Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Pedoman penulisan essay

6 901 vues

Publié le

Pedoman penulisan essay

Publié dans : Formation
  • Identifiez-vous pour voir les commentaires

Pedoman penulisan essay

  1. 1. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 1 Pedoman Praktikum Observasi Kegiatan Belajar I 1. Menyebutkan definisi essay. 2. Menjelaskan hal-hal yang membedakan es- say dan bukan essay. 3. Menjelaskan tipe-tipe essay. 4. Menguraikan panduan menulisan essay. 5. Mendesripsikan langkah-langkah menulis essay. 6. Menyebutkan tips-tips menulis essay. 7. Menjelaskan kriteria penilaian essay. 8. Membuat essay yang baik sesuai penugasan TUJUANPembelajaran Khusus Setelah selesai mempelajari modul 6 ini dihara- pkan Anda mampu membuat suatu karya es- say tentang kebidanan yang baik dan benar. TUJUANPembelajaran Umum 1. Definisi essay 2. Perbedaaan essay dan bukan essay 3. Tipe essay 4. Panduan penulisan essay 5. Langkah-langkah menulis essay 6. Tips-tips menulis essay 7. Kriteria penilaian essay 8. Praktik menulis essay untuk memenuhi tugas POKOKMateri
  2. 2. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 2 Uraian Materi 1. Pengertian Essay Sebuah essay adalah sebuah komposi- si prosa singkat yang mengekspresikan opini penulis tentang subyek tertentu. Sebuah essay dasar dibagi menjadi tiga bagian: pendahuluan yang berisi latar belakang informasi yang mengiden- tifikasi subyek bahasan dan pengan- tar tentang subyek; tubuh essay yang menyajikan seluruh informasi tentang subyek; dan terakhir adalah konklusi yang memberikan kesimpulan dengan menyebutkan kembali ide pokok, ring- kasan dari tubuh essay, atau menam- bahkan beberapa observasi tentang subyek. 2. Apa yang membedakan essay dan bukan essay? Untuk menjawab pertanyaan ini dapat dilakukan dengan merujuk pendapat- pendapat atau rumusan-rumusan yang telah ada, tetapi pendapat-pendapat atau rumusan-rumusan yang telah ada sering kali masih tidak lengkap dan kadang bertolak belakang sehingga masih mengandung kekurangan juga. Misal mengenai ukuran essay, ada yang menyatakan bebas, sedang, dan dapat dibaca sekali duduk; mengenai isi essay, ada yang menyatakan berupa analisis, penafsiran dan uraian (sastra, budaya, filsafat, ilmu); dan demikian juga mengenai gaya dan metode es- say ada yang menyatakan bebas dan ada yang menyatakan teratur. Penjela- san mengenai essay dapat lebih “aman dan mudah dimengerti” jika ditempuh dengan cara meminjam pembagian model penalaran ala Edward de Bono. Menurut De Bono, penalaran dapat dibagi menjadi dua model. Pertama, model penalaran vertikal (memusat- kan perhatian dan mengesampingkan sesuatu yang tidak relevan) dan kedua model penalaran lateral (membuka- kan perhatian dan menerima semua kemungkinan dan pengaruh). Dari pembagian model penalaran ini, es- say cenderung lebih mengamalkan penalaran lateral karena essay cend- erung tidak analitis dan acak, melain- kan dapat melompat-lompat dan pro- vokatif. Sebab, essay menurut makna asal katanya adalah sebuah upaya atau percobaan yang tidak harus menjawab suatu persoalan secara final, tetapi leb- ih ingin merangsang. Menurut Francis Bacon, essay lebih sebagai butir garam pembangkit selera ketimbang sebuah makanan yang mengenyangkan. 3. Tipe Essay 1. Essay Deskriptif Essay deskriptif biasanya bertujuan menciptakan kesan tentang seseorang,
  3. 3. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 3 tempat, atau benda.Bentuk essay ini mencakup rincian nyata untuk mem- bawa pembaca pada visualisasi dari sebuah subyek.Rincian pendukung disajikan dalam urutan tertentu (kiri ke kanan, atas ke bawah, dekat ke jauh, arah jarum jam, dll).Pola pergerakan ini mencerminkan urutan rincian yang dirasakan melalui penginderaan. 2. Essay ekspositori Essay ini menjelaskan subyek ke pem- baca. Biasanya dilengkapi dengan penjelasan tentang proses, memband- ingkan dua hal, identifikasi hubungan sebab-akibat, menjelaskan dengan contoh, membagi dan mengklasifi- kasikan, atau mendefinisikan. Urutan penjelasannya sangat bervariasi, ter- gantung dari tipe essay ekspositori yang dibuat. Essay proses akan meny- ajikan urutan yang bersifat kronologis (berdasarkan waktu); essay yang mem- bandingkan akan menjelaskan dengan contoh-contoh; essay perbandingan atau klasifikasi akan menggunakan urutan kepentingan (terpenting sampai yang tak penting, atau sebaliknya); es- say sebab-akibat mungkin mengiden- tifikasi suatu sebab dan meramalkan akibat, atau sebaliknya, mulai dengan akibat dan mencari sebabnya. 3. Essay naratif Menggambarkan suatu ide dengan cara bertutur. Kejadian yang dicerita- kan biasanya disajikan sesuai urutan waktu.Essay persuasif bersuaha men- gubah perilaku pembaca atau memo- tivasi pembaca untuk ikut serta dalam suatu aksi/tindakan.Essay ini dapat menyatakan suatu emosi atau tam- pak emosional.Rincian pendukung bi- asanya disajikan berdasarkan urutan kepentingannya. 4. Essay dokumentatif Memberikan informasi berdasarkan suatu penelitian di bawah suatu insti- tusi atau otoritas tertentu. 4. Panduan Menulis Essay Untuk membuat sebuah essay yang berkualitas, diperlukan kemampuan dasar menulis dan latihan yang terus menerus.Berikut ini panduan dasar da- lam menulis sebuah essay. 1. Struktur Sebuah Essay Struktur sebuah esay terdiri dari 3 tiga bagian: a. Pengantar atau Pengenalan (5% dari total essay). Biasanya 1 - 2 paragraf yang berisikan satu atau lebih hal- hal berikut ini: definisi masalah, pembatasan asumsi, istilah-isti- lah teknis yang digunakan dan tujuan penulisan, yang bisa menjelaskan secara seksama se- buah dalil yang kita ungkapkan. b. Pembahasan atau Argumentasi (85%-90% dari total esay)
  4. 4. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 4 Bagian utama dari sebuah esay yang ditujukan untuk men- gungkapkan bukti-bukti dalam bentuk: (a) logika penalaran pribadi, (b) teori-teori yang ada, atau (c) secara empiris melalui penelitian, yang relevan den- gan masalah yang kita bahas. Dalam bagian ini kita memerlu- kan contoh-contoh, logika, te- ori, hasil penelitian yang masuk akal dan relevan dengan per- nyataan-pernyataan yang tegas. Lebih baik lagi seandainya kita menyisipkan teknik devil’s ad- vocate atau kontra argumentasi dalam setiap pernyataan-per- nyataan yang kita buat sehing- ga esay kita menjadi sulit untuk diserang.Dalam hal ini kita juga perlu mengumpulkan banyak bacaan dari topik yang dibahas dengan tentunya harus men- cantumkan referensi-referensi. Hindari plagiarisme!Seandain- ya kita tidak bisa mendapatkan contoh-contoh dari teori, me- dia, internet atau sumber-sum- ber yang lain, masukkan con- toh-contoh dari pengalaman pribadi atau contoh praktis. c. Penuntup atau Kesimpulan (5%- 10% dari total esay) Panjangnya penutup atau kesimpulan tergantung dari bagaimana kita menjawab per- tanyaan-pertanyaan yang kita ungkapan dalam bagian definisi masalah pada bagian pembu- kaan.Jawaban-jawaban ini sebe- narnya berkaitan dengan buk- ti-bukti yang kita bahas pada bagian argumentasi/pembaha- san yang masih dalam kerangka tujuan penulisan.Lebih baik lagi, kalau ada penekanan terhadap argumentasi yang paling kuat yang paling dikuasai pada ba- gian pembahasan. 5. Langkah-langkah Menulis Essay 1. Tentukan topik 2. Buatlah outline atau garis besar ide-ide anda 3. Tuliskan tesis anda dalam kali- mat yang singkat dan jelas 4. Tuliskan tubuh tesis anda: a. Mulailah dengan poin-poin penting b. kemudian buatlah beberapa sub topic c. Kembangkan sub topik yang telah anda buat 5. Buatlah paragraf pertama (pendahuluan) 6. Tuliskan kesimpulan 7. Berikan sentuhan terakhir
  5. 5. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 5 Adapun uraian atau penjelasan adalah sebagai berikut: 1. Memilih Topik Bila topik telah ditentukan, anda mun- gkin tidak lagi memiliki kebebasan un- tuk memilih. Namun demikian, bukan berarti anda siap untuk menuju lang- kah berikutnya. Pikirkan terlebih da- hulu tipe naskah yang akan anda tulis. Apakah berupa tinjauan umum, atau analisis topik secara khusus?Jika hanya merupakan tinjauan umum, anda dapat langsung menuju ke langkah berikut- nya.Tapi bila anda ingin melakukan analisis khusus, topik anda harus be- nar-benar spesifik.Jika topik masih ter- lalu umum, anda dapat mempersempit topik anda.Sebagai contoh, bila topik tentang “Indonesia” adalah satu topik yang masih sangat umum.Jika tujuan anda menulis sebuah gambaran umum (overview), maka topik ini sudah tepat. Namun bila anda ingin membuat anal- isis singkat, anda dapat mempersem- pit topik ini menjadi “Kekayaan Budaya Indonesia” atau “Situasi Politik di In- donesia”. Setelah anda yakin akan apa yang anda tulis, anda bisa melanjutkan ke langkah berikutnya. Bila topik belum ditentukan, maka tugas anda jauh leb- ih berat. Di sisi lain, sebenarnya anda memiliki kebebasan memilih topik yang anda sukai, sehingga biasanya membuat essay anda jauh lebih kuat dan berkarakter. a. Tentukan Tujuan Tentukan terlebih dahulu tu- juan essay yang akan anda tu- lis. Apakah untuk meyakinkan orang agar mempercayai apa yang anda percayai? Menjelas- kan bagaimana melakukan hal- hal tertentu?Mendidik pembaca tentang seseorang, ide, tempat atau sesuatu?Apapun topik yang anda pilih, harus sesuai dengan tujuannya. b. Tuliskan Minat Anda Jika anda telah menetapkan tu- juan essay anda, tuliskan beber- apa subyek yang menarik minat anda. Semakin banyak subyek yang anda tulis, akan semakin baik. Jika anda memiliki masalah dalam menemukan subyek yang anda minati, coba lihat di seke- liling anda.Adakah hal-hal yang menarik di sekitar anda?Pikir- kan hidup anda?Apa yang anda lakukan? Mungkin ada bebera- pa yang menarik untuk dijadikan topik.Jangan mengevaluasi su- byek-subyek tersebut, tuliskan saja segala sesuatu yang terlin- tas di kepala. c. Evaluasi Potensial Topik Jika telah ada bebearpa topik yang pantas, pertimbangkan masing-masing topik tersebut. Jika tujuannya mendidik, anda
  6. 6. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 6 harus mengerti benar tentang topik yang dimaksud.Jika tu- juannya meyakinkan, maka topik tersebut harus benar-be- nar menggairahkan.Yang paling penting, berapa banyak ide-ide yang anda miliki untuk topik yang anda pilih.Sebelum anda meneruskan ke langkah beri- kutnya, lihatlah lagi bentuk nas- kah yang anda tulis.Sama haln- ya dengan kasus dimana topik anda telah ditentukan, anda juga perlu memikirkan bentuk naskah yang anda tulis. 2. Membuat Outline Tujuan dari pembuatan outline adalah meletakkan ide-ide tentang topik anda dalam naskah dalam sebuah format yang terorganisir. a. Mulailah dengan menulis topik anda di bagian atas b. Tuliskan angka romawi I, II, III di sebelah kiri halaman tersebut, dengan jarak yang cukup lebar diantaranya c. Tuliskan garis besar ide anda tentang topik yang anda mak- sud: i. Jika anda mencoba meyak- inkan, berikan argumentasi terbaik ii. Jika anda menjelaskan satu proses, tuliskan langkah-lang- kahnya sehingga dapat dipa- hami pembaca iii. Jika anda mencoba mengin- formasikan sesuatu, jelaskan kategori utama dari informasi tersebut d. Pada masing-masing romawi, tuliskan A, B, dan C menurun di sis kiri halaman tersebut. Tu- liskan fakta atau informasi yang mendukung ide utama 3. Menuliskan Tesis Suatu pernyataan tesis mencermink- an isi essay dan poin penting yang akan disampaikan oleh pengarangnya. Anda telah menentukan topik dari es- say anda, sekarang anda harus melihat kembali outline yang telah anda buat, dan memutuskan poin penting apa yang akan anda buat. Pernyataan tesis anda terdiri dari dua bagian: a. Bagian pertama menyatakan topik. Contoh: Budaya Indone- sia, Korupsi di Indonesia b. Bagian kedua menyatakan poin- poin dari essay anda. Contoh: memiliki kekayaan yang luar biasa, memerlukan waktu yang panjang untuk memberantasn- ya, dst. 4. Menuliskan Tubuh Essay Bagian ini merupakan bagian paling menyenangkan dari penulisan sebuah
  7. 7. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 7 essay.Anda dapat menjelaskan, meng- gambarkan dan memberikan argu- mentasi dengan lengkap untuk topik yang telah anda pilih. Masing-masing ide penting yang anda tuliskan pada outline akan menjadi satu paragraf dari tubuh tesis anda. Masing-masing para- graf memiliki struktur yang serupa: a. Mulailah dengan menulis ide besar anda dalam bentuk kali- mat. Misalkan ide anda adalah: “Pemberantasan korupsi di In- donesia”, anda dapat menu- liskan: “Pemberantasan korupsi di Indonesia memerlukan kes- abaran besar dan waktu yang lama”. b. Kemudian tuliskan masing-mas- ing poin pendukung ide terse- but, namun sisakan empat sam- pai lima baris. c. Pada masing-masing poin, tu- liskan perluasan dari poin terse- but. Elaborasi ini dapat berupa deskripsi atau penjelasan atau diskusi. d. Bila perlu, anda dapat menggu- nakan kalimat kesimpulan pada masing-masing paragraf. Setelah menuliskan tubuh tesis, anda hanya tinggal menuliskan dua para- graf: pendahuluan dan kesimpulan. 5. Menulis Paragraf Pertama a. Mulailah dengan menarik per- hatian pembaca. 1) Memulai dengan suatu infor- masi nyata dan terpercaya. Informasi ini tidak perlu be- nar benar baru untuk pemb- aca anda, namun bisa men- jadi ilustrasi untuk poin yang anda buat. 2) Memulai dengan suatu anek- dot, yaitu suatu cerita yang menggambarkan poin yang anda maksud. Berhati-hati- lah dalam membuat anekdot. Meski anekdot ini efektif un- tuk membangun ketertarikan pembaca, anda harus meng- gunakannya dengan tepat dan hati-hati. 3) Menggunakan dialog dalam dua atau tiga kalimat antara beberapa pembicara untuk menyampaikan poin anda. b. Tambahkan satu atau dua kali- mat yang akan membawa pem- baca pada pernyataan tesis anda. c. Tutup paragraf anda dengan pernyataan tesis anda. 6. Menuliskan Kesimpulan Kesimpulan merupakan rangkuman dari poin-poin yang telah anda kemu- kakan dan memberikan perspektif
  8. 8. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 8 akhir anda kepada pembaca. Tuliskan dalam tiga atau empat kalimat (na- mun jangan menulis ulang sama per- sis seperti dalam tubuh tesis di atas) yang menggambarkan pendapat dan perasaan anda tentang topik yang dibahas. Anda dapat menggunakan anekdot untuk menutup essay anda. 7. Memberikah Sentuhan Akhir a. Teliti urutan paragraf Mana yang paling kuat? Letakkan paragraf terkuat pada urutan pertama, dan paragraf terlemah di ten- gah. Namun, urutan tersebut harus masuk akal. Jika naskah anda menjelaskan suatu proses, anda harus bertahan pada uru- tan yang anda buat. b. Teliti format penulisan. Telitilah format penulisan seperti mar- gin, spasi, nama, tanggal, dan sebagainya c. Teliti tulisan. Anda dapat mer- evisi hasil tulisan anda, mem- perkuat poin yang lemah. Baca dan baca kembali naskah anda. d. Apakah masuk akal? Tinggalkan dulu naskah anda beberapa jam, kemudian baca kembali. Apakah masih masuk akal? e. Apakah kalimat satu dengan yang lain mengalir dengan ha- lus dan lancar? Bila tidak, tam- bahkan bebearpa kata dan frase untuk menghubungkannya. Atau tambahkan satu kalimat yang berkaitan dengan kalimat sebelumnya. f. Teliti kembali penulisan dan tata bahasa anda. 6. Tips-tips Menulis Essay 1. Bangun dan definisikan topik- mu 2. Tuliskan tema atau topik uta- ma essaymu dalam satu atau dua kalimat paling banyak 3. Tentukan pembaca essaymu Apakah yang membaca essay- mu adalah dosen yang mem- beri nilai atau asisten dosen? Teman sekelasmu yang akan memberikan kritikan? Sekelompok profesional untuk review? Ingatlah akan pembaca ini se- lama kamu menulis essay 4. Rencanakan kurun waktu Buat suatu kurun waktu penu- lisan essay, dan antisipasi adanya perkembangan topik essaymu dan revisi.Seringka- li suatu essay yang sempur- na adalah essay yang direvisi setelah selessay dibuat.
  9. 9. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 9 5. Kumpulkan bahan-bahan a. Orang: dosen, asisten dosen, pustakawan, ahli dalam bidang, professional b. Referensi: buku teks, re- komendasi kerja, web site, majalah, buku harian, lapo- ran profesional c. Riset: wawancara, eksperi- men, kumpul data-data, dll. dan catat selengkap mun- gkin 6. Buatlah essay pertamamu (rough draft) Tentukan bagaimana kamu mengembangkan argumenta- si: Gunakan logika yang baik dalam argumentasi untuk membantu mengembangkan tema dan/atau mendukung tema. Apakah kamu akan membuat perbandingan atau definisi? Apakah kamu akan mengfritik atau menjelaskan? 7. Paragraf pertama Kenalkan topikmu! a. Beritahukan pandanganmu kepada pembaca! b. Rangsang pembaca menyelessaykan membaca essaymu! c. Fokuskan pada tiga poin untuk kemudian Paragraf pertama biasanya paling sulit dikerjakan. Bila kamu menemui masalah, biar- kanlah dan usahakan untuk menulisnya ulang nanti, bahkan setelah kamu seles- say mengerjakan paragraf terakhir. Akan tetapi per- lu diingat bahwa paragraf pertamalah yang menar- ik perhatian pembaca ke topik dan pendapatmu, serta penting untuk mem- buat mereka membaca es- saymu sampai selessay.he first paragraph is often the most difficult to write. d. Isi Essay, Bangunlah alur isi essay dari satu paragraf ke paragraf yang lainnya e. Kalimat transisi, klausa, atau kata-kata pada awal paragraf menghubungkan ide pikiran ke ide lainnya. f. Kalimat-kalimat pokok, juga terdapat pada awal setiap paragraf, menjelas- kan ide yang termuat di dalamnya sesuai dengan konteks essay keseluruhan. g. Hindari satu atau dua para- graf yang mungkin menun- jukkan kurang dikembang- kannya poinmu.
  10. 10. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 10 h. Tulis dengan kalimat-kali- mat aktif i. Gunakan kutipan untuk mendukung pandanganmu j. Kutiplah dan jelaskan se- cara tepat setiap ungkapan yang dipakai. k. Buktikan setiap poin pendapatmu secara berkesinambungan dari awal sampai akhir essay l. Jangan meninggalkan fokus utama essaymu m. Jangan langsung mering- kas pada isi essaymu. Tung- gu sampai pada paragraf kesimpulan. n. Kesimpulan 1) Baca paragraf pertama dan isi essaymu dulu 2) Ringkas, kemudian sim- pulkan argumentasimu 3) Tinjau kembali (sekali lagi) pada paragraf per- tama sekaligus isi essay. Apakah paragraf tera- khir berisi: i. menyatakan ulang tema utama secara singkat? ii. merefleksikan keber- hasilan dan pentin- gnya argumentasi yang ada pada isi es- say? iii. menyimpulkan isi es- say secara logika? 7. Penilaian essay 1. Task Response artinya essay anda menunjukkan bahwa anda memahami dan melingkupi topik dari segala sisi, aspek, dll. Mari ambil topik ini sebagai con- toh – “Internet: menghubungkan atau mengisolasi seseorang?” Mereka yang memilih menu- lis tentang bagaimana inter- net menghubungkan seseo- rang – kehilangan nilai, mereka yang memilih untuk menulis bagaimana internet mengisola- si seseorang – kehilangan nilai, mereka yang membandingkan dan memperbedakan kedua sisi internet dan memberikan argu- men dan lawannya – memper- oleh nilai. 2. Coherence and Cohesion be- rarti seberapa baik anda men-
  11. 11. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 11 ghubungkan paragraf dan ka- limat dalam setiap paragraf. Pahamilah bahwa seluruh para- graf anda haruslah terhubung dengan logis. Misalnya, jika paragraf 1 menjelaskan keun- tungan internet, dan paragraf 2 menjelaskan kerugiannya, maka paragraf 1 haruslah memiliki ka- limat terakhir yang menyebut- kan sesuatu seperti: “meskipun internet sangat membantu da- lam berkomunikasi, kekuran- gannya tidak bisa diabaikan”. Kalimat ini menciptakan konek- si antara paragraph kesatu dan kedua. Jika tidak ada, pengu- ji akan mengira bahwa anda melompat dari keuntungan pada kerugian tanpa ada alasan. Aturan yang sama diterapkan pada kalimat dalam paragraph. Setiap kalimat haruslah merujuk pada kalimat selanjutnya. 3. Lexical Resource berarti kosakata dan jenis kalimat yang berbeda, sederhana dan kompleks. Anda harus mampu menggunakan kata-kata dan sinonimnya.. 4. Grammatical Range and Accura- cy berarti ejaan dan tata bahasa pada kalimat. Anda harus dapat mengeja kata-kata dengan te- pat, tanda baca, EYD pun sama pentingnya, dan sebagainya – sudah ada gambaran, bukan? Satu lagi hal yang penting untuk diketahui: keempat kriteria memiliki beban yang sama. Artinya jika anda melupakan Coherence and Cohesion dalam essay anda, anda akan kehilan- gan ¼ poin essay anda.
  12. 12. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 12 Rangkuman Essay adalah sebuah komposisi prosa singkat yang mengekspresikan opini penulis tentang subyek tertentu. Se- buah essay dasar dibagi menjadi tiga bagian: pendahuluan yang berisi latar belakang informasi yang mengiden- tifikasi subyek bahasan dan pengan- tar tentang subyek; tubuh essay yang menyajikan seluruh informasi tentang subyek; dan terakhir adalah konklusi yang memberikan kesimpulan dengan menyebutkan kembali ide pokok, ring- kasan dari tubuh essay, atau menam- bahkan beberapa observasi tentang subyek.
  13. 13. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 13 Tugas Batasan yang Harus Dikerjakan Batasan Capaian Pembelajaran 1. Tentukan satu topik yang berhubungan dengan kebidanan, dimana materinya telah dibahas pada modul 1-4. 2. Buatlah outline atau garis besar ide-ide anda 3. Tuliskan essay anda dalam kalimat yang singkat dan jelas 4. Tuliskan tubuh essay anda: a. Mulailah dengan poin-poin penting b. kemudian buatlah beberapa sub topic c. Kembangkan sub topik yang telah anda buat 5. Mulailah dengan membuat paragraf pertama( pendahuluan). 6. Akhiri dengan menuliskan kesimpulan 7. Berikan sentuhan terakhir Anda cukup menulis satu topik essay dengan memilih topik bebas tapi yang berhubungan dengan kebidanan, dimana materinya telah dibahas pada modul 1-4. Essay tersebut ditulis minimal 15 lembar dan maksimal 20 lembar diketik pada kertas kwarto A4 dengan jarak baris 2 spasi. Sistimatika penulisan: a. Pendahuluan b. Tubuh essy c. Kesimpulan Pembelajaran dapat dicapai jika anda menyelessaykan tugas pada kegiatan be- lajar 2 dengan menghasilkan essay sesuai ketentuan diatas. Penilaian essay disusaikan dengan rubric (rambu-rambu penilaian essay dibawah ini).
  14. 14. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tugas 14 RAMBU - RAMBU PENILAIAN LAPORAN (ESSAY) TUGAS OBSERVASI PERAN DAN FUNGSI BIDAN DIMENSI Memuaskan (Point 5) Cukup Memuaskan (Point 3) Kurang memuaskan (Point 1) Skor KONSEP TE- ORI Konsep teori dituliskan lengkap, up to date, berdasarkan sumber teori yang jelas dan bisa dipertanggung jawabkan. Konsep teori ditulis dengan menggunkan paraphrase dan ada improvisasi serta diambil lebih dari satu sumber. Ada sebagain konsep teori yang di- tuliskan tidak lengkap. Kebanyakan teori ditulis asli sesuai dengan sum- ber dan hanya sedikit improvisas serta hanya mengambil dari satu sumber. Ada sumber teori yang tidak jelas. Konsep teori dituliskan tidak legkap, hanya menuliskan sama persis den- gan sumber, tidak ada improvisasi. Diketahui copy dari teman lain. OBSERVASI Berdasarkan kasus/peristiwa nyata, data ditulis dengan lengkap, jujur dan tidak melakukan manipulasi data/fakta. Kasus ditulis berdasarkan format yang terstan- dar. Kasus/peristiwa diambil nyata, ada sebagain data/fakta yang kurang lengkap. Kasus ditulis dengan for- mat yang terstandar. Kasus/peristiwa yang diambil tidak nyata walaupun format yang digu- nakan terstandar. Tidak sinkron an- tara kasus dengan data/fakta. PEMBAHASAN Membahas kesenjangan dengan mem- bandingkan kasus dengan teori yang bisa dipertanggungjawabkan. Pembaha- san ditulis secara runtut sesuai proses asuhan kebidanan. Pembahasan juga memuat alasan atau rasionalisasi data/ tindakan/hasil sesuai kasus yang diambil. Membahas kesenjangan dengan membandingkan kasus dengan teori yang bisa dipertanggungjawabkan. Pembahasan ditulis secara tidak runtut. Hanya memuat sebagian ala- san atau rasionalisasi data/tindakan/ hasil. Tidak ada pembahasan atau hanya mengulang hasil. NIILAI : 15 x 100 15 NILAI MINIMUM: 8 X 100 15 NILAI ANDA HARUS BERADA DI ATAS NILAI MINIMUM Alat dan Bahan 1. Alat Tulis 2. Buku referensi 3. Computer 4. Mesin printer

×