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ANÁLISIS DE POEMAS PRESCRITOS PARA SELECTIVIDAD 2012-13


                  PEDRO SALINAS

                   EL ALMA TENÍAS

                        El alma tenías
                    tan clara y abierta,
                   que yo nunca pude
                  entrarme en tu alma.
                     Busqué los atajos
                   angostos, los pasos
                      altos y difíciles...
                       A tu alma se iba
                  por caminos anchos.
                   Preparé alta escala
                  —soñaba altos muros
                 guardándote el alma—
                     pero el alma tuya
                     estaba sin guarda
                     de tapial ni cerca.
                   Te busqué la puerta
                    estrecha del alma,
                        pero no tenía,
                    de franca que era,
                     entradas tu alma.
                 ¿En dónde empezaba?
                  ¿Acababa, en dónde?
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                  sentado en las vagas
                     lindes de tu alma.




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ANÁLISIS DE POEMAS PRESCRITOS PARA SELECTIVIDAD 2012-13


AUTOR

Pedro Salinas Serrano (Madrid, 27 de noviembre de 1891 – Boston, 4                     de
diciembre de 1951) fue un escritor español conocido sobre todo por                     su
poesía y ensayos. Se le adscribe a la Generación del 27.



COMENTARIO

El poema “El alma tenías” pertenece al primer libro de Pedro Salinas, Presagios. Entre
los libros de la primera etapa de Salinas, este poemario es el más variado en técnica y
temática. Fue escrito entre 1920 y 1923 y revisado y prologado por Juan Ramón
Jiménez, antes de su publicación en 1923 (Madrid, Talleres Poligráficos). Salinas logra
en Presagios un lenguaje nuevo, próximo al oral.

Estructura externa

El poema está compuesto por 25 versos hexasílabos dactílicos agrupados en dos series
(de 15 versos la primera y de 10 la segunda). El poeta recurre a un verso con hondas
raíces en la poesía culta pues el hexasílabo dactílico, con acento rítmico en la 2ª y 5ª
( ´   ´ ), procede de la tradición trovadoresca.

Por lo que se refiere a la rima el poema presenta varias asonancias irregulares: á-a (vv.
4, 10, 12, 14, 17, 20, 21, 24, 25), é-a (versos 2, 15, 16, 19), á-o (vv. 5, 6, 9) , í-a
(versos 1,8,18).

Tema
En “El alma tenías” Salinas aborda el concepto de amor como búsqueda, como ansia
de lo otro a pesar de que no acabe obteniéndolo. El poeta cristaliza semánticamente
esta búsqueda erótico-intelectual recurriendo a motivos tradicionales: el camino (el
acceso), la frontera (los límites) y las puertas (el acceso).

Estructura interna
Salinas organiza el contenido del poema por medio de un apóstrofe lírico: el "yo" del
poeta entabla un diálogo con un "tú" próximo y, de esta forma, al implicarse de modo
directo el poema gana en tensión emocional.

El autor desarrolla el tema en tres apartados: en el primero (que ocupa los cuatro
primeros versos) presenta el tema, la dificultad del amor a pesar de la predisposición
en la amada. Este tema es desarrollado, ampliado, en los 18 versos siguientes, que
constituyen el segundo apartado y describen la búsqueda de la amada por parte del yo

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ANÁLISIS DE POEMAS PRESCRITOS PARA SELECTIVIDAD 2012-13


lírico, tanto en la vigilia como en el sueño y la dificultad de obtener un conocimiento
total, su esencia, a causa de la confrontación entre él y el objeto deseado. El poeta
desarrolla en dos secuencias esta idea. En la primera (versos 5 a 15) describe la el
camino que le lleva hasta ella mientras que en la segunda (versos 16 a 20) el intento de
acceder a la esencia del objeto amoroso.

Ya en el tercer apartado (versos 23 a 25) el poeta recupera la idea expuesta al
principio: la imposibilidad de un conocimiento amoroso pleno.

El poeta comunica su inquietud en un poema dialogístico cuyos Interlocutores son el
yo poético y una mujer a la que en todo momento se dirige en 2ª persona, lo que en el
libro siguiente se materializará en el “tú” tan característico de la poesía amorosa de
Salinas.

Análisis estilístico
Primer apartado
El protagonista, al principio del poema, manifiesta la imposibilidad del amor, del
conocimiento intelectual de la amada mediante una contradicción en la que se destaca
la distancia que existe entre él y la amada. Esta dificultad surge al mostrarnos una
mujer accesible (Tenías el alma / clara y abierta), cuyo conocimiento es posible ( a tu
alma se iba / por caminos anchos) a pesar de que el poeta no lo vaya a conseguir (yo
nunca pude / entrarmeen tu alma.); esta disponibilidad de la amada es reforzada
fonéticamente mediante la aliteración de vocales abiertas (Tenías el alma / clara y
abierta), En esta primera parte ( y a lo largo del poema) la mujer deseada se nos
presenta como un ser exterior al yo lírico, alguien que se abstrae hasta el punto de que
es nombrada a través de la palabra “alma”, repetida en el primero y último verso de
esta primera parte, y a la que Salinas da el significado de imagen primera, anterior a a
toda forma, a todo conocimiento. Y frente a ella encontramos la voz poética
(entrarme) en un gesto transgresor del poeta al transitivizar un verbo intransitivo
(entrar) con la incorporación de un complemento directo pronominal (me). Quedan
así, en el último verso unidos los dos interlocutores, los dos protagonistas del poema.

Segundo apartado
A pesar de tener ya la certeza de que el poeta no conseguirá su propósito, a lo largo de
la segunda parte la amada se nos presenta accesible, especialmente porque el lector
está persuadido de que el poeta va a su encuentro, la convierte en el objeto de toda
búsqueda (“Busqué” y “Te busqué”). A pesar de ello es él mismo quien origina las
dificultades puesto que va sembrando de obstáculos ese recorrido que le lleva hasta el
conocimiento de la amada (atajos angostos, pasos altos y difíciles, altos muros), a
pesar de que la esencia de ella no los entrañe (“A tu alma se iba / por caminos


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anchos”). De esta manera, se evidencia el contraste entre la realidad, la amada misma
y la voluntad del poeta (atajo angosto ←→ caminos anchos)

Las dos secuencias de este apartado se inician con una anáfora imperfecta (“Busqué” y
“Te busqué”) que abre el camino que lleva al poeta al conocimiento de la amada y se
cierran con una oración adversativa (“pero”) que expresa contrariedad como resultado
de esa busca y nos muestra la esencia de la amada, tan contraria a la voluntad del
poeta. Es precisamente a partir de estos versos que cierran la secuencia cuando
deducimos que la mujer está al alcance del protagonista y éste es incapaz de conocerla
en toda su profundidad.



La primera secuencia (versos 5 a 15) el poeta describe, como hemos apuntado, el
camino que le lleva hasta la amada. Tras el camino recorrido hasta la amada, el poeta
expresa en dos versos la oposición entre su propósito, recorrer un difícil camino hasta
el conocimiento de la amada (atajos angostos, los pasos / altos y difíciles) y la realidad
que se impone, la accesibilidad que ella manifiesta (A tu alma se iba / por caminos
anchos). A partir de aquí el poeta se dispone a sortear nuevas dificultades pero ya no
en el territorio de la consciencia sino en el del deseo subconsciente (soñaba altos
muros / guardándote el alma). El poeta prolonga su desazón más allá del territorio de
la realidad, entrándose de esta manera en un mundo de influencias becquerianas –
poeta admirado por los componentes de la G27 – donde la realidad se sitúa en los
territorios oníricos. Así pues, la dificultad de obtener el conocimiento de la amada se
prolonga, además de en un ámbito intelectual en otro intuitivo e irracional, en el que
de nuevo se reproduce la confrontación entre lo deseado (la dificultad de la búsqueda)
y lo real (lo plausible de la relación). Cierra el poeta esta primera secuencia con una
oración adversativa cuyo eje es la enumeración de términos asociados con los límites
(el alma tuya / estaba sin guarda / de tapial ni cerca.) que el propio poeta impone,
restricciones que no existen en la realidad.

En la segunda secuencia (versos 16 a 20) el poeta revela el intento de acceder a la
esencia del objeto amoroso (Te busqué la puerta) en una nueva construcción sintáctica
forzada en la que el poeta incorpora redunda en el objeto de su búsqueda (“Te” y “la
puerta del alma”), en un desplazamiento de un determinante posesivo (La puerta del
alma = la puerta de tu alma) que se convierte así en un Complemento directo
redundante. No es esta, como hemos visto, la primera violentación sintáctica en un
poema con abruptos encabalgamientos y desplazamientos en el interior de la oración
que se contradice con la perfecta organización de las cláusulas consecutivas (tan clara
y abierta que yo nunca pude) y adversativas (“pero el alma tuya estaba sin guarda”,


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“pero no tenía de franca que era”) que cohesionan el poema contribuyendo a su
progresión temática.

Al final de este segundo apartado, ante la imposibilidad de conseguir sus propósitos, el
amante se interroga, en actitud de asombro, acerca de la verdadera esencia de ella
(¿En dónde empezaba? / ¿Acababa, en dónde? ) La antítesis “empezar←→ acabar” y
la repetición de “en donde” reflejan los obstáculos para la relación amorosa y sitúan al
poeta fuera de toda posibilidad de acceder de conocimiento de la esencia de la amada.
Salinas pone un especial énfasis en estos dos versos puesto que les confiere una
estructura paralelística cruzada:


                    ¿En dónde empezaba?




                    ¿Acababa, en dónde?




Tercer apartado

Se cierra el poema con la misma evidencia con que se ha iniciado: el poeta no ha sido
capaz de acercase a la amada, no la ha descubierto tal cual ella misma se manifiesta.
Apoyándose en un concepto temporal (por siempre) refuerza la idea de la
imposibilidad que ya manifestó en la primera parte del texto (nunca)

Conclusión
La confrontación entre ambas actitudes, la de la amada dispuesta y el enamorado
indagador devuelve al lector la interpretación de que el yo poético no desea la relación
tal como en la realidad pueda producirse. Así pues si la amada representa la voluntad
de amar, el yo poético representa la dificultad de alcanzar el amor. De esta forma la
figura femenina no importa como personaje anecdótico sino como motivo para que el
yo lírico exprese esa dificultad de alcanzar el amor.




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Pedro Salinas, el alma tenías

  • 1. ANÁLISIS DE POEMAS PRESCRITOS PARA SELECTIVIDAD 2012-13 PEDRO SALINAS EL ALMA TENÍAS El alma tenías tan clara y abierta, que yo nunca pude entrarme en tu alma. Busqué los atajos angostos, los pasos altos y difíciles... A tu alma se iba por caminos anchos. Preparé alta escala —soñaba altos muros guardándote el alma— pero el alma tuya estaba sin guarda de tapial ni cerca. Te busqué la puerta estrecha del alma, pero no tenía, de franca que era, entradas tu alma. ¿En dónde empezaba? ¿Acababa, en dónde? Me quedé por siempre sentado en las vagas lindes de tu alma. LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA 2º BACHILLERATO
  • 2. ANÁLISIS DE POEMAS PRESCRITOS PARA SELECTIVIDAD 2012-13 AUTOR Pedro Salinas Serrano (Madrid, 27 de noviembre de 1891 – Boston, 4 de diciembre de 1951) fue un escritor español conocido sobre todo por su poesía y ensayos. Se le adscribe a la Generación del 27. COMENTARIO El poema “El alma tenías” pertenece al primer libro de Pedro Salinas, Presagios. Entre los libros de la primera etapa de Salinas, este poemario es el más variado en técnica y temática. Fue escrito entre 1920 y 1923 y revisado y prologado por Juan Ramón Jiménez, antes de su publicación en 1923 (Madrid, Talleres Poligráficos). Salinas logra en Presagios un lenguaje nuevo, próximo al oral. Estructura externa El poema está compuesto por 25 versos hexasílabos dactílicos agrupados en dos series (de 15 versos la primera y de 10 la segunda). El poeta recurre a un verso con hondas raíces en la poesía culta pues el hexasílabo dactílico, con acento rítmico en la 2ª y 5ª ( ´   ´ ), procede de la tradición trovadoresca. Por lo que se refiere a la rima el poema presenta varias asonancias irregulares: á-a (vv. 4, 10, 12, 14, 17, 20, 21, 24, 25), é-a (versos 2, 15, 16, 19), á-o (vv. 5, 6, 9) , í-a (versos 1,8,18). Tema En “El alma tenías” Salinas aborda el concepto de amor como búsqueda, como ansia de lo otro a pesar de que no acabe obteniéndolo. El poeta cristaliza semánticamente esta búsqueda erótico-intelectual recurriendo a motivos tradicionales: el camino (el acceso), la frontera (los límites) y las puertas (el acceso). Estructura interna Salinas organiza el contenido del poema por medio de un apóstrofe lírico: el "yo" del poeta entabla un diálogo con un "tú" próximo y, de esta forma, al implicarse de modo directo el poema gana en tensión emocional. El autor desarrolla el tema en tres apartados: en el primero (que ocupa los cuatro primeros versos) presenta el tema, la dificultad del amor a pesar de la predisposición en la amada. Este tema es desarrollado, ampliado, en los 18 versos siguientes, que constituyen el segundo apartado y describen la búsqueda de la amada por parte del yo LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA 2º BACHILLERATO
  • 3. ANÁLISIS DE POEMAS PRESCRITOS PARA SELECTIVIDAD 2012-13 lírico, tanto en la vigilia como en el sueño y la dificultad de obtener un conocimiento total, su esencia, a causa de la confrontación entre él y el objeto deseado. El poeta desarrolla en dos secuencias esta idea. En la primera (versos 5 a 15) describe la el camino que le lleva hasta ella mientras que en la segunda (versos 16 a 20) el intento de acceder a la esencia del objeto amoroso. Ya en el tercer apartado (versos 23 a 25) el poeta recupera la idea expuesta al principio: la imposibilidad de un conocimiento amoroso pleno. El poeta comunica su inquietud en un poema dialogístico cuyos Interlocutores son el yo poético y una mujer a la que en todo momento se dirige en 2ª persona, lo que en el libro siguiente se materializará en el “tú” tan característico de la poesía amorosa de Salinas. Análisis estilístico Primer apartado El protagonista, al principio del poema, manifiesta la imposibilidad del amor, del conocimiento intelectual de la amada mediante una contradicción en la que se destaca la distancia que existe entre él y la amada. Esta dificultad surge al mostrarnos una mujer accesible (Tenías el alma / clara y abierta), cuyo conocimiento es posible ( a tu alma se iba / por caminos anchos) a pesar de que el poeta no lo vaya a conseguir (yo nunca pude / entrarmeen tu alma.); esta disponibilidad de la amada es reforzada fonéticamente mediante la aliteración de vocales abiertas (Tenías el alma / clara y abierta), En esta primera parte ( y a lo largo del poema) la mujer deseada se nos presenta como un ser exterior al yo lírico, alguien que se abstrae hasta el punto de que es nombrada a través de la palabra “alma”, repetida en el primero y último verso de esta primera parte, y a la que Salinas da el significado de imagen primera, anterior a a toda forma, a todo conocimiento. Y frente a ella encontramos la voz poética (entrarme) en un gesto transgresor del poeta al transitivizar un verbo intransitivo (entrar) con la incorporación de un complemento directo pronominal (me). Quedan así, en el último verso unidos los dos interlocutores, los dos protagonistas del poema. Segundo apartado A pesar de tener ya la certeza de que el poeta no conseguirá su propósito, a lo largo de la segunda parte la amada se nos presenta accesible, especialmente porque el lector está persuadido de que el poeta va a su encuentro, la convierte en el objeto de toda búsqueda (“Busqué” y “Te busqué”). A pesar de ello es él mismo quien origina las dificultades puesto que va sembrando de obstáculos ese recorrido que le lleva hasta el conocimiento de la amada (atajos angostos, pasos altos y difíciles, altos muros), a pesar de que la esencia de ella no los entrañe (“A tu alma se iba / por caminos LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA 2º BACHILLERATO
  • 4. ANÁLISIS DE POEMAS PRESCRITOS PARA SELECTIVIDAD 2012-13 anchos”). De esta manera, se evidencia el contraste entre la realidad, la amada misma y la voluntad del poeta (atajo angosto ←→ caminos anchos) Las dos secuencias de este apartado se inician con una anáfora imperfecta (“Busqué” y “Te busqué”) que abre el camino que lleva al poeta al conocimiento de la amada y se cierran con una oración adversativa (“pero”) que expresa contrariedad como resultado de esa busca y nos muestra la esencia de la amada, tan contraria a la voluntad del poeta. Es precisamente a partir de estos versos que cierran la secuencia cuando deducimos que la mujer está al alcance del protagonista y éste es incapaz de conocerla en toda su profundidad. La primera secuencia (versos 5 a 15) el poeta describe, como hemos apuntado, el camino que le lleva hasta la amada. Tras el camino recorrido hasta la amada, el poeta expresa en dos versos la oposición entre su propósito, recorrer un difícil camino hasta el conocimiento de la amada (atajos angostos, los pasos / altos y difíciles) y la realidad que se impone, la accesibilidad que ella manifiesta (A tu alma se iba / por caminos anchos). A partir de aquí el poeta se dispone a sortear nuevas dificultades pero ya no en el territorio de la consciencia sino en el del deseo subconsciente (soñaba altos muros / guardándote el alma). El poeta prolonga su desazón más allá del territorio de la realidad, entrándose de esta manera en un mundo de influencias becquerianas – poeta admirado por los componentes de la G27 – donde la realidad se sitúa en los territorios oníricos. Así pues, la dificultad de obtener el conocimiento de la amada se prolonga, además de en un ámbito intelectual en otro intuitivo e irracional, en el que de nuevo se reproduce la confrontación entre lo deseado (la dificultad de la búsqueda) y lo real (lo plausible de la relación). Cierra el poeta esta primera secuencia con una oración adversativa cuyo eje es la enumeración de términos asociados con los límites (el alma tuya / estaba sin guarda / de tapial ni cerca.) que el propio poeta impone, restricciones que no existen en la realidad. En la segunda secuencia (versos 16 a 20) el poeta revela el intento de acceder a la esencia del objeto amoroso (Te busqué la puerta) en una nueva construcción sintáctica forzada en la que el poeta incorpora redunda en el objeto de su búsqueda (“Te” y “la puerta del alma”), en un desplazamiento de un determinante posesivo (La puerta del alma = la puerta de tu alma) que se convierte así en un Complemento directo redundante. No es esta, como hemos visto, la primera violentación sintáctica en un poema con abruptos encabalgamientos y desplazamientos en el interior de la oración que se contradice con la perfecta organización de las cláusulas consecutivas (tan clara y abierta que yo nunca pude) y adversativas (“pero el alma tuya estaba sin guarda”, LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA 2º BACHILLERATO
  • 5. ANÁLISIS DE POEMAS PRESCRITOS PARA SELECTIVIDAD 2012-13 “pero no tenía de franca que era”) que cohesionan el poema contribuyendo a su progresión temática. Al final de este segundo apartado, ante la imposibilidad de conseguir sus propósitos, el amante se interroga, en actitud de asombro, acerca de la verdadera esencia de ella (¿En dónde empezaba? / ¿Acababa, en dónde? ) La antítesis “empezar←→ acabar” y la repetición de “en donde” reflejan los obstáculos para la relación amorosa y sitúan al poeta fuera de toda posibilidad de acceder de conocimiento de la esencia de la amada. Salinas pone un especial énfasis en estos dos versos puesto que les confiere una estructura paralelística cruzada: ¿En dónde empezaba? ¿Acababa, en dónde? Tercer apartado Se cierra el poema con la misma evidencia con que se ha iniciado: el poeta no ha sido capaz de acercase a la amada, no la ha descubierto tal cual ella misma se manifiesta. Apoyándose en un concepto temporal (por siempre) refuerza la idea de la imposibilidad que ya manifestó en la primera parte del texto (nunca) Conclusión La confrontación entre ambas actitudes, la de la amada dispuesta y el enamorado indagador devuelve al lector la interpretación de que el yo poético no desea la relación tal como en la realidad pueda producirse. Así pues si la amada representa la voluntad de amar, el yo poético representa la dificultad de alcanzar el amor. De esta forma la figura femenina no importa como personaje anecdótico sino como motivo para que el yo lírico exprese esa dificultad de alcanzar el amor. LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA 2º BACHILLERATO