SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Télécharger pour lire hors ligne
KE ARAH
YANG BERKESAN
BIL. 1/2001(4)
BAHAGIAN PENGEMBANGAN BAHASA SEKTOR AWAM
JABATAN BAHASA
DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA
KANDUNGAN
Prakata ii
Bahagian Satu: 1
Kekeliruan Ejaan
Bahagian Dua : 5
Kekeliruan Kata dan Makna
Bahagian Tiga: 9
Beberapa Masalah Penggunaan Kata
dalam Ayat
i
PRAKATA
Alhamdulillah, sekali lagi bahagian ini berjaya meneruskan hasrat untuk
menggiatkan lagi usaha penyebaran bahasa Melayu di samping cuba mendidik
dan mendedahkan masyarakat pengguna bahasa Melayu kepada penggunaan
bahasa yang tepat.
Lanjutan daripada terbitan siri-siri risalah ini yang sebelumnya, kali ini,
kami cuba mendedahkan beberapa kekeliruan yang sering timbul di kalangan
pengguna bahasa Melayu. Sehubungan dengan itu, siri kali ini masih lagi
menekankan beberapa aspek bahasa yang boleh dianggap penting dan perlu
diketahui oleh pengguna bahasa Melayu sekalian.
Terbitan kali ini menjurus kepada 3 aspek utama, iaitu:
i) Kekeliruan Ejaan
ii) Kekeliruan Kata dan Makna
iii) Beberapa Masalah Penggunaan Kata dalam Ayat
Harapan kami, semoga risalah ini masih berupaya membantu pengguna
bahasa Melayu meningkatkan penguasaan dan kemahiran berbahasa.
Sekian, terima kasih,
”BAHASA JIWA BANGSA”
“CINTAILAH BAHASA KITA”
(HAJAH ZAITON BINTI AB. RAHMAN)
Ketua Bahagian Pengembangan Bahasa Sektor Awam, Jabatan Bahasa
ii
BAHAGIAN SATU
ejaan
kekeliruan
Berikut disenaraikan beberapa keleliruan ejaan yang sering timbul di kalangan
pengguna bahasa Melayu:
1
agung dan agong Dalam bahasa Melayu, mengikut hukum
keselarasan vokal, vokal `a’ akan berpasangan
dengan vokal `u’ (a-u). Oleh itu, kata ini
sepatutnya dieja `agung’, contohnya mesyuarat
agung, seniman agung, pemimpin agung dan
perhimpunan agung, tetapi ada kekecualian
hanya untuk Yang di-Pertuan Agong yang
menggunakan vokal `o’ untuk kata agong
2
perabot dan laporan,
atau
perabot dan lapuran
Ejaan yang tepat ialah perabot dan laporan,
kerana kata tersebut ialah kata pinjaman daripada
bahasa Indonesia. Oleh sebab itu, ejaannya tidak
mengikut keselarasan vokal bahasa Melayu, iaitu
`a-u’.
PEJELASANKEKELIRUAN
EJAAN
1
3
pamir atau pamer Ejaan yang tepat ialah pamer kerana kata tersebut
ialah pinjaman daripada bahasa Indonesia.
4
istirehat atau istirahat Ejaan yang tepat ialah istirahat. Kata tersebut
ialah kata serapan daripada bahasa Arab.
Istirahat – rehat. Waktu istirahat ialah pukul 1.00
tengah hari.
5
Ramadhan atau
Ramadan
Ejaan yang tepat ialah Ramadan, iaitu kata yang
berasal daripada bahasa Arab.
Ramadan – Bulan kesembilan dalam tahun Hijrah,
bulan puasa.
6
dailog atau dialog Ejaan yang tepat ialah dialog, iaitu kata serapan
daripada bahasa Inggeris (dialogue). Cara
penyebutannya adalah dengan mengikut bunyi
huruf bahasa Melayu.
7
dairi dan diari Kata diari ialah serapan daripada bahasa Inggeris
(diary). Apabila diserap ke dalam bahasa Melayu,
huruf akhir `y’ ditukar menjadi `i’. Bunyi sebutan
perkataan tersebut juga mengikut bunyi huruf
bahasa Melayu.
8
sessi atau sesi,
dan missi atau misi
Sesi dan misi ialah ejaan yang tepat dalam
bahasa Melayu kerana tergolong dalam kata
serapan daripada bahasa Inggeris, iaitu session
dan mission. Apabila diserap ke dalam bahasa
Melayu, satu `s’ digugurkan dan suku kata akhir
`sion’ diubah menjadi `si’ bagi kedua-dua kata
tersebut.
2
9
bumiputera atau
bumiputra
Kata yang tepat untuk makna peribumi atau
anak negeri ialah bumiputera. Kata
bumiputra pada kata nama Bak Bumiputra
Commerce ialah contoh penggunaan ejaan
yang salah. Walau bagaimanapun, ejaan nama
bank tersebut tidak boleh diubah kerana telah
berdaftar secara sah.
10
bandarraya atau
bandar raya
Dalam bahasa Melayu, kata bandar dan raya
boleh berdiri sendiri dan masing-masing
mempunyai makna. Jadi, ejaan yang tepat
ialah bandar raya.
Bandar raya – Bandar yang besar lagi penting,
yang biasanya mempunyai penduduk seramai
sejuta orang atau lebih.
Kata nama Dewan Bandaraya Kuala Lumpur
ialah contoh penggunaan ejaan yang salah
tetapi telah terdaftar secara sah. Kesalahan
sebegini seharusnya dihindarkan kerana akan
menimbulkan kekeliruan pada pengguna
bahasa.
11
tengah hari, juruukur,
atau juru ukur
Kata juru bermakna orang yang mempunyai
keahlian dalam sesuatu perkara atau ahli.
Oleh sebab kata juru tidak boleh berdiri sendiri,
kata tersebut dieja bercantum dengan kata
yang mengikutinya. Jadi ejaan yang tepat ialah
juruukur. Contoh-contoh lain, jurumasak,
jurusolek, juruaudit dan juruelektrik.
12
tengah hari atau
tengah hari
Kata tersebut berasal daripada dua kata, iaitu
tengah dan hari. Jadi, ejaan yang tepat ialah
tengah hari kerana kedua-dua kata tersebut
boleh berdiri sendiri. Contoh-contoh lain,
tengah malam, tengah hujan, dan tengah
padang.
3
13
memastikan atau
mempastikan
Dalam bahasa Melayu, kata dasar tertentu
yang diawali dengan huruf k, p, t, dan s, akan
berubah apabila mendapat apitan meN-…-kan
kecuali untuk kata pinjaman. Jadi, kata dasar
pasti, akan menerbitkan kata memastikan.
Contoh-contoh lain, mengurniakan,
memeningkan, menunjukkan dan
menyembunyikan.
14
mengkagumkan
atau mengagumkan
Kata tersebut berasal daripada kata dasar
kagum dan menerima apitan meN-…-kan.
Dalam bahasa Melayu, kata dasar yang diawali
dengan huruf `k’, akan berubah apabila
menerima apitan meN-…-kan. Jadi, ejaan yang
tepat ialah mengagumkan. Contoh-contoh
lain, mengayakan, mengemaskan dan
mengendalikan.
15
perlantikan atau
pelantikan
Kata yang menerangkan “perihal melantik” ialah
pelantikan. Dalam bahasa Melayu, kata-kata
yang berimbuhan meN-…-kan, akan
berpasangan dengan kata berimbuhan peN-…-
an. Contoh-contoh lain, peletakan
(meletakkan), pelucutan (melucutkan), dan
penerbitan (menerbitkan).
Kata yang menerima imbuhan ber-pula, akan
berpasangan dengan kata berimbuhan peR-…-
an. Contohnya, permainan (bermain),
perlepasan (berlepas), dan permasalahan
(bermasalah).
4
BAHAGIAN DUA
kekeliruan kata
dan makna
Dalam bahasa Melayu, setiap kata ada maknanya yang
tersendiri. Pemahaman makna untuk setiap kata sangat penting supaya ayat-
ayat yang dibentuk dapat difahami oleh pembaca dan pembaca dapat menerima
sepenuhnya maklumat yang disampaikan. Berikut disenaraikan perkataan yang
sering menimbulkan kekeliruan kepada pengguna bahasa Melayu:
PENJELASAN MAKNA
bahasa rasmi dan
bahasa kebangsaan
Bahasa rasmi – Bahasa yang digunakan dalam
urusan rasmi kerajaan dan pentadbiran negara.
Bahasa kebangsaan – Bahasa yang utama bagi
sesebuah negara yang berdaulat.
• Bagi negara Malaysia, bahasa rasmi dan
bahasa kebangsaan ialah bahasa Melayu
(bahasa Melayu baku).
hemat dan hemah Hemat – 1. Cermat 2. Tidak boros 3.
Pemerhatian atau pengamatan.
1. Orang yang hemat, tidak akan mudah
terpengaruh dengan kempen jualan murah.
2. Menurut hemat saya, tahun ini kita akan
mendapat bonus.
PERKATAAN
5
Hemah – Budi pekerti
1. Setiap pekerja seharusnya menjaga hemah
diri masing-masing.
wacana dan wahana Wacana – 1. Keseluruhan tutur kata yang
merupakan suatu kesatuan, ucapan pertuturan
atau percakapan. 2. Kesatuan fikiran yang utuh
sama ada dalam bentuk lisan atau tulisan.
• Hari ini, kita dapat menyaksikan betapa
sukarnya untuk mengumpulkan khalayak bagi
tujuan memeriahkan dan menjayakan wacana
ilmu.
• Kita merindui dunia kritikan sastera yang
dibajai oleh pengetahuan tentang teori dan
wacana sastera yang mendalam, dan
pembacaan karya sastera yang banyak.
Wahana – Saluran atau perantaraan yang
memungkinkan sesuatu dilakukan, disampaikan
oleh dicapai.
• Media massa menjadi wahana penting dalam
menyampaikan maklumat dan berita penting.
• Lukisan kartun sering digunakan orang
sebagai wahana propaganda.
ramai dan banyak Ramai - Menunjukkan bilangan (banyak) yang
khusus untuk manusia.
Banyak – Boleh digunakan untuk menyatakan
bilangan untuk manusia atau bukan manusia
(binatang, tumbuh-tumbuhan dll.)
• Banyak orang yang masih tidak tahu
menggunakan perkhidmatan itu.
• Masih banyak soalan yang belum dijawab oleh
Faridah.
6
rasmi dan resmi Rasmi – Membawa maksud disahkan oleh
kerajaan atau yang berkuasa, yang diisytiharkan
(ditentukan, disahkan) oleh kerajaan atau jabatan
dll.), formal.
• Pakaian rasmi untuk ke pejabat bagi wanita
ialah baju kurung atau kebaya.
Resmi – Bermakna sifat semula jadi atau sifat
khas (benda, perangai, atau tabiat), dan disebut
juga sebagai resam.
• Kita seharusnya mengikut resmi padi, semakin
berisi, semakin tunduk.
sahsiah Kata sahsiah ialah serapan daripada bahasa Arab
yang bermakna keperibadian atau peribadi.
• Kita hendaklah memiliki sahsiah diri yang
terpuji.
jati diri Jati (sejati) - Bermakna asli, tulen, yang
sebenarnya, tidak bercampur; identiti.
Jati diri – Identiti diri atau keperibadian diri yang
sebenarnya atau asli.
• Kita seharusnya menapis kemasukan budaya
asing untuk memelihara jati diri bangsa
Malaysia.
memantau Kata memantau diterbitkan daripada kata dasar
pantau yang bermakna menengok, melihat,
menjenguk. Kata tersebut merupakan padanan
daripada bahasa Inggeris, monitoring.
• Pihak polis sedang memantau kegiatan
penjual mercun dari semasa ke semasa.
7
anjakan paradigma Anjakan – Hasil menganjak, peralihan.
Paradigma – Merujuk kepada makna lingkungan
atau batasan pemikiran (seseorang atau sesuatu
organisasi) pada sesuatu masa yang dipengaruhi
oleh pengalaman, pengetahuan, kemahiran dan
kesedaran yang ada.
Anjakan Paradigma – Peralihan paradigma
(pemikiran/pengetahuan/kemahiran) daripada satu
lingkungan atau batasan kepada sesuatu yang
baru (biasanya kepada yang lebih baik).
• Setiap orang seharusnya melakukan anjakan
paradigma untuk meningkatkan kualiti diri.
8
BAHAGIAN TIGA
beberapa masalah
penggunaan kata
dalam ayat
Penggunaan perkataan yang tidak tepat dalam ayat boleh
menyebabkan terjadinya perubahan makna. Ketepatan pemilihan kata-kata
adalah penting supaya maklumat yang disampaikan tepat. Berikut disenaraikan
ayat-ayat yang sering digunakan oleh pengguna bahasa Melayu:
Ada berbagai barang di
kedai itu.
Ada berbagai-bagai barang di kedai itu.
Ada pelbagai barang di kedai itu.
BETULSALAH
Ada pelbagai barang-
barang di kedai itu.
Ada pelbagai barang di kedai itu.
Ali dihadiahkan sebuah
buku harian.
Ali dihadiahi sebuah buku harian.
Sebuah buku harian dihadiahkan kepada
Ali.
Saya menghadiahkan Salim
sebuah basikal.
Saya menghadiahi Salim sebuah basikal.
Saya menghadiahkan sebuah basikal
kepada Salim.
Emak menghadiahi baju
kepada adik.
Emak menghadiahkan baju kepada adik.
9
Buku itu dihadiahi kepada Ali. Buku itu dihadiahkan kepada Ali.
Dia merindukan anaknya. Dia merindui anaknya.
Ibu meniduri adik. Ibu menidurkan adik.
Hakim menjatuhkan pembunuh
itu hukuman gantung.
Hakim menjatuhi pembunuh itu hukuman
gantung.
Hakim telah menjatuhi
hukuman gantung kepada
pembunuh itu.
Pembunuh itu dijatuhi hukuman gantung.
Bangunan itu adalah Daya
Bumi.
Bangunan itu ialah Daya Bumi.
Perkara itu ialah benar. Perkara itu adalah benar.
Bola itu ditendang oleh saya. Bola itu saya tendang.
Bola itu Ali tendang. Bola itu ditendang oleh Ali.
Di masa cuti sekolah, banyak
orang yang balik ke kampung.
Pada masa cuti sekolah, banyak orang
yang balik ke kampung.
Dia menceburkan diri di bidang
perniagaan.
Dia menceburkan diri dalam bidang
perniagaan.
Dalam bilik itu ada banyak
nyamuk.
Di dalam bilik itu ada banyak nyamuk.
Di atas perhatian daripada
pihak tuan, saya mengucapkan
terima kasih.
Atas perhatian daripada pihak tuan, saya
mengucapkan terima kasih.
Bersama surat ini, saya
lampirkan borang kaji selidik.
Bersama-sama surat ini, saya lampirkan
borang kaji selidik.
Saya tidak menyebelahi kedua
belah pihak yang bermusuhan
itu.
Saya tidak menyebelahi kedua-dua belah
pihak yang bermusuhan itu.
10
Saya tidak akan mensiakan
peluang ini.
Saya tidak akan mensia-siakan peluang
itu.
Setengah orang tidak suka
makan makanan yang manis-
manis.
Sesetengah orang tidak suka makan
makanan yang manis-manis.
Setengah-setengah orang tidak suka
makan makanan yang manis-manis.
Dia selalu berkunjung Eropah. Dia selalu berkunjung ke Eropah.
Segala sesuatu yang dilakukan
itu bergantung kepada niat
seseorang.
Segala sesuatu yang dilakukan itu
bergantung pada niat seseorang.
Di antara yang hadir ke majlis
tersebut ialah ibu saya.
Antara yang hadir ke majlis tersebut ialah
ibu saya.
Rumah Azah terletak antara
Kuala Lumpur dengan Kajang.
Rumah Azah terletak di antara Kuala
Lumpur dengan Kajang.
Kerjasama di antara Dewan
Bahasa dengan pihak luar akan
diteruskan lagi.
Kerjasama antara Dewan Bahasa dengan
pihak luar akan diteruskan lagi.
Program ini ialah hasil daripada
kerjasama antara UPM dan
Dewan Bahasa.
Program ini ialah hasil daripada
kerjasama antara UPM dengan Dewan
Bahasa.
Dia belajar dari pengalaman. Dia belajar daripada pengalaman.
Buku itu dia hantar ke
perpustakaan.
Buku itu dihantar olehnya ke
perpustakaan.
Buku itu dimasukkan dalam laci. Buku itu dimasukkan ke dalam laci.
Dia datang bila dipanggil. Dia datang apabila dipanggil.
Semoga Allah mencucuri
rahmat ke atas rohnya.
Semoga Allah mencucurkan rahmat ke
atas rohnya.
Dia memandang kepada saya. Dia memandang saya.
11
Dia memberi pelajaran kepada
anaknya.
Dia memberikan pelajaran kepada
anaknya.
Dia memberi sebuah buku
kepada saya.
Dia memberikan sebuah buku kepada
saya.
Dia memberikan anaknya
pelajaran.
Dia memberi anaknya pelajaran.
Dia memberikan saya sebuah
buku.
Dia memberi saya sebuah buku.
Ahmad telah membesar dan
memajukan perniagaannya
Ahmad telah membesarkan dan
memajukan perniagaannya.
Dia memperisteri anaknya
dengan anak guru besar.
Dia memperisterikan anaknya dengan
anak guru besar.
Dia memperisterikan Aminah. Dia memperisteri Aminah.
Mereka memberitahu perkara
itu kepada saya.
Mereka memberitahu saya perkara itu.
Mereka memberitahukan saya
perkara itu.
Mereka memberitahukan perkara itu
kepada saya.
Salmah menaiki bendera itu. Salmah menaikkan bendera itu.
Sudah lama awak tidak
memberi perhatian kepada
saya.
Sudah lama awak tidak memberikan
perhatian kepada saya.
Buku-buku itu untuk dihadiahkan
ke sekolah semasa program
Kembara Bahasa
Buku-buku itu untuk dihadiahkan kepada
sekolah semasa program Kembara
Bahasa.
Oleh kerana itu, masalah ini
harus diselesaikan dengan
segera.
Oleh sebab itu, masalah ini harus
diselesaikan dengan segera.
Agenda mesyuarat adalah
seperti di bawah:
Agenda mesyuarat adalah seperti yang di
bawah:
Silalah datang ke rumah saya
pada bila masa.
Silalah datang ke rumah saya pada bila-
bila masa.
12
Pilihlah mana yang sesuai. Pilihlah mana-mana yang sesuai.
Ambillah apa yang anda suka. Ambillah apa-apa yang anda suka.
Letaklah di mana yang sesuai. Letaklah di mana-mana yang sesuai.
Aku tidak peduli ke mana pun
kamu pergi.
Aku tidak peduli ke mana-mana pun
kamu pergi.
Perangainya sejak akhir-akhir ini
berbeza dari kebiasaan
sebelumnya.
Perangainya sejak akhir-akhir ini berbeza
daripada kebiasaan sebelumnya.
Anda berasal daripada mana? Anda berasal dari mana?
Sembahyanglah kamu sebelum
kamu disembahyangkan.
Sembahyanglah kamu sebelum kamu
disembahyangi.
Tiap orang akan diberikan wang
saku RM100.
Tiap-tiap orang akan diberi wang saku
RM100.
Setiap orang akan diberi wang saku
RM100.
Mereka-mereka yang tidak
membayar denda akan
ditangkap.
Mereka yang tidak membayar denda
akan ditangkap.
13
KETUA PENGARAH : DATO’ HAJI A. AZIZ BIN DERAMAN
PENGARAH JABATAN
BAHASA
: DR. HAJI AWANG BIN SARIYAN
KETUA BAHAGIAN
PENGEMBANGAN
BAHASA SEKTOR
AWAM
: HAJAH ZAITON BINTI AB. RAHMAN
SIDANG PENYUNTING : BAHAGIAN PENGEMBANGAN BAHASA
SEKTOR AWAM
Untuk mendapatkan maklumat lanjut, sila hubungi sidang penyunting di alamat:
Bahasa Pengembangan Bahasa Sektor Awam,
Jabatan Bahasa,
Jalan Dewan Bahasa,
Dewan Bahasa dan Pustaka,
50460 Kuala Lumpur.
Talian Penting Khidmat Nasihat Bahasa : 03-21481960/21485887
Faksimile : 03-21445727
E-mel : bpsa@dbp.gov.my
14

Contenu connexe

Tendances

Pelan Strategik Interim KPM 2011-2020
Pelan Strategik Interim KPM 2011-2020Pelan Strategik Interim KPM 2011-2020
Pelan Strategik Interim KPM 2011-2020
Fadzliaton Zainudin
 
Tahap Kemahiran dan Sikap Guru Terhadap Penggunaan Multimedia dalam Pengajara...
Tahap Kemahiran dan Sikap Guru Terhadap Penggunaan Multimedia dalam Pengajara...Tahap Kemahiran dan Sikap Guru Terhadap Penggunaan Multimedia dalam Pengajara...
Tahap Kemahiran dan Sikap Guru Terhadap Penggunaan Multimedia dalam Pengajara...
MuhammadZulaziziMohd
 
Banding beza kurikulum bersepadu sekolah rendah
Banding beza kurikulum bersepadu sekolah rendahBanding beza kurikulum bersepadu sekolah rendah
Banding beza kurikulum bersepadu sekolah rendah
Airun Pureluv
 
40923728 proposal-nurul
40923728 proposal-nurul40923728 proposal-nurul
40923728 proposal-nurul
Aishah Sweet
 
Dokumen standard kurikulum pendidikan islam tahun 2
Dokumen standard kurikulum pendidikan islam  tahun  2Dokumen standard kurikulum pendidikan islam  tahun  2
Dokumen standard kurikulum pendidikan islam tahun 2
Zarina Saruddin
 
2 pengurusan kurikulum kspk
2 pengurusan kurikulum kspk2 pengurusan kurikulum kspk
2 pengurusan kurikulum kspk
lianasahperi
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015
encikudang
 
55409333 topik-2-pengenalan-kepada-kbsr-dan-kssr-2-
55409333 topik-2-pengenalan-kepada-kbsr-dan-kssr-2-55409333 topik-2-pengenalan-kepada-kbsr-dan-kssr-2-
55409333 topik-2-pengenalan-kepada-kbsr-dan-kssr-2-
osman1972
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015
Nazri Musa
 

Tendances (19)

DSKP BAHASA ARAB (SK) SEMAKAN 2017
DSKP BAHASA ARAB (SK) SEMAKAN 2017DSKP BAHASA ARAB (SK) SEMAKAN 2017
DSKP BAHASA ARAB (SK) SEMAKAN 2017
 
nota SPP Bab 4
nota SPP Bab 4nota SPP Bab 4
nota SPP Bab 4
 
Esei tema 4psk 2
Esei tema 4psk 2Esei tema 4psk 2
Esei tema 4psk 2
 
Pelan Strategik Interim KPM 2011-2020
Pelan Strategik Interim KPM 2011-2020Pelan Strategik Interim KPM 2011-2020
Pelan Strategik Interim KPM 2011-2020
 
Buku panduan pengurusan skjpb 2016
Buku panduan pengurusan skjpb 2016Buku panduan pengurusan skjpb 2016
Buku panduan pengurusan skjpb 2016
 
Tahap Kemahiran dan Sikap Guru Terhadap Penggunaan Multimedia dalam Pengajara...
Tahap Kemahiran dan Sikap Guru Terhadap Penggunaan Multimedia dalam Pengajara...Tahap Kemahiran dan Sikap Guru Terhadap Penggunaan Multimedia dalam Pengajara...
Tahap Kemahiran dan Sikap Guru Terhadap Penggunaan Multimedia dalam Pengajara...
 
Banding beza kurikulum bersepadu sekolah rendah
Banding beza kurikulum bersepadu sekolah rendahBanding beza kurikulum bersepadu sekolah rendah
Banding beza kurikulum bersepadu sekolah rendah
 
40923728 proposal-nurul
40923728 proposal-nurul40923728 proposal-nurul
40923728 proposal-nurul
 
Dokumen standard kurikulum pendidikan islam tahun 2
Dokumen standard kurikulum pendidikan islam  tahun  2Dokumen standard kurikulum pendidikan islam  tahun  2
Dokumen standard kurikulum pendidikan islam tahun 2
 
Teks Ucapan YB Menteri Pendidikan Sempena Majlis Perutusan Tahun Baharu 2017 KPM
Teks Ucapan YB Menteri Pendidikan Sempena Majlis Perutusan Tahun Baharu 2017 KPMTeks Ucapan YB Menteri Pendidikan Sempena Majlis Perutusan Tahun Baharu 2017 KPM
Teks Ucapan YB Menteri Pendidikan Sempena Majlis Perutusan Tahun Baharu 2017 KPM
 
Program khas murid orang asli
Program khas murid orang asliProgram khas murid orang asli
Program khas murid orang asli
 
2 pengurusan kurikulum kspk
2 pengurusan kurikulum kspk2 pengurusan kurikulum kspk
2 pengurusan kurikulum kspk
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015
 
55409333 topik-2-pengenalan-kepada-kbsr-dan-kssr-2-
55409333 topik-2-pengenalan-kepada-kbsr-dan-kssr-2-55409333 topik-2-pengenalan-kepada-kbsr-dan-kssr-2-
55409333 topik-2-pengenalan-kepada-kbsr-dan-kssr-2-
 
Dskp pai tahun 5
Dskp pai tahun 5Dskp pai tahun 5
Dskp pai tahun 5
 
Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015Rpt (sej) thn 5 2015
Rpt (sej) thn 5 2015
 
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1(SK) SEMAKAN 2017
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1(SK) SEMAKAN 2017DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1(SK) SEMAKAN 2017
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1(SK) SEMAKAN 2017
 
ELEMEN KBAT DALAM KOKURIKULUM
ELEMEN KBAT DALAM  KOKURIKULUM ELEMEN KBAT DALAM  KOKURIKULUM
ELEMEN KBAT DALAM KOKURIKULUM
 
1 taklimat umum kssr
1 taklimat umum kssr1 taklimat umum kssr
1 taklimat umum kssr
 

Similaire à Ke Arah Bahasa Melayu

08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)
Hendon Ramlan
 
Rp h bm asgmnt mac2012
Rp h bm asgmnt mac2012Rp h bm asgmnt mac2012
Rp h bm asgmnt mac2012
Elle Irys
 
Esp313 tugasan noriza ahmad_e30209120039
Esp313 tugasan noriza ahmad_e30209120039Esp313 tugasan noriza ahmad_e30209120039
Esp313 tugasan noriza ahmad_e30209120039
NOR_IZA
 
08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)
Norhayati Muhamad
 
Bahasa melayu pemangkin perpaduan nasional
Bahasa melayu pemangkin perpaduan nasionalBahasa melayu pemangkin perpaduan nasional
Bahasa melayu pemangkin perpaduan nasional
Zaidah Ahmad
 
Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013
Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013
Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013
Mohd Nuruzzaman
 
Bm pendekatan
Bm pendekatanBm pendekatan
Bm pendekatan
atthea
 
6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak
khairul azlan taib
 
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologiTugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
640119045499
 
Pengucapan awam induksi
Pengucapan awam induksiPengucapan awam induksi
Pengucapan awam induksi
sugunah
 
Tugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayu
Tugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayuTugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayu
Tugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayu
Siew Hong Ting
 
Sumbangan za ba 2
Sumbangan za ba 2Sumbangan za ba 2
Sumbangan za ba 2
NOORSADINA
 
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Roziah Geera
 
Karangan bahasa melayu MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU MEMPERKASA BAHASA INGGERIS
Karangan bahasa melayu MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU MEMPERKASA BAHASA INGGERISKarangan bahasa melayu MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU MEMPERKASA BAHASA INGGERIS
Karangan bahasa melayu MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU MEMPERKASA BAHASA INGGERIS
UTM, MALAYSIA
 

Similaire à Ke Arah Bahasa Melayu (20)

08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)
 
TEKS PIDATO.docx
TEKS PIDATO.docxTEKS PIDATO.docx
TEKS PIDATO.docx
 
Rp h bm asgmnt mac2012
Rp h bm asgmnt mac2012Rp h bm asgmnt mac2012
Rp h bm asgmnt mac2012
 
TUGASAN BM1.docx
TUGASAN BM1.docxTUGASAN BM1.docx
TUGASAN BM1.docx
 
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran  interaksi 1Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran  interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
 
Esp313 tugasan noriza ahmad_e30209120039
Esp313 tugasan noriza ahmad_e30209120039Esp313 tugasan noriza ahmad_e30209120039
Esp313 tugasan noriza ahmad_e30209120039
 
Pendekatan 1
Pendekatan 1Pendekatan 1
Pendekatan 1
 
Bmm3112 terkini modul sem 6
Bmm3112 terkini modul sem 6Bmm3112 terkini modul sem 6
Bmm3112 terkini modul sem 6
 
08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)
 
Falsafah bahasa melayu
Falsafah bahasa melayuFalsafah bahasa melayu
Falsafah bahasa melayu
 
Bahasa melayu pemangkin perpaduan nasional
Bahasa melayu pemangkin perpaduan nasionalBahasa melayu pemangkin perpaduan nasional
Bahasa melayu pemangkin perpaduan nasional
 
Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013
Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013
Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013
 
Bm pendekatan
Bm pendekatanBm pendekatan
Bm pendekatan
 
6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak
 
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologiTugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
 
Pengucapan awam induksi
Pengucapan awam induksiPengucapan awam induksi
Pengucapan awam induksi
 
Tugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayu
Tugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayuTugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayu
Tugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayu
 
Sumbangan za ba 2
Sumbangan za ba 2Sumbangan za ba 2
Sumbangan za ba 2
 
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
 
Karangan bahasa melayu MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU MEMPERKASA BAHASA INGGERIS
Karangan bahasa melayu MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU MEMPERKASA BAHASA INGGERISKarangan bahasa melayu MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU MEMPERKASA BAHASA INGGERIS
Karangan bahasa melayu MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU MEMPERKASA BAHASA INGGERIS
 

Plus de Pihin Hassanal (8)

Modul Seni Dalam Pendidikan
Modul Seni Dalam PendidikanModul Seni Dalam Pendidikan
Modul Seni Dalam Pendidikan
 
Kata Nama & Kata Kerja
Kata Nama & Kata KerjaKata Nama & Kata Kerja
Kata Nama & Kata Kerja
 
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi KonsonanBMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
 
RBTS3183 Hukum OHM
RBTS3183 Hukum OHMRBTS3183 Hukum OHM
RBTS3183 Hukum OHM
 
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan TimurEDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
 
BMM3023 Klasifikasi Bentuk Kata Berdasarkan Akhbar
BMM3023 Klasifikasi Bentuk Kata Berdasarkan AkhbarBMM3023 Klasifikasi Bentuk Kata Berdasarkan Akhbar
BMM3023 Klasifikasi Bentuk Kata Berdasarkan Akhbar
 
BMMB3023 Pembentukan Kata Tunggal Dan Kata Terbitan
BMMB3023 Pembentukan Kata Tunggal Dan Kata TerbitanBMMB3023 Pembentukan Kata Tunggal Dan Kata Terbitan
BMMB3023 Pembentukan Kata Tunggal Dan Kata Terbitan
 
EDUP3023 THE STORY OF TWIN
EDUP3023 THE STORY OF TWINEDUP3023 THE STORY OF TWIN
EDUP3023 THE STORY OF TWIN
 

Ke Arah Bahasa Melayu

  • 1. KE ARAH YANG BERKESAN BIL. 1/2001(4) BAHAGIAN PENGEMBANGAN BAHASA SEKTOR AWAM JABATAN BAHASA DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA
  • 2. KANDUNGAN Prakata ii Bahagian Satu: 1 Kekeliruan Ejaan Bahagian Dua : 5 Kekeliruan Kata dan Makna Bahagian Tiga: 9 Beberapa Masalah Penggunaan Kata dalam Ayat i
  • 3. PRAKATA Alhamdulillah, sekali lagi bahagian ini berjaya meneruskan hasrat untuk menggiatkan lagi usaha penyebaran bahasa Melayu di samping cuba mendidik dan mendedahkan masyarakat pengguna bahasa Melayu kepada penggunaan bahasa yang tepat. Lanjutan daripada terbitan siri-siri risalah ini yang sebelumnya, kali ini, kami cuba mendedahkan beberapa kekeliruan yang sering timbul di kalangan pengguna bahasa Melayu. Sehubungan dengan itu, siri kali ini masih lagi menekankan beberapa aspek bahasa yang boleh dianggap penting dan perlu diketahui oleh pengguna bahasa Melayu sekalian. Terbitan kali ini menjurus kepada 3 aspek utama, iaitu: i) Kekeliruan Ejaan ii) Kekeliruan Kata dan Makna iii) Beberapa Masalah Penggunaan Kata dalam Ayat Harapan kami, semoga risalah ini masih berupaya membantu pengguna bahasa Melayu meningkatkan penguasaan dan kemahiran berbahasa. Sekian, terima kasih, ”BAHASA JIWA BANGSA” “CINTAILAH BAHASA KITA” (HAJAH ZAITON BINTI AB. RAHMAN) Ketua Bahagian Pengembangan Bahasa Sektor Awam, Jabatan Bahasa ii
  • 4. BAHAGIAN SATU ejaan kekeliruan Berikut disenaraikan beberapa keleliruan ejaan yang sering timbul di kalangan pengguna bahasa Melayu: 1 agung dan agong Dalam bahasa Melayu, mengikut hukum keselarasan vokal, vokal `a’ akan berpasangan dengan vokal `u’ (a-u). Oleh itu, kata ini sepatutnya dieja `agung’, contohnya mesyuarat agung, seniman agung, pemimpin agung dan perhimpunan agung, tetapi ada kekecualian hanya untuk Yang di-Pertuan Agong yang menggunakan vokal `o’ untuk kata agong 2 perabot dan laporan, atau perabot dan lapuran Ejaan yang tepat ialah perabot dan laporan, kerana kata tersebut ialah kata pinjaman daripada bahasa Indonesia. Oleh sebab itu, ejaannya tidak mengikut keselarasan vokal bahasa Melayu, iaitu `a-u’. PEJELASANKEKELIRUAN EJAAN 1
  • 5. 3 pamir atau pamer Ejaan yang tepat ialah pamer kerana kata tersebut ialah pinjaman daripada bahasa Indonesia. 4 istirehat atau istirahat Ejaan yang tepat ialah istirahat. Kata tersebut ialah kata serapan daripada bahasa Arab. Istirahat – rehat. Waktu istirahat ialah pukul 1.00 tengah hari. 5 Ramadhan atau Ramadan Ejaan yang tepat ialah Ramadan, iaitu kata yang berasal daripada bahasa Arab. Ramadan – Bulan kesembilan dalam tahun Hijrah, bulan puasa. 6 dailog atau dialog Ejaan yang tepat ialah dialog, iaitu kata serapan daripada bahasa Inggeris (dialogue). Cara penyebutannya adalah dengan mengikut bunyi huruf bahasa Melayu. 7 dairi dan diari Kata diari ialah serapan daripada bahasa Inggeris (diary). Apabila diserap ke dalam bahasa Melayu, huruf akhir `y’ ditukar menjadi `i’. Bunyi sebutan perkataan tersebut juga mengikut bunyi huruf bahasa Melayu. 8 sessi atau sesi, dan missi atau misi Sesi dan misi ialah ejaan yang tepat dalam bahasa Melayu kerana tergolong dalam kata serapan daripada bahasa Inggeris, iaitu session dan mission. Apabila diserap ke dalam bahasa Melayu, satu `s’ digugurkan dan suku kata akhir `sion’ diubah menjadi `si’ bagi kedua-dua kata tersebut. 2
  • 6. 9 bumiputera atau bumiputra Kata yang tepat untuk makna peribumi atau anak negeri ialah bumiputera. Kata bumiputra pada kata nama Bak Bumiputra Commerce ialah contoh penggunaan ejaan yang salah. Walau bagaimanapun, ejaan nama bank tersebut tidak boleh diubah kerana telah berdaftar secara sah. 10 bandarraya atau bandar raya Dalam bahasa Melayu, kata bandar dan raya boleh berdiri sendiri dan masing-masing mempunyai makna. Jadi, ejaan yang tepat ialah bandar raya. Bandar raya – Bandar yang besar lagi penting, yang biasanya mempunyai penduduk seramai sejuta orang atau lebih. Kata nama Dewan Bandaraya Kuala Lumpur ialah contoh penggunaan ejaan yang salah tetapi telah terdaftar secara sah. Kesalahan sebegini seharusnya dihindarkan kerana akan menimbulkan kekeliruan pada pengguna bahasa. 11 tengah hari, juruukur, atau juru ukur Kata juru bermakna orang yang mempunyai keahlian dalam sesuatu perkara atau ahli. Oleh sebab kata juru tidak boleh berdiri sendiri, kata tersebut dieja bercantum dengan kata yang mengikutinya. Jadi ejaan yang tepat ialah juruukur. Contoh-contoh lain, jurumasak, jurusolek, juruaudit dan juruelektrik. 12 tengah hari atau tengah hari Kata tersebut berasal daripada dua kata, iaitu tengah dan hari. Jadi, ejaan yang tepat ialah tengah hari kerana kedua-dua kata tersebut boleh berdiri sendiri. Contoh-contoh lain, tengah malam, tengah hujan, dan tengah padang. 3
  • 7. 13 memastikan atau mempastikan Dalam bahasa Melayu, kata dasar tertentu yang diawali dengan huruf k, p, t, dan s, akan berubah apabila mendapat apitan meN-…-kan kecuali untuk kata pinjaman. Jadi, kata dasar pasti, akan menerbitkan kata memastikan. Contoh-contoh lain, mengurniakan, memeningkan, menunjukkan dan menyembunyikan. 14 mengkagumkan atau mengagumkan Kata tersebut berasal daripada kata dasar kagum dan menerima apitan meN-…-kan. Dalam bahasa Melayu, kata dasar yang diawali dengan huruf `k’, akan berubah apabila menerima apitan meN-…-kan. Jadi, ejaan yang tepat ialah mengagumkan. Contoh-contoh lain, mengayakan, mengemaskan dan mengendalikan. 15 perlantikan atau pelantikan Kata yang menerangkan “perihal melantik” ialah pelantikan. Dalam bahasa Melayu, kata-kata yang berimbuhan meN-…-kan, akan berpasangan dengan kata berimbuhan peN-…- an. Contoh-contoh lain, peletakan (meletakkan), pelucutan (melucutkan), dan penerbitan (menerbitkan). Kata yang menerima imbuhan ber-pula, akan berpasangan dengan kata berimbuhan peR-…- an. Contohnya, permainan (bermain), perlepasan (berlepas), dan permasalahan (bermasalah). 4
  • 8. BAHAGIAN DUA kekeliruan kata dan makna Dalam bahasa Melayu, setiap kata ada maknanya yang tersendiri. Pemahaman makna untuk setiap kata sangat penting supaya ayat- ayat yang dibentuk dapat difahami oleh pembaca dan pembaca dapat menerima sepenuhnya maklumat yang disampaikan. Berikut disenaraikan perkataan yang sering menimbulkan kekeliruan kepada pengguna bahasa Melayu: PENJELASAN MAKNA bahasa rasmi dan bahasa kebangsaan Bahasa rasmi – Bahasa yang digunakan dalam urusan rasmi kerajaan dan pentadbiran negara. Bahasa kebangsaan – Bahasa yang utama bagi sesebuah negara yang berdaulat. • Bagi negara Malaysia, bahasa rasmi dan bahasa kebangsaan ialah bahasa Melayu (bahasa Melayu baku). hemat dan hemah Hemat – 1. Cermat 2. Tidak boros 3. Pemerhatian atau pengamatan. 1. Orang yang hemat, tidak akan mudah terpengaruh dengan kempen jualan murah. 2. Menurut hemat saya, tahun ini kita akan mendapat bonus. PERKATAAN 5
  • 9. Hemah – Budi pekerti 1. Setiap pekerja seharusnya menjaga hemah diri masing-masing. wacana dan wahana Wacana – 1. Keseluruhan tutur kata yang merupakan suatu kesatuan, ucapan pertuturan atau percakapan. 2. Kesatuan fikiran yang utuh sama ada dalam bentuk lisan atau tulisan. • Hari ini, kita dapat menyaksikan betapa sukarnya untuk mengumpulkan khalayak bagi tujuan memeriahkan dan menjayakan wacana ilmu. • Kita merindui dunia kritikan sastera yang dibajai oleh pengetahuan tentang teori dan wacana sastera yang mendalam, dan pembacaan karya sastera yang banyak. Wahana – Saluran atau perantaraan yang memungkinkan sesuatu dilakukan, disampaikan oleh dicapai. • Media massa menjadi wahana penting dalam menyampaikan maklumat dan berita penting. • Lukisan kartun sering digunakan orang sebagai wahana propaganda. ramai dan banyak Ramai - Menunjukkan bilangan (banyak) yang khusus untuk manusia. Banyak – Boleh digunakan untuk menyatakan bilangan untuk manusia atau bukan manusia (binatang, tumbuh-tumbuhan dll.) • Banyak orang yang masih tidak tahu menggunakan perkhidmatan itu. • Masih banyak soalan yang belum dijawab oleh Faridah. 6
  • 10. rasmi dan resmi Rasmi – Membawa maksud disahkan oleh kerajaan atau yang berkuasa, yang diisytiharkan (ditentukan, disahkan) oleh kerajaan atau jabatan dll.), formal. • Pakaian rasmi untuk ke pejabat bagi wanita ialah baju kurung atau kebaya. Resmi – Bermakna sifat semula jadi atau sifat khas (benda, perangai, atau tabiat), dan disebut juga sebagai resam. • Kita seharusnya mengikut resmi padi, semakin berisi, semakin tunduk. sahsiah Kata sahsiah ialah serapan daripada bahasa Arab yang bermakna keperibadian atau peribadi. • Kita hendaklah memiliki sahsiah diri yang terpuji. jati diri Jati (sejati) - Bermakna asli, tulen, yang sebenarnya, tidak bercampur; identiti. Jati diri – Identiti diri atau keperibadian diri yang sebenarnya atau asli. • Kita seharusnya menapis kemasukan budaya asing untuk memelihara jati diri bangsa Malaysia. memantau Kata memantau diterbitkan daripada kata dasar pantau yang bermakna menengok, melihat, menjenguk. Kata tersebut merupakan padanan daripada bahasa Inggeris, monitoring. • Pihak polis sedang memantau kegiatan penjual mercun dari semasa ke semasa. 7
  • 11. anjakan paradigma Anjakan – Hasil menganjak, peralihan. Paradigma – Merujuk kepada makna lingkungan atau batasan pemikiran (seseorang atau sesuatu organisasi) pada sesuatu masa yang dipengaruhi oleh pengalaman, pengetahuan, kemahiran dan kesedaran yang ada. Anjakan Paradigma – Peralihan paradigma (pemikiran/pengetahuan/kemahiran) daripada satu lingkungan atau batasan kepada sesuatu yang baru (biasanya kepada yang lebih baik). • Setiap orang seharusnya melakukan anjakan paradigma untuk meningkatkan kualiti diri. 8
  • 12. BAHAGIAN TIGA beberapa masalah penggunaan kata dalam ayat Penggunaan perkataan yang tidak tepat dalam ayat boleh menyebabkan terjadinya perubahan makna. Ketepatan pemilihan kata-kata adalah penting supaya maklumat yang disampaikan tepat. Berikut disenaraikan ayat-ayat yang sering digunakan oleh pengguna bahasa Melayu: Ada berbagai barang di kedai itu. Ada berbagai-bagai barang di kedai itu. Ada pelbagai barang di kedai itu. BETULSALAH Ada pelbagai barang- barang di kedai itu. Ada pelbagai barang di kedai itu. Ali dihadiahkan sebuah buku harian. Ali dihadiahi sebuah buku harian. Sebuah buku harian dihadiahkan kepada Ali. Saya menghadiahkan Salim sebuah basikal. Saya menghadiahi Salim sebuah basikal. Saya menghadiahkan sebuah basikal kepada Salim. Emak menghadiahi baju kepada adik. Emak menghadiahkan baju kepada adik. 9
  • 13. Buku itu dihadiahi kepada Ali. Buku itu dihadiahkan kepada Ali. Dia merindukan anaknya. Dia merindui anaknya. Ibu meniduri adik. Ibu menidurkan adik. Hakim menjatuhkan pembunuh itu hukuman gantung. Hakim menjatuhi pembunuh itu hukuman gantung. Hakim telah menjatuhi hukuman gantung kepada pembunuh itu. Pembunuh itu dijatuhi hukuman gantung. Bangunan itu adalah Daya Bumi. Bangunan itu ialah Daya Bumi. Perkara itu ialah benar. Perkara itu adalah benar. Bola itu ditendang oleh saya. Bola itu saya tendang. Bola itu Ali tendang. Bola itu ditendang oleh Ali. Di masa cuti sekolah, banyak orang yang balik ke kampung. Pada masa cuti sekolah, banyak orang yang balik ke kampung. Dia menceburkan diri di bidang perniagaan. Dia menceburkan diri dalam bidang perniagaan. Dalam bilik itu ada banyak nyamuk. Di dalam bilik itu ada banyak nyamuk. Di atas perhatian daripada pihak tuan, saya mengucapkan terima kasih. Atas perhatian daripada pihak tuan, saya mengucapkan terima kasih. Bersama surat ini, saya lampirkan borang kaji selidik. Bersama-sama surat ini, saya lampirkan borang kaji selidik. Saya tidak menyebelahi kedua belah pihak yang bermusuhan itu. Saya tidak menyebelahi kedua-dua belah pihak yang bermusuhan itu. 10
  • 14. Saya tidak akan mensiakan peluang ini. Saya tidak akan mensia-siakan peluang itu. Setengah orang tidak suka makan makanan yang manis- manis. Sesetengah orang tidak suka makan makanan yang manis-manis. Setengah-setengah orang tidak suka makan makanan yang manis-manis. Dia selalu berkunjung Eropah. Dia selalu berkunjung ke Eropah. Segala sesuatu yang dilakukan itu bergantung kepada niat seseorang. Segala sesuatu yang dilakukan itu bergantung pada niat seseorang. Di antara yang hadir ke majlis tersebut ialah ibu saya. Antara yang hadir ke majlis tersebut ialah ibu saya. Rumah Azah terletak antara Kuala Lumpur dengan Kajang. Rumah Azah terletak di antara Kuala Lumpur dengan Kajang. Kerjasama di antara Dewan Bahasa dengan pihak luar akan diteruskan lagi. Kerjasama antara Dewan Bahasa dengan pihak luar akan diteruskan lagi. Program ini ialah hasil daripada kerjasama antara UPM dan Dewan Bahasa. Program ini ialah hasil daripada kerjasama antara UPM dengan Dewan Bahasa. Dia belajar dari pengalaman. Dia belajar daripada pengalaman. Buku itu dia hantar ke perpustakaan. Buku itu dihantar olehnya ke perpustakaan. Buku itu dimasukkan dalam laci. Buku itu dimasukkan ke dalam laci. Dia datang bila dipanggil. Dia datang apabila dipanggil. Semoga Allah mencucuri rahmat ke atas rohnya. Semoga Allah mencucurkan rahmat ke atas rohnya. Dia memandang kepada saya. Dia memandang saya. 11
  • 15. Dia memberi pelajaran kepada anaknya. Dia memberikan pelajaran kepada anaknya. Dia memberi sebuah buku kepada saya. Dia memberikan sebuah buku kepada saya. Dia memberikan anaknya pelajaran. Dia memberi anaknya pelajaran. Dia memberikan saya sebuah buku. Dia memberi saya sebuah buku. Ahmad telah membesar dan memajukan perniagaannya Ahmad telah membesarkan dan memajukan perniagaannya. Dia memperisteri anaknya dengan anak guru besar. Dia memperisterikan anaknya dengan anak guru besar. Dia memperisterikan Aminah. Dia memperisteri Aminah. Mereka memberitahu perkara itu kepada saya. Mereka memberitahu saya perkara itu. Mereka memberitahukan saya perkara itu. Mereka memberitahukan perkara itu kepada saya. Salmah menaiki bendera itu. Salmah menaikkan bendera itu. Sudah lama awak tidak memberi perhatian kepada saya. Sudah lama awak tidak memberikan perhatian kepada saya. Buku-buku itu untuk dihadiahkan ke sekolah semasa program Kembara Bahasa Buku-buku itu untuk dihadiahkan kepada sekolah semasa program Kembara Bahasa. Oleh kerana itu, masalah ini harus diselesaikan dengan segera. Oleh sebab itu, masalah ini harus diselesaikan dengan segera. Agenda mesyuarat adalah seperti di bawah: Agenda mesyuarat adalah seperti yang di bawah: Silalah datang ke rumah saya pada bila masa. Silalah datang ke rumah saya pada bila- bila masa. 12
  • 16. Pilihlah mana yang sesuai. Pilihlah mana-mana yang sesuai. Ambillah apa yang anda suka. Ambillah apa-apa yang anda suka. Letaklah di mana yang sesuai. Letaklah di mana-mana yang sesuai. Aku tidak peduli ke mana pun kamu pergi. Aku tidak peduli ke mana-mana pun kamu pergi. Perangainya sejak akhir-akhir ini berbeza dari kebiasaan sebelumnya. Perangainya sejak akhir-akhir ini berbeza daripada kebiasaan sebelumnya. Anda berasal daripada mana? Anda berasal dari mana? Sembahyanglah kamu sebelum kamu disembahyangkan. Sembahyanglah kamu sebelum kamu disembahyangi. Tiap orang akan diberikan wang saku RM100. Tiap-tiap orang akan diberi wang saku RM100. Setiap orang akan diberi wang saku RM100. Mereka-mereka yang tidak membayar denda akan ditangkap. Mereka yang tidak membayar denda akan ditangkap. 13
  • 17. KETUA PENGARAH : DATO’ HAJI A. AZIZ BIN DERAMAN PENGARAH JABATAN BAHASA : DR. HAJI AWANG BIN SARIYAN KETUA BAHAGIAN PENGEMBANGAN BAHASA SEKTOR AWAM : HAJAH ZAITON BINTI AB. RAHMAN SIDANG PENYUNTING : BAHAGIAN PENGEMBANGAN BAHASA SEKTOR AWAM Untuk mendapatkan maklumat lanjut, sila hubungi sidang penyunting di alamat: Bahasa Pengembangan Bahasa Sektor Awam, Jabatan Bahasa, Jalan Dewan Bahasa, Dewan Bahasa dan Pustaka, 50460 Kuala Lumpur. Talian Penting Khidmat Nasihat Bahasa : 03-21481960/21485887 Faksimile : 03-21445727 E-mel : bpsa@dbp.gov.my 14