Recursos Naturais

•Télécharger en tant que PPT, PDF•

0 j'aime•1,753 vues

pedropereiraeu

Formation

[object Object],[object Object],Pedro Pereira, 2009 ( adaptado de Santillana, 2008)

Contenu connexe

En vedette

Recursos hídricos

Recursos hidricos

Recursos hídricos

Recursos naturais

Recursos naturais

Recursos Naturais Utilização E Consequências

Recursos Hídricos

Recursos naturais

12ª classe aula4

Recursos Naturais

En vedette (10)

Recursos hídricos

Recursos hidricos

Recursos hídricos

Recursos naturais

Recursos Naturais Utilização E Consequências

Recursos Hídricos

Recursos naturais

12ª classe aula4

Recursos Naturais

Plus de pedropereiraeu

Reproducao

pedropereiraeu

Sistema Digestivo

pedropereiraeu

Puberdade

pedropereiraeu

Métodos anticoncepcionais

pedropereiraeu

Apr cn8 factores abióticos luz

pedropereiraeu

Factores abióticos temperatura

Saude

Tempo Geológico

Fosseis

B.I Dos Planetas

PoluiçãO

Conhece A Be

Plus de pedropereiraeu (12)

Reproducao

Sistema Digestivo

Puberdade

Métodos anticoncepcionais

Apr cn8 factores abióticos luz

Factores abióticos temperatura

Saude

Tempo Geológico

Fosseis

B.I Dos Planetas

PoluiçãO

Conhece A Be

Dernier

QUESTÃO 5 Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extrema importância para o profissional de Educação na construção de estratégias de aprendizagem mais eficientes. Os autores Gallahue, Ozmun e Goodway, (2013) destacam a importância da utilização de modelos multidimensionais para o trabalho com a aprendizagem motora. Adaptado de: GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. MAGILL, R. A. Aprendizagem Motora: conceitos e aplicações. São Paulo: Blucher, 2000. Considerando os fatores abordados nos modelos multidimensionais, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O instrutor, o objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, o tipo de tarefa e a idade biológica. Alternativa 2 - O instrutor, o objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, a maturação e a exigência de performance. Alternativa 3 - O objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o instrutor, o nível de aprendizado da habilidade, o tipo de tarefa e a exigência de performance. Alternativa 4 - O nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, o objetivo da aprendizagem, o tipo de tarefa a exigência de performance e a idade cronológica. Alternativa 5 - O tipo de tarefa, a exigência de performance, o instrutor, a variabilidade, objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz e o nível de aprendizado da habilidade.

Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...

azulassessoria9

Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf

FbioFerreira207918

tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx

gia0123

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...

marcelafinkler

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx

JustinoTeixeira1

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

SileideDaSilvaNascim

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

denisecompasso2

QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas.

O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...

azulassessoria9

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

AndreaPassosMascaren

Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...

AnaAugustaLagesZuqui

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx

JssicaCassiano2

Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP

Eli Gonçalves

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx

FlviaGomes64

Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!

Centro Jacques Delors

Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt

NathaliaFreitas32

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf

Autonoma

Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes

Unidad de Espiritualidad Eudista

Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade

LEONIDES PEREIRA DE SOUZA

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022

LeandroSilva126216

Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024

Cabiamar

Dernier (20)

Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...

Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf

tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx

Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!

Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf

Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes

Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022

Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024