomoléculas orgánicas Guía Laboratorio Biomoléculas orgánicas
Guía Laboratorio Biomoléculas orgánicas
 
Formato para informes de laboratorio
Formato para informes de laboratorioFormato para informes de laboratorio
Formato para informes de laboratorio
 
Cuestionario Evaluado de laboratorio de gases
Cuestionario Evaluado de laboratorio de gasesCuestionario Evaluado de laboratorio de gases
Cuestionario Evaluado de laboratorio de gases
 
Laboratorio Gases Ideales
Laboratorio Gases IdealesLaboratorio Gases Ideales
Laboratorio Gases Ideales
 
Gases ideales: Propiedades y Variables
Gases ideales: Propiedades y VariablesGases ideales: Propiedades y Variables
Gases ideales: Propiedades y Variables
 

Dernier

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 

Dernier (20)

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 

Guía Evolución Celular y Organelos

  • 1. 1 CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS Todos los seres vivos están compuestos por células. Recordemos que la célula es la unidad estructural y funcional de todo ser vivo. Los seres vivos poseen las siguientes características: Organización de su estructura, Homeostasis o regulación del medio interno, irritabilidad como la reacción a ciertos estímulos, m ovimiento como el desplazamiento, m etabolismo como las reacciones químicas necesarias que producen para sintetizar o utilizar energía, crecimiento o desarrollo para alcanzar mayor volumen de materia viva, reproducción para conservar la especie y adaptación a las condiciones ambientales en las que se desenvuelve el ser. I. Dominios Taxonómicos Cabe destacar que la taxonomía, es la rama de la biología que estudia la clasificación de los seres vivos y se ayuda de la filogenia, rama que estudia las relaciones evolutivas entre los seres vivos. Desde el año 1969 los seres se clasificaban en 5 reinos: Monera (bacterias), Fungi (hongos), Protista (algas y musgos), vegetal (plantas con flores, semillas, entre otros) y animal (insectos, mamíferos, peces, etc.) de los cuales hoy en día les preceden tres órdenes: Series, Imperios y Dominios, quedando así la clasificación actual: 1eros medios. Biología Profesora Paulina Torres Sepúlveda
  • 2. 2 1. Bacteria Las bacterias pertenecientes al dominio bacteria, son también llamadas eubacterias, o bacterias verdaderas. Son muy pequeñas, utilizan flagelos y métodos de movimiento para desplazarse, se reproducen rápido y mutan rápido y pueden colonizar fácilmente en condiciones ambientales “normales”. Algunos ejemplos de eubacterias son: a. Arquea Llamadas así porque surgieron en la tierra hace aproximadamente 4000 millones de años atrás. De acuerdo a las nuevas clasificaciones de las eras geológicas, se desarrollaron en la era eoarcaico (precámbrico). Son consideradas extremófilas, pues son capaces de vivir en condiciones extremas de salinidad, humedad, temperaturas e incluso entre gases altamente tóxicos para los humanos. Ésta capacidad la adquirieron, pues fueron capaces de colonizar en condiciones climáticas extremas donde la Tierra recibía impactos de meteoritos y se estaba generando el campo magnético terrestre. Sin embargo, por sus capacidades de sobrevivir en ambientes extremos son consideradas dentro de la filogenia, más cercanas al dominio eukarya. Algunos ejemplos son: Escherichia Coli Lactobacillus casei Nostoc Salmonella typhi Pyrococcusfuriosus Halobacterium mokohataei Ferroplasma acidiphilum
  • 3. 3 2. Eukarya Mientras que el dominio Eukarya, está conformado por organismos eucariotas, también considerados “evolucionados” por poseer organelos membranosos en su interior, pero principalmente por poseer un núcleo definido. Algunos de ellos tienen la capacidad de ser unicelulares (una célula) y otros por conformar organismos multi o pluricelulares (muchas células). A este dominio pertenecen los cuatro reinos: Protista, Fungí, Plantae y Animalia. II. Lá Célula “Las células tienen distintas formas, tamaños y funciones, pero comparten algunas características comunes” Tras la difusión de la teoría celular, fueron muchos los hallazgos en torno a la diversidad de células que era posible encontrar en los seres vivos. Sin embargo, existen algunas condiciones com partidas por todas las células, independiente del origen que ésta tenga:  Membrana celular: todas las células están rodeadas por una membrana celular. Esta actúa como una barrera entre el interior de la célula y su medio ambiente. También controla el paso de materiales dentro y fuera de la célula.  Material hereditario: en coherencia con el tercer postulado de la teoría celular, cuando se forman nuevas células, reciben una copia Entamoeba histolityca (protista o protozoo) Saccharomyces cerevisiae (Fungi: levadura de la cerveza) Dinophysis acuminata (alga dinoflagelada) Chrysaora quinquecirrha (medusa del reino animal)
  • 4. 4 del material hereditario de las células originales. Este material es el ADN, que controla las actividades de una célula.  Citoplasma y organelos: Las células tienen sustancias químicas y estructuras que le permiten comer, crecer y reproducirse, las cuales se llaman organelos. Los organelos están rodeados por un fluido llamado citoplasma. 3. Clasificación celular según su evolución: Las células se pueden clasificar según su nivel evolutivo o complejidad (procariontes o eucariontes) y según el número de células que componen al organismo (unicelulares o multi o pluricelulares). a. Procariontes o Procariotes: (pro: antes de; karyon: núcleo): su principal característica es que no poseen núcleo y, por lo tanto, el material genético (ADN) se encuentra en el citoplasma, en una región denominada nucleoide. Son células primitivas muy simples, que carecen de organelos membranosos. A este tipo de célula pertenecen microorganismos como las bacterias, que son unicelulares, es decir, que están formadas por una célula.
  • 5. 5 b. Eucariontes o Eucariotas: (eu: verdadero; karyon: núcleo): su principal característica es que poseen un núcleo en el que está contenido el material genético (ADN). Son células complejas y evolucionadas y en su interior existe una serie de organelos membranosos. Organismos pertenecientes a los reinos protista, hongo, vegetal y animal están constituidos por este tipo de células. A su vez, las células eucariontes pueden ser de dos grandes tipos: animales y vegetales.
  • 6. 6 4. ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA CÉLULA: ORGANELOS CELULARES. Las células animales y vegetales, si bien son eucarióticas (con un núcleo definido), presentan algunas diferencias. Pero, a pesar de ellas, en ambas se distinguen tres partes fundamentales: la membrana plasmática, el núcleo y el citoplasma. a. Membrana Plasmática: Constituye el límite de la célula y, por lo tanto, la separa del medio externo celular. Está formada por una bicapa de lípidos (fosfolípidos). La molécula de fosfolípidos tiene una forma de un “fósforo”, en donde la cabeza es la región hidrofílica y, por lo tanto tiene afinidad con la molécula de agua ubicándose hacia el citoplasma y el medio extracelular (fuera de la célula). La cola del “fósforo”, es decir, la cola del fosfolípido, repele la molécula de agua, ya que esta es una región hidrofóbica, la que se ubica hacia el centro de la membrana. En esta bicapa reencuentran insertas diferentes proteínas, algunas de las cuales actúan como bombas y canales para el transporte de sustancias hacia dentro y fuera de la célula (Figura 1). La membrana plasmática actúa como una barrera semipermeable porque regula el flujo de sustancias en ambas direcciones, hacia el interior y exterior de la célula.
  • 7. 7 b. Núcleo: Es el organelo más notorio en el citoplasma de la célula. Se encuentra separado del contenido celular por una doble membrana, llamada envoltura nuclear, la cual presenta poros nucleares para mantener la comunicación entre el citoplasma y el núcleo, y así poder realizar funciones como por ejemplo permitir el paso del ARN mensajero para la síntesis de proteínas. c. Citoplasma: Es el contenido celular que se encuentra al interior de la membrana celular o plasmática. En el citoplasma se hallan los organelos celulares y una serie de fibras que le otorgan la forma a cada célula.
  • 8. 8