1. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y
ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORÍA
VIRTIAL
“La democracia solo es posible con el acceso fácil a
la información y las buenas comunicaciones. Y la
tecnología es una forma de facilitar las
comunicaciones”.

2. MODALIDADES DE
ACOMPAÑAMIENTO DIDÁCTICO
TUTORÍA INDIVIDUAL TUTORÍA GRUPAL
 Orientación directa,  Promover la interacción de
concreta, particular. los miembros.
 Ayudar a adaptarse al  Fortalecer el intercambio
sistema. de experiencias,
 Favorecer la integración al propuestas y materiales.
curso y a las actividades.  Desarrollar actitudes de
 Motivar y alentar los tolerancia y asertividad.
progresos.  Potenciar el espíritu crítico.
 Sugerir ideas para superar  Promover la autonomía y la
limitaciones. toma de decisiones.

3.  Recomendar  Recomendar
 Mantener contacto  Controlar
 Dar instrucciones  Verificar y sugerir

TÉCNICA
Recomendar
 Motivar
ORIENTADORA  Informar
 Sugerir
OMPETENCIAS
DE
ACOMPAÑAMIENTO
 Supervisar
DEL TUTOR  Guiar
ACADÉMICA  Corregir y sugerir
 Informar
SOCIAL
resultado
 Facilitar resultados.  Acoger y recepcionar.
 Conducir  Integrar y socializar.
intervenciones.  Dinamizar y motivar.

4. CORREO ELECTRÓNICO: Permite el control de
MEDIOS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO
los procesos formativos. Asegura la
transferencia de retroalimentación, la
contestación de dudas .
FORO DEBATE: Permite intercambiar mensajes,
conocimientos y consultas. Además permite
desarrollar actividades colaborativas y
PUEDE fomentar la opinión, la crítica, la innovación a
SER través de propuestas.
VIDEOCONFERENCIA: Permite desarrollar
contenidos de interés colectivo con ayuda de
medios y materiales didácticos para lograr
aprendizajes significativos.
EL CHAT: Permite intercambiar mensajes en
tiempo real a los participantes. Esta
herramienta puede contribuir a la resolución
de dudas e intercambio de experiencias.

5. HERRAMIENTAS DE MOODLE - ACOMPAÑAMIENTO
M E D I O S
FORO DEBATE CORREO INTERNO MENSAJERÍA INTERNA CHAT
 Distintas formas de  Permite añadir  Permite  Interacción fluida
intervención. datos adjuntos. intercambiar y continua.
Anidadas, ramas.  Se puede mensajes entre los  Identificación del
 Se registra cada realizar usuarios. usuario.
aporte del búsquedas.  Permite gestionar  Se puede agregar
participante. Cursos, usuarios. nuestros contactos. recursos:
 Se puede anexar  Referencias de  Incluye ventanas emoticones.
archivos en cada los cursos. emergentes:  Registro de
aporte. Videos,  Gestión de notificaciones, copia sesiones para
fotos, textos. carpetas. s. evaluarlas.
VIDEO http://www.youtube.com/watch?v=4Vcs8_70L0g

6. PARTICIPANTES MENSAJES DE FOROS
 Se puede monitorear a  Muestra todas las
los participantes. intervenciones de los
 Presenta filtros de participantes.
 Registra los intercambios de
información.
los usuarios.
 Registra detalles de la  Nos permite valorar y asignar
participación en las calificaciones de acuerdo a
actividades. los criterios establecidos.
HERRAMIENTAS DE
MOODLE - SEGUIMIENTO
REGISTROS INFORMES DE ACTIVIDADES
 Permite exportar las  Se observa la navegación
interacciones realizadas. de los usuarios en el día.
 Permite observar registros
 Se visualiza las entradas
activos en tiempo real.
 Permite realizar de a la plataforma y las
transferencias de resultados actividades realizadas.
a los usuarios.  Existe un diagrama de
informe.
VIDEO http://www.youtube.com/watch?v=fR2LQ-XFHKs

7. B I B L I O G R A F Í A
Lectura 1: Las funciones del tutor virtual Archivo
Lectura 2: Herramientas para la tutoría Archivo
Lectura 3: Tipos de tutoría Archivo
Lectura 4: Herramientas de comunicación
Moodle 2 – Guía de herramientas para profesores
http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-slideshare
www.youtube.com/watch?v=4Vcs8_70L0g
www.youtube.com/watch?v=ombQAgKij1c