SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
FATOR 3:
PROFESORES
CATEDRA INSTITUCIONAL
U.D.C.A
FELIPE CHACON
DANIELA GARZON
YEIMY SERRANO
MATEO MANTILLA
Principios y valores que fundamentan la labor del profesor:
1. Reflexión sobre el aprendizaje
2. Estrategias pedagógicas
3. Argumentos racionales, desarrollo de la competencia metacritica
4. Capacidad de aprender por autonomía intelectual
5. Perfeccionamiento del estudiante como persona y colectividad en la que se
desenvuelve
Deberes y derechos del profesorado:
 Sus deberes y derechos, el régimen disciplinario, su participación en los
órganos directivos de la institución y los criterios académicos.
Estatutos profesorales y del Escalos profesoral:
 Acuerdo 293 del 20 de septiembre de 2007, aprobaran el estatuto profesoral en
planta.
Deberes, Derechos y prohibiciones:
 El régimen disciplinario, se especifican las faltas y se definen las competencias
del poder sancionador.
Profesor vinculado de planta:
 Aspirante a ingresara al Escalofon. Vencido al año y su evaluación de
desempeño resulte satisfactoria se procederá a si incorporación.
Criterios de selección para los profesores de catedra
 Se asemeja a los establecidos en la vinculación de planta. Los profesores de
catedra se vinculan con un contrato laboral a termino fijo.
CONCLUSION
El estatuto profesoral que define los criterios y
procesos de vinculación a la institución, los
deberes, derechos y el régimen disciplinario,
conocido por la comunidad educativa.
Planta profesoral:
 La institución cuenta con una planta profesoral apropiada en cantidad, dedicación y
niveles de formación.
Distribución de la carga académica:
Evaluación de desempeño:
 Guía para la asignación de las actividades académicas y de gestión de profesor de planta.
- Resultados y logros alcanzados por los profesores.
-Presentación de la labor académica que cada uno de los profesores realizara en el siguiente período.
 Se realiza una evaluación a los profesores, se realiza semestralmente e incluye la percepción de los estudiantes
sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje
Carrera docente:
 Mecanismos de ubicación y de permanencia en las categorías académicas.
Desarrollo profesional:
Aplica políticas y programas del desarrollo profesional. Así como de
reconocimiento a la docencia calificada, con objetivo a la educación superior de la
institución.
• Número de profesores que en 2014 adelantan estudios de Maestría y
Doctorados: Capacitaciones de docentes.
Interacción Académica:
Promover la interacción Académica significativa de sus profesores con
comunidades académicas del orden Nacional e Internacional.
GRACIAS

Contenu connexe

Tendances

Innovación educativa con recursos abiertos iv
Innovación educativa con recursos abiertos ivInnovación educativa con recursos abiertos iv
Innovación educativa con recursos abiertos iv
marlonpresentacion
 
Estrategias para realizar una planificaciòde acuerdo al enfoque pluricultural...
Estrategias para realizar una planificaciòde acuerdo al enfoque pluricultural...Estrategias para realizar una planificaciòde acuerdo al enfoque pluricultural...
Estrategias para realizar una planificaciòde acuerdo al enfoque pluricultural...
May16 Apellidos
 
La gestion educativa y de los aprendizajes
La gestion educativa y de los aprendizajes La gestion educativa y de los aprendizajes
La gestion educativa y de los aprendizajes
LizBethMoll
 

Tendances (18)

Bondades y dificultades articulación en procesos de docencia y propuesta curr...
Bondades y dificultades articulación en procesos de docencia y propuesta curr...Bondades y dificultades articulación en procesos de docencia y propuesta curr...
Bondades y dificultades articulación en procesos de docencia y propuesta curr...
 
Innovación educativa con recursos abiertos iv
Innovación educativa con recursos abiertos ivInnovación educativa con recursos abiertos iv
Innovación educativa con recursos abiertos iv
 
Mapa conceptual, Jose Morales
Mapa conceptual, Jose MoralesMapa conceptual, Jose Morales
Mapa conceptual, Jose Morales
 
Modelo assure
Modelo assureModelo assure
Modelo assure
 
Quimso_Andrea_Supervisión educativa_Noviembre2015
Quimso_Andrea_Supervisión educativa_Noviembre2015Quimso_Andrea_Supervisión educativa_Noviembre2015
Quimso_Andrea_Supervisión educativa_Noviembre2015
 
Eimle
EimleEimle
Eimle
 
Periodo d..
Periodo d..Periodo d..
Periodo d..
 
Portafolio tecmonterreyii
Portafolio tecmonterreyiiPortafolio tecmonterreyii
Portafolio tecmonterreyii
 
Modulo3
Modulo3Modulo3
Modulo3
 
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTEEVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE
 
Presentacion tutores
Presentacion tutoresPresentacion tutores
Presentacion tutores
 
TRABAJO MODULO N°06
TRABAJO MODULO N°06TRABAJO MODULO N°06
TRABAJO MODULO N°06
 
Recursos Didácticos y Psicopedagógicos: Dinámicas de Relación Interpersonal e...
Recursos Didácticos y Psicopedagógicos: Dinámicas de Relación Interpersonal e...Recursos Didácticos y Psicopedagógicos: Dinámicas de Relación Interpersonal e...
Recursos Didácticos y Psicopedagógicos: Dinámicas de Relación Interpersonal e...
 
Cuarta Reunión Nacional de Supervisores de Educación Básica
Cuarta Reunión Nacional de Supervisores de Educación BásicaCuarta Reunión Nacional de Supervisores de Educación Básica
Cuarta Reunión Nacional de Supervisores de Educación Básica
 
Estrategias para realizar una planificaciòde acuerdo al enfoque pluricultural...
Estrategias para realizar una planificaciòde acuerdo al enfoque pluricultural...Estrategias para realizar una planificaciòde acuerdo al enfoque pluricultural...
Estrategias para realizar una planificaciòde acuerdo al enfoque pluricultural...
 
Implementamos el Curriculo Nacional
Implementamos el Curriculo NacionalImplementamos el Curriculo Nacional
Implementamos el Curriculo Nacional
 
Tb5 la gestión educativa y de los aprendizajes
Tb5 la gestión educativa y de los aprendizajesTb5 la gestión educativa y de los aprendizajes
Tb5 la gestión educativa y de los aprendizajes
 
La gestion educativa y de los aprendizajes
La gestion educativa y de los aprendizajes La gestion educativa y de los aprendizajes
La gestion educativa y de los aprendizajes
 

En vedette

úLtimo taller
úLtimo tallerúLtimo taller
úLtimo taller
maquist
 
Cónicas 2
Cónicas 2Cónicas 2
Cónicas 2
maquist
 
Educación Especial
Educación EspecialEducación Especial
Educación Especial
vimamani
 
El aula diversificada trabajo tomlinson
El aula diversificada trabajo tomlinsonEl aula diversificada trabajo tomlinson
El aula diversificada trabajo tomlinson
Satinada
 
Atencion a la diversidad power
Atencion a la diversidad powerAtencion a la diversidad power
Atencion a la diversidad power
Maria Gomez
 
Atención a la Diversidad. Medidas ordinarias y extraordinarias de
Atención a la Diversidad. Medidas ordinarias  y extraordinarias de Atención a la Diversidad. Medidas ordinarias  y extraordinarias de
Atención a la Diversidad. Medidas ordinarias y extraordinarias de
Crisbece
 

En vedette (20)

Atención a la diversidad (1)
Atención a la diversidad (1)Atención a la diversidad (1)
Atención a la diversidad (1)
 
úLtimo taller
úLtimo tallerúLtimo taller
úLtimo taller
 
Presentación factor 3 profesores
Presentación factor 3   profesoresPresentación factor 3   profesores
Presentación factor 3 profesores
 
Cónicas 2
Cónicas 2Cónicas 2
Cónicas 2
 
Plan de tesis percepción docente diversidad cultural en el pci
Plan de tesis percepción docente diversidad cultural en el pciPlan de tesis percepción docente diversidad cultural en el pci
Plan de tesis percepción docente diversidad cultural en el pci
 
Educación Especial
Educación EspecialEducación Especial
Educación Especial
 
La diversidad en la escuela incluyente
La diversidad en la escuela incluyenteLa diversidad en la escuela incluyente
La diversidad en la escuela incluyente
 
MARCO NORMATIVO de la respuesta a la diversidad
MARCO NORMATIVO de la respuesta a la diversidadMARCO NORMATIVO de la respuesta a la diversidad
MARCO NORMATIVO de la respuesta a la diversidad
 
Propuesta de capacitación febrero 2016
Propuesta de capacitación febrero 2016Propuesta de capacitación febrero 2016
Propuesta de capacitación febrero 2016
 
El aula diversificada.
 El aula diversificada. El aula diversificada.
El aula diversificada.
 
El Rol Docente Desde Una Mirada Inclusiva, Por El Derecho A La EducacióN
El Rol Docente Desde Una Mirada Inclusiva, Por El Derecho A La EducacióNEl Rol Docente Desde Una Mirada Inclusiva, Por El Derecho A La EducacióN
El Rol Docente Desde Una Mirada Inclusiva, Por El Derecho A La EducacióN
 
El aula diversificada trabajo tomlinson
El aula diversificada trabajo tomlinsonEl aula diversificada trabajo tomlinson
El aula diversificada trabajo tomlinson
 
Atencion a la diversidad power
Atencion a la diversidad powerAtencion a la diversidad power
Atencion a la diversidad power
 
El aula diversificada- Carol Ann Tomlinson
El aula diversificada- Carol Ann TomlinsonEl aula diversificada- Carol Ann Tomlinson
El aula diversificada- Carol Ann Tomlinson
 
Atención a la Diversidad. Medidas ordinarias y extraordinarias de
Atención a la Diversidad. Medidas ordinarias  y extraordinarias de Atención a la Diversidad. Medidas ordinarias  y extraordinarias de
Atención a la Diversidad. Medidas ordinarias y extraordinarias de
 
Estrategias de intervención en atención a la diversidad
Estrategias de intervención en atención a la diversidadEstrategias de intervención en atención a la diversidad
Estrategias de intervención en atención a la diversidad
 
Estrategias para trabajar la diversidad en el aula. carol ann tomlinson (cap....
Estrategias para trabajar la diversidad en el aula. carol ann tomlinson (cap....Estrategias para trabajar la diversidad en el aula. carol ann tomlinson (cap....
Estrategias para trabajar la diversidad en el aula. carol ann tomlinson (cap....
 
Rol Del Docente Inclusivo
Rol Del Docente InclusivoRol Del Docente Inclusivo
Rol Del Docente Inclusivo
 
Rol del docente y la atención a la diversidad
Rol del docente y la atención a la diversidadRol del docente y la atención a la diversidad
Rol del docente y la atención a la diversidad
 
Diapositiva Del Rol Del Profesor
Diapositiva Del Rol Del ProfesorDiapositiva Del Rol Del Profesor
Diapositiva Del Rol Del Profesor
 

Similaire à factor 3

Diplomado Ca 10 02 2010
Diplomado Ca 10 02 2010Diplomado Ca 10 02 2010
Diplomado Ca 10 02 2010
jmravelo
 
Diplomadoca2011 ca
Diplomadoca2011 caDiplomadoca2011 ca
Diplomadoca2011 ca
jmravelo
 
Mezarina evaluacion desempeño docente
Mezarina evaluacion desempeño docenteMezarina evaluacion desempeño docente
Mezarina evaluacion desempeño docente
CCristinita
 
Mezarina evaluacion desempeño docente
Mezarina evaluacion desempeño docenteMezarina evaluacion desempeño docente
Mezarina evaluacion desempeño docente
CCristinita
 
Presentacion febrero 2011
Presentacion febrero 2011Presentacion febrero 2011
Presentacion febrero 2011
jmravelo
 
Diplomadoca2011 ca
Diplomadoca2011 caDiplomadoca2011 ca
Diplomadoca2011 ca
jmravelo
 
evaluación de centros educativos
 evaluación de centros educativos  evaluación de centros educativos
evaluación de centros educativos
Crisbece
 
Competencias directivas en la ems
Competencias directivas en la emsCompetencias directivas en la ems
Competencias directivas en la ems
DGETI Zacatecas
 

Similaire à factor 3 (20)

Diplomado Ca 10 02 2010
Diplomado Ca 10 02 2010Diplomado Ca 10 02 2010
Diplomado Ca 10 02 2010
 
Diplomadoca2011 ca
Diplomadoca2011 caDiplomadoca2011 ca
Diplomadoca2011 ca
 
Mezarina evaluacion desempeño docente
Mezarina evaluacion desempeño docenteMezarina evaluacion desempeño docente
Mezarina evaluacion desempeño docente
 
Mezarina evaluacion desempeño docente
Mezarina evaluacion desempeño docenteMezarina evaluacion desempeño docente
Mezarina evaluacion desempeño docente
 
Presentacion febrero 2011
Presentacion febrero 2011Presentacion febrero 2011
Presentacion febrero 2011
 
Diplomadoca2011 ca
Diplomadoca2011 caDiplomadoca2011 ca
Diplomadoca2011 ca
 
Sistema de evaluacion institucional
Sistema de evaluacion institucionalSistema de evaluacion institucional
Sistema de evaluacion institucional
 
Sistema de evaluacion_intecsa
Sistema de evaluacion_intecsaSistema de evaluacion_intecsa
Sistema de evaluacion_intecsa
 
Servicioprofesionaldocente 150623225253-lva1-app6892
Servicioprofesionaldocente 150623225253-lva1-app6892Servicioprofesionaldocente 150623225253-lva1-app6892
Servicioprofesionaldocente 150623225253-lva1-app6892
 
Servicio Profesional Docente
Servicio Profesional DocenteServicio Profesional Docente
Servicio Profesional Docente
 
Estándares de desempeño para la formación inicial(3)
Estándares de desempeño para la formación inicial(3)Estándares de desempeño para la formación inicial(3)
Estándares de desempeño para la formación inicial(3)
 
Glosario competencias
Glosario competenciasGlosario competencias
Glosario competencias
 
evaluación de centros educativos
 evaluación de centros educativos  evaluación de centros educativos
evaluación de centros educativos
 
Marco del buen desempeño docente (1)
Marco del buen desempeño docente (1)Marco del buen desempeño docente (1)
Marco del buen desempeño docente (1)
 
Carrera profesional docente 2015
Carrera profesional docente 2015Carrera profesional docente 2015
Carrera profesional docente 2015
 
Presentacion evaluacion curricular
Presentacion evaluacion curricularPresentacion evaluacion curricular
Presentacion evaluacion curricular
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 
Competencias directivas en la ems
Competencias directivas en la emsCompetencias directivas en la ems
Competencias directivas en la ems
 
Proyecto convivencia
Proyecto convivenciaProyecto convivencia
Proyecto convivencia
 
Evaluación programas ens
Evaluación programas ensEvaluación programas ens
Evaluación programas ens
 

Dernier

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Dernier (20)

Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 

factor 3

  • 1. FATOR 3: PROFESORES CATEDRA INSTITUCIONAL U.D.C.A FELIPE CHACON DANIELA GARZON YEIMY SERRANO MATEO MANTILLA
  • 2. Principios y valores que fundamentan la labor del profesor: 1. Reflexión sobre el aprendizaje 2. Estrategias pedagógicas 3. Argumentos racionales, desarrollo de la competencia metacritica 4. Capacidad de aprender por autonomía intelectual 5. Perfeccionamiento del estudiante como persona y colectividad en la que se desenvuelve
  • 3. Deberes y derechos del profesorado:  Sus deberes y derechos, el régimen disciplinario, su participación en los órganos directivos de la institución y los criterios académicos. Estatutos profesorales y del Escalos profesoral:  Acuerdo 293 del 20 de septiembre de 2007, aprobaran el estatuto profesoral en planta. Deberes, Derechos y prohibiciones:  El régimen disciplinario, se especifican las faltas y se definen las competencias del poder sancionador.
  • 4. Profesor vinculado de planta:  Aspirante a ingresara al Escalofon. Vencido al año y su evaluación de desempeño resulte satisfactoria se procederá a si incorporación. Criterios de selección para los profesores de catedra  Se asemeja a los establecidos en la vinculación de planta. Los profesores de catedra se vinculan con un contrato laboral a termino fijo. CONCLUSION El estatuto profesoral que define los criterios y procesos de vinculación a la institución, los deberes, derechos y el régimen disciplinario, conocido por la comunidad educativa.
  • 5. Planta profesoral:  La institución cuenta con una planta profesoral apropiada en cantidad, dedicación y niveles de formación. Distribución de la carga académica: Evaluación de desempeño:  Guía para la asignación de las actividades académicas y de gestión de profesor de planta. - Resultados y logros alcanzados por los profesores. -Presentación de la labor académica que cada uno de los profesores realizara en el siguiente período.  Se realiza una evaluación a los profesores, se realiza semestralmente e incluye la percepción de los estudiantes sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje
  • 6. Carrera docente:  Mecanismos de ubicación y de permanencia en las categorías académicas. Desarrollo profesional: Aplica políticas y programas del desarrollo profesional. Así como de reconocimiento a la docencia calificada, con objetivo a la educación superior de la institución. • Número de profesores que en 2014 adelantan estudios de Maestría y Doctorados: Capacitaciones de docentes. Interacción Académica: Promover la interacción Académica significativa de sus profesores con comunidades académicas del orden Nacional e Internacional.