1. ПРЕПОДАВАНИЕ
ПСИХОЛОГИИ В ШКОЛЕ:
ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ

Павлова Елена Владимировна
педагог-психолог высшей квалификационной категории
МОУ гимназии № 9
г.о. Коломна
2010 год

2. СОДЕРЖАНИЕ
1. Актуальность темы.
2. Особенности построения курса «Психология» в
гимназии.
3. Реализация компетентностного подхода в
процессе преподавания психологии.
4. Технологии, используемые в образовательном
процессе:
 психодраматический метод;
 информационно-коммуникативные технологии;
 технология развития критического мышления;
 эвристические методы.
5. Результативность программы.
6. Резюме. 

3. «Если мы считаем
необходимым, чтобы молодые
люди знали природу
растений, камней, то отчего же
в такой же мере не необходимо
для них знание внутреннего
мира»
Г.И.Челпанов, 1909 г.


4. Овладение Помощь в становлении
психологической культурой самосознания и
– частью общей культуры саморазвития детей и
человека. учителя.
Цель преподавания
психологии в школе
Обеспечение
Формирование у ребенка
психологического здоровья
целостного видения мира.
школьников.


5. ПРЕДМЕТ «ПСИХОЛОГИЯ»

6. Программа развития
МОУ гимназии №9
им. Дважды героя Советского Союза Адмирала флота СССР С.Г.Горшкова:
«Формирование компетентной личности в
образовательном пространстве гимназии».
Компетентность разрешения проблем :
• определение проблемы;
• целеполагание и планирование деятельности;
• применение технологий.
Информационная компетентность:
• планирование информационного поиска;
• извлечение информации;
• обработка информации.
Коммуникативная компетентность:
• письменная коммуникация;
• публичное выступление; 
• продуктивная групповая коммуникация.

7. 

8. 

9. 

10. ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОДРАМЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРАКТИКЕ
 Психодрама - это
спонтанная игра,
 Психодрама - это
встреча,
 Психодрама - это
отображение жизни в
сценическом
представлении, и, таким
образом, - театр.
Г.Лейтс


11. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
Создание собственных
Использование готовых
мультимедийных
продуктов:
продуктов:
мультимедийные
компьютерные игры презентации
видеофильмы школьный сайт
виртуальные экскурсии фильмы, ролики, клипы


12. ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО
МЫШЛЕНИЯ
СИНКВЕЙН – короткое литературное
произведение, характеризующее предмет , состоящее
из пяти строк, которое пишется по определѐнному
плану.
Проблема
 Серьезная, сложная
 Возникает, существует,
решается
 Обязательно решим
или исследуем
 Раздумье


13. ВСЕРОССИЙСКИЕ ДИСТАНЦИОННЫЕ ЭВРИСТИЧЕСКИЕ
ОЛИМПИАДЫ
 I-е место в I-ой Всероссийской дистанционной общечеловеческой
олимпиаде «Дружба», 2008 год
 победа в 3-ей номинации во II-ой Всероссийской дистанционной
общечеловеческой олимпиаде «Любовь», 2009 год


14. УЧАСТИЕ УЧАЩИХСЯ В ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАДАХ
 I-е место в I-ой региональной олимпиаде школьников по
психологии,2007 год;
 I-е место во II-ой региональной олимпиаде школьников по
психологии, 2008 год;
 III-е место в I-ой городской олимпиаде школьников по
психологии, 2009 год;
 I-е и III-е место во II-ой городской олимпиаде школьников по
психологии 2010 год.


15. Количество выпускников, поступающих в ВУЗы по
профилю «Психология» и «Социальная педагогика»:
9
10
4
2
5
0
2006-2007 2007-2008 2008-2009
учебный год учебный год учебный год
Количество школьников 5-7 классов, проявляющих интерес
к сфере знаний «Психология и педагогика».
48%
42%
50%
22%
0% 
2006-2007 2007-2008 2008-2009
учебный год учебный год учебный год

16. ПАВЛОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА «ПЕДАГОГ ГОДА КОЛОМНЫ – 2007»
В НОМИНАЦИИ «ЗА ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ»
Урок
«Учимся
договариваться»
Воспитательный
час, посвященный
Дню славянской
письменности 
Самопрезентация

17. «ПСИХОЛОГИЯ НАЧИНАЕТ ПРИОБРЕТАТЬ СЛИШКОМ
ВАЖНОЕ ЗНАЧЕНИЕ, ЧТОБЫ ЕЕ ОТСУТСТВИЕ СРЕДИ
ПРЕДМЕТОВ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕ
БЫЛО ЗАМЕЧЕНО. Я УВЕРЕН, ЧТО ЭТОТ ПРОБЕЛ
ОЧЕНЬ СКОРО БУДЕТ ЗАПОЛНЕН»
Г.И.ЧЕЛПАНОВ
1906 1915 2008 2010
