5. Напрямок групи:
«Основи безпеки
життєдіяльності»
Напрямок групи:
«Фізкультурно-оздоровча
робота як засіб гармонійного
розвитку»
Напрямок групи: «Художньо-
театральна діяльність як засіб
розвитку творчих здібностей»
Напрямок групи: «Розвиток
творчих здібностей дітей
засобами художньої праці»
Програмове забезпечення
Режим роботи
закладу
7.30-18.00
Напрямок групи: «Мовленнєвий
розвиток – основа мислення дитини»
Напрямок групи: «Сенсорне
виховання – основа пізнання світу»
Напрямок групи:
«Соціально-моральний
розвиток»
Напрямок групи:
«Економічне виховання»
Напрямок групи: «Образотворча
діяльність як розвиток творчих
здібностей дітей»
Напрямок групи:
«Інтелектуальний розвиток»
Логічні
блоки
Дьєнеша
ТРВЗ
(Г.Альт-
шуллер)
«Барвиста
радість»
(Л.Шульга)
П3
(Т. Піроженко)
«Художнє
слово і дитяче
мовлення»
(Н.Гавриш)
Технологія
інтегрованого
навчання
і виховання».
(Б. Нікітін)
«Казкові
лабіринти гри»
(В. В. Воскобович)
Палички
Х.Кюізенера
Система
раннього
розвитку
(Г.Доман)
Міжнародна
програма
соціалізації
дитини
„Self-esteem”
Елементи
розвиваючого
навчання
Д.Б.Ельконіна,
В.В.Давидова
«Театр
фізичного
виховання
(М.М.Єфименко)
«Школа
ейдетики
(Ю.Матюгин)
Спортивні змагання
«Перші кроки»
«Співанкова райдуга
дитинства»
«Свято осені»
«Співанкова райдуга
дитинства»