1. Expresión y Comunicación
2008-2009
Cristina Sánchez Honrado
Marta Sánchez-Rey Moya
ETAPAS Y ESTRATEGIAS EN EL
PROCESO DE COMPOSICIÓN
DEL TEXTO.

2. ESQUEMA
 ¿Qué es el texto?
 Etapas en el proceso de composición del
texto
 Estrategias en el proceso de composición
del texto
– Estrategias de Apoyo
 Conclusión
 Bibliografía y Webgrafía Cristina Sánchez
Marta Sánchez-Rey
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3. ¿Qué es el texto?
 Según la R.A.E.:
– 1. m. Enunciado o conjunto coherente de enunciados orales o
escritos.
– 2. m. Pasaje citado de una obra escrita u oral.
– 3. m. por antonom. Sentencia de la Sagrada Escritura.
– 4. m. Todo lo que se dice en el cuerpo de la obra manuscrita o
impresa, a diferencia de lo que en ella va por separado; como las
portadas, las notas, los índices, etc.
– 5. m. Grado de letra de imprenta, menos gruesa que la parangona
y más que la atanasia.
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4. Etapas en el proceso de
composición del texto (I)
Preescritura (Planificación).
Escritura (Producción del texto).
Reescritura (Evaluación, edición,
corrección).
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5. Etapas en el proceso de
composición del texto (II)
 PREESCRITURA:
– ¿Estoy escribiendo para informar, opinar, analizar,
proponer, comparar, recomendar?
– ¿Qué tipo de información voy a proveer?
– ¿Quién es mi público?
– ¿Cuál es su actitud hacia el tema?
– ¿Qué habilidades poseen sus lectores?
– Documentación del tema, enfoque, asociación de ideas,
jerarquización de idea, y esquema.
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¿Cómo?
¿Para
quién?
¿Qué?
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6. Etapas en el proceso de
composición del texto (III)
 ESCRITURA:
– Redactar es la habilidad de reproducir,
reconstruir, y elaborar informaciones.
– Se parte de las ideas almacenadas en la
memoria y en otros textos.
– Desarrollar las ideas en párrafos.
– Conectar con marcadores estructurales.
– Flexibilidad para incorporar ideas que no están en
el esquema inicial.
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7. Etapas en el proceso de
composición del texto (IV)
 REESCRITURA:
– Evaluar lo que se ha redactado.
– Reformular el esquema si fuera necesario.
– Revisar la presentación, gramática y ortografía.
– Haga una última lectura.
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8. Estrategias en el proceso de
composición del texto (I).
Los buenos escritores han desarrollado una amplia y
variada gama de estrategias que les permite
expresar inteligiblemente sus ideas.
 Conciencia de los lectores.
 Planificar.
 Releer
 Correciones.
 Recursividad. Cristina Sánchez
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9. RECURSIVIDAD
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PROCESO LINEAL
PROCESO RECURSIVO
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10. Estrategias de Apoyo.
 Buscar en diccionarios
 Utilizar gramáticas
 Utilizar manuales y
enciclopedias
 Otros.
 Sustituir la palabra de la cual no
sepamos la ortografía.
 Evitar puntos que
desconozcamos.
 Prescindir de los datos que
hemos olvidado.
 Elaborar el texto con las ideas
que tengamos, aunque sean
escasas.
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Nuestro escrito será coherente y
acabado, pero no será ni preciso
en lenguaje ni rico en ideas.
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11. Cristina Sánchez
Marta Sánchez-Rey
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CONCLUSIÓN
• Nunca debemos empezar un escrito sin
proveernos de la información necesaria.
•Debemos planificarlo previamente.
• Para ello debemos basarnos en unas etapas
y ayudarnos de unas determinadas
estrategias.
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12. Webgrafía
 www.rae.es
 www.arcom.net
 www.elcastellano.org
Bibliografía
 Cassany, Daniel: Describir el
escribir. Cómo se aprende a
escribir, Paidós Comunicación,
Barcelona, 1989.
 Cassany, Daniel: La cocina de la
escritura, Anagrama, Barcelona,
1999.
 Serafini, Mª Teresa: Cómo se
escribe, Paidós, Barcelona, 2007.
Cristina Sánchez
Marta Sánchez-Rey
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