Presentación Curso virtual "Procesos de Aprendizaje en ambientes digitales

1. Curso virtual: Procesos de Aprendizaje en ambientes digitales
¿De dónde somos? ¿Cómo trabajamos?
¿Qué temas desarrollamos?
Paola Dellepiane

2. Seminario Virtual
Entornos y redes de aprendizaje
#PAADUNER
El desarrollo del seminario “Procesos de Aprendizaje en Ambientes
Digitales” tuvo nuevos desafíos para muchos docentes:
 Diseño de actividades
 Competencias
 Aprender haciendo
 Compartir
 Participación en redes sociales
A través de actividades de reconocimiento de los entornos y redes de
aprendizaje, se lograron identificar oportunidades para la ampliación de
acceso a la información y conocimiento de formas y estrategias para publicar
e interactuar con otros.
LMS + blogs + twitter + web 2.0
Introducción

3. Objetivos
A lo largo de 5 semanas nos propusimos, a través de
lecturas propuestas e intercambios, expandir el aula
“hacia afuera” y “hacia adentro”, de experimentar en
forma concreta los procesos de aprendizaje en
ambientes digitales, de hacer crecer nuestras redes
de conocimiento, de explorar los bordes del aula.

4. Descripción de la Experiencia
 EJE 1 “Acerca de las mediaciones tecnológicas”
Trabajo con blogs personales con producciones a partir de los
conceptos más significativos vistos en el eje.
 EJE 2 “Aprendizaje conectivo”
Conectivismo + recorrido del webmix de Symbaloo para
seleccionar y comentar por lo menos 1 artículo de uno de los
tableros.
 EJE 3 “Entornos y redes personales”
Nos propusimos pensarnos en clave de PLE y PLN: elaborar o
reelaborar nuestro entorno de aprendizaje.
Mientras ocurrían las lecturas en el aula virtual, se conectaban
en twitter, a modo de conversación, ideas, materiales y enlaces,
reflexiones, recomendaciones, a través del hashtag #PAADUNER.
Descripción de la experiencia

5. Resultados
Construcción de una trama que se fue
tejiendo entre tutores y participantes.
• Contenidos + emociones
• Necesidad de conocimiento
+ estímulo
• Aprendizaje activo + cambio
de rol

6. Conclusiones
Desarrollar escenarios de aprendizaje propiciados por las
tecnologías en red contribuyó a la creación de ambientes
adecuados a las nuevas modalidades educativa:
Escenarios que contemplan básicamente la formación
continua, entornos virtuales apoyados en redes y procesos
de generación de intercambio de conocimiento.
¿Podemos utilizar las tecnologías para aprender lo de
siempre como siempre?
Sin dudas las tecnologías son de gran ayuda, pero es
necesario generar ambientes genuinos de aprendizaje para
promover un aprendizaje significativo y profundo.
¡Muchas gracias!
@paoladel