Este documento presenta una agenda para una sesión de asesoría sobre el Decreto 1290 de 2009 que regula la evaluación del aprendizaje y la programación de estudiantes. La agenda incluye discutir y recibir comentarios de estudiantes y padres sobre varios artículos del decreto, incluidos los criterios de evaluación, promoción y compromisos para mejorar el rendimiento académico.

1. NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
ASESORÍA DE CURSO
ORIENTA: Asesor de Curso
FECHA: _______________ HORA___________ CURSO ______________
TEMA: Decreto Nº 1290 del 16 de Abril de 2009.
OBJETIVO: Presentar a los Estudiantes el Decreto Nº 1290 del 16 de Abril de 2009 por el
cual se reglamenta la Evaluación del Aprendizaje y Programación de los Estudiantes.
Estudio de los Artículos 5º - 6º - 7º - 12º - 13º y recibir los aportes respectivos según
formato.
AGENDA
Saludo y presentación del Decreto.
Enfatizar en la lectura, análisis de los Artículos 5º - 6º - 7º - 12º - 13º
Resumen de los aspectos socializados.
1. (Artículo 5º) Qué concepto le merece el Nuevo sistema de Evaluación.
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2. (Artículo 5º) Aspectos que se deben tener en cuenta para Evaluar según la Escala de
Valoración de desempeño.
Desempeño Bajo:
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Desempeño Básico:
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Desempeño Alto:
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Desempeño Superior:
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3. (Artículo 5º) Asocie con una Escala Cuantitativa el valor de cada uno de los anteriores
criterios:
Desempeño Bajo:
Desempeño Básico:
Desempeño Alto:
Desempeño Superior:
4. (Artículo 6º) Especifique los criterios, procedimientos e instrumentos de Promoción
que considere aplicables (Artículo 6º) Un estudiante se promueve de un Grado para
otro cuando.
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2. NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
5. (Artículo 6º) El Decreto 230 expresa que con el 25% de inasistencia se reprueba el
año, considera que es necesario modificarlo Si____ No____
¿Por qué? __________________________________________________________
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6. Enumere criterios para la Promoción Anticipada teniendo en cuenta lo:
Cognitivo____________________________________________________________
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Personal____________________________________________________________
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Social_______________________________________________________________
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7. Defina los Compromisos que deben adquirir para lograr un mejor desarrollo en el
proceso formativo:
En lo Académico: ____________________________________________________
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Personal: ___________________________________________________________
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Social_______________________________________________________________
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Mg. MYRIAM TERESA OVIEDO ROJAS Esp. GABRIELA CABRERA DE AYALA
Rectora Coordinadora Académica J:M.

3. NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
PARA PADRES DE FAMILIA
FECHA: _______________ HORA___________
OBJETIVO: Estudiar en equipo el decreto Nº 1290 del 16 de Abril de 2009 y presentar
propuestas viables que faciliten su aplicación.
ORIENTA: Coordinación Académica.
Padre de familia, usted es parte importante en el desarrollo formativo de sus hijos, sus
aportes se constituyen en herramientas para optimizar la vida académica institucional.
1. (Artículo 5º) Qué concepto le merece el Nuevo sistema de Evaluación.
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2. (Artículo 5º) Aspectos que se deben tener en cuenta para Evaluar según la Escala de
Valoración de desempeño.
Desempeño Bajo:
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Desempeño Básico:
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Desempeño Alto:
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Desempeño Superior:
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3. (Artículo 5º) Asocie con una Escala Cuantitativa el valor de cada uno de los anteriores
criterios:
Desempeño Bajo:
Desempeño Básico:
Desempeño Alto:
Desempeño Superior:
5. (Artículo 6º) El Decreto 230 expresa que con el 25% de inasistencia se reprueba el
año, considera que es necesario modificarlo Si____ No____
¿Por qué? __________________________________________________________
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4. NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
7. Defina los Compromisos que deben adquirir para lograr un mejor desarrollo en el
proceso formativo:
En lo Académico: ____________________________________________________
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Personal: ___________________________________________________________
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Social_______________________________________________________________
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