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Ciência Aberta e Bibliotecas

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Apresentação nas III Jornadas Interconcelhias promovidas pelas bibliotecas escolares e municipais de Amares, Terras de Bouro e Vila Verde, com a colaboração das Câmaras Municipais dos três concelhos, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e o Centro de Formação do Alto Cávado (CFAC). Dia 10 de junho de 2019, Vila Verde.

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Ciência Aberta e Bibliotecas

  1. 1. Ciência Aberta e Bibliotecas SESSÃO: LITERACIA E CIÊNCIA ABERTA Pedro Principe, Universidade do Minho pedroprincipe@sdum.uminho.pt
  2. 2. LITERACIA E CIÊNCIA ABERTA Ciência Aberta: o essencial Mais Ciência (Aberta) nas Bibliotecas Ciência Aberta e Bibliotecas: desafios
  3. 3. A atividade científica praticada de modo aberto, colaborativo e transparente, em todos os domínios do conhecimento, representando atualmente uma forte aposta dos financiadores de ciência e inovação e das instituições de investigação. CIÊNCIA ABERTA – CONHECIMENTO PARA TODOS
  4. 4. RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS CIÊNCIA CIDADÃ CÓDIGO ABERTO DADOS ABERTO ACESSO ABERTO
  5. 5. CIÊNCIA ABERTA NOS RESULTADOS Publicações Dados Software NOS MÉTODOS Processos Ferramentas Infraestruturas Para tornar a ciência mais EFICIENTE, TRANSPARENTE, CONFIÁVEL e REPRODUTIVEL.
  6. 6. CIÊNCIA ABERTA PROGRESSO DA CIÊNCIA
  7. 7. CIÊNCIA ABERTA – VALIDAR E CORRIGIR RESULTADOS, COMBATER A FRAUDE
  8. 8. CIÊNCIA ABERTA MELHORAR A REPRODUCIBILIDADE
  9. 9. Estabelecimento de POLÍTICAS e mandatos Desenvolvimento de INFRAESTRUTURAS de publicações e dados FORTE APOSTA DOS FINANCIADORES E DAS INSTITUIÇÕES DE CIÊNCIA
  10. 10. Infraestruturas europeia e nacional de acesso aberto www.rcaap.pt www.explore.openaire.eu
  11. 11. Projetos e recursos de capacitação em ciência aberta www.fosteropenscience.eu www.openaire.eu www.fit4rri.eu
  12. 12. FOSTER Open Science Toolkit Cursos de formação sobre Ciência Aberta na prática www.fosteropenscience.eu/toolkit
  13. 13. LITERACIA E CIÊNCIA ABERTA Ciência Aberta: o essencial Mais Ciência (Aberta) nas Bibliotecas Ciência Aberta e Bibliotecas: desafios
  14. 14. Dinamizar e apoiar as bibliotecas públicas e escolares como AGENTES FACILITADORES e de disseminação de Ciência Aberta, transformando-as em espaços de acesso ativo a recursos de informação científica e académica. PROMOVER ACESSO A RECURSOS E + CIÊNCIA + Ciência (Aberta) nas Bibliotecas
  15. 15. Mais literatura científica e académica em acesso aberto (livre para ler, descarregar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar) implica mais responsabilidade e espírito crítico na utilização da informação. + ACESSO ABERTO = +++ LITERACIAS + Ciência (Aberta) nas Bibliotecas
  16. 16. As bibliotecas públicas têm um mandato claro para serem abertas a todos e podem/devem ser espaço de acesso a informação científica de qualidade. Têm um papel crucial em garantir que todos possam ter acesso à informação de que precisam para aprender e tomar decisões. MAIS ACESSO, CIDADANIA, DEMOCRACIA + Ciência (Aberta) nas Bibliotecas
  17. 17. Desenvolver a criação de programa operacional para a sensibilização, formação e promoção de Ciência Aberta nas redes de bibliotecas e de centros Ciência Viva. ESTRATÉGIA NACIONAL DE CIÊNCIA ABERTA + Ciência (Aberta) nas Bibliotecas #desafios
  18. 18. Gerar uma dinâmica de colaboração entre as Bibliotecas Públicas e Escolares, as Bibliotecas das IES e os Centros Ciência Viva, visando contribuir para a promoção da literacia científica e da literacia digital e com ligação ao território. COLABORAÇÃO ENTRE REDES DE BIBLIOTECAS + Ciência (Aberta) nas Bibliotecas #desafios
  19. 19. Protocolo de Colaboração entre as áreas governativas da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior e da Educação, através das Bibliotecas Escolares: contribuir para a aproximação entre os ensinos básico e secundário e o superior e para o enriquecimento dos percursos formativos; reforçar a motivação dos jovens para a aquisição de conhecimentos e para o prosseguimento de estudos superiores; desenvolver nos jovens competências de investigação, de comunicação e de literacia de informação; envolver os jovens em dinâmicas de ciência cidadã e práticas de aprendizagem colaborativa. APOSTAR NO CIENTIFICAMENTE PROVÁVEL + Ciência (Aberta) nas Bibliotecas #desafios
  20. 20. PNL 2027 foi ampliado e reforçado com intensificação da articulação entre as autarquias, a educação, a cultura, a ciência e a tecnologia, e o envolvimento das instituições de ensino superior e dos Centros Ciência Viva. MAIS CIÊNCIA E ENSINO SUPERIOR NO PNL2027 + Ciência (Aberta) nas Bibliotecas #desafios
  21. 21. Participarem mais ativamente em projetos de comunicação de ciência e de participação dos cidadãos em processos de investigação. Tornarem-se agentes naturais para iniciativas de ciência cidadã. BIBLIOTECAS COMO ESPAÇOS DE CIÊNCIA CIDADÃ + Ciência (Aberta) nas Bibliotecas #desafios
  22. 22. OBRIGADO Pedro Principe, Universidade do Minho pedroprincipe@sdum.uminho.pt

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