Oficina realizada no IV ENALLI 2010(Encontro Nacional de Língua e Literatura), na Feevale - "Escrita coletiva pela Internet"

1. Escrita Coletiva pela Internet
Patrícia B. Scherer Bassani, Dra.
Grupo de Pesquisa em Informática na Educação
Mestrado Profissional em Inclusão Social e
Acessibilidade
IV ENALLI – Encontro Nacional de Língua e Literatura - 2010

2. Tópicos de discussão
• Ciberespaço e cibercultura;
• Web 2.0;
• Hipertexto cooperativo;
– blogs.;
– Wikis;
• Ambientes de escrita coletiva;
– GoogleDocs;
– ETC;
• Outras possibilidades...
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3. Ciberespaço
• O ciberespaço (ou “rede”) é o novo meio de
comunicação que surge da interconexão
mundial dos computadores;
• Além da infraestrutura de material de
comunicação digital, contempla também o
universo oceânico de informações que ela
abriga, assim como os seres humanos que
navegam e alimentam esse universo (Lévy,
2001).
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4. Cibercultura
• Lévy (2001): conjunto de técnicas (materiais e
intelectuais), de práticas, de atitudes, de
modos de pensamento e de valores que se
desenvolvem junto com o crescimento do
ciberespaço;
• Lemos (2007): a cultura contemporânea
associada às tecnologias digitais vai criar uma
nova relação entre a técnica e a vida social.
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5. Educação e Cibercultura
 O ciberespaço não pode ser reduzido a um
espaço tecnológico que permite assegurar
melhor a transmissão passiva do saber;
 A emergência de novos dispositivos de
formação abertos tende a colocar em pauta
as idéias de trabalho colaborativo,
autonomia dos estudantes e métodos ativos
(Alava, 2002).
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6. Web 2.0
Sistemas compartilhados na Web, essencialmente
caracterizados pela possibilidade de participação
e intervenção dos sujeitos, possibilitando a
interação de muitos-para-muitos, constituem a
base do conceito de Web 2.0.
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7. A rede...
Web 1.0
(navegação)
Web 2.0
(colaboração)
Web 3.0
(agregação)
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8. A rede...arquitetura de participação
Software
social
Mundo
Wikis
virtual
Internet
Áudio Vídeo
AVA Arquivos
Comuni-
Blogs
cadores
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9. Usuários? Internautas?
usuários interagentes
internautas Web atores
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10. Escrita coletiva na rede
Hipertexto cooperativo
Ambientes de escrita coletiva
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11. Hipertexto
Tecnicamente... “um hipertexto é um conjunto
de nós ligados por conexões. Os nós podem ser
palavras, páginas, imagens, gráficos ou partes de
gráficos, seqüências sonoras, documentos
complexos que podem eles mesmos ser
hipertextos”.
Funcionalmente... “um hipertexto é um tipo de
programa para a organização de conhecimentos
ou dados, para a aquisição de informações e a
comunicação”(LEVY, 1993, p. 33).
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12. Princípios do hipertexto (Levy, 1993)
metamorfose: a rede textual está em
constante construção e renegociação;
heterogeneidade: permite a utilização de
diferentes mídias (texto, som, imagem);
multiplicidade: qualquer ponto da rede
pode se revelar como sendo composto por
toda a rede;
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13. Princípios do hipertexto (Levy, 1993)
exterioridade: a composição/decomposição
permanente da rede depende de interferência
exterior;
topologia: o deslocamento é possível de acordo
com o mapa da rede;
mobilidade de centros: não há apenas um
centro, múltiplos centros emergem nas
conexões.
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14. Hipertexto
• Primo (2003) propõe três formas de interação
hipertextual:
– Potencial;
– Colaborativa;
– cooperativa.
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15. “Enquanto no hipertexto potencial apenas o leitor se
modifica, permanecendo o produto digital com suas
características originais, no hipertexto cooperativo todos os
envolvidos compartilham a invenção do texto comum, à
medida que exercem e recebem impacto do grupo, do
relacionamento que constróem e do próprio produto
criativo em andamento. Já o hipertexto colaborativo
constitui uma atividade de escrita coletiva, mas demanda
mais um trabalho de administração e reunião das partes
criadas em separado do que um processo de debate (nesses
casos, inclusive, uma única pessoa pode assumir as decisões
do que publicar)” (PRIMO, 2003, p. 15).
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16. Hipertexto cooperativo
• Blogs
– www.blogger.com
– www.wordpress.com
• Wikis
– http://wiki.zoho.com
– http://www.wikispaces.com
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17. Ambientes de escrita coletiva
• Trabalho cooperativo apoiado por computador
– Computer-Supported Cooperative Work – CSCW
– Groupware
• Aprendizagem cooperativa apoiada por
computador
– Computer-Supported Cooperative Learning -CSCL
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18. Ambientes colaborativos
Aspectos importantes:
• comunicação entre os sujeitos envolvidos nas
atividades do ambiente;
• a coordenação das ações, envolvendo as
atividades do grupo;
• a memória de trabalho do grupo, envolvendo
discussões, reflexões e documentos do grupo;
• a percepção.
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19. Ambientes de escrita coletiva
• GoogleDocs
– http://docs.google.com
• ETC
– http://homer.nuted.edu.ufrgs.br/etc2
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20. Outras possibilidades
• http://www.twitter.com
• http://typewith.me
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21. Referências
• ALAVA, Séraphin (Org.).Ciberespaço e formações abertas: rumo a
novas práticas educacionais? Porto Alegre, RS: Artes Médicas, 2002.
• LEMOS, André. Cibercultura: tecnologia e vida social na cultura
contemporânea. Porto Alegre: Sulina, 2008.
• LÉVY, Pierre. As Tecnologias da Inteligência: o futuro do
pensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993.
• LÉVY, Pierre. A Conexão Planetária: o mercado, o ciberespaço, a
consciência. São
Paulo: Editora 34, 2001.
• PRIMO, Alex. Quão interativo é o hipertexto? : Da interface
potencial à escrita coletiva. Fronteiras: Estudos Midiáticos, São
Leopoldo, v. 5, n. 2, p. 125-142, 2003.
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22. Escrita Coletiva pela Internet
Patrícia B. Scherer Bassani, Dra.
patriciab@feevale.br
http://autoriacoletica.wordpress.com
Http://twitter.com/patriciab
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