Este documento describe una experiencia de aprendizaje para estudiantes de secundaria en la que aprenden a usar el software de diseño 3D SketchUp. Los estudiantes necesitan desarrollar habilidades tecnológicas para integrarse al mundo laboral. Aprenderán a usar herramientas de SketchUp como la cinta métrica, dimensiones, transportador, texto y ejes para diseñar objetos en 3D como una habitación. Finalmente, crearán un diseño de una caja de embalaje usando estas herramientas para practicar y demostrar lo que

1. ÁREA DE EDUCACIÓN PARA ELTRABAJO
Institución Educativa Emblemática Alfonso Ugarte 1071 – San Isidro
SEMANA 17 II BIMESTRE
VII CICLO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°3
PROMOVEMOS ELTRABAJO Y EMPRENDIMIENTO
CON EL USO SOSTENIBLE DE RECURSOS

2. ¿DE QUÉ SITUACIÓN PARTIMOS?
Después de haber estado en casa por casi 2 años, los estudiantes de secundaria de la IEE “Alfonso
Ugarte”, han regresado a aulas y están ansiosos de expresar sus ideas en forma verbal y gráfica, pero
desconocen que en el mundo del internet existen diversos softwares libres que le permiten expresar
digitalmente sus ideas dándoles la oportunidad de crear sus propios diseños gráficos e iniciarse en el
mundo laboral. Por ejemplo, Pilar y sus amigos son muy creativas y se han trazado una meta: realizar
diseños para toda ocasión. Estuvieron explorando por la web y encontraron programas y/o softwares
libres que le permitan diseñar. Su reto es elegir uno de ellos, conocer, utilizar y crear diversos diseños.
Los estudiantes saben que deben de emprender para no caer en el desempleo cuando egresen del
colegio. Por ello, desarrollaran habilidades tecnológicas que les permitirá desenvolverse dentro del
mundo del trabajo que avanza acorde a la tecnología. Están conscientes que el aprender estos programas
se convierta en el inicio para aprender una especialidad o integrarse a cualquier trabajo. Quieren ser
ciudadanos con alto nivel de competitividad.
¿Cómo podríamos ejercer nuestra ciudadanía plena a través del desarrollo de habilidades
tecnológicas que permita al estudiante desenvolverse dentro del mundo del trabajo y que
permita fortalecer nuestra identidad Ugartina?

3. DIBUJAR, ASIGNAR Y MODIFICAR MEDIDAS A
LOS OBJETOS USANDO LAS HERRAMIENTAS DE
“CONSTRUCCIÓN” EN SKETCHUP
SESION N° 03
SEMANA 17: DEL 11 AL 15 DE JULIO

4. COMPETENCIA
GESTIONA PROYECTOS DE
EMPRENDIMIENTO
ECONÓMICO O SOCIAL.
CAPACIDAD
TRABAJA
COOPERATIVAMENTE
PARA LOGRAR OBJETIVOS
Y METAS.
APLICA HABILIDADES
TÉCNICAS.
PROPÓSITO
LAS Y LOS ESTUDIANTES
CONOCEN Y UTILIZAN LAS
HERRAMIENTAS DE
“CONSTRUCCIÓN” DE
SKETCHUP
EVIDENCIA
DISEÑO DE UNA
HABITACIÓN USANDO
LAS HERRAMIENTAS
QUE OFRECE GOOGLE
SKETCHUP

5. Aplica correctamente las herramientas de construcción
en Sketchup.
Realiza diferentes formas de medir distancias, ángulos y
acotaciones de objetos con precisión.
Crea y edita textos en 3D para diseñar letras, carteles,
logotipos, caratulas, etiquetas, etc.

6. ▪ CINTA METRICA
▪ DIMENSION /ACOTACION
▪ TRANSPORTADOR
▪ TEXTO
▪ EJES
▪ TEXTO 3D

7. • Utiliza la herramienta "Medir"
para medir distancias entre dos
puntos, crear líneas o puntos
auxiliares o cambiar la escala de
un modelo.
• Funcionamiento: Selecciona la
herramienta “medir”. El cursor
adquiere la forma de una
huincha.
• Haz clic en el punto de inicio de
la medición.
• Mueve el cursor
• Haz clic en el punto final de la
medición.

8. ACOTACION
Las acotaciones en SketchUp se
basan en un modelo 3D. Las aristas
y los puntos se pueden usar para
medir dimensiones e insertar
acotaciones.
Pueden usarse todos estos puntos:
puntos finales, puntos medios,
puntos en aristas, intersecciones y
centros de arcos y círculos. Las guías
de las acotaciones pueden ajustarse
para que se extiendan entre puntos
no lineales de un modelo, para que
resulten de gran utilidad en tres
dimensiones.

9. TRANSPORTADOR
La herramienta
Transportador se utiliza
para medir ángulos y
crear líneas de
construcción auxiliares.
Puede activar la
herramienta
Transportador en la
barra de herramientas
auxiliares o en el menú
Herramientas.

10. TEXTO
En SketchUp, también tenemos
la posibilidad de añadir texto a
nuestra figura.
Esto puede ser útil, por ejemplo,
para un diagrama o una
presentación.
Para añadir seleccione la
herramienta Texto de la barra de
herramientas de construcción,
haga clic en cualquier parte de la
ventana de dibujo y comience a
escribir.

11. Utiliza la herramienta "Ejes"
para mover o reorientar los ejes
de dibujo dentro del modelo.
Por ejemplo, puede interesarte
desplazar los ejes si estás
construyendo objetos
rectangulares con una relativa
inclinación entre sí. También
puedes usar esta herramienta
para permitir una reproducción a
escala más precisa de los objetos
que no estén orientados
siguiendo los planos de
coordenadas predeterminados..

12. TEXTO 3D
Utiliza la herramienta "Texto 3D" para crear
geometrías tridimensionales a partir de texto.
Para poder utilizar esta herramienta sigue los
siguientes pasos:
1. Selecciona la herramienta Texto 3D
aparece un cuadro de diálogo “Texto 3D”.
2. Escribe texto en el cuadro de texto
3. Modifica los ajustes en el cuadro de
dialogo “situar texto 3D”
4. Haz clic en el botón “situar”. Se inicia una
operación de desplazamiento con el texto
3D y la herramienta “Mover”.
5. Mueve el texto 3D a la ubicación deseada.
6. Haz clic para finalizar la operación.

13. EJEMPLO

14. DIBUJO DE UNA CAJA DE EMBALAJE
• Para este ejercicio vamos a trabajar en centímetros , por
lo que debes activar en el menú: VENTANA,
INFORMACION DEL MODELO, UNIDADES, DECIMAL,
CENTÍMETROS
• Queremos dibujar una caja de 60 cm. x40 de base x 30
cm de alto.
• Para ello elegimos la Herramienta Rectángulo. Haz clic
en un extremo, luego mueve el cursor en diagonal y por
último vuelve a hacer clic. Sin hacer ningún movimiento
mas, teclea 60;40.
• Herramienta Empujar/tirar, Método abreviado: P
• Activa esta herramienta y pincha en el plano azul.
Después mueve el cursor hacia arriba perpendicular al
plano y teclea 30INTRO.

15. • Herramienta Línea, Con el lápiz dibuja una línea en el
medio de la cara superior
• Herramienta Seleccionar, Con la flecha haz doble clic en
una de las dos caras superiores, hasta que quede
resaltado todo el perímetro de esa cara. CON EL BOTON
DERECHO del ratón pulsa encima de la cara seleccionada.
• Elige “Crear Grupo” En el momento que se crea un grupo,
(en este caso formado por cuatro rectas y una cara),
tenemos una pieza independiente del resto del dibujo.
• Con la tapa seleccionada Activa la Herramienta Rotar
• El cursor adquiere la forma de un transportador con una
flecha circular.
• 1 Haz clic en la esquina de la tapa, pero con el
transportador vertical, tal y como se muestra en la
figura.2 Desplaza el cursor por la arista y vuelve a hacer
clic.
• 3 Mueve el cursor en círculo hacia arriba y veras como se
abre la tapa. Haz clic para fijarla Repite el proceso para la
otra tapa de la caja.

16. • Herramienta Medir “Líneas auxiliares”
• Activa esta herramienta y haz clic sobre uno de los
dos vértices superiores que no tienen solapa.
Desplaza un poco el cursor a lo largo de dicha línea
horizontal, hasta que aparezca una línea discontinua y
luego la separas hacia el vértice opuesto. Teclea 20
INTRO. Con ello se crea a 20 cm. una línea paralela
auxiliar.
• Herramienta línea, Con el lápiz dibuja una línea sobre
la discontinua auxiliar, para crear una nueva solapa.
Dibuja con el mismo procedimiento la otra línea a 20
cm del borde opuesto. Borra el plano central. Para ello
selecciona el medio de la cara superior con la
• Herramienta Seleccionar y luego en el teclado pulsa
“SUPR”. Por último repite el proceso para abrir estas
dos nuevas solapas.
• Herramienta Seleccionar CREAR GRUPO Herramienta
Rotar Q

18. ENLACES DE VIDEOS ÚTILES
1. Herramientas de la barra de construcción
https://www.youtube.com/watch?v=UBIi8GvyvTE&t=770s
2. Herramienta Medir
https://www.youtube.com/watch?v=ev7IUqDWPxE&t=225s

19. ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Después de haber leído detenidamente las Diapositivas, debes resolver en
tu cuaderno o fólder lo siguientes.
1. ¿Por qué es importante utilizar herramientas informáticas para del diseño en 3D?
2. ¿Qué es el diseño 3D y cuál es su importancia?
3. Investiga: ¿Qué es V-ray render para SketchUp?
¡Con Voluntad, Disciplina y Acción!