SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  34
โครงการพัฒนาบุคลากร
หลักสูตร:การจัดการความรู้
(KM)
ระหว่างวันที่ 5 – 18
พฤษภาคม 2553
โดย
สำานักงานรองอธิการบดี
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช
มงคลล้านนา น่าน
วัตถุประสงค์
• เพื่อให้มหาวิทยาลัยฯ เป็นองค์กรแห่ง
การเรียนรู้ ได้บุคลกรที่มีศักยภาพใน
การทำางาน มีความรักภักดีต่อองค์กร
เกิดวิสัยทัศน์ร่วมกันในการนำาพาให้
องค์กรประสบความสำาเร็จตามที่ตั้งเป้า
หมายไว้
• เพื่อให้มหาวิทยาลัยฯ มีบรรยากาศของ
การเรียนรู้ร่วมกันทั่วทั้งองค์กร ไม่แบ่ง
แยกสายการทำางาน สร้างความรัก
ความสามัคคีในหมู่คณะอย่างยั่งยืน
รายวิชา อบรมหลักสูตรการจัดการความรู้ เพื่อพัฒนา
องค์กร (KM) รุ่นที่ 1ลำาดั
บที่
หัวข้อรายวิชา วิทยากร
1 ระบบประกันคุณภาพ ดร.สุเทพ ทองมา ผอ.สำานักประกัน
คุณภาพ มทร.ล้านนา
2 โครงสร้างองค์กร / กฎ
ระเบียบข้อบังคับ
รองศาสตราจารย์ ดร.คมสัน อำานวย
สิทธิ์
รองอธิการบดี มทร.ล้านนา น่าน
3 จิตสาธารณะ นายแพทย์ชาตรี เจริญศิริ สถาบัน
การจัดการความรู้เพื่อสังคม
4 สิทธิ หน้าที่ของพลเมือง พ.ต.อ.สิทธิชัย ทนันไชย
ผกก.สภ.เมือง จ.น่าน
5 กฎหมายในชีวิตประจำาวัน นายปราโมทย์ อ่อนละออ อัยการ
จังหวัดน่าน
6 การบริหารการเงินส่วน
บุคคล
นายอัครเดช ปริญญานิลกุล ผู้จัดการ
ธนาคารกรุงไทย สาขาน่าน
7 ของดีเมืองน่าน สถานที่
ท่องเที่ยว ศิลปวัฒนธรรม
นายวิฑูรย์ กาวิรสและคณะ
8 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รองศาสตราจารย์ ศิลศิริ สง่าจิตร
รายวิชา อบรมหลักสูตรการจัดการความรู้ เพื่อพัฒนา
องค์กร (KM) รุ่นที่ 1ลำาดั
บที่
หัวข้อรายวิชา วิทยากร
12 การใช้ภาษาไทย ในการ
ทำางาน
รองศาสตราจารย์ ดร. คมสัน อำานวย
สิทธิ์
รองอธิการบดี มทร.ล้านนา น่าน13 การเมืองการปกครอง
14 แลกเปลี่ยนเรียนรู้ศึกษาดู
งานภายใน
องค์กร(มทร.ล้านนา น่าน)
รองคณบดี ทั้ง 3 คณะ/หัวหน้าสาขาวิชา
15 แลกเปลี่ยนเรียนรู้ศึกษาดู
งานภายนอกองค์กร
วิทยาลัยนานาชาติการ
ท่องเที่ยว
อ.เกาะสมุย จ.สุราษฏ์ธานี
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุนทร พูนเอียด
และคณะ
มรภ.สุราษฏ์ธานี
16 อินเตอร์เนต แหล่งข้อมูล
พื้นฐาน/ทันข่าว มทร.ล้าน
นา น่าน
คณะทำางาน ของมทร.ล้านนา น่าน
17 กระบวนคิดสู่การพัฒนา อ.ประทีป อินแสง ศูนย์การเรียนรู้สวนแสง
ประทีป
ประโยชน์ที่ได้รับจากการ
ดำาเนินโครงการ
 บุคลากรมีความรู้ความเข้าใจ ใน
บทบาทหน้าที่ และสาระงานตาม
ความรับผิดชอบของตนเองและ
เพื่อนร่วมงานมากขึ้น เกิดเครือข่าย ความร่วมมือร่วมแรง
ร่วมใจ ในฐานะเพื่อนร่วมรุ่น เกิด
การเกื้อกูล ความเอื้อเฟื้อ ช่วยเหลือ
ซึ่งกันและกันรายงานข้อเสนอปัญหาและ
แนวทางแก้ไข เพื่อพัฒนา
มหาวิทยาลัย คนละ 1 ฉบับ
งบประมาณ
- งบประมาณผลประโยชน์ที่ได้รับจัดสรร ปี
2553
จำานวน 100,000 บาท (งบดำาเนินการ)
- งบประมาณผลประโยชน์
จำานวน 124,300 บาท (งบใช้สอยไป
ราชการต่างจังหวัด)
รวมเป็น 224,300 บาท (สองแสนสอง
หมื่นสี่พันสามร้อยบาท)
สรุปจำานวนผู้เข้าอบรม
 รุ่นที่ 1 จำานวน 28 คน
ประกอบด้วย ข้าราชการ พนักงานมหาวิทยาลัย
พนักงานตามพันธกิจ พนักงานราชการ
- กองการศึกษาน่าน
- กองบริหารทรัพยากร น่าน
- คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการเกษตร
- คณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์
- คณะวิศวกรรมศาสตร์
- สำานักงานรองอธิการบดี
สรุปจำานวนวิทยากร และคณะ
 วิทยากร จำานวน 16 ท่าน และคณะ
สรุปวิชา/หลักสูตร
- 22 วิชา
การประเมินผลเมื่อสำาเร็จหลักสูตร
 เวลาเรียน ไม่ตำ่ากว่าร้อยละ 90
 การมีส่วนร่วมในการอบรม
 รายงานข้อเสนอเพื่อการพัฒนา 1 เรื่อง/คน
 การนำาเสนอต่อที่ประชุม คนละ 10 นาที/เรื่อง
ได้รับวุฒิบัตรรับรองการอบรม
หลักสูตรจากมหาวิทยาลัยฯ
ภาพกิจกรรมหลักสูตรระบบประกันคุณภาพ
โดย ดร.สุเทพ ทองมา
(ผู้อำานวยการสำานักงานประกันคุณภาพ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา)
ภาพกิจกรรมหลักสูตรโครงสร้างองค์กร / กฎ
ระเบียบข้อบังคับ
โดย รองศาสตราจารย์ ดร.คมสัน อำานวยสิทธิ์
(รองอธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา)
ภาพกิจกรรมหลักสูตรจิตสาธารณะ
โดย นายแพทย์ชาตรี เจริญศิริ
(สถาบันการจัดการความรู้เพื่อสังคม (สคส) )
ภาพกิจกรรมหลักสูตรสิทธิ หน้าที่ของพลเมือง
โดย พ.ต.อ.สิทธิชัย ทนันไชย
(ผกก.สภ.เมือง จ.น่าน)
ภาพกิจกรรมหลักสูตรกฎหมายในชีวิตประจำาวัน
โดย นายปราโมทย์ อ่อนลออ
(อัยการจังหวัดน่าน)
ภาพกิจกรรมหลักสูตรการบริหารการเงินส่วน
บุคคล
โดย นายอัครเดช ปริญญานิลกุล
(ผู้จัดการธนาคารกรุงไทย สาขาน่าน)
ภาพกิจกรรมหลักสูตรของดีเมืองน่าน สถานที่
ท่องเที่ยว ศิลปวัฒนธรรม
โดย นายวิฑูรย์ กาวิรสและคณะ
ภาพกิจกรรมหลักสูตรปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
กับการดำารงชีวิต
โดย รองศาสตราจารย์ ศิลศิริ สง่าจิตร
(มทร.ล้านนา พิษณุโลก)
ภาพกิจกรรมหลักสูตรการสื่อสารอย่างสันติ
โดย นายแพทย์อภิชาติ รอดสม
(นายแพทย์สาธารณสุขจังหวัดฉะเชิงเทรา)
ภาพกิจกรรมหลักสูตรมนุษย์สัมพันธ์
โดย นายแพทย์อภิชาต รอดสม
(นายแพทย์สาธารณสุขจังหวัดฉะเชิงเทรา)
ภาพกิจกรรมหลักสูตรการใช้ภาษาไทย ในการ
ทำางาน
โดย รองศาสตราจารย์ ดร.คมสัน อำานวยสิทธิ์
(รองอธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา)
ภาพกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ศึกษาดูงานภายใน
องค์กร
(มทร.ล้านนา น่าน)
โดย ผู้อำานวยการกองบริหารทรัพยากร น่านและผู้อำานวยการกองการศึกษา น่าน
ภาพกิจกรรมหลักสูตรแลกเปลี่ยนเรียนรู้ศึกษาดู
งานภายในองค์กร
(มทร.ล้านนา น่าน)
โดย รองคณบดี ทั้ง 3 คณะ/หัวหน้าสาขาวิชา
ภาพกิจกรรมหลักสูตรแลกเปลี่ยนเรียนรู้ศึกษาดู
งานภายนอกองค์กร
วิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว อ.เกาะสมุย
จ.สุราษฏ์ธานี
โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุนทร พูนเอียด และคณะ มรภ.สุราษฏ์ธานี
ภาพกิจกรรมหลักสูตรกระบวนคิดสู่การพัฒนา
โดยอ.ประทีป อินแสง
(ศูนย์การเรียนรู้สวนแสงประทีป)
ภาพกิจกรรมหลักสูตร วิทยาศาสตร์ก้าวหน้า DNA
GMOs Cloning
โดย รองศาสตราจารย์ ดร.พรรณระพี อำานวย
สิทธิ์
(มทร.ล้านนา พิษณุโลก)
ภาพกิจกรรมหลักสูตร การบริหารงานเชิงพุทธ
โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นเรศ สุรสิทธิ์
(คณบดีคณะศิลปะศาสตร์ ม.เอเซียอาคเนย์)
ภาพกิจกรรมหลักสูตร เรียนภาษาอังกฤษอย่างไร
ให้พูดได้
โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นเรศ สุรสิทธิ์
(คณบดีคณะศิลปะศาสตร์ ม.เอเซียอาคเนย์)
ภาพกิจกรรมหลักสูตร การใช้ IT เพื่อการบริหาร
สำานักงาน
โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พรรณี สวนเพ็ง
และคณะ
(มรภ.สวนดุสิต)
สรุปประเมินผลกิจกรรมโดยแบบ
ประเมินผล
หน่วยงานที่สังกัด จำานวน ร้อยละ
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการเกษตร 1 4.8
คณะวิศวกรรมศาสตร์ 2 9.5
คณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ 5 23.8
กองการศึกษาน่าน 4 19.0
กองบริหารทรัพยากรน่าน 4 19.0
สำานักงานรองอธิการฯ 5 23.8
รวม 21 100.0
ความพึงพอใจด้านต่าง ๆ
ค่าเฉลี่ย ส่วน
เบี่ย
ง
เบน
มาต
รฐา
น
แปลผล
1. การประชาสัมพันธ์ของการอบรมหลักสูตร 3.05 1.20
ปาน
กลา
ง
2. ความหลากหลายของหลักสูตร บทเรียนและกิจกรรมการ
อบรม
4.57 0.51 ดีมาก
3. ความเหมาะสมของสถานที่ ที่ใช้จัดการอบรม 4.33 0.66 ดี
4. อาหาร อาหารว่างและเครื่องดื่ม 4.05 0.59 ดี
5. ความรู้ ความสนุกสนานและประโยชน์ที่ได้รับ 4.67 0.48 ดีมาก
6. วิชาและวิทยากรในการอบรม
1) ระบบประกันคุณภาพ (ดร.สุเทพ ทองมา) 4.23 0.54 ดี
1) โครงสร้างองค์กร / กฎระเบียบข้อบังคับ (รศ.ดร.คมสัน
อำานวยสิทธิ์)
4.48 0.51 ดี
1) จิตสาธารณะ (นายแพทย์ชาตรี เจริญศิริ) 4.61 0.50 ดีมาก
1) สิทธิ หน้าที่ของพลเมือง (พ.ต.อ.สิทธิชัย ทนันไชย) 4.00 0.63 ดี
1) กฎหมายในชีวิตประจำาวัน (นายปราโมทย์ อ่อนลออ) 4.24 0.54 ดี
1) การบริหารการเงินส่วนบุคคล (นายอัครเดช ปริญญานิลกุล) 3.86 0.91 ดี
1) ของดีเมืองน่านสถานที่ท่องเที่ยว ศิลปวัฒนธรรม (นาย
วิฑูรย์ กาวิรสและคณะ) 4.48 0.60 ดี
1) ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับการดำารงชีวิต (รศ.ศิลศิริ สง่า
จิตร)
4.48 0.60 ดี
1) การสื่อสารอย่างสันติ (นายแพทย์อภิชาติ รอดสม) 4.86 0.36 ดีมาก
1) มนุษย์สัมพันธ์ (นายแพทย์อภิชาติ รอดสม) 4.81 0.40 ดีมาก
1) แลกเปลี่ยนเรียนรู้ศึกษาดูงานภายในองค์กร (มทร.ล้านนา
น่าน)
4.05 0.74 ดี
1) การใช้ภาษาไทย ในการทำางาน (รศ.ดร.คมสัน อำานวย
สิทธิ์)
4.33 0.66 ดี
1)การเมืองการปกครอง (รศ.ดร.คมสัน อำานวยสิทธิ์) 4.33 0.66 ดี
1)ศึกษาดูงานภายนอกองค์กร(ดร.สุนทร พูนเอียด และ
คณะมรภ. สุราษฏ์ธานี) 4.57 0.60 ดีมาก
1)กระบวนคิดสู่การพัฒนา (อ.ประทีป อินแสง) 4.38 0.74 ดี
1)วิทยาศาสตร์ก้าวหน้า (รศ.ดร.พรรณระพี อำานวย
สิทธิ์) 4.33 0.58 ดี
1)การบริหารงานเชิงพุทธ (ผศ.ดร.นเรศ สุรสิทธิ์) 4.71 0.461 ดีมาก
1)เรียนภาษาอังกฤษอย่างไรให้พูดได้ (ผศ.ดร.นเรศ
สุรสิทธิ์)
4.76 0.44 ดีมาก
1)การใช้ IT เพื่อการบริหารสำานักงาน
(ผศ.ดร.พรรณี สวนเพ็ง และคณะมรภ.สวนดุสิต) 4.43 0.51 ดี
ค่าเฉลี่ย 4.36 0.60 ดี
* หมายเหตุ ความหมายของคะแนนเฉลี่ยคือ
4.51 - 5.00 ดีมาก 3.51 - 4.50 ดี 2.51 - 3.50 ปานกลาง
1.51 - 2.50 พอใช้ น้อยกว่า 1.50 ปรับปรุง
ข้อเสนอแนะอื่นๆ
 อยากให้มีโครงการดีๆแบบนี้เป็นประจำาทุกปี และอยากให้มีการ
อบรมแบบนี้กับทุกกลุ่มงาน โดยเฉพาะหัวหน้างานเพราะได้
ประโยชน์อย่างมาก ได้เรียนรู้อะไรหลายอย่างทั้งในองค์กรและนอก
องค์กร ทำาให้เกิดการเปลี่ยนความคิดและทัศนคติในการทำางาน
สามารถนำาความรู้ที่ได้มาประยุกต์ใช้ในการทำางานเพื่อให้มี
ประสิทธิภาพมากขึ้น และอยากให้มีโครงการแบบนี้กับนักศึกษาด้วย
เพื่อจะได้เกิดการเรียนรู้ที่แตกต่าง
 เป็นโครงการที่ดีแต่ขาดเรื่องการประชาสัมพันธ์ ควรแจ้งให้ทราบ
ล่วงหน้าให้มากกว่านี้ จะได้มีเวลาเตรียมตัวและเคลียร์งานได้ทัน
 ในการเดินทางไปต่างจังหวัด ควรให้ผู้รับการอบรมมีการพักผ่อน
และมีเวลาส่วนตัวบ้างเพราะการเดินทางทำาให้เหน็ดเหนื่อยแล้วให้มา
อบรมต่อ จะทำาให้ผู้เข้าอบรมขาดความพร้อม
 ระยะเวลาในการอบรม 14 วันติดต่อกันนั้นนานเกินไป ควรมีวันหยุด
บ้าง โดยแบ่งช่วงแรก 7 วัน พัก 1 วัน และช่วงหลังอีก 7 วัน จะ
ทำาให้ผู้เข้าอบรมไม่เหน็ดเหนื่อยเกินไป
 ทีมงานเก่งมาก สามารถแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้ดีมาก
 ภายในกลุ่มผู้เข้าอบรมสมานสามัคคีกันดีมาก ทำาให้เกิดความรักใน
ขอบคุณท่านผู้
บริหารทุกท่านที่
เปิดโอกาสแบบนี้
ให้พวกเรา KM 1

Contenu connexe

Tendances

06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมPrachoom Rangkasikorn
 
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะPrachyanun Nilsook
 
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนน
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนนคู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนน
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนนครูทัศรินทร์ บุญพร้อม
 
Collaborative Learning Model through Social Media for Supporting Communicatio...
Collaborative Learning Model through Social Media for Supporting Communicatio...Collaborative Learning Model through Social Media for Supporting Communicatio...
Collaborative Learning Model through Social Media for Supporting Communicatio...Panita Wannapiroon Kmutnb
 
แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคต
แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคตแนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคต
แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคตPrachyanun Nilsook
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1Prachyanun Nilsook
 
2 8edit-140916022926-phpapp02
2 8edit-140916022926-phpapp022 8edit-140916022926-phpapp02
2 8edit-140916022926-phpapp02Sarawut Fuekhat
 
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3Prachyanun Nilsook
 
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1Prachyanun Nilsook
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...Nattapon
 
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...Nattapon
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์mina612
 
มาตรฐานMoocมจธ
มาตรฐานMoocมจธมาตรฐานMoocมจธ
มาตรฐานMoocมจธSurapon Boonlue
 
การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้DuangdenSandee
 

Tendances (20)

06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
 
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
 
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนน
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนนคู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนน
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนน
 
Collaborative Learning Model through Social Media for Supporting Communicatio...
Collaborative Learning Model through Social Media for Supporting Communicatio...Collaborative Learning Model through Social Media for Supporting Communicatio...
Collaborative Learning Model through Social Media for Supporting Communicatio...
 
แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคต
แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคตแนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคต
แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคต
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
Presentation 3
Presentation 3Presentation 3
Presentation 3
 
Team-based Learning
Team-based LearningTeam-based Learning
Team-based Learning
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
 
2 8edit-140916022926-phpapp02
2 8edit-140916022926-phpapp022 8edit-140916022926-phpapp02
2 8edit-140916022926-phpapp02
 
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
 
Ict for teacher3
Ict for teacher3Ict for teacher3
Ict for teacher3
 
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
 
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Stem education comed
Stem education comedStem education comed
Stem education comed
 
มาตรฐานMoocมจธ
มาตรฐานMoocมจธมาตรฐานMoocมจธ
มาตรฐานMoocมจธ
 
การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้
 
งานคอม 33
งานคอม 33งานคอม 33
งานคอม 33
 

En vedette

Género dramático
Género dramáticoGénero dramático
Género dramáticoanalvarez64
 
2012 year end report
2012 year end report2012 year end report
2012 year end reportbalatow1
 
The Stops HS2 Bramley Action Group Public Meeting 14 Sep 16
The Stops HS2 Bramley Action Group Public Meeting 14 Sep 16The Stops HS2 Bramley Action Group Public Meeting 14 Sep 16
The Stops HS2 Bramley Action Group Public Meeting 14 Sep 16freddie65
 
2511577 kata-kata-hikmah
2511577 kata-kata-hikmah2511577 kata-kata-hikmah
2511577 kata-kata-hikmahCaroll Lynn
 
การปฏิวัติ 2475
การปฏิวัติ 2475การปฏิวัติ 2475
การปฏิวัติ 2475Alonso Lampard
 
Помидоры
ПомидорыПомидоры
ПомидорыVlas Trunov
 
Probleme pentru examene de licenţă
Probleme pentru examene de licenţăProbleme pentru examene de licenţă
Probleme pentru examene de licenţăVanea Tudose
 
Cold Weather Injuries (Military)
Cold Weather Injuries (Military)Cold Weather Injuries (Military)
Cold Weather Injuries (Military)Anne
 
Newsletter sep s_esmall
Newsletter sep s_esmallNewsletter sep s_esmall
Newsletter sep s_esmallas40media
 
Newsletter sep s_esmall
Newsletter sep s_esmallNewsletter sep s_esmall
Newsletter sep s_esmallas40media
 
asas penjagaan kereta
asas penjagaan keretaasas penjagaan kereta
asas penjagaan keretaagent_E
 
Kertas kerja akujanji 2014
Kertas kerja akujanji 2014Kertas kerja akujanji 2014
Kertas kerja akujanji 2014Sarinah Muhamad
 
US Military Infantry Branch
US Military Infantry BranchUS Military Infantry Branch
US Military Infantry BranchAnne
 
34 ciri-pelajar-cemerlang
34 ciri-pelajar-cemerlang34 ciri-pelajar-cemerlang
34 ciri-pelajar-cemerlangCaroll Lynn
 

En vedette (18)

43
4343
43
 
Género dramático
Género dramáticoGénero dramático
Género dramático
 
2012 year end report
2012 year end report2012 year end report
2012 year end report
 
The Stops HS2 Bramley Action Group Public Meeting 14 Sep 16
The Stops HS2 Bramley Action Group Public Meeting 14 Sep 16The Stops HS2 Bramley Action Group Public Meeting 14 Sep 16
The Stops HS2 Bramley Action Group Public Meeting 14 Sep 16
 
Exercise
ExerciseExercise
Exercise
 
2511577 kata-kata-hikmah
2511577 kata-kata-hikmah2511577 kata-kata-hikmah
2511577 kata-kata-hikmah
 
การปฏิวัติ 2475
การปฏิวัติ 2475การปฏิวัติ 2475
การปฏิวัติ 2475
 
поезда
поездапоезда
поезда
 
Помидоры
ПомидорыПомидоры
Помидоры
 
Exercise
ExerciseExercise
Exercise
 
Probleme pentru examene de licenţă
Probleme pentru examene de licenţăProbleme pentru examene de licenţă
Probleme pentru examene de licenţă
 
Cold Weather Injuries (Military)
Cold Weather Injuries (Military)Cold Weather Injuries (Military)
Cold Weather Injuries (Military)
 
Newsletter sep s_esmall
Newsletter sep s_esmallNewsletter sep s_esmall
Newsletter sep s_esmall
 
Newsletter sep s_esmall
Newsletter sep s_esmallNewsletter sep s_esmall
Newsletter sep s_esmall
 
asas penjagaan kereta
asas penjagaan keretaasas penjagaan kereta
asas penjagaan kereta
 
Kertas kerja akujanji 2014
Kertas kerja akujanji 2014Kertas kerja akujanji 2014
Kertas kerja akujanji 2014
 
US Military Infantry Branch
US Military Infantry BranchUS Military Infantry Branch
US Military Infantry Branch
 
34 ciri-pelajar-cemerlang
34 ciri-pelajar-cemerlang34 ciri-pelajar-cemerlang
34 ciri-pelajar-cemerlang
 

Similaire à Km project12

1st meeting report of eis secondary school network
1st  meeting report of eis secondary school network1st  meeting report of eis secondary school network
1st meeting report of eis secondary school networkKroo nOOy
 
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาapostrophe0327
 
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...Wichit Chawaha
 
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...Wichit Chawaha
 
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...Wichit Chawaha
 
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...Wichit Chawaha
 
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ Panita Wannapiroon Kmutnb
 
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...Kobwit Piriyawat
 
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2นู๋หนึ่ง nooneung
 
Introduction to technologies and educational media 1
Introduction to technologies  and educational media 1Introduction to technologies  and educational media 1
Introduction to technologies and educational media 1Anna Wongpattanakit
 
Introduction to technologies and educational media 1
Introduction to technologies  and educational media 1Introduction to technologies  and educational media 1
Introduction to technologies and educational media 1Anna Wongpattanakit
 

Similaire à Km project12 (20)

1st meeting report of eis secondary school network
1st  meeting report of eis secondary school network1st  meeting report of eis secondary school network
1st meeting report of eis secondary school network
 
Radchaneeporn
RadchaneepornRadchaneeporn
Radchaneeporn
 
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
 
งาน
งานงาน
งาน
 
asean-library-ict
asean-library-ictasean-library-ict
asean-library-ict
 
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จอาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
 
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จอาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
 
Intro ic tfored_sep24_2555
Intro ic tfored_sep24_2555Intro ic tfored_sep24_2555
Intro ic tfored_sep24_2555
 
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
 
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
 
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
 
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
The Development of a Knowledge Creation Model using Action Learning and Colla...
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการนโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
 
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
 
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
 
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54 แก้2
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
Introduction to technologies and educational media 1
Introduction to technologies  and educational media 1Introduction to technologies  and educational media 1
Introduction to technologies and educational media 1
 
Introduction to technologies and educational media 1
Introduction to technologies  and educational media 1Introduction to technologies  and educational media 1
Introduction to technologies and educational media 1
 

Km project12