Este documento apresenta uma discussão sobre tecnologias da informação e comunicação (TIC) e seu uso na educação. Resume os principais pontos sobre como as TIC podem ser usadas como ferramentas didático-pedagógicas, incluindo como recursos de informação, comunicação e aprendizagem colaborativa. Também discute a Web 2.0 e sites populares que podem apoiar projetos educacionais.

1. SEMINÁRIO PROINFO TV
ESCOLA
CENTRO - OESTE NORTE
Brasília, 20 a 22 agosto de 2008
As TIC como instrumentos
didático-pedagógicos
Pedro Andrade

2. Tecnologia
• Existem várias acepções
• Conjunto de conhecimentos e princípios
científicos que se aplicam ao trabalho
humano
• Implica o emprego de métodos, técnicas,
conhecimentos
• As tecnologias vão além dos
equipamentos; das
tecnologias físicas. Dentro de nós mesmos
há as

3. Tecnologias: uma
classificação
Tecnologias
Tecnologias simbólicas
físicas Interfaces
Instrumentos, ferramentas da comunicação
Caneta esferográfica, Linguagens oral,
livro, telefone, escrita, visual,
computador símbólica
Tecnologias
organizadoras
Relações com a realidade
Processos,
métodos,
técnicas

4. Tecnologias
• Estão intimamente interligadas e são
interdependentes
• As escolas também são tecnologias como
soluções institucionalizadas para a educação
e aprendizagem
• Tecnologia educacional embora esteja
associada a instrumentos utilizados no
processo de ensino-aprendizagem – giz,
lousa, livro, retroprojetor, vídeo, computador
– é, na verdade, uma maneira sistemática de
planejar e empregar esses meios no processo
educativo

5. TIC
Tecnologias de Informação e
Comunicação
A informática e sua potencialização com os
recursos de comunicação
São as tecnologias (equipamentos, métodos,
técnicas e recursos) para informar e comunicar
surgidas no contexto da informática
A imensa maioria delas se caracteriza por tratar,
armazenar, processar e transmitir de forma menos
palpável, fisicamente, o conteúdo da informação -
texto, imagem, vídeo e áudio - por meio da digitalização
e da comunicação em redes ou não de computadores

6. TIC
Tecnologias de Informação e
Comunicação
• A difusão dessas tecnologias constituem nova forma
social modificante da operação e dos resultados dos
processos produtivos e da experiência humana, do
poder e da cultura
• Embora a imprensa, livro, rádio, televisão... possam
ser consideradas TIC em outros tempos e espaços, o
novo paradigma das TIC fornece a base
para a expansão penetrante em toda
estrutura social em rede
• A estruturação social em rede gera uma
determinação social em nível mais alto que a dos
interesses sociais específicos, tornando o poder
dos fluxos mais importante que os
fluxos do poder

7. TIC
Tecnologias de Informação e
Comunicação
Nessa visão, são consideradas TIC (entre outras) :
• Câmeras, filmadoras, rádio digitais seus recursos,
e conteúdos
• TV (cabo, antena), seus recursos, e conteúdos
• Telemóveis, seus recursos, e conteúdos
• Computadores, seus recursos, e conteúdos
Computadores
• Redes, Internet, seus recursos, e conteúdos

9. USO GERAL DAS TIC NA EDUCAÇÃO
Alguns usos :
• Objeto de estudo e aprendizagem
• Conteúdo de pesquisa
• Conteúdo para entretenimento
• Meio para interação e comunicação
• Formação tecnológica
• Alfabetização digital
• Fluência em TIC (Programas de FITness)
• Recurso didático-pedagógico

10. U SODAS TIC
COMO INSTRUMENTOS DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
• Fonte de informação
• Auto-instrução, com base em
interesses pessoais
• Acesso amplo e de múltiplas formas à
educação e formação em geral,
oferecida não apenas em locais
específicos, mas em todos os lugares
• Comunidades virtuais de aprendizagem
• Formação e o aperfeiçoamento
permanente de professores e
profissionais de outras áreas
• Construção do conhecimento

11. Modalidades de uso das TIC
quanto à
• Natureza da proposta pedagógica
– Por disciplina
Matemática Português Ciências História
Ações no Ações no Ações no Ações no
computador computador computador computador
Nessa modalidade os professores utilizam o computador
como reforço, complementação ou sensibilização para os
conteúdos abordados em sala de aula
É uma ação isolada, de interesse específico do professor,
conforme a disciplina que ele ministra

12. Modalidades de uso das TIC quanto à
• Natureza da proposta pedagógica
– Projetos educacionais
Novos conhecimentos
Tema / Problema
Temas transversais
Portuguê História
s
Matemática Ciência
s
Interdisciplinaridade
As TIC são utilizadas numa proposta que permeiam as disciplinas
integradas aos temas geradores das propostas de projetos

13. Modalidades de uso das TIC quanto à
• Utilização do ambiente de informática
– Sistematizada
Quando os horários são definidos previamente para os
professores, durante o planejamento de suas aulas. O
coordenador designa o momento no ambiente do
laboratório para cada professor
– Não sistematizada
Depende do interesse e da necessidade do professor. O
uso do ambiente de informática é livre. O professor agenda
seu horário conforme sua necessidade

14. Modalidades de uso das TIC quanto ao
• Objetivo da aplicação
– Pedagógica
A escola utiliza o computador como ferramenta,
independentemente da abordagem – complementos e
sensibilização disciplinares ou projetos educacionais
– Social
A escola preocupa-se em repassar para os alunos alguns
conteúdos tecnológicos
Pedagógic Integradas e Social
a interdependentes

15. TIC NA EDUCAÇÃO
Computador e as redes
Ainda que persistam as modalidades de uso do
computador na educação baseadas em
software –
educativos, aplicativos de uso geral, linguagens de
programação tipo Logo, autoria etc –,
é na interação com as redes, na
utilização da
Internet como recurso didático que
o computador tornou-se em uma
poderosa ferramenta de facilitação
do aprendizado

16. TIC NA EDUCAÇÃO
Computador e as redes
O computador e as redes são utilizados para
promoverem relações interativas e disponibilizarem,
simultaneamente, mídias diversas e variados
recursos, entre estes:
• Objetos educacionais e serviços de consulta
que facilitam o acesso a coisas ou processos que
concorrem para a aprendizagem formal
• Intercâmbio de habilidades, processos
habilidades
colaborativos, compartilhamento de materiais
recursos educacionais, incluindo estratégias
pedagógicas, sugestões de “aula”
• Comunidades virtuais de aprendizagem
• Serviço de consultas para educadores e
acesso a especialistas de temas e assuntos
específicos

18. TIC NA EDUCAÇÃO
Web 2.0
• O termo Web 2.0 é utilizado para descrever a
segunda geração da World Wide Web –
WWW, tendência que reforça o conceito de troca
de informações e colaboração dos internautas com
sites e serviços virtuais
• O ambiente na web se tornou mais dinâmico. Os
usuários colaboram para a organização de
conteúdo (Ex.: Portal do Professor; Wikipedia;
YouTube)
• Para os estudiosos, a web 2.0 é a linguagem não-
linear da Internet

19. TIC NA EDUCAÇÃO
Web 2.0
• Os educadores encontraram nos sites construídos
na filosofia Web 2.0 novas formas de incentivo aos
alunos para a leitura e a escrita
• A autoria na web dá mais motivação porque traz
visibilidade à produção do aluno
• Os alunos ganham autonomia nos trabalhos,
desenvolvendo boa parte das atividades sozinhos e
tornam-se criativos
• Projetos pedagógicos baseados nesta tecnologia
permitem que os usuários criem a cultura de
produzir conteúdos e de debatê-los entre os
membros de uma rede social.

21. TIC NA EDUCAÇÃO
Web 2.0
• Recursos mais conhecidos:
– Blogs
• É um sistema de criação de sites simplificados que
permite a publicação de textos, imagens e sons e que
visitantes comentem
– Wiki
• Páginas comunitárias na internet que podem ser
alteradas por todos os usuários que têm direitos de
acesso – Wikipedia, Wikinews, wikidicionário, wikimapia
– Google docs
• Cria e compartilha trabalho on line através de um editor
de textos
– Podcast
• É um meio de publicação de programas personalizados de
áudio, gravados em mp3
– Vídeos
• Sistema de compartilhamento de vídeos

22. TIC NA EDUCAÇÃO
• Lista de sites mais conhecidos Web 2.0:
– Wikipedia
– Google docs
– Orkut
–YouTube
– Del.icio.us
– Meebo
– Flickr

24. Obrigado!
Pedro Andrade
Secretaria de Educação a Distância/MEC
Coordenador de Política em Tecnologia Educacional
pedroandrade@mec.gov.br
(61) 21048959 / 21048961