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DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES
         ESPECÍFICAS NOS POLOS
             (Polo como Unidade Acadêmica)
• Polo Municipal de Apoio Presencial : Extensão da
  UFPB
  – Polo presencial como espaço de estudos e aprendizagem;
     • Necessidade de concepção do PMAP como um “posto
       avançado” da Universidade pelos agentes envolvidos no
       processo ensino-aprendizagem (Coordenadores, mediadores e
  – Importante papel do Mediador Presencial no estímulo
    discente e valorização do PMAP
     • provocação de estudos em grupo,
     • contato frequente com aprendentes,
     • comunicação com com equipes pedagógicas;
  – Implantação de Programas Acadêmicos do Curso de
    Pedagogia:
     • Probex
     • Pibic
     • Monitoria
CADASTROS DE RESERVA DE TUTORES
    PRESENCIAIS E NOVAS SELEÇÕES
• Cadastros de Reserva limitados à duração
  institucional da Seleção à qual se refere.
  – Processos Seletivos limitados a um ano de
    duração: Cadastros de Reserva de seleções
    anteriores a 2011 já tem prazos vencidos;
• Novas Seleções de Tutores Presenciais
  – Pensadas em torno da necessidade efetiva de
    contratação (relação aprendente/mediador);
  – Pensadas em torno da Avaliação de Desempenho
    dos Mediadores veteranos;
  – Candidatos     terão    que     atender   novas
    determinações do Orgão Financiador (CAPES):
    restrição de concorrentes à quem atua no
    serviço público e alunos de pós-graduações;
ATUALIZAÇÃO DE DADOS CADASTRAIS DE
  MEDIADORES E COORDENADORES DE
                             POLO
1. Atualização necessária para a manutenção de
   um banco de dados eficiente e funcional;
2. Atualização de dados dos mediadores
   presenciais já encaminhada anteriormente;
3. Atualização de dados dos Coordenadores e
   secretários iniciada.
ACOMPANHAMENTO REGULAR DAS ATIVIDADES
 DOS POLOS PELA COORDENAÇÃO DO CURSO;
• Skype:
  – Permite comunicação de voz e vídeo grátis entre os
    usuários do serviço.
  – A UFPB Virtual já adotou o serviço e cadastrou a
    todos os Polos e Coordenações de curso.

• Webconferências
  – Fundamento da Educação a Distância em alguns
    cursos;
  – UFPB Virtual: Fins pedagógicos
  – Pedagogia (Coordenação): Fins pedagógicos e
    administrativos

• SMS
  – Gratuidade em algumas operadoras;
CALENDÁRIO DE VISITA DA
COORDENAÇÃO DO CURSO AOS POLOS;
                   Coordenação de Curso
                   Assessoria Pedagógica
                   Coordenação de Tutoria
CRONOGRAMA DE VIAGENS –
                                   COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA
                                POLOS                                   PERÍODO              EQUIPE
João Pessoa                                                    12/04               Lebiam, Tony e Jayza


Lucena                                                         17/04               Lebiam, Tony e Jayza


Pitimbu e Conde                                                19/04               Lebiam e Tony


Campina Grande e Cabaceiras                                    26 a 27/04          Lebiam e Tony


Alagoa Grande e Itabaiana                                      04/05               Lebiam


Mari, Duas Estradas e Araruna                                  10 e 11/05          Lebiam e Gian


São Bento, Pombal, Coremas e Itaporanga                        24, 25 e 26/05      Lebiam e Tony


Taperoá e Livramento                                           31/05 e 01/06       Lebiam e Jayza


Limoeiro                                                       05/06               Lebiam, Tony e Jayza


Ipojuca                                                        08/06               Lebiam, Tony e Jayza


Cuité de Mamanguape                                            12/06               Lebiam, Tony e Jayza

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  • 1. DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES ESPECÍFICAS NOS POLOS (Polo como Unidade Acadêmica)
  • 2. • Polo Municipal de Apoio Presencial : Extensão da UFPB – Polo presencial como espaço de estudos e aprendizagem; • Necessidade de concepção do PMAP como um “posto avançado” da Universidade pelos agentes envolvidos no processo ensino-aprendizagem (Coordenadores, mediadores e – Importante papel do Mediador Presencial no estímulo discente e valorização do PMAP • provocação de estudos em grupo, • contato frequente com aprendentes, • comunicação com com equipes pedagógicas; – Implantação de Programas Acadêmicos do Curso de Pedagogia: • Probex • Pibic • Monitoria
  • 3. CADASTROS DE RESERVA DE TUTORES PRESENCIAIS E NOVAS SELEÇÕES
  • 4. • Cadastros de Reserva limitados à duração institucional da Seleção à qual se refere. – Processos Seletivos limitados a um ano de duração: Cadastros de Reserva de seleções anteriores a 2011 já tem prazos vencidos; • Novas Seleções de Tutores Presenciais – Pensadas em torno da necessidade efetiva de contratação (relação aprendente/mediador); – Pensadas em torno da Avaliação de Desempenho dos Mediadores veteranos; – Candidatos terão que atender novas determinações do Orgão Financiador (CAPES): restrição de concorrentes à quem atua no serviço público e alunos de pós-graduações;
  • 5. ATUALIZAÇÃO DE DADOS CADASTRAIS DE MEDIADORES E COORDENADORES DE POLO
  • 6. 1. Atualização necessária para a manutenção de um banco de dados eficiente e funcional; 2. Atualização de dados dos mediadores presenciais já encaminhada anteriormente; 3. Atualização de dados dos Coordenadores e secretários iniciada.
  • 7. ACOMPANHAMENTO REGULAR DAS ATIVIDADES DOS POLOS PELA COORDENAÇÃO DO CURSO;
  • 8. • Skype: – Permite comunicação de voz e vídeo grátis entre os usuários do serviço. – A UFPB Virtual já adotou o serviço e cadastrou a todos os Polos e Coordenações de curso. • Webconferências – Fundamento da Educação a Distância em alguns cursos; – UFPB Virtual: Fins pedagógicos – Pedagogia (Coordenação): Fins pedagógicos e administrativos • SMS – Gratuidade em algumas operadoras;
  • 9. CALENDÁRIO DE VISITA DA COORDENAÇÃO DO CURSO AOS POLOS; Coordenação de Curso Assessoria Pedagógica Coordenação de Tutoria
  • 10. CRONOGRAMA DE VIAGENS – COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA POLOS PERÍODO EQUIPE João Pessoa 12/04 Lebiam, Tony e Jayza Lucena 17/04 Lebiam, Tony e Jayza Pitimbu e Conde 19/04 Lebiam e Tony Campina Grande e Cabaceiras 26 a 27/04 Lebiam e Tony Alagoa Grande e Itabaiana 04/05 Lebiam Mari, Duas Estradas e Araruna 10 e 11/05 Lebiam e Gian São Bento, Pombal, Coremas e Itaporanga 24, 25 e 26/05 Lebiam e Tony Taperoá e Livramento 31/05 e 01/06 Lebiam e Jayza Limoeiro 05/06 Lebiam, Tony e Jayza Ipojuca 08/06 Lebiam, Tony e Jayza Cuité de Mamanguape 12/06 Lebiam, Tony e Jayza

Notes de l'éditeur

  1. Este modelo pode ser usado como arquivo de partida para apresentar materiais de treinamento em um cenário em grupo.SeçõesClique com o botão direito em um slide para adicionar seções. Seções podem ajudar a organizar slides ou a facilitar a colaboração entre vários autores.AnotaçõesUse a seção Anotações para anotações da apresentação ou para fornecer detalhes adicionais ao público. Exiba essas anotações no Modo de Exibição de Apresentação durante a sua apresentação. Considere o tamanho da fonte (importante para acessibilidade, visibilidade, gravação em vídeo e produção online)Cores coordenadas Preste atenção especial aos gráficos, tabelas e caixas de texto.Leve em consideração que os participantes irão imprimir em preto-e-branco ou escala de cinza. Execute uma impressão de teste para ter certeza de que as suas cores irão funcionar quando forem impressas em preto-e-branco puros e escala de cinza.Elementos gráficos, tabelas e gráficosMantenha a simplicidade: se possível, use estilos e cores consistentes e não confusos.Rotule todos os gráficos e tabelas.
  2. Forneça uma breve visão geral da apresentação. Descreva o foco principal da apresentação e por que ela é importante.Introduza cada um dos principais tópicos.Para fornecer um roteiro para o público, você pode repita este slide de Visão Geral por toda a apresentação, realçando o tópico específico que você discutirá em seguida.
  3. Este modelo pode ser usado como arquivo de partida para apresentar materiais de treinamento em um cenário em grupo.SeçõesClique com o botão direito em um slide para adicionar seções. Seções podem ajudar a organizar slides ou a facilitar a colaboração entre vários autores.AnotaçõesUse a seção Anotações para anotações da apresentação ou para fornecer detalhes adicionais ao público. Exiba essas anotações no Modo de Exibição de Apresentação durante a sua apresentação. Considere o tamanho da fonte (importante para acessibilidade, visibilidade, gravação em vídeo e produção online)Cores coordenadas Preste atenção especial aos gráficos, tabelas e caixas de texto.Leve em consideração que os participantes irão imprimir em preto-e-branco ou escala de cinza. Execute uma impressão de teste para ter certeza de que as suas cores irão funcionar quando forem impressas em preto-e-branco puros e escala de cinza.Elementos gráficos, tabelas e gráficosMantenha a simplicidade: se possível, use estilos e cores consistentes e não confusos.Rotule todos os gráficos e tabelas.
  4. Forneça uma breve visão geral da apresentação. Descreva o foco principal da apresentação e por que ela é importante.Introduza cada um dos principais tópicos.Para fornecer um roteiro para o público, você pode repita este slide de Visão Geral por toda a apresentação, realçando o tópico específico que você discutirá em seguida.
  5. Este modelo pode ser usado como arquivo de partida para apresentar materiais de treinamento em um cenário em grupo.SeçõesClique com o botão direito em um slide para adicionar seções. Seções podem ajudar a organizar slides ou a facilitar a colaboração entre vários autores.AnotaçõesUse a seção Anotações para anotações da apresentação ou para fornecer detalhes adicionais ao público. Exiba essas anotações no Modo de Exibição de Apresentação durante a sua apresentação. Considere o tamanho da fonte (importante para acessibilidade, visibilidade, gravação em vídeo e produção online)Cores coordenadas Preste atenção especial aos gráficos, tabelas e caixas de texto.Leve em consideração que os participantes irão imprimir em preto-e-branco ou escala de cinza. Execute uma impressão de teste para ter certeza de que as suas cores irão funcionar quando forem impressas em preto-e-branco puros e escala de cinza.Elementos gráficos, tabelas e gráficosMantenha a simplicidade: se possível, use estilos e cores consistentes e não confusos.Rotule todos os gráficos e tabelas.
  6. Forneça uma breve visão geral da apresentação. Descreva o foco principal da apresentação e por que ela é importante.Introduza cada um dos principais tópicos.Para fornecer um roteiro para o público, você pode repita este slide de Visão Geral por toda a apresentação, realçando o tópico específico que você discutirá em seguida.
  7. Este modelo pode ser usado como arquivo de partida para apresentar materiais de treinamento em um cenário em grupo.SeçõesClique com o botão direito em um slide para adicionar seções. Seções podem ajudar a organizar slides ou a facilitar a colaboração entre vários autores.AnotaçõesUse a seção Anotações para anotações da apresentação ou para fornecer detalhes adicionais ao público. Exiba essas anotações no Modo de Exibição de Apresentação durante a sua apresentação. Considere o tamanho da fonte (importante para acessibilidade, visibilidade, gravação em vídeo e produção online)Cores coordenadas Preste atenção especial aos gráficos, tabelas e caixas de texto.Leve em consideração que os participantes irão imprimir em preto-e-branco ou escala de cinza. Execute uma impressão de teste para ter certeza de que as suas cores irão funcionar quando forem impressas em preto-e-branco puros e escala de cinza.Elementos gráficos, tabelas e gráficosMantenha a simplicidade: se possível, use estilos e cores consistentes e não confusos.Rotule todos os gráficos e tabelas.
  8. Forneça uma breve visão geral da apresentação. Descreva o foco principal da apresentação e por que ela é importante.Introduza cada um dos principais tópicos.Para fornecer um roteiro para o público, você pode repita este slide de Visão Geral por toda a apresentação, realçando o tópico específico que você discutirá em seguida.
  9. Este modelo pode ser usado como arquivo de partida para apresentar materiais de treinamento em um cenário em grupo.SeçõesClique com o botão direito em um slide para adicionar seções. Seções podem ajudar a organizar slides ou a facilitar a colaboração entre vários autores.AnotaçõesUse a seção Anotações para anotações da apresentação ou para fornecer detalhes adicionais ao público. Exiba essas anotações no Modo de Exibição de Apresentação durante a sua apresentação. Considere o tamanho da fonte (importante para acessibilidade, visibilidade, gravação em vídeo e produção online)Cores coordenadas Preste atenção especial aos gráficos, tabelas e caixas de texto.Leve em consideração que os participantes irão imprimir em preto-e-branco ou escala de cinza. Execute uma impressão de teste para ter certeza de que as suas cores irão funcionar quando forem impressas em preto-e-branco puros e escala de cinza.Elementos gráficos, tabelas e gráficosMantenha a simplicidade: se possível, use estilos e cores consistentes e não confusos.Rotule todos os gráficos e tabelas.
  10. Forneça uma breve visão geral da apresentação. Descreva o foco principal da apresentação e por que ela é importante.Introduza cada um dos principais tópicos.Para fornecer um roteiro para o público, você pode repita este slide de Visão Geral por toda a apresentação, realçando o tópico específico que você discutirá em seguida.