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Hagna Cavalcanti de Araújo & Rammiely Hortennya F. de Melo UFAL – 26/09/2011
Sumário ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],1 . Introdução
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. Tecnologias também servem para fazer educação
[object Object],[object Object],[object Object],3. Mídias e educação: mediações e movimentações
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4 . As redes digitais e as rupturas no ensinar, aprender e viver
[object Object],[object Object],[object Object],5 . Nem tudo são maravilhas no uso das tecnologias na educação
[object Object],6 . O que não deu certo em educação
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],7 . Problemas nas relações entre mídias e processos educacionais
[object Object],8 . Se de perto é complicado de longe então...
9 . Conclusão ,[object Object]
10. Referências ,[object Object],[object Object]

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