SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
Télécharger pour lire hors ligne
Dinàmica de sensascriptura


             1- passem les imatges

             2-visualitzem i sentim

             3- revisem totes les imatges a la diapositiva final

             4- triem una imatge que ens resulti interessant

             5- argumentem la nostra tria segons el guió
•Guió:
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2
Sensascriptura 2

Contenu connexe

En vedette

Semana santa
Semana santaSemana santa
Semana santaRochmer
 
Session 7 mar gomila evaluating competences
Session 7 mar gomila   evaluating competencesSession 7 mar gomila   evaluating competences
Session 7 mar gomila evaluating competenceslindsaycess
 
Profundidad de campo
Profundidad de campoProfundidad de campo
Profundidad de campovalecalds
 
Presentación1 mandala
Presentación1 mandalaPresentación1 mandala
Presentación1 mandalayescarlen
 
Auto seccin 18 ap madrid 3 febrero 2011[1]
Auto seccin 18  ap madrid   3 febrero 2011[1]Auto seccin 18  ap madrid   3 febrero 2011[1]
Auto seccin 18 ap madrid 3 febrero 2011[1]Xente Xen
 
Presentación música
Presentación músicaPresentación música
Presentación músicafifi_jat
 
Unidad educativa municipal quitumbe
Unidad educativa municipal quitumbeUnidad educativa municipal quitumbe
Unidad educativa municipal quitumbeMarlon Gancino
 
Ley de 1620 del 15 de marzo del
Ley de 1620 del 15 de marzo delLey de 1620 del 15 de marzo del
Ley de 1620 del 15 de marzo delalejojewel
 
Folha de Portugal 315
Folha de Portugal 315Folha de Portugal 315
Folha de Portugal 315iurdpt
 

En vedette (16)

Deber de informatica
Deber de informaticaDeber de informatica
Deber de informatica
 
Graphs
GraphsGraphs
Graphs
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Diaposi de multi 1
Diaposi de multi 1Diaposi de multi 1
Diaposi de multi 1
 
Semana santa
Semana santaSemana santa
Semana santa
 
Graphs
GraphsGraphs
Graphs
 
Bureau Cultural
Bureau CulturalBureau Cultural
Bureau Cultural
 
Jardim Da
Jardim DaJardim Da
Jardim Da
 
Session 7 mar gomila evaluating competences
Session 7 mar gomila   evaluating competencesSession 7 mar gomila   evaluating competences
Session 7 mar gomila evaluating competences
 
Profundidad de campo
Profundidad de campoProfundidad de campo
Profundidad de campo
 
Presentación1 mandala
Presentación1 mandalaPresentación1 mandala
Presentación1 mandala
 
Auto seccin 18 ap madrid 3 febrero 2011[1]
Auto seccin 18  ap madrid   3 febrero 2011[1]Auto seccin 18  ap madrid   3 febrero 2011[1]
Auto seccin 18 ap madrid 3 febrero 2011[1]
 
Presentación música
Presentación músicaPresentación música
Presentación música
 
Unidad educativa municipal quitumbe
Unidad educativa municipal quitumbeUnidad educativa municipal quitumbe
Unidad educativa municipal quitumbe
 
Ley de 1620 del 15 de marzo del
Ley de 1620 del 15 de marzo delLey de 1620 del 15 de marzo del
Ley de 1620 del 15 de marzo del
 
Folha de Portugal 315
Folha de Portugal 315Folha de Portugal 315
Folha de Portugal 315
 

Dernier

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Dernier (8)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Sensascriptura 2

  • 1. Dinàmica de sensascriptura 1- passem les imatges 2-visualitzem i sentim 3- revisem totes les imatges a la diapositiva final 4- triem una imatge que ens resulti interessant 5- argumentem la nostra tria segons el guió •Guió: