Ejemplo examen 2° grado

EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE GRADO:2
Nombre del alumno: ________________________
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______
Nombre de la Escuela: _______________________
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación
Español 17
Matemáticas 17
Exploración de la
naturaleza y la sociedad 9
Formación Cívica y
Ética
7
Promedio 50
Examen para el Tercer
bloque
Segundo Grado de
Primaria

x
ESCUELA
SEGUNDO GRADO
ESPAÑOL
NOMBRE DEL ALUMNO________________ Núm. Lista.
Fecha_____________________ Grado _____Grupo
Calificación______________

ESPAÑOL
I. LEE CON ATENCION Y RESPONDE. ¡MUCHA SUERTE!
La guacamaya
Estaba la guacamaya
parada en un carrizuelo,
sacudiéndose las alas
para levantar el vuelo.
Pajarillo
Pajarillo, pajarillo,
pajarillo bandolero,
con ese cantar que tienes
te pareces al jilguero.
1. ¿A qué tipo de textos pertenecen?
a. Cuentos
b. Trabalenguas
c. Coplas
2.- ¿Qué palabra rima con jilguero?
a. pajarillo
b. bandolero
c. tienes
3. ¿Qué es una rima?
a. Cuando dos palabras empiezan igual.
b. Cuando las palabras son cortas.
c. Cuando las palabras terminan igual.
4.- ¿Qué palabras terminan igual que
vuelo?
a. Cielo y Muelo
b. Canto y cuento.
c. Siento y Viendo

II. LEE CON ATENCION Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE
1.- ¿Qué es una copla?
a. Estrofa con cuatro versos que riman
b. Cuentos cortos con personajes divertidos
c. Información breve acerca de un hecho, objeto o animal.
2. Encierra las palabras que riman en cada renglón
Camisa Pantalón Risa Brisa Casa
Pelota Noche Doce Coche Trece
Canción Cuarto Melón Manto Corazón
3. Observa las imágenes y escribe el sujeto que corresponda a cada oración.
________________________ es dulce y jugosa.
________________________ come granos de maíz.
______________________ barre el salón de clases.
_______________________ se ve delicioso
4. Completa las palabras con “gue”, “gui” y “güe”, “güi”
Para ____tas ____rra Pin____no
Hormi_____ta Ver___nza ____tarra
Ci ____ña Ami____to Meren____

5. Es un juego de palabras difícil de pronunciar
a. Copla
b. Refrán
c. Trabalenguas
6. Lee el trabalenguas y encierra las palabras que se repiten
María Chuchena su choza techaba
y un techador que atento acechaba
le dijo: María Chuchena,
¿Techas tu choza o techas la ajena?
- Ni techo mi choza ni techo la ajena,
Techo la choza de María Chuchuena
7. Separa en sílabas las siguientes palabras y escríbelas en los recuadros
Cangrejo
Paloma
Cisne
Avestruz
Elefante
8. Ordena las palabras y forma oraciones
Corre parque por El niño el
_____________________________________________________________________
nido construye su pájaro El
______________________________________________________________________
Camila es La mañana de fiesta
______________________________________________________________________

9. ¿Qué son los sinónimos?
a. Palabras que son iguales
b. Palabras que significan lo contrario
c. Palabras que significan lo mismo
10. Escribe dos sinónimos para las siguientes imágenes
_______________________ ___________________________
_______________________ _________________________
______________________ __________________________
11. Elabora un cartel para promover el cuidado del agua

12. Son algunos de los elementos que contiene una carta
a. Introducción y desarrollo
b. Inicio y comentario
c. Mensaje y despedida
13. Elabora una carta para un compañero de tu salón
_________________________________________________
_____________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________
________________________________

ESCUELA
MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS
1. ¿Qué número se forma con 5 centenas, 3 decenas y 8 unidades?
a. 835
b. 583
c. 538
2. En la frutería, se almacenan las naranjas de la siguiente manera: en las cajas caben 100 y
dentro de las canastas 10, cuando no se completan diez, se dejan sueltas. Completa la suma
que representa la cantidad total de naranjas
+ + + =
3. Tacha el número mayor en cada renglón

4. Ordena los números de las pelotas de menor a mayor
________________________________________________
5. Escribe en la línea el número más grande que se puede formar con las siguientes cifras
4 9 8 ________
4 2 9 _______
9 3 4 _______
6. Cada costal contiene 100 cerezas. Pinta los costales que se necesitan para guardar 600
cerezas
7. Relaciona cada número con su descomposición
456 300 + 90 + 4
564 900 + 20 + 7
927 400 + 50 + 6
394 900 + 30 +7
937 500 + 60 + 4
8. Karina quiere comprar una pelota que cuesta 80 pesos. Si Karina tiene ahorrado 45,
¿Cuánto dinero le falta para completar el precio de la pelota?

9. Diego tiene 25 canicas y Carlos tiene 34, si las juntan ¿Cuántas canicas tendrán entre los
dos?
10. La gallina pone tres huevos diarios, ¿Cuántos pondrá en siete días?
11. El payaso “Chistosín” vende tres globos cada hora, ¿Cuántos venderá en cinco horas?
12. Anota el número que falta en las siguientes operaciones
____ + 9 = 25 45 - ____ = 27
12 + ____ = 19 ____ - 12 = 35
13. Resuelve las operaciones que se te presentan

14. Completa la tabla
Nombre del número Centenas Decenas Unidades Número
escrito
Quinientos veintisiete
3 6 8
405
Trescientos cuarenta y cinco
15. Une la suma con la multiplicación que corresponda
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 5 x 7
8 + 8 + 8 4 x 6
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 6 x 8
6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 8 x 3
9 + 9 3 x 8
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 9 x 2
16. Escribe números mayores que:
245 _____ _____ _____
365 _____ _____ _____
827 _____ _____ _____
865 _____ _____ _____
123 _____ _____ _____
17. Escribe número menores que:
276 _____ _____ _____
102 _____ _____ _____
832 _____ _____ _____
203 _____ _____ _____
629 _____ _____ ____

ESCUELA
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

EXPLORACIÒN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
1. Escribe en la línea campo o ciudad, según corresponda
______________________ ____________________________ ________________________________
______________________ ____________________________ ______________________________
2. Escribe tres actividades que se realizan en el campo
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. Dibuja un baile o un platillo típico de tu estado

4. Describe alguna costumbre o tradición del lugar donde vives
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Es cuando las personas salen de su lugar de origen para vivir en otro.
a. Solicitud
b. Tradición
c. Migración
6. Subraya las causas de la migración
Salir de vacaciones con la familia
No tener empleo o tener empleo mal pagado
Terminar los estudios cuando no hay escuelas donde vivimos
Conocer lugares diferentes.
7. Es una tradición mexicana.
a. Día de muertos
b. Día de Gracias
c. Halloween
8. Relaciona el color de la Bandera Nacional con el significado que corresponda.
9. Fecha en que los mexicanos celebramos el día de la Bandera Nacional.
a. 5 de mayo
b. 24 de febrero
c. 14 de febrero
Verde Simbolizalauniónde losmexicanos
Blanco Simbolizalapureza
SimbolizalaindependenciaRojo

ESCUELA
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1. Colorea la imagen que representa una tradición mexicana.
2. Acto que ridiculiza, trata mal, agrede o impide la participación de alguien porque sus
costumbres o características físicas o económicas son diferentes a las nuestras.
a. Migración b. Colaboración c. Discriminación
3. La mamá de Andrea trabaja limpiando
casas ajenas, por eso Camila se burla de
ella, la actitud de Andrea es…
a. Correcta, porque la mamá de Andrea gana
muy poco
b. Incorrecta, porque es una tarea muy fácil
de realizar
c. Incorrecta, porque es un trabajo digno.
4. ¿Por qué es importante evitar conductas
o actitudes que discriminen?
a. Porque nos regañará la maestra
b. Porque no nos permite conocer bien a las
personas y aprender de ellas.
c. Porque podemos tener una nota de mala
conducta.
5. Subraya la opción que contiene ideas que discriminan.
a. “Que Ana no juegue porque es niña”
b. “Te ayudaré con la tarea”
c. “Te invito a mi fiesta”
6. Encierra la imagen que es parte del ambiente y nos brinda oxígeno y sombra.
7. Es una medida para cuidar de las plantas
a. No pisotearlas ni
maltratarlas
b. Regarlas sólo cuando me
acuerde
c. Arrancarlas para adornar el
patio

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