Revista especial da Turma do Nosso Amiguinho contra a violência.

2. A revista que ensina brincando
Edição Especial 2011

Editora: Sueli Ferreira de Oliveira
Editor-assistente: Agatha Lemos
Projeto gráfico: Flávio Oak
Ilustração de capa e internas: Andrei Vieira
Orientadora pedagógica: Carmen de Souza
SERVIÇO DE ATENDIMENTO
AO CLIENTE
LIGUE GRÁTIS: 0800 9790606
Segunda a quinta, das 8h às 20h
Sexta, das 7h30 às 15h45 / Domingo,
das 8h30 às 14h
Site: www.cpb.com.br
E-mail: sac@cpb.com.br
Redação: n-amiguinho@cpb.com.br
CASA PUBLICADORA
BRASILEIRA
Editora de Livros e Revistas
Rodovia Estadual SP 127, km 106
Caixa Postal 34; CEP 18270-970 – Tatuí, SP
Fone (15) 3205-8800
Fax (15) 3205-8900
Diretor Geral: José Carlos de Lima
Diretor Financeiro: Edson Erthal de Medeiros
Redator-Chefe: Rubens S. Lessa
Gerente de Produção: Reisner Martins
Gerente de Vendas: João Vicente Pereyra
Chefe de Expedição: Eduardo G. da Luz
Chefe de Arte: Marcelo de Souza
Nosso Amiguinho: Marca Registrada
no Instituto Nacional de Propriedade
Industrial, do Ministério da Indústria
e do Comércio. Todos os direitos
reservados. Não é permitida a reprodução total
ou parcial de matérias deste periódico sem
autorização por escrito dos editores.
Tiragem: 523.732 – 12517/24125
Carlos Souza
*Horários de atendimento: Segunda a quinta, das 8h às 20h / Sexta, das 8h às 15h45 / Domingo, das 8h30 às 14h

3. V ocê sabe o que é bullying? Talvez você não o conheça
por esse nome, mas sabe muito bem o que ele significa. O
bullying acontece quando uma pessoa zomba de outra,
dando apelidos, constrangendo ou fazendo brincadeiras
que machucam (podendo chegar à agressão
física, inclusive) e entristecem.
Às vezes, essa agressão ganha espaço na internet,
aparecendo em sites de relacionamento, como o Orkut,
YouTube, MSN, Skype, Facebook, Twitter e outros. Nesse
caso, a pessoa é ridicularizada e tem seu nome exposto de
maneira agressiva. Isso ganha o nome de cyberbullying e é
tão ofensivo quanto o bullying direto.
Essas formas de violência estão espalhadas por todo
canto, e especialmente nas escolas. Isso é
terrível, porque o ser humano foi criado
para se relacionar bem com os outros,
para viver em sociedade, com harmonia
e democracia. O que podemos fazer?
Combater todo tipo de violência,
até mesmo esse; e dizer a plenos
pulmões: Bullying não é legal!
Respeitar é legal!
T rm d
N A ig h

4. Respeito é bom
e nós gostamos!
4

5. 5

6. 6

7. 7

8. ENIGMA
Decifre a carta enigmática e descubra algo muito importante.
Resp.: Para fazer denúncias, disque 100
8

9. BULLYING É...
Encontre no caça-palavras (nas posições horizontal,
vertical, diagonal, de trás para frente, de frente para trás)
as TERRÍVEIS palavras que podem ser consideradas
um tipo de bullying.
atemorizar atormentar
ameaçar assediar desvalorizar
agredir desmoralizar desprezar
constranger depreciar excluir hostilizar
discriminar envergonhar ofender
difamar insultar intimidar
humilhar injuriar ridicularizar zombar
perseguir provocar
oprimir
I
A R E D
E S P R E Z A
A D Ç
A G A D I M I R Agora, para
E O P R I E Z R
R M T
I R A T E O R E cada palavra
S S E D A R S M
I F A M N encontrada,
A T M O
R D T E M R
S T C R N G O I T escreva
C P O N S A N R
A I D E S E I R D A abaixo uma
D E R P R C R
G E R O A I palavra do
E R I D E S O M E
D R P D L C bem, que
S S Z E Ç A R
A M E A Z I U O mostra como
V E A P R E O
S P D D A Z L
F
você é um
A G R R S I V
T
A A E
R D E R A R
L U A E
I R I Z
cidadão que
R R N
I L H O N G E valoriza e
O S T R A S I D
R R C O N R D I X respeita as
F C M A O Z C N
Z E
D I S B M s.
T A R pessoa
I
M R A S U L
Z C R T E I N R I
I V I N U A
A E N H G O X C
L I M U H I E
R A H D A R N O S
M I I A R H
I N T I J U R
I N V N E
L U I Z G R E
R A H N O R I
T I L A C A R B
P R O V O
Z O M R
________
________ ________
________ ________
______
______ ________ __
__ ______ ________ __
________
________ ________
________ ________
____
____ ________ ____
____ ____ ________ ____
________ 9
________ ________
________ ________

10. REGRAS ANTIBULLYING
Use as linhas abaixo para escrever regras contra o
bullying que possam ser adotadas por sua escola,
com orientações sobre o que deve acontecer com
quem praticar esse tipo de violência.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Que tal propor isso em sala de
aula, com os professores ou com
a direção da escola?
10

11. ISTO NÃO PODE FALTAR
Para descobrir um importante sentimento que deve existir entre
TODOS os seres humanos, percorra o caminho indicado pelo
diagrama 1 no diagrama 2.
1
2
Resp.: Respeito
A E C G I
R D S R O
M L P E U
T O N I T
U H A B O
11

12. TRAÇOS DO AMOR
No quadro abaixo, faça um desenho representando
a frase que está em destaque.
Resp.: Livre
E o segundo [mandamento] mais importante é este:
Ame os outros como você ama a você mesmo.
Marcos 12:31 (NTLH)
12

13. FORA, BULLYING!
Em vez de bullying, o que nós queremos é...
(Coloque vogais nos espaços em branco.)
____C____ ____T____Ç____ ____
Resp.: aceitação, altruísmo, amizade, autoestima, colaboração, consideração, empatia, justiça, solidariedade e paz
____LTR____ ____SM____
____M____Z____D____
____ ____T____ ____ST____M____
C____L____B____R____Ç____ ____
C____NS____D____R____Ç____ ____
____MP____T____ ____
J____ST____Ç____
S____L____D____R____ ____D____D____
e
P____Z
... para todos
!
13

14. ALERTA!
Identifique a pessoa que
pode estar sofrendo bullying:  mostra-se triste,
A criança... deprimida e
aflita.
 é retraída.
 fica isolada ou
apenas perto
de adultos.
Para combater o bullying na escola...
 Denuncie! O bullying  Proponha
vive do silêncio e do estabelecer
medo de quem passa regras antibullying
por isso. Por isso, não na sala de aula ou
podemos nos calar. na escola.
 Elabore uma
pesquisa ou
 A vítima nunca é culpada pelo bullying – não questionário
importa se ela é mais baixa ou mais alta que para identificar
os outros, mais magra ou mais fofinha que constrangimentos
os demais, usa óculos ou aparelho que já estejam
nos dentes, tenha situação financeira acontecendo
diferente da maioria dos outros e possam ser
alunos. O culpado sempre é o evitados no
agressor! ambiente escolar
(apelidos, por
exemplo).

15.  apresenta
 pode mudanças
apresentar repentinas
hematomas, de humor.
arranhões,
cortes, roupas
danificadas ou
rasgadas.
 se queixa de
dores de cabeça,
enjoo, dor de  faz tentativas
estômago, de faltar às
tontura, vômito, aulas.
perda de apetite
e insônia.
 Informe seus pais  O Conselho Nacional
e/ou professores, de Justiça preparou
a fim de buscar diálogo uma cartilha sobre
e lidar com o problema, bullying, que está à
caso ele exista. Nunca disposição de todos
tente resolver a situação no site:
sozinho para não www.cnj.jus.br/
fortalecer a ideia de dar o images/Justica_nas_
“troco na mesma moeda”. escolas/cartilha_web.
pdf. Quem quiser
pode baixar o
 Professores e a material.
direção da escola
devem supervisionar
Bullying não é brincadeira!
constantemente as
áreas escolares, para Acesse:
inibir a prática do www.quebrandoosilencio.com.br
bullying e estabelecer
um novo conceito: o
respeito pelo outro.

16. Para quem
é curioso
Cód. 10420
Cód. 10419
S
Cód. 10421
e você quer saber mais sobre as Cód. 10422
Sara Campos/ Ilustração Andrei
plantas, os animais, as grandes
Cód. 10418 personalidades da História e
muito mais sobre Jesus, esta é a coleção
que você estava esperando!
Ligue: 0800-9790606*, acesse: www.cpb.com.br, entre em
contato com uma das Lojas da CASA ou distribuidores da pág. 39.
*Horários de atendimento: Segunda a quinta, das 8h às 20h / Sexta, das 8h às 15h45 / Domingo, das 8h30 às 14h