1. LEMBAR KERJA
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA SMK
KELAS : X
MATERI AJAR : EKSPONEN DAN LOGARITMA
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Peserta didik
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Sikap  Memiliki perilaku
yang mencerminkan
sikap orang beriman,
berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri,
dan bertanggung
jawab dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia.
1. Menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2. Menghayati dan
mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab,
peduli (gotong
royong, kerjasama,
toleran, damai),
santun, responsif dan
pro-aktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari
2.1. Memiliki
motivasi
internal,
kemampuan
bekerjasama,
konsisten, sikap
disiplin, rasa
percaya diri,
dan sikap
toleransi dalam
perbedaan
 Menemukan
konsep
eksponen,
pangkat bulat
negatif, pangkat
nol, sifat-sifat
pangkat bulat
positif dan
pangkat pecahan
untuk
mengembangkan
 Peserta didik
menelaah pola
yang berkaitan
dengan pola
eksponen bulat
posiif
 Peserta didik
menelaah pola
yang berkaitan
dengan pola
Non Tes:
Lembar
Pengamatan
Sikap
Analisis Keterkaitan Standar Kelulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Pada Kegiatan Diklat Implementasi Kurikulum 2013 di PPPPTK BMTI Cimahi
LK – 1.3

2. Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Peserta didik
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia
strategi berpikir
dalam memilih
dan
menerapkan
strategi
menyelesaikan
masalah.
2.2. Mampu
mentransforma
si diri dalam
berpilaku jujur,
tangguh
mengadapi
masalah, kritis
dan disiplin
dalam
melakukan
tugas belajar
matematika.
2.3. Menunjukkan
sikap
bertanggung
jawab, rasa
ingin tahu, jujur
dan perilaku
peduli
lingkungan.
disiplin, tanggung
jawab, konsisten,
dan jujur
 Menemukan
konsep-konsep
logaritma dan
sifat-sifat
logaritma untuk
mengembangkan
disiplin, tanggung
jawab, konsisten,
dan jujur
eksponen nol
 Peserta didik
menelaah pola
yang berkaitan
dengan pola
eksponen bulat
negatif
 Peserta didik
menelaah
eksponen positif,
nol dan negatif
berkenaan
dengan definisi
dan sifat
logaritma
Analisis Keterkaitan Standar Kelulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Pada Kegiatan Diklat Implementasi Kurikulum 2013 di PPPPTK BMTI Cimahi

3. Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Peserta didik
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Pengetahuan  Memiliki pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan
metakognitif dalam
matematika,
ilmupengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
enegaraan, dan
peradabanterkait
penyebab serta
dampak fenomena
dan kejadian.
3. Memahami ,
menerapkan,
menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual,
prosedural
berdasarkan rasa
ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah.
3.1 Memilih dan
menerapkan
aturan eksponen
dan logaritma
sesuai dengan
karakteristik
permasalahan
yang akan
diselesaikan dan
memeriksa
kebenaran
langkah-
langkahnya
 Bentuk akar,
 Hubungan
bentuk akar dan
bilangan
berpangkat,
 Operasi pada
bentuk akar
 Konsep
Logaritma
 Sifat-sifat
Logaritma
 Memecahkan
masalah yang
berkaitan dengan
eksponen dan
logaritma
Non Tes:
Portofolio,
Kinerja,
Proyek
Tes Tertulis
Analisis Keterkaitan Standar Kelulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Pada Kegiatan Diklat Implementasi Kurikulum 2013 di PPPPTK BMTI Cimahi

4. Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Peserta didik
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Keterampilan  Memiliki kemampuan
pikir dan tindak yang
efektif dan kreatif
dalam ranah abstrak
dan konkret dalam
menyelesaikan
masalah secara
mandiri.
4. Mengolah, menalar,
dan menyaji dalam
ranah konkret dan
ranah abstrak terkait
dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah
keilmuan
3.2 Menyajikan
masalah nyata
menggunakan
operasi aljabar
berupa
eksponen dan
logaritma serta
menyelesaikann
ya
menggunakan
sifat-sifat dan
aturan yang
telah terbukti
kebenarannya
 Menerapkan
konsep eksponen
dan logaritma
 Menentukan
jumlah penduduk
dengan
menggunakan
konsep eksponen
dan logaritma
 Menyelesaikan
permasalahan
tabungan
menggunakan
konsep eksponen
dan logaritma
Unjuk kerja
dengan
menggunakan
lembar
pengamatan
Analisis Keterkaitan Standar Kelulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Pada Kegiatan Diklat Implementasi Kurikulum 2013 di PPPPTK BMTI Cimahi