SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  27
Career Guidance & Adolescent Counselling Cell
    Directorate of Higher Secondary Education,
               Thiruvananthapuram
A- Aggressive




                D-Depressed




                              O-Over confident
E-Enthusiasm




                              S-Social
L-Loneliness
N-Never say
                no to Peers




E-
Emotional   Teenage Pregnancy
Health Problems
  1-Identifying the
  adolescent’s problem         3-Equipping the
         which are          adolescents to manage
   geographical, social,     the stress and strain
 religious and economic          among them.
  specific in the schools


                               4-Psychological
2-Empowerment of the            support to the victims
adolescents                     of domestic violence.
7-Life skill education
    5-Supporting the
   students to maintain
   absolute reproductive         8-Counselling to
          health                   adolescents on
                                  Psychological and
                                   social problems

                           9-Suicidal prevention
6-Pre-examination and      counselling
Pre and Post result
counselling
                                   10-Pre-marital
                                    counselling
 1-Selection of Class Convenors
 Two students from one class
                        One male and one female


 2-Selection     of School Convenors


Board of Souhrida Club
Souhrida vedhi
Principal- Patron
Co-ordinator- Co-ordinator
PTA President- Member
Class Convenors- Member
Higher Secondary Staff Secretary- Member
Two teachers selected by Principal- One male
 and the other female- Members
Souhrida clubs
 Souhrida Kendram
 A common centre for students to
 unite
  Act as information centre – with
 periodicals, news items, etc
  Nutritional health tips including
 cooking tips
Souhrida clubs

Drop Box at
Souhrida Kendram
HELP DESK
By Kerala Mahila Samakhya Society

         Phone No.
     0471-2325616
     0471-2325628
Souhrida clubs
  HEALTH MELA

        Classes by 4 Doctors-
        1. Psychiatrist/ Clinical
           Psychologist
        2. Gynecologist
        3. General Medicine
        4. Dietician/Pediatrician
Souhrida clubs



Training for School Convenors
Inauguration of Training programme by Sri
Abdu Rabb, Hon’be Minster for Education
   Activities that can be taken up by Souhrida Clubs
                                 Class by a
                                  Psychologist
Talk by a medical
                                 Personality
professional                      Development,
on                                Stress
Reproductive health,              management,
Reproductive Hygiene              pre-marital
Life Skill Education and          counseling,
Physical Health.                  Facing exam with
                                  confidence, etc
Adolescent nutrition-
            Needs and issues
Souhrida    relating to obesity.

   clubs
           Avoiding alcohol,
           cigarettes, drug abuse
           and sexual abuse.

           Classes by Senior Police
           officers and legal officers on
           matters related to domestic
           violence, cyber crime,
           Dowry Prohibition Act, etc
Medical Camp

Souhrida
   clubs



           In association with Grama
           Panchayath, Charitable
           Associations and Non
           Governmental Organizations
Finance
Health Mela
Honorarium for Doctors = Rs.1500 x 4 Programmes = Rs.6000
Food for Doctors                                = Rs. 400




 Board for Souhrida Clubs= Rs1000

 Honararium to School Co-ordinators= Rs1000
SOUHRIDA CLUB---ACTION PLAN
1- Staff meeting- Discussing with other
teachers

2- Selection Class Convenors and School
Convenors
3.- Souhrida Veedhi

4.- Inauguration of souhrida clubs

5- Introduction of drop box

6- Placing Board of Souhrida Clubs
7- STARTING OF SOUHRIDA KENDRAM

8.- MONTHLY MEETING

9- Health Mela

10-MEDICAL CAMPS

11-Documentation
Aseef Reju.M.I.
9961499166

E-mail address:
cgacdhse@gmail.com.

Contenu connexe

Tendances

Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn th...
Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn th...Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn th...
Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn th...HanaTiti
 
Chiến lược dạy học và hỗ trợ học sinh khuyết tật học tập và hòa nhập cấp tiểu...
Chiến lược dạy học và hỗ trợ học sinh khuyết tật học tập và hòa nhập cấp tiểu...Chiến lược dạy học và hỗ trợ học sinh khuyết tật học tập và hòa nhập cấp tiểu...
Chiến lược dạy học và hỗ trợ học sinh khuyết tật học tập và hòa nhập cấp tiểu...nataliej4
 
Thực trạng stress và một số yếu tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ ...
Thực trạng stress và một số yếu tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ ...Thực trạng stress và một số yếu tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ ...
Thực trạng stress và một số yếu tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ ...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy họ...
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy họ...Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy họ...
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy họ...Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC S...
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC S...SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC S...
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC S...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Virtual Relationship Vs Real Relationship
Virtual Relationship Vs Real RelationshipVirtual Relationship Vs Real Relationship
Virtual Relationship Vs Real RelationshipManish Kumar
 
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua việc xây dựn...
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua việc xây dựn...Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua việc xây dựn...
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua việc xây dựn...Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 
Đặc điểm nhân cách học sinh Tiểu học
Đặc điểm nhân cách học sinh Tiểu họcĐặc điểm nhân cách học sinh Tiểu học
Đặc điểm nhân cách học sinh Tiểu họcThyDungTrn11
 
Giáo Trình Đại Cương Giáo Dục Trẻ Khuyết Tật Trí Tuệ
Giáo Trình Đại Cương Giáo Dục Trẻ Khuyết Tật Trí Tuệ Giáo Trình Đại Cương Giáo Dục Trẻ Khuyết Tật Trí Tuệ
Giáo Trình Đại Cương Giáo Dục Trẻ Khuyết Tật Trí Tuệ nataliej4
 
Identity Development Within Adolescence
Identity Development Within AdolescenceIdentity Development Within Adolescence
Identity Development Within AdolescenceBrijit Aleman
 
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: Bạo lực của cha mẹ đối với con cái tuổi Tiếu Học
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: Bạo lực của cha mẹ đối với con cái tuổi Tiếu HọcLuận văn thạc sĩ tâm lý học: Bạo lực của cha mẹ đối với con cái tuổi Tiếu Học
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: Bạo lực của cha mẹ đối với con cái tuổi Tiếu HọcDịch vụ Làm Luận Văn 0936885877
 
Đại Cương Giáo Dục Đặc Biệt Cho Trẻ Chậm Phát Triển Trí Tuệ
Đại Cương Giáo Dục Đặc Biệt Cho Trẻ Chậm Phát Triển Trí Tuệ Đại Cương Giáo Dục Đặc Biệt Cho Trẻ Chậm Phát Triển Trí Tuệ
Đại Cương Giáo Dục Đặc Biệt Cho Trẻ Chậm Phát Triển Trí Tuệ nataliej4
 

Tendances (20)

Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn th...
Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn th...Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn th...
Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn th...
 
Luận văn: Quan hệ của cha mẹ với con tuổi thiếu niên, HAY, 9đ
Luận văn: Quan hệ của cha mẹ với con tuổi thiếu niên, HAY, 9đLuận văn: Quan hệ của cha mẹ với con tuổi thiếu niên, HAY, 9đ
Luận văn: Quan hệ của cha mẹ với con tuổi thiếu niên, HAY, 9đ
 
Chiến lược dạy học và hỗ trợ học sinh khuyết tật học tập và hòa nhập cấp tiểu...
Chiến lược dạy học và hỗ trợ học sinh khuyết tật học tập và hòa nhập cấp tiểu...Chiến lược dạy học và hỗ trợ học sinh khuyết tật học tập và hòa nhập cấp tiểu...
Chiến lược dạy học và hỗ trợ học sinh khuyết tật học tập và hòa nhập cấp tiểu...
 
Thực trạng stress và một số yếu tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ ...
Thực trạng stress và một số yếu tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ ...Thực trạng stress và một số yếu tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ ...
Thực trạng stress và một số yếu tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ ...
 
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy họ...
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy họ...Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy họ...
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy họ...
 
Điều chỉnh hành vi ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ dựa vào bài tập chức năng
Điều chỉnh hành vi ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ dựa vào bài tập chức năngĐiều chỉnh hành vi ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ dựa vào bài tập chức năng
Điều chỉnh hành vi ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ dựa vào bài tập chức năng
 
Luận án: Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh Trung học cơ sở
Luận án: Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh Trung học cơ sởLuận án: Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh Trung học cơ sở
Luận án: Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh Trung học cơ sở
 
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC S...
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC S...SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC S...
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC S...
 
Luận văn: Khó khăn tâm lý trong giao tiếp với bạn bè của học sinh
Luận văn: Khó khăn tâm lý trong giao tiếp với bạn bè của học sinhLuận văn: Khó khăn tâm lý trong giao tiếp với bạn bè của học sinh
Luận văn: Khó khăn tâm lý trong giao tiếp với bạn bè của học sinh
 
Luận văn: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học theo chủ ...
Luận văn: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học theo chủ ...Luận văn: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học theo chủ ...
Luận văn: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học theo chủ ...
 
Virtual Relationship Vs Real Relationship
Virtual Relationship Vs Real RelationshipVirtual Relationship Vs Real Relationship
Virtual Relationship Vs Real Relationship
 
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua việc xây dựn...
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua việc xây dựn...Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua việc xây dựn...
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua việc xây dựn...
 
Đặc điểm nhân cách học sinh Tiểu học
Đặc điểm nhân cách học sinh Tiểu họcĐặc điểm nhân cách học sinh Tiểu học
Đặc điểm nhân cách học sinh Tiểu học
 
Giáo Trình Đại Cương Giáo Dục Trẻ Khuyết Tật Trí Tuệ
Giáo Trình Đại Cương Giáo Dục Trẻ Khuyết Tật Trí Tuệ Giáo Trình Đại Cương Giáo Dục Trẻ Khuyết Tật Trí Tuệ
Giáo Trình Đại Cương Giáo Dục Trẻ Khuyết Tật Trí Tuệ
 
Luận văn: Kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non với trẻ, HOT
Luận văn: Kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non với trẻ, HOTLuận văn: Kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non với trẻ, HOT
Luận văn: Kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non với trẻ, HOT
 
Identity Development Within Adolescence
Identity Development Within AdolescenceIdentity Development Within Adolescence
Identity Development Within Adolescence
 
Luận án: Biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ tự kỉ, HAY
Luận án: Biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ tự kỉ, HAYLuận án: Biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ tự kỉ, HAY
Luận án: Biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ tự kỉ, HAY
 
Luận văn: Quản lý giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên ĐH Cửu Long
Luận văn: Quản lý giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên ĐH Cửu LongLuận văn: Quản lý giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên ĐH Cửu Long
Luận văn: Quản lý giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên ĐH Cửu Long
 
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: Bạo lực của cha mẹ đối với con cái tuổi Tiếu Học
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: Bạo lực của cha mẹ đối với con cái tuổi Tiếu HọcLuận văn thạc sĩ tâm lý học: Bạo lực của cha mẹ đối với con cái tuổi Tiếu Học
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: Bạo lực của cha mẹ đối với con cái tuổi Tiếu Học
 
Đại Cương Giáo Dục Đặc Biệt Cho Trẻ Chậm Phát Triển Trí Tuệ
Đại Cương Giáo Dục Đặc Biệt Cho Trẻ Chậm Phát Triển Trí Tuệ Đại Cương Giáo Dục Đặc Biệt Cho Trẻ Chậm Phát Triển Trí Tuệ
Đại Cương Giáo Dục Đặc Biệt Cho Trẻ Chậm Phát Triển Trí Tuệ
 

Similaire à Souhrida club second phase 1

Women's right to mental health scwsd 14 9-06
Women's right to mental health scwsd       14 9-06Women's right to mental health scwsd       14 9-06
Women's right to mental health scwsd 14 9-06VIBHUTI PATEL
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
PowerpointTwee1
 
Unwed mothers
Unwed mothersUnwed mothers
Unwed mothersnitinnin
 
Concept of Adolescent Sexual & Reproductive Health (ASRH), Problems, Control ...
Concept of Adolescent Sexual & Reproductive Health (ASRH), Problems, Control ...Concept of Adolescent Sexual & Reproductive Health (ASRH), Problems, Control ...
Concept of Adolescent Sexual & Reproductive Health (ASRH), Problems, Control ...Md Jahirul Islam Sojib
 
Why is learning about pdhpe importatnt
Why is learning about pdhpe importatntWhy is learning about pdhpe importatnt
Why is learning about pdhpe importatntdvella_94
 
Advocating PDHPE
Advocating PDHPEAdvocating PDHPE
Advocating PDHPEMaream87
 
SOULGATE EDUCATION PVT LTD
SOULGATE EDUCATION PVT LTDSOULGATE EDUCATION PVT LTD
SOULGATE EDUCATION PVT LTDNitin Sharma
 
CHT Opportunities&Responsibilities modified
CHT Opportunities&Responsibilities modifiedCHT Opportunities&Responsibilities modified
CHT Opportunities&Responsibilities modifiedLiberty Catbagan
 
Advocating Teaching PDHPE In Primary Schools
Advocating Teaching PDHPE In Primary SchoolsAdvocating Teaching PDHPE In Primary Schools
Advocating Teaching PDHPE In Primary Schoolskellie98
 
Camhs Introduction
Camhs IntroductionCamhs Introduction
Camhs IntroductionDavid Steare
 
Copy of School Safety - Self Harm & the Duty of Care-3
Copy of School Safety  - Self Harm & the Duty of Care-3Copy of School Safety  - Self Harm & the Duty of Care-3
Copy of School Safety - Self Harm & the Duty of Care-3Jennifer Coen
 
Pdhpe rationale Final
Pdhpe rationale FinalPdhpe rationale Final
Pdhpe rationale FinalMonicaNovak
 

Similaire à Souhrida club second phase 1 (20)

Women's right to mental health scwsd 14 9-06
Women's right to mental health scwsd       14 9-06Women's right to mental health scwsd       14 9-06
Women's right to mental health scwsd 14 9-06
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Rationale
RationaleRationale
Rationale
 
Unwed mothers
Unwed mothersUnwed mothers
Unwed mothers
 
Concept of Adolescent Sexual & Reproductive Health (ASRH), Problems, Control ...
Concept of Adolescent Sexual & Reproductive Health (ASRH), Problems, Control ...Concept of Adolescent Sexual & Reproductive Health (ASRH), Problems, Control ...
Concept of Adolescent Sexual & Reproductive Health (ASRH), Problems, Control ...
 
Why is learning about pdhpe importatnt
Why is learning about pdhpe importatntWhy is learning about pdhpe importatnt
Why is learning about pdhpe importatnt
 
Advocating PDHPE
Advocating PDHPEAdvocating PDHPE
Advocating PDHPE
 
SOULGATE EDUCATION PVT LTD
SOULGATE EDUCATION PVT LTDSOULGATE EDUCATION PVT LTD
SOULGATE EDUCATION PVT LTD
 
CHT Opportunities&Responsibilities modified
CHT Opportunities&Responsibilities modifiedCHT Opportunities&Responsibilities modified
CHT Opportunities&Responsibilities modified
 
Mental Hygiene and Mental Health.pptx
Mental Hygiene and Mental Health.pptxMental Hygiene and Mental Health.pptx
Mental Hygiene and Mental Health.pptx
 
PDHPE Powerpoint
PDHPE PowerpointPDHPE Powerpoint
PDHPE Powerpoint
 
Advocating Teaching PDHPE In Primary Schools
Advocating Teaching PDHPE In Primary SchoolsAdvocating Teaching PDHPE In Primary Schools
Advocating Teaching PDHPE In Primary Schools
 
Mental health
Mental health Mental health
Mental health
 
Pdhpe
PdhpePdhpe
Pdhpe
 
PDHPE
PDHPEPDHPE
PDHPE
 
Camhs Introduction
Camhs IntroductionCamhs Introduction
Camhs Introduction
 
Copy of School Safety - Self Harm & the Duty of Care-3
Copy of School Safety  - Self Harm & the Duty of Care-3Copy of School Safety  - Self Harm & the Duty of Care-3
Copy of School Safety - Self Harm & the Duty of Care-3
 
Pdhpe rationale Final
Pdhpe rationale FinalPdhpe rationale Final
Pdhpe rationale Final
 
Pdhpe rationale
Pdhpe rationalePdhpe rationale
Pdhpe rationale
 
Rationale
RationaleRationale
Rationale
 

Plus de sudheesh plathottam (20)

Infrastructure
InfrastructureInfrastructure
Infrastructure
 
The art-of-teaching-2554
The art-of-teaching-2554The art-of-teaching-2554
The art-of-teaching-2554
 
Freedom Day India
Freedom Day IndiaFreedom Day India
Freedom Day India
 
National antham Jan Gan Man
National antham Jan Gan ManNational antham Jan Gan Man
National antham Jan Gan Man
 
Gurumudra
GurumudraGurumudra
Gurumudra
 
Adolescent Growth
Adolescent GrowthAdolescent Growth
Adolescent Growth
 
plus two economics
plus two economicsplus two economics
plus two economics
 
Economics
EconomicsEconomics
Economics
 
Economics
EconomicsEconomics
Economics
 
Statistics first year
Statistics first year Statistics first year
Statistics first year
 
Statistis presentatio
Statistis presentatioStatistis presentatio
Statistis presentatio
 
introductory micro economics
 introductory micro economics introductory micro economics
introductory micro economics
 
Global warming
Global warmingGlobal warming
Global warming
 
Sex edn,
Sex edn,Sex edn,
Sex edn,
 
Save tiger
 Save tiger Save tiger
Save tiger
 
Endosulfan.org
Endosulfan.orgEndosulfan.org
Endosulfan.org
 
Bat
BatBat
Bat
 
E learning-tech
E learning-techE learning-tech
E learning-tech
 
The Mirror
The MirrorThe Mirror
The Mirror
 
The magic cat_eye
The magic cat_eyeThe magic cat_eye
The magic cat_eye
 

Souhrida club second phase 1

  • 1. Career Guidance & Adolescent Counselling Cell Directorate of Higher Secondary Education, Thiruvananthapuram
  • 2. A- Aggressive D-Depressed O-Over confident
  • 3. E-Enthusiasm S-Social L-Loneliness
  • 4. N-Never say no to Peers E- Emotional Teenage Pregnancy
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  1-Identifying the adolescent’s problem 3-Equipping the which are adolescents to manage geographical, social, the stress and strain religious and economic among them. specific in the schools  4-Psychological 2-Empowerment of the support to the victims adolescents of domestic violence.
  • 10. 7-Life skill education  5-Supporting the students to maintain absolute reproductive  8-Counselling to health adolescents on Psychological and social problems 9-Suicidal prevention 6-Pre-examination and counselling Pre and Post result counselling 10-Pre-marital counselling
  • 11.  1-Selection of Class Convenors  Two students from one class One male and one female  2-Selection of School Convenors Board of Souhrida Club
  • 12. Souhrida vedhi Principal- Patron Co-ordinator- Co-ordinator PTA President- Member Class Convenors- Member Higher Secondary Staff Secretary- Member Two teachers selected by Principal- One male and the other female- Members
  • 13. Souhrida clubs Souhrida Kendram A common centre for students to unite  Act as information centre – with periodicals, news items, etc  Nutritional health tips including cooking tips
  • 14. Souhrida clubs Drop Box at Souhrida Kendram
  • 15. HELP DESK By Kerala Mahila Samakhya Society Phone No. 0471-2325616 0471-2325628
  • 16. Souhrida clubs HEALTH MELA Classes by 4 Doctors- 1. Psychiatrist/ Clinical Psychologist 2. Gynecologist 3. General Medicine 4. Dietician/Pediatrician
  • 17. Souhrida clubs Training for School Convenors
  • 18. Inauguration of Training programme by Sri Abdu Rabb, Hon’be Minster for Education
  • 19.
  • 20. Activities that can be taken up by Souhrida Clubs  Class by a Psychologist Talk by a medical  Personality professional Development, on Stress Reproductive health, management, Reproductive Hygiene pre-marital Life Skill Education and counseling, Physical Health. Facing exam with confidence, etc
  • 21. Adolescent nutrition- Needs and issues Souhrida relating to obesity. clubs Avoiding alcohol, cigarettes, drug abuse and sexual abuse. Classes by Senior Police officers and legal officers on matters related to domestic violence, cyber crime, Dowry Prohibition Act, etc
  • 22. Medical Camp Souhrida clubs In association with Grama Panchayath, Charitable Associations and Non Governmental Organizations
  • 23. Finance Health Mela Honorarium for Doctors = Rs.1500 x 4 Programmes = Rs.6000 Food for Doctors = Rs. 400 Board for Souhrida Clubs= Rs1000 Honararium to School Co-ordinators= Rs1000
  • 24. SOUHRIDA CLUB---ACTION PLAN 1- Staff meeting- Discussing with other teachers 2- Selection Class Convenors and School Convenors 3.- Souhrida Veedhi 4.- Inauguration of souhrida clubs 5- Introduction of drop box 6- Placing Board of Souhrida Clubs
  • 25. 7- STARTING OF SOUHRIDA KENDRAM 8.- MONTHLY MEETING 9- Health Mela 10-MEDICAL CAMPS 11-Documentation
  • 26.