Soumettre la recherche
Mettre en ligne
บทคัดย่อผลงานทางวิชาการครูสุพักตร์ ทองแสง
•
0 j'aime
•
49,485 vues
Piyarerk Bunkoson
Suivre
นำเสนอบทคัดย่อผลงานทางวิชาการ
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 2
Télécharger maintenant
Télécharger pour lire hors ligne
Recommandé
บทคัดย่่อครูวรินทร
บทคัดย่่อครูวรินทร
Piyarerk Bunkoson
บทคัดย่อวิจัย การพัฒนา แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียน.Docx
บทคัดย่อวิจัย การพัฒนา แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียน.Docx
โรงเรียนประชาบำรุง อำเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
ขนิษฐา โพธิ
ขนิษฐา โพธิ
Khanitthaboombim
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
Krudoremon
1
1
Mintra Ngramsub
แนวการสอน ทักษะการอ่าน
แนวการสอน ทักษะการอ่าน
Kun Cool Look Natt
2ส่วนนำ
2ส่วนนำ
nichapat chamchay
หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง โรงเรียนต้นไม้
หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง โรงเรียนต้นไม้
โรงเรียน วัดวังเย็น
Recommandé
บทคัดย่่อครูวรินทร
บทคัดย่่อครูวรินทร
Piyarerk Bunkoson
บทคัดย่อวิจัย การพัฒนา แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียน.Docx
บทคัดย่อวิจัย การพัฒนา แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียน.Docx
โรงเรียนประชาบำรุง อำเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
ขนิษฐา โพธิ
ขนิษฐา โพธิ
Khanitthaboombim
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
Krudoremon
1
1
Mintra Ngramsub
แนวการสอน ทักษะการอ่าน
แนวการสอน ทักษะการอ่าน
Kun Cool Look Natt
2ส่วนนำ
2ส่วนนำ
nichapat chamchay
หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง โรงเรียนต้นไม้
หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง โรงเรียนต้นไม้
โรงเรียน วัดวังเย็น
เผยแพร่ผลงาน เล่ม 2 my favorite subjects
เผยแพร่ผลงาน เล่ม 2 my favorite subjects
Pimchanok Teerasawet
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
suphalak khamsunan
ไม่เหนื่อยไม่ท้อ ไม่เครียด เมื่อรู้จักตนเอง
ไม่เหนื่อยไม่ท้อ ไม่เครียด เมื่อรู้จักตนเอง
Biobiome
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียน
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียน
worapong jinwong
งานชิ้นที่1ประวัติส่วนตัว
งานชิ้นที่1ประวัติส่วนตัว
Goy Saranghae
บทที่ 1
บทที่ 1
Krudoremon
งานนวัตกรรม Chapter 4
งานนวัตกรรม Chapter 4
สมบัติ ตันจินดารัตน์
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Kanny Redcolor
บทคัดย่อครูสลิน
บทคัดย่อครูสลิน
8752584
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
Jiraporn Kru
ประวัติส่วนตัว112
ประวัติส่วนตัว112
wannisa_md
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
Chanachai Pechrak
สถานการณ์บทที่3
สถานการณ์บทที่3
Popeep Popy
หน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความ
หน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความ
ขนิษฐา ทวีศรี
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
ป
ป
funza666
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
Piyarerk Bunkoson
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
Piyarerk Bunkoson
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
Piyarerk Bunkoson
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
Contenu connexe
Tendances
เผยแพร่ผลงาน เล่ม 2 my favorite subjects
เผยแพร่ผลงาน เล่ม 2 my favorite subjects
Pimchanok Teerasawet
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
suphalak khamsunan
ไม่เหนื่อยไม่ท้อ ไม่เครียด เมื่อรู้จักตนเอง
ไม่เหนื่อยไม่ท้อ ไม่เครียด เมื่อรู้จักตนเอง
Biobiome
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียน
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียน
worapong jinwong
งานชิ้นที่1ประวัติส่วนตัว
งานชิ้นที่1ประวัติส่วนตัว
Goy Saranghae
บทที่ 1
บทที่ 1
Krudoremon
งานนวัตกรรม Chapter 4
งานนวัตกรรม Chapter 4
สมบัติ ตันจินดารัตน์
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Kanny Redcolor
บทคัดย่อครูสลิน
บทคัดย่อครูสลิน
8752584
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
Jiraporn Kru
ประวัติส่วนตัว112
ประวัติส่วนตัว112
wannisa_md
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
Chanachai Pechrak
สถานการณ์บทที่3
สถานการณ์บทที่3
Popeep Popy
หน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความ
หน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความ
ขนิษฐา ทวีศรี
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
ป
ป
funza666
Tendances
(16)
เผยแพร่ผลงาน เล่ม 2 my favorite subjects
เผยแพร่ผลงาน เล่ม 2 my favorite subjects
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
ไม่เหนื่อยไม่ท้อ ไม่เครียด เมื่อรู้จักตนเอง
ไม่เหนื่อยไม่ท้อ ไม่เครียด เมื่อรู้จักตนเอง
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียน
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียน
งานชิ้นที่1ประวัติส่วนตัว
งานชิ้นที่1ประวัติส่วนตัว
บทที่ 1
บทที่ 1
งานนวัตกรรม Chapter 4
งานนวัตกรรม Chapter 4
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
บทคัดย่อครูสลิน
บทคัดย่อครูสลิน
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
ประวัติส่วนตัว112
ประวัติส่วนตัว112
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
สถานการณ์บทที่3
สถานการณ์บทที่3
หน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความ
หน่วยที่ 9 ขั้นตอนการเขียนเรียงความ
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
ป
ป
En vedette
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
Piyarerk Bunkoson
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
Piyarerk Bunkoson
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
Piyarerk Bunkoson
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
Piyarerk Bunkoson
คำศัพท์พื้นฐานชั้นป.6
คำศัพท์พื้นฐานชั้นป.6
โรงเรียน บ้านสุไหงโก-ลก
วิช
วิช
Piyarerk Bunkoson
อินทร๑๑
อินทร๑๑
Piyarerk Bunkoson
กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑
Nongkran Jarurnphong
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
Nongkran Jarurnphong
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
Nongkran Jarurnphong
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7
Nongkran Jarurnphong
กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒
Nongkran Jarurnphong
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
Nongkran Jarurnphong
Flickr
Flickr
Nongkran_Jarurnphong
En vedette
(16)
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ dlit ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ smedu ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
999 บทสัมภาษณ์ infographic ทำสื่อ
คำศัพท์พื้นฐานชั้นป.6
คำศัพท์พื้นฐานชั้นป.6
วิช
วิช
อินทร๑๑
อินทร๑๑
กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7
กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
Flickr
Flickr
Similaire à บทคัดย่อผลงานทางวิชาการครูสุพักตร์ ทองแสง
ผลงานทางวิชาการ ครูสุพัฒน์ ชาติเจริญ
ผลงานทางวิชาการ ครูสุพัฒน์ ชาติเจริญ
Prasong Somarat
211 578-1-pb
211 578-1-pb
Natnicha Thanachai
การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
Tunggy
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
phornphan1111
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
phornphan1111
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
SophinyaDara
วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์
วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์
Weerachat Martluplao
คู่มือการใช้
คู่มือการใช้
Noir Black
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
Ketsarin Prommajun
รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้เน้นทักษะกระบวนการ เรื่อง โปรแกรมการนำเส...
รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้เน้นทักษะกระบวนการ เรื่อง โปรแกรมการนำเส...
ลูกน้ำ ลูกหมูน้อย
ตารางทำงาน
ตารางทำงาน
thanchporn
Portfolio
Portfolio
_nrtnp
บทคัดย่อใหม่
บทคัดย่อใหม่
Aon Narinchoti
บทคัดย่อใหม่
บทคัดย่อใหม่
Aon Narinchoti
บทคัดย่อ(1)
บทคัดย่อ(1)
Art Nan
บทคัดย่อครูสุภาพร ชายอีด
บทคัดย่อครูสุภาพร ชายอีด
กนกศักดิ์ บัวทอง
Best practice รองฉวีวรรณ ลาภเสถียร
Best practice รองฉวีวรรณ ลาภเสถียร
somdetpittayakom school
บทที่ 5
บทที่ 5
Krudoremon
บทคัดย่อ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ
บทคัดย่อ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ
SikarinDatcharern
Post selt2
Post selt2
peter dontoom
Similaire à บทคัดย่อผลงานทางวิชาการครูสุพักตร์ ทองแสง
(20)
ผลงานทางวิชาการ ครูสุพัฒน์ ชาติเจริญ
ผลงานทางวิชาการ ครูสุพัฒน์ ชาติเจริญ
211 578-1-pb
211 578-1-pb
การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์
วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์
คู่มือการใช้
คู่มือการใช้
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้เน้นทักษะกระบวนการ เรื่อง โปรแกรมการนำเส...
รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้เน้นทักษะกระบวนการ เรื่อง โปรแกรมการนำเส...
ตารางทำงาน
ตารางทำงาน
Portfolio
Portfolio
บทคัดย่อใหม่
บทคัดย่อใหม่
บทคัดย่อใหม่
บทคัดย่อใหม่
บทคัดย่อ(1)
บทคัดย่อ(1)
บทคัดย่อครูสุภาพร ชายอีด
บทคัดย่อครูสุภาพร ชายอีด
Best practice รองฉวีวรรณ ลาภเสถียร
Best practice รองฉวีวรรณ ลาภเสถียร
บทที่ 5
บทที่ 5
บทคัดย่อ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ
บทคัดย่อ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ
Post selt2
Post selt2
Plus de Piyarerk Bunkoson
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
Piyarerk Bunkoson
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชุดที่ 1
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชุดที่ 1
Piyarerk Bunkoson
2554 รวมรางวัลเกียรติยศจากอดีตถึงปี 2554
2554 รวมรางวัลเกียรติยศจากอดีตถึงปี 2554
Piyarerk Bunkoson
016 ชุดที่ 12
016 ชุดที่ 12
Piyarerk Bunkoson
015 ชุดที่ 11
015 ชุดที่ 11
Piyarerk Bunkoson
014 ชุดที่ 10
014 ชุดที่ 10
Piyarerk Bunkoson
013 ชุดที่ 9
013 ชุดที่ 9
Piyarerk Bunkoson
012 ชุดที่ 8
012 ชุดที่ 8
Piyarerk Bunkoson
011 ชุดที่ 7
011 ชุดที่ 7
Piyarerk Bunkoson
010 ชุดที่ 6
010 ชุดที่ 6
Piyarerk Bunkoson
009 ชุดที่ 5
009 ชุดที่ 5
Piyarerk Bunkoson
008 ชุดที่ 4
008 ชุดที่ 4
Piyarerk Bunkoson
007 ชุดที่ 3
007 ชุดที่ 3
Piyarerk Bunkoson
006 ชุดที่ 2
006 ชุดที่ 2
Piyarerk Bunkoson
005 ชุดที่ 1
005 ชุดที่ 1
Piyarerk Bunkoson
003 คำแนะนำชุดฝึก
003 คำแนะนำชุดฝึก
Piyarerk Bunkoson
002 สารบัญ
002 สารบัญ
Piyarerk Bunkoson
004 ปกแรกชุดฝึกทักษะ
004 ปกแรกชุดฝึกทักษะ
Piyarerk Bunkoson
001 คำนำชุดฝึกทักษะ
001 คำนำชุดฝึกทักษะ
Piyarerk Bunkoson
ฝันสลายหากท้องในวัยเรียน บทความโดย ปิยะฤกษ์ บุญโกศล
ฝันสลายหากท้องในวัยเรียน บทความโดย ปิยะฤกษ์ บุญโกศล
Piyarerk Bunkoson
Plus de Piyarerk Bunkoson
(20)
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3 ครูวินทร
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชุดที่ 1
แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชุดที่ 1
2554 รวมรางวัลเกียรติยศจากอดีตถึงปี 2554
2554 รวมรางวัลเกียรติยศจากอดีตถึงปี 2554
016 ชุดที่ 12
016 ชุดที่ 12
015 ชุดที่ 11
015 ชุดที่ 11
014 ชุดที่ 10
014 ชุดที่ 10
013 ชุดที่ 9
013 ชุดที่ 9
012 ชุดที่ 8
012 ชุดที่ 8
011 ชุดที่ 7
011 ชุดที่ 7
010 ชุดที่ 6
010 ชุดที่ 6
009 ชุดที่ 5
009 ชุดที่ 5
008 ชุดที่ 4
008 ชุดที่ 4
007 ชุดที่ 3
007 ชุดที่ 3
006 ชุดที่ 2
006 ชุดที่ 2
005 ชุดที่ 1
005 ชุดที่ 1
003 คำแนะนำชุดฝึก
003 คำแนะนำชุดฝึก
002 สารบัญ
002 สารบัญ
004 ปกแรกชุดฝึกทักษะ
004 ปกแรกชุดฝึกทักษะ
001 คำนำชุดฝึกทักษะ
001 คำนำชุดฝึกทักษะ
ฝันสลายหากท้องในวัยเรียน บทความโดย ปิยะฤกษ์ บุญโกศล
ฝันสลายหากท้องในวัยเรียน บทความโดย ปิยะฤกษ์ บุญโกศล
บทคัดย่อผลงานทางวิชาการครูสุพักตร์ ทองแสง
1.
บทคัดย่อ ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาแบบฝึกทักษะการสร้างคําในภาษาไทยและบาลี –
สันสกฤต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร ชื่อผู้วิจัย นางสาวสุพักตร์ ทองแสง ปีการศึกษา 2557 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการสร้างคําในภาษาไทยและบาลี - สันสกฤต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร ที่สอนโดยใช้แบบฝึกทักษะที่มีประสิทธิภาพตาม เกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และมีค่าดัชนีประสิทธิผลตั้งแต่ 0.5 ขึ้นไปและเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสร้างคําในภาษาไทยและบาลี - สันสกฤต ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร ให้มีนักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของจํานวนนักเรียนทั้งหมดที่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร สังกัดเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 จํานวน 36 คน ได้มาโดยการสุ่มจับฉลากเลือกห้องตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 2 ประเภท โดยผู้วิจัยเป็นผู้สร้างขึ้น คือ แบบฝึกทักษะการสร้างคําในภาษาไทยและ บาลี - สันสกฤต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการสร้างคําใน ภาษาไทยและบาลี - สันสกฤต จํานวน 40 ข้อ มีค่าความยากง่าย (p) อยู่ระหว่าง 0.51 - 0.89 ค่าอํานาจ จําแนก (r) อยู่ระหว่าง 0.23 - 0.59 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.62 ผลการวิจัยพบว่า 1) แบบฝึกทักษะการสร้างคําในภาษาไทยและบาลี - สันสกฤต ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร ที่สอนโดยใช้แบบฝึกทักษะมีประสิทธิภาพ 83.03/83.19 และมีค่าดัชนีประสิทธิผล 0.72 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 2) นักเรียนร้อยละ 97.22 ของนักเรียนทั้งหมดมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของคะแนนแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย เรื่องการสร้างคําในภาษาไทยและบาลี - สันสกฤต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Télécharger maintenant