Presentación de la Escuela Mobil Yolia para el Día de la Gestión del Proyecto Social 2019

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Escuela Mobil Yolia

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3. Educador callejero – formador de instructores de circo
social
Educador callejero por la UAM Xochimilco, diplomado en
intervención educativa con poblaciones callejeras.
Inicia a trabajar como educador callejero en 1996 participando
en proyectos locales al norte de la Ciudad de México.
En 1997 se integra a Yolia, siendo desde entonces coordinador
de intervención comunitaria y trabajo de calle.
En 2001 participa en la investigación “Explotación sexual
comercial de niños, niñas y adolescentes en México, Estados
unidos y Canadá”
En 2009 es certificado como Instructor de Circo Social por
Cirque du Monde y Cirque du Soleil.
En 2019 es certificado por Cirque du Soleil como Formador de
instructores de circo social.
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Semblanza Gustavo Bertado

4. Forma parte del taller mexicano de educadores de calle
perteneciente a la red internacional de trabajo de calle.
Es fundador de comunidades educativas por la paz,
grupo que interviene con circo social en escuelas
secundarias.
Su intervención educativa se especializa en niñas, niños
y adolescentes en alto riesgo y en situación de calle,
intervención comunitaria e intervención en espacios
educativos.
Además, la educación para la paz y los derechos
humanos y la equidad de género son dos componentes
presentes en su estilo de intervención.
Actualmente además de coordinar el trabajo comunitario
y de calle en Yolia redacta la actualización del modelo
educativo de la institución y participa con el Gobierno de
la Ciudad de México en la Comisión de Atención a los
Derechos Humanos de personas que viven en la calle.
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Semblanza Lic. Indira Berroterán

6. YOLIA en náhuatl significa
CORAZÓN DE MUJER
Para nosotros significa
entrar en el corazón de
muchas mujeres que siendo
niñas, adolescentes o
jóvenes viven en
situaciones que lastiman su
integridad y su desarrollo.
¿Quienes somos?

7. Misión
Concientizar a las niñas y adolescentes en
situación y riesgo de calle de su valor como mujer.

8. Valores
Primero las Niñas
Amor, hacemos las cosas con
esmero y cuidado.
Conocimiento, aprendemos
todos los días.
Magia, haciendo realidad los
sueños.
Ambiente familiar, según el
carisma de San Juan Bosco.

9. Centro Juvenil
Es un espacio dentro de la institución
para niños, niñas y adolescentes en alto
riesgo social que contribuye a la
prevención de riesgos sociales a través
de la pedagogía salesiana, la restitución
de los Derechos y equidad de genero.
Mediante estrategias lúdicas se implementan
actividades que permitan desarrollar habilidades
para la vida y la prevención de riesgos.

10. Ludoteca Comunitaria “YUL”
Es un espacio para contribuir a la formación y
vinculación educativa y académica a través de
procesos lúdicos de Niñas, niños y Adolescentes en
situación de pobreza y con experiencia de
violencia.

11. Trabajo de Calle – Mobile School.
Realidad de los niños que atendemos:
Se estima que 150 millones de niños y jóvenes
crecen en condiciones difíciles sin un entorno
seguro y cuidadoso.
Viven y trabajan en las calles de las grandes
ciudades, están en movimiento por conflictos o
desastres naturales o huyen de los problemas
socioeconómicos en sus hogares.
Para estos niños, las calles se convierten en su
principal entorno de aprendizaje, donde
desarrollan habilidades esenciales de
supervivencia y construyen su identidad.
La educación no formal y el trabajo de
divulgación son cruciales para ayudarlos a
convertirse en contribuyentes positivos para la
sociedad.

12. Trabajo de Calle – Mobile School.
El objetivo principal de la escuela móvil es
hacer la vida en la calle más digna,
limitando el uso de drogas y la violencia,
fomentando la solidaridad y la dignidad.
Lo más importante no es enseñarles a escribir,
leer y calcular, sino convencerles de sus
talentos en un ambiente constructivo y
productivo, En el que tengan la oportunidad
de elevar su autocociencia y aprendan a
hacer elecciones liberadoras.
La escuela móvil estimula el afán de estudiar y
da confianza, así que los niños descubren que
valen tanto como cualquier persona.

13. Metodología de Trabajo.
Trabajamos una sesión a la semana
por zona.
Cada sesión tiene una duración de 80
minutos aproximadamente.
La escuela móvil nos permite trabajar
con 25 niños simultáneamente en
cada zona.
Es necesario el trabajo de 4
educadores de calle y una camioneta
amplia para trasladar la Escuela móvil.

14. Zonas de Trabajo
Durante el 2019 se ha trabajado
en 4 zonas.
• Comedor San Borja
• El tanque Olivar del Conde.
• Av. Jalisco
• Alameda Tacubaya.
Todavía tenemos 3 zonas por
abrir durante este año.

15. Avances significativos durante 2019.
• Se ha logrado que al menos 15
niños y niñas con sus padres
soliciten y asistan a terapia
sicológica en Yolia.
• Se realizó una denuncia ante el DIF
para mejorar la calidad de vida de
3 niños que no acudían a la
escuela ni estaban registrados.
• Un grupo de 20 niños y niñas
acuden a la ludoteca comunitaria
una vez por semana y se les ha
realizado un diagnóstico
sicopedagógico.
• Las madres y los padres de 30 niños
y niñas han participado en
diferentes actividades de la
institución.
• Las adolescentes se han ido integrando
a grupos formativos dentro de la
institución.
• Una niña de la comunidad del Olivar del
Conde y perteneciente a una familia
disfuncional ha ingresado como interna
a la institución.
• Se ha apoyado a estudiantes de
bachillerato a ingresar a escuelas
cercanas a su casa.

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Información de Contacto
Oficinas
Jaime Torres Bodet N° 241
Col. Santa María la Ribera
Del. Cuauhtémoc C.P. 06400
Residencia
Av. Hidalgo N° 19
Col. Olivar del Conde 2da Sección.
Del. Álvaro Obregón C.P 01408
www.yolia.org.mx
/Yolia a. c. /Yolia_AC /Yolia Niñas de la Calle A.C.

18. ¡GRACIAS!

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Escuela Mobil Yolia
Construyendo Juntos el Futuro