Přednáška v https://www.skoladavinci.cz o mé cestě k pochopení toho, co je to svoboda. Video je zde: https://www.youtube.com/watch?v=q62o6A8iXGg
Newsletter si můžete objednat zde: https://www.tomashajzler.com/newsletter
Facebook: https://www.facebook.com/hajzlert
Instagram: https://www.instagram.com/thajzler/
Knihy k tématu: https://www.peoplecomm.cz
Projekt propojení firem: http://slusnafirma.cz
13. 1. Odepření svobody na základě věku
2. Na jedné straně pěstování hanby a arogance na
straně druhé
3. Narušení vývoje kooperace a pečování
4. Narušení vývoje osobní zodpovědnosti a sebeřízení.
5. Spojení učení se strachem, posměchem a dřinou
6. Inhibice kritického myšlení
7. Snížení rozmanitosti schopností, vědomostí
a způsobů myšlení
7 hříchů nuceného vzdělávání
14. "Češi mají v povaze to, že
vědí o něčem úplné hovno
a přesto na to mají
naprosto vyhraněný a
jasný názor. A jsou
schopní se kvůli němu
hádat do krve." Ondřej Vetchý
24. „Dneska nám zakážou kouření a zítra
někdo přijde s tím, že vypít deset piv
denně je nesmysl. Nebo proč vlastně
souložit, když to není za účelem zplození
potomka. Teď se tomu smějeme, ale
jenom do chvíle, než se z toho zrodí nový
totalitní režim. “
Jaroslav Kubera
26. Svoboda není posledním slovem.
Svoboda je jen částí příběhu a polovinou pravdy.
Je pouze negativním aspektem celého fenoménu,
jehož pozitivním aspektem je zodpovědnost.
Svoboda je ve skutečnosti ohrožena tím, že
zdegeneruje do pouhé libovůle, pokud není
prožívána zodpovědně.
A proto doporučuji, aby socha Svobody na
východním pobřeží byla doplněna sochou
Zodpovědnosti na pobřeží západním.
Viktor Frankl