Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
En vedette
En vedette (20)
Similaire à Media selection
Similaire à Media selection (20)
Plus de Peter Fenrich
Media selection
- 1. MMeeddiiaa SSeelleeccttiioonn PPeetteerr FFeennrriicchh IInnssttrruuccttiioonnaall DDeevveellooppmmeenntt CCoonnssuullttaanntt LLeeaarrnniinngg aanndd TTeeaacchhiinngg CCeennttrree ((bbcciitt..ccaa//llttcc)) BBrriittiisshh CCoolluummbbiiaa IInnssttiittuuttee ooff TTeecchhnnoollooggyy TTeell:: 660044--443322--88881177 PPeetteerr__FFeennrriicchh@@bbcciitt..ccaa
- 2. Media Selection Bridge-in IImmaaggiinnee aann eedduuccaattiioonnaall vviiddeeoo tthhaatt yyoouu wwaattcchheedd,, ssuucchh aass aa ddooccuummeennttaarryy.. TThhiinnkk aabboouutt hhooww mmuucchh yyoouu rreemmeemmbbeerr ggiivveenn tthhee aammoouunntt ooff ttiimmee yyoouu ssppeenntt wwaattcchhiinngg iitt.. TThhiiss rreellaatteess ttoo mmeeddiiaa sseelleeccttiioonn..
- 3. Outcome Media Selection BByy tthhee eenndd ooff tthhiiss lleessssoonn,, yyoouu sshhoouulldd bbee aabbllee ttoo ddeetteerrmmiinnee tthhee mmoosstt eeffffeeccttiivvee mmeeddiiaa mmiixx ffoorr aa ggiivveenn iinnssttrruuccttiioonnaall ssttrraatteeggyy..
- 4. Pre-Assessment Media Selection WWhhaatt aarree tthhee ddiiffffeerreenntt mmeeddiiaa?? WWhhaatt aarree ssoommee ooff tthhee ssttrreennggtthhss aanndd wweeaakknneesssseess ooff eeaacchh?? ??????
- 5. Media Selection Media Basics MMeeddiiaa ccaatteeggoorriieess:: TTeexxtt,, aauuddiioo,, vviissuuaallss,, vviiddeeoo,, aanniimmaattiioonn,, aanndd rreeaall oobbjjeeccttss.. TThhee rriigghhtt mmeeddiiaa mmiixx bbeesstt ssuuppppoorrttss lleeaarrnniinngg!!
- 6. Media Selection Prediction WWhhiicchh ttwwoo ffaaccttss aarree ggeenneerraallllyy ttrruuee?? aa))LLeeaarrnniinngg iiss eeaassiieerr iiff oonnee mmeeddiiuumm iiss uusseedd ttoo tteeaacchh oonnee sskkiillll.. bb))LLeeaarrnniinngg iiss eeaassiieerr iiff ttwwoo oorr mmoorree mmeeddiiaa aarree uusseedd ttoo tteeaacchh oonnee sskkiillll.. cc))PPrreesseennttiinngg ccoonnccuurrrreenntt mmeeddiiaa ccaann iimmppeeddee lleeaarrnniinngg.. dd))PPrreesseennttiinngg ccoonnccuurrrreenntt mmeeddiiaa aallwwaayyss ssuuppppoorrttss lleeaarrnniinngg..
- 7. Text Text UUssee tteexxtt ttoo tteeaacchh mmoosstt sskkiillllss.. UUssuuaallllyy ccoommbbiinnee tteexxtt wwiitthh ootthheerr mmeeddiiaa.. TTeexxtt ccaann bbee eeffffiicciieenntt ffoorr ffaasstt rreeaaddeerrss.. TThhiinnkk aabboouutt aa ttiimmee wwhheerree tteexxtt ddiidd nnoott wwoorrkk wweellll ffoorr yyoouu.. WWhhyy ddiiddnn’’tt iitt wwoorrkk??
- 8. Text Text Versus Video and Audio TTeexxtt iiss bbeetttteerr tthhaann vviiddeeoo aanndd aauuddiioo wwhheenn tthhee ttooppiicc iiss ccoommpplleexx ((ee..gg..,, aannaallyyzziinngg ssttuuddeenntt bbeehhaavviioouurr)),, aabbssttrraacctt ((ee..gg..,, ccaallccuullaattiinngg mmoorrttggaaggee ppaayymmeennttss)),, oorr hhaass ssttrruuccttuurree ((ee..gg..,, sstteeppss ttoo ffiillll oouutt aa rreeppoorrtt))..
- 9. Text Text and Different Skills TTeexxtt iiss vveerryy hheellppffuull wwhheenn tteeaacchhiinngg vveerrbbaall iinnffoorrmmaattiioonn,, ssuucchh aass ffaaccttss.. TTeexxtt iiss oofftteenn aa ppaarrtt ooff tthhee ssoolluuttiioonn ffoorr tteeaacchhiinngg ootthheerr sskkiillllss.. WWhhaatt ttooppiicc ddoo yyoouu tteeaacchh wwhheerree tteexxtt wwoouulldd nnoott hheellpp??
- 10. Audio Basics Audio UUssee aauuddiioo ffoorr tteeaacchhiinngg sskkiillllss iinn tthhee aaffffeeccttiivvee ddoommaaiinn ((aattttiittuuddeess,, bbeelliieeffss,, aanndd vvaalluueess)),, eessppeecciiaallllyy ttoo ppeerrssoonnaalliizzee tthhee mmaatteerriiaall.. AAuuddiioo ccaann bbee uusseedd ffoorr ootthheerr sskkiillllss.. ((ee..gg..,, lluunngg ssoouunnddss)) WWhhaatt sskkiillllss ddoo yyoouu tteeaacchh tthhaatt rreeqquuiirree aauuddiioo ttoo lleeaarrnn tthheemm??
- 11. Audio Audio Uses YYoouu ccaann uussee aauuddiioo ttoo ggaaiinn aatttteennttiioonn,, ggiivvee ffeeeeddbbaacckk ((ttoo ssaavvee ttiimmee wwhheenn mmaarrkkiinngg aassssiiggnnmmeennttss)),, ggiivvee ddiirreeccttiioonnss,, pprroovviiddee ddeettaaiillss ffoorr aa PPoowweerrPPooiinntt,, ggiivvee mmeeaanniinngg ttoo aa sseerriieess ooff iimmaaggeess,, pprroovviiddee mmuullttiilliinngguuaall ssuuppppoorrtt,, aaccccoommmmooddaattee wweeaakk rreeaaddeerrss,, aanndd tteessttiinngg.. NNaarrrraatteedd aauuddiioo ccaann ffrruussttrraattee..
- 12. Audio Audio and Learning (1) GGuuiiddee tthhee lleeaarrnneerr’’ss aatttteennttiioonn bbeeffoorreehhaanndd.. -- TTeellll tthheemm tthhee oonnee tthhiinngg ttoo ffooccuuss oonn.. KKeeeepp aauuddiioo cclliippss sshhoorrtt aass,, oonn aavveerraaggee,, aauurraall mmeemmoorryy iiss nnoott ppaarrttiiccuullaarrllyy rreetteennttiivvee.. LLeett ssttuuddeennttss ccoonnttrrooll ((ee..gg..,, rreeppeeaatt)) iitt.. AAuuddiioo ccaann bbee aa ccrriittiiccaall ppaarrtt ooff vviiddeeoo..
- 13. Audio Audio and Learning (2) IImmaaggiinnee mmaakkiinngg aa nnaarrrraatteedd PPoowweerrPPooiinntt aass aa ssttuuddeenntt rreessoouurrccee.. FFoorr iitt ttoo bbee eeffffeeccttiivvee,, yyoouu mmuusstt kkeeeepp ssttuuddeennttss iinnvvoollvveedd bbyy mmaakkiinngg tthheemm tthhiinnkk.. WWhhaatt ccaann yyoouu ddoo iinn aa nnaarrrraatteedd PPoowweerrPPooiinntt ttoo eennssuurree tthhee lleeaarrnneerrss aaccttiivveellyy tthhiinnkk??
- 14. Audio Audio and Video NNoottee tthhee iimmppoorrttaannccee ooff aauuddiioo iinn tthhiiss vviiddeeoo..
- 15. Visuals Uses of Visuals YYoouu ccaann uussee vviissuuaallss ffoorr iiddeennttiiffyyiinngg oobbjjeeccttss,, ccllaassssiiffyyiinngg oobbjjeeccttss,, sshhoowwiinngg ssppaattiiaall rreellaattiioonnsshhiippss,, ppeerrffoorrmmiinngg ppssyycchhoommoottoorr sskkiillllss tthhaatt ddoo nnoott nneeeedd ttoo bbee rreeccooggnniizzeedd oorr ccooppiieedd ((ee..gg..,, sshhoowwiinngg aa sseerriieess ooff iimmaaggeess wwoorrkkss)),, mmaakkiinngg aabbssttrraacctt ccoonncceeppttss ccoonnccrreettee ((ee..gg..,, wwiitthh ggrraapphhss)),, aanndd tteessttiinngg.. RReeaall oobbjjeeccttss aarree oofftteenn nneeeeddeedd..
- 16. Making the Abstract Concrete RReevveennuuee ffuunnccttiioonn == 225500nn CCoosstt ffuunnccttiioonn == 115500nn ++ 1100,,000000 Visuals
- 17. Visuals Visuals Help CCoommppaarreedd ttoo oonnllyy tteexxtt,, vviissuuaallss wwiitthh tteexxtt rreedduuccee lleeaarrnniinngg ttiimmee aanndd hheellpp iinn aaccqquuiirriinngg aanndd rreettaaiinniinngg iinnffoorrmmaattiioonn.. BBuutt,, ttoooo mmuucchh ddeettaaiill ccaann ddiissttrraacctt.. CCoonnssiiddeerr ccoommbbiinniinngg vviissuuaallss wwiitthh tteexxtt ttoo pprroovviiddee pprraaccttiiccee aanndd ffeeeeddbbaacckk.. MMaannyy sskkiillllss aarree hhaarrdd ttoo tteeaacchh wwiitthhoouutt vviissuuaallss..
- 18. Hard to Describe Visual Visuals
- 19. Visual Challenge Visuals VVoolluunntteeeerr ttoo bbee tthhee oonnee wwhhoo ddeessccrriibbeess aann iimmaaggee??
- 20. Uses of Video Video SShhooww rreeaalliissmm,, ppssyycchhoommoottoorr//pphhyyssiiccaall sskkiillllss ((eessppeecciiaallllyy tthhoossee tthhaatt nneeeedd ttoo bbee ccooppiieedd)),, pprroocceedduurreess,, pprroocceesssseess,, mmaakkiinngg aabbssttrraacctt ccoonncceeppttss ccoonnccrreettee,, ccllaassssiiffyyiinngg iinnffoorrmmaattiioonn,, ccoommppaarriinngg iinnffoorrmmaattiioonn,, aanndd tteeaacchhiinngg aattttiittuuddeess,, bbeelliieeffss,, aanndd vvaalluueess.. IInnfflluueenncciinngg AAttttiittuuddeess IInnfflluueenncciinngg AAttttiittuuddeess
- 21. Psychomotor Skill Example Video
- 22. Other Uses of Video UUssee vviiddeeoo ttoo:: -- GGaaiinn aatttteennttiioonn -- IInnttrroodduuccee ttooppiiccss aanndd pprroocceedduurreess -- MMaakkee pprreesseennttaattiioonnss vviissuuaall -- TTeesstt ccoonncceeppttss Video
- 23. Gain Attention Video Video
- 24. Video Video and Audio VViiddeeoo wwiitthh aauuddiioo ccaann eeffffeeccttiivveellyy tteeaacchh aattttiittuuddeess,, bbeelliieeffss,, aanndd vvaalluueess,, pprroocceedduurreess,, aanndd aabbssttrraacctt iiddeeaass.. VViiddeeoo wwiitthh aauuddiioo ccaann ddeeppiicctt eevveennttss ffaasstteerr tthhaann tteexxtt.. SShhoouulldd vviiddeeoo aanndd aauuddiioo bbee uusseedd iinnsstteeaadd ooff tteexxtt?? WWhhyy oorr wwhhyy nnoott??
- 25. Video Video and Learning VViiddeeoo ccaann ggrreeaattllyy eennhhaannccee lleeaarrnniinngg.. WWeeaakk ffoorr ddeettaaiilleedd iinnffoorrmmaattiioonn.. VViiddeeoo mmaayy oonnllyy bbee ppaassssiivveellyy vviieewweedd -- WWhhyy?? GGuuiiddee tthhee lleeaarrnneerr’’ss aatttteennttiioonn bbeeffoorreehhaanndd ssoo tthhee lleeaarrnneerr oonnllyy hhaass oonnee tthhiinngg ttoo ffooccuuss oonn.. EExxaammppllee IInn ggeenneerraall,, kkeeeepp cclliippss sshhoorrtt..
- 26. Video Detailed Information - Weak WWaattcchh tthhee ffoolllloowwiinngg vviiddeeoo aanndd ttrryy ttoo rreemmeemmbbeerr aass mmuucchh aass yyoouu ccaann..
- 27. Video Guiding the Learner NNoottee wwhheerree tthhee hhaannddss aanndd aarrmmss aarree ppllaacceedd..
- 28. Animation Animation AAnniimmaattiioonnss ccaann ssiiggnniiffiiccaannttllyy eennhhaannccee lleeaarrnniinngg,, mmoottiivvaattiioonn,, aanndd aattttiittuuddeess aass wweellll aass rreedduuccee tthhee ttiimmee nneeeeddeedd ffoorr lleeaarrnniinngg.. FFrroomm aa pprraaccttiiccaall ppeerrssppeeccttiivvee,, aanniimmaattiioonn iiss vveerryy ssiimmiillaarr ttoo vviiddeeoo wwiitthh rreessppeecctt ttoo lleeaarrnniinngg.. AAnniimmaattiioonn tteennddss ttoo bbee ccoossttllyy ttoo pprroodduuccee..
- 29. Real Objects Real Objects TThheerree iiss oonnllyy ssoo mmuucchh yyoouu ccaann lleeaarrnn aabboouutt sskkyy ddiivviinngg wwiitthh yyoouurr ffeeeett oonn tthhee ggrroouunndd.. RReeaall oobbjjeeccttss aarree nneeeeddeedd ffoorr oobbvviioouuss rreeaassoonnss..
- 30. Media Selection Media Mix YYoouurr mmeeddiiaa mmiixx mmuusstt:: -- mmaattcchh tthhee iinnssttrruuccttiioonnaall ssttrraatteeggyy -- ssuuppppoorrtt aallll lleeaarrnniinngg oouuttccoommeess -- aaddddrreessss aallll eevveennttss ooff iinnssttrruuccttiioonn ((ee..gg..,, eeaacchh BBOOPPPPPPSS iitteemm)) -- aallllooww ffoorr pprraaccttiiccee aanndd ffeeeeddbbaacckk
- 31. Media Selection Practice and Feedback IIss tthhee ffoolllloowwiinngg pprroocceedduurree ddoonnee ccoorrrreeccttllyy??
- 32. Media Selection Media for Verbal Information FFoorr vveerrbbaall iinnffoorrmmaattiioonn ((ffaaccttss oorr rreeppeettiittiioonn//nnoo tthhiinnkkiinngg iinnffoorrmmaattiioonn)),, uussee tteexxtt aanndd vviissuuaallss aass iiss aapppprroopprriiaattee.. VViiddeeoo wwiillll aallssoo ssoommeettiimmeess hheellpp..
- 33. Media Selection Media for Intellectual Skills FFoorr iinntteelllleeccttuuaall ((tthhiinnkkiinngg)) sskkiillllss,, uussee aa vvaarriieettyy ooff mmeeddiiaa bbaasseedd oonn tthhee lleeaarrnniinngg oouuttccoommeess aanndd iinnssttrruuccttiioonnaall ssttrraatteeggyy..
- 34. Media Selection Media for Physical Skills UUssee vviiddeeoo wwiitthh tteexxtt ffoorr mmoovveemmeennttss tthhaatt nneeeedd ttoo bbee ccooppiieedd ((ee..gg..,, sshhoooottiinngg aa bbaasskkeettbbaallll)).. CCoonnssiiddeerr aa sseerriieess ooff pphhoottooggrraapphhss//iimmaaggeess aanndd tteexxtt iiff mmoovveemmeennttss ddoo nnoott nneeeedd ttoo bbee eexxaacctt ((ee..gg..,, cchhaannggiinngg ttiirreess)).. RReemmeemmbbeerr rreeaall oobbjjeeccttss aarree nneeeeddeedd..
- 35. Media Selection Media for the Affective Domain FFoorr tthhee aaffffeeccttiivvee ddoommaaiinn ooff lleeaarrnniinngg oouuttccoommeess ((aattttiittuuddeess,, bbeelliieeffss,, aanndd vvaalluueess)),, uussee vviiddeeoo aanndd aauuddiioo.. TThhiiss mmaayy bbee tthhee bbeesstt ccoommbbiinnaattiioonn ffoorr iinnvvookkiinngg eemmoottiioonnss,, wwhhiicchh iiss oofftteenn nneeeeddeedd ffoorr ssoommeeoonnee ttoo rreeaallllyy mmaakkee aa bbeehhaavviioouurraall cchhaannggee.. TTeexxtt iiss oofftteenn nneeeeddeedd ttoooo..
- 36. Media Selection Important Ideas FFoorr wwhhaatt yyoouu tteeaacchh,, lliisstt tthhrreeee iimmppoorrttaanntt iiddeeaass ttoo rreemmeemmbbeerr aabboouutt mmeeddiiaa sseelleeccttiioonn:: 11)) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22)) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 33)) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
- 37. Media Selection Key Points to Remember (1) IInn ggeenneerraall,, mmoorree tthhaann oonnee mmeeddiiuumm iinnccrreeaasseess lleeaarrnniinngg.. IInncclluuddee tteexxtt ffoorr mmoosstt sskkiillllss.. VViissuuaallss wwiitthh tteexxtt rreedduuccee lleeaarrnniinngg ttiimmee aanndd hheellpp ssttuuddeennttss aaccqquuiirree aanndd rreettaaiinn iinnffoorrmmaattiioonn..
- 38. Media Selection Key Points to Remember (2) KKeeeepp aauuddiioo aanndd vviiddeeoo cclliippss sshhoorrtt.. VViiddeeoo wwiitthh aauuddiioo ccaann eeffffeeccttiivveellyy tteeaacchh pprroocceedduurreess aanndd aabbssttrraacctt iiddeeaass.. VViiddeeoo iiss wweeaakk aatt tteeaacchhiinngg ddeettaaiilleedd iinnffoorrmmaattiioonn.. AAnniimmaattiioonnss aarree ssiimmiillaarr ttoo vviiddeeoo..
- 39. Media Selection Key Points to Remember (3) YYoouurr mmeeddiiaa mmiixx mmuusstt:: -- mmaattcchh tthhee iinnssttrruuccttiioonnaall ssttrraatteeggyy -- ssuuppppoorrtt aallll lleeaarrnniinngg oouuttccoommeess -- aaddddrreessss aallll iinnssttrruuccttiioonnaall eevveennttss ((eeaacchh BBOOPPPPPPSS iitteemm)) -- aallllooww ffoorr pprraaccttiiccee aanndd ffeeeeddbbaacckk -- iinncclluuddee rreeaall oobbjjeeccttss aass nneeeeddeedd
- 40. Media Selection Key Points to Remember (4) Verbal information: UUssee tteexxtt aanndd vviissuuaallss aanndd ooccccaassiioonnaallllyy vviiddeeoo.. IInntteelllleeccttuuaall sskkiillllss:: UUssee aa vvaarriieettyy ooff mmeeddiiaa bbaasseedd oonn tthhee lleeaarrnniinngg oouuttccoommeess aanndd iinnssttrruuccttiioonnaall ssttrraatteeggyy.. PPssyycchhoommoottoorr sskkiillllss:: UUssee vviiddeeoo aanndd//oorr iimmaaggeess aass wweellll aass tteexxtt.. AAttttiittuuddeess,, bbeelliieeffss,, aanndd vvaalluueess:: UUssee vviiddeeoo wwiitthh aauuddiioo.. YYoouu mmaayy nneeeedd ttoo mmaakkee iitt eemmoottiioonnaall.. TTeexxtt mmaayy hheellpp..
- 41. Resources and Reference Free and modifiable iimmaaggeess//mmeeddiiaa ffrroomm:: -- hhttttpp::////sseeaarrcchh..ccrreeaattiivveeccoommmmoonnss..oorrgg//## -- CChheecckk tthhee ““UUssee ffoorr ccoommmmeerrcciiaall ppuurrppoosseess”” bbooxx -- CChheecckk tthhee ““MMooddiiffyy,, aaddaapptt,, oorr bbuuiilldd uuppoonn”” bbooxx -- PPuutt iinn yyoouurr sseeaarrcchh tteerrmm -- CClliicckk oonn ““GGooooggllee IImmaaggee””,, ““WWiikkiimmeeddiiaa CCoommmmoonnss””,, ““FFlliicckkrr””,, oorr …… WWiikkiippeeddiiaa hhaass mmaannyy ffrreeee iimmaaggeess,, bbuutt cchheecckk rriigghhttss bbyy cclliicckkiinngg tthhee iimmaaggee aanndd ssttaattee tthhee lliinnkk YYoouuTTuubbee ((oonnllyy ggiivvee ssttuuddeennttss tthhee lliinnkk,, nnoott tthhee ffiillee)) FFeennrriicchh,, PP.. ((22001144)).. PPrraaccttiiccaall pprriinncciipplleess ooff iinnssttrruuccttiioonnaall ddeessiiggnn,, mmeeddiiaa sseelleeccttiioonn,, aanndd iinntteerrffaaccee ddeessiiggnn wwiitthh aa ffooccuuss oonn ccoommppuutteerr--bbaasseedd ttrraaiinniinngg // eedduuccaattiioonnaall ssooffttwwaarree.. SSaannttaa RRoossaa,, CCAA:: IInnffoorrmmiinngg SScciieennccee PPrreessss..
- 42. WWhhaatt qquueessttiioonnss aabboouutt mmeeddiiaa sseelleeccttiioonn ddoo yyoouu ssttiillll hhaavvee??
Notes de l'éditeur
- For last point, play rock’n’roll audio loudly.
- Show the image called 18c-Hard to Describe Visual.jpg
- The first video is not effective for influencing attitudes - stop it before 1 minute 50 seconds, the words afterwards are inappropriate. The second video can be effective in that it can evoke emotions.