1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL SEGUNDO AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el Lunes 23 al viernes 27 de marzo del año en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
 Los alumnos deben presentar los materiales de acuerdo al horario.
HORARIO DE CLASES 2°BÁSICO A
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8:00 A 8:45 LENGUAJE LENGUJAJE ED. FISICA LENGUAJE RELIGIÓN
8:45 A 9:30 LENGUAJE LENGUJAJE ED. FISICA LENGUAJE RELIGIÓN
RECREO 1
9:45 A 10:30 MATEMÁTICA MATEMATICA HISTORIA MATEMÁTICA LENGUAJE
10:30 A 11:15 MATEMÁTICA MATEMATICA HISTORIA MATEMÁTICA LENGUAJE
RECREO 2
11:30 A 12:15 ARTES V. CS.NATURALES HISTORIA CS. NATURALES INGLÉS
12:15 A 13:00 ARTES V. CS.NATURALES MÚSICA ORIENT/TECNOL INGLÉS
 Se recuerda a los apoderados que los estudiantes deben traer todos los días los textos de
estudio según asignatura. (Es responsabilidad del apoderado supervisar que los
estudiantes asistan a clases con los libros respectivos de cada asignatura)
 Los alumnos deben presentar sus cuadernos de acuerdo al horario correctamente forrados (con
los colores de los forros correspondientes a cada asignatura). En la portada debe presentar un
distintivo con el nombre del alumno y en el interior cuaderno también deben estar los datos del
alumno.
 El alumno debe traer en su estuche de uso diario: lápiz grafito, lápiz bicolor, sacapuntas, goma,
lápices de colores, regla y pegamento en barra.
 El texto Proyecto Sé Lenguaje debe enviarse según horario de Lenguaje y Comunicación.
 A partir del día lunes 02 de marzo deben traer todos los días de la semana el libro de lectura
diaria. “La estupenda mamá de Roberta”. Autor: Rosemary Wells Editorial: Alfaguara. El libro
debe venir marcado con el nombre del alumno.
A continuación queda a su disposición el horario de atención de profesores que imparten las
diferentes asignaturas, se ruega ante cualquier inquietud o problemática que se presente,
solicitar hora con el profesor encargado de cada asignatura.
PROFESOR(A) ASIGNATURA ATENCION DE APODERADOS
ERIKA AEDO
MATEMÁTICA, LENGUAJE Y C.,
CS. NATURALES, TECNOL. Y
ORIENTACIÓN.
MIERCOLES 9:45 hrs. – 11:15 hrs.
ANDREA
QUIÑONES HISTORIA Y G. /ARTES/MUSICA
MARTES 13:45 hrs – 15:15 hrs.
GERMAN
VILLALON INGLÉS
VIERNES 8:00 hrs. – 9:30 hrs
DANITZA
HERRERA EDUC. FÍSICA
JUEVES 8:00 hrs: - 9:30 hrs
PATRICIA
ESCOBAR RELIGIÓN
MARTES 9:45 hrs. –11:15 hrs
 Colación saludable:
Lunes día de la FRUTA, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la ENSALADA
 Reforzar contenidos de todas las asignaturas de acuerdo a las evaluaciones diagnósticas.

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
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 Se solicita a los apoderados ser puntuales en los horarios de ingreso y salida de los alumnos.
 Se solicita a los apoderados enviar certificado que acredite salud compatible para la realización
de actividad física, antes del 30 de marzo.
 SE SOLICITA ENVIAR DINERO CORRESPONDIENTE A SALIDA PEDAGOGICA A MÁS
TARDAR EL DÍA LUNES 23 DEL PRESENTE MES, NO OLVIDAR QUE LA FECHA DE LA
SALIDA PEDAGOGICA ES EL PROXIMO MARTES 24 DE MARZO DESDE LAS 08:00 HRS.
HASTA LAS 13:00 HRS.
 Se recuerda que la salida pedagógica es de carácter académico, por lo tanto, la
asistencia es obligatoria. Cabe destacar, que este tipo de salida está orientada al
desarrollo integral del estudiante Camilino.
Recomendaciones.
• VESTUARIO APROPIADO
• Buzo deportivo del colegio, polera azul de educación física y zapatillas deportivas.
• PROTECCIÓN
• Jockey y bloqueador solar.
• COLACIÓN
• Líquido, jugo o bebida ½ litro.
• Alimento de fácil manipulación y que no se deteriore con temperatura elevada.
ABUNDANTE AGUA
Se solicita a Uds. Mandar el dinero valor $ 7.000 de la presente actividad, en un sobre con el
nombre del alumno, la cantidad y el curso. Alumnos pendientes.
Se adjunta lista de plan lector anual información solicitada en reunión (fecha 11 de
marzo).
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
El cuaderno de caligrafía Torre 2° Básico debe ser enviado el día lunes 30 de marzo para su revisión.
Enviar diccionario con nombre del alumno.
Contenidos a trabajar: Textos narrativos, fluidez lectora. Dictado de 7 palabras una vez por semana.
Trabajan en actividades del proyecto Sé Lenguaje, a la fecha los niños (as) tienen realizado hasta la
página n°23.
MATEMÁTICA: Inicio de reforzamiento en geometría.
Actividad: Resolución de problemas, construcción de figuras geométricas.
Enviar un paquete de papel lustre, tijeras y pegamento.
CIENCIAS NATURALES:
Clasificación de invertebrados (artrópodos, moluscos, equinodermos)
Materiales: Lápices de colores

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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES:
Reforzamiento resultados de evaluación diagnóstica.
Unidad: “Cómo me ubico en la tierra”
INGLES: Profesor: Germán Villalón. Traer el cuaderno y libro de la asignatura.
Contenidos de la semana:
Se espera que los alumnos manejen estas expresiones de manera fluida en la sala. Cabe destacar
que las expresiones son las mismas para todos los niveles pero se adaptarán al nivel de cada curso.
EVERYDAY ENGLISH EXPRESSIONS IN CLASS
Greetings and farewells
Good morning / gud morning /= Buenos días
Hello / jelou / = hola
How are you? / jauar iu / = ¿Cómo estás?
Goodbye / gud bai / = Adíos
Bye – bye / bai bai /= Chao
Bye, have a nice day / bai jav a nais dei / = Chao, que tengas un buen día
Enjoy your day / enlloi ior dei /= Disfruta tu día
See you tomorrow / sii iu tumorrou /= Nos vemos mañana
Take care / teik ker /= Cuídate
Spontaneous reactions
Thank you / zenk kiu /= Gracias
You're welcome / iuar uelcam / = De nada
Bless you! / bles iu / = ¡Salud!
Congratulations / congratuleishons / = Felicitaciones
Do you feel well? / du iu fil uel / = ¿Te sientes bien?
Asking for permission
Can I go to the bathroom? / can ai gou tu de bazrum / = ¿Puedo ir al baño?
Can I use a dictionary? / can ai ius a dikshonari / = ¿Puedo usar el diccionario?
Can I borrow a “pen, eraser, paper”? / can ai borrou a pen, ereiser, peiper / = ¿Puedo pedir un “lapiz,
goma, papel”?
Can you lend me your “pen, eraser, paper”? / can iu lend mi ior pen, ereiser, peiper / = ¿Puedes
prestarme tu “lapiz, goma, papel”?
Asking for help
I need help / ai niid jelp / = Necesito tu ayuda
Sorry? / sorri /= ¿Disculpa?
Say it again / sei it egen / = Dilo otra vez
Can you repeat, please? / can iu ripit plis / = ¿Puede repetirlo otra vez, por favor?
What do you mean with (palabra) ? / uot du iu min uid / = ¿A qué se refiere con (palabra)?
What does ( palabra ) mean? / uot das (palabra) min / = ¿Que significa (palabra)?
What's the meaning of ( palabra )? / uots de mining ov (palabra) / = ¿Cuál es el significado de (palabra)?
Is this right? / is dis rait / = ¿Esto esta correcto?
Is this ok? / is dis okei / =¿Esto esta bien?
How do you say (palabra) in English? / jau du iu sei /= ¿Cómo se dice (palabra) en inglés?
Tell me the difference between A and B / tel mi de deferens bituin ei and bi /= Dime la diferencia entre A

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y B
ORIENTACIÓN: La asignatura se trabajará las dos primeras semanas de cada mes. Tema:
“solidaridad y respeto”. Se observarán videos y se realizarán trabajos grupales de acuerdo al tema
tratado.
TECNOLOGÍA: Escritura de un texto breve en word. Enviar pendrive
MÚSICA: Esta asignatura se llevará a cabo durante el primer semestre en una hora el día miércoles.
Traer cuaderno color rosado chico de 40 hojas, solicitado para la asignatura.
Enviar claves (trabajo de percusión).
ARTES VISUALES: La asignatura se implementará el primer semestre con dos horas los días lunes.
Traer el cuaderno croquis de color rosado los días lunes.
Materiales: Fotografía del grupo familiar donde debe estar presente el niño (a), tamaño 10x15 cm., o
un tamaño superior que no exceda tamaño carta, block, lápices de cera,
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Los alumnos deben traer los útiles de aseo, la polera de Ed. Física y
botella marcada para el agua. (enviar certificado que acredite salud compatible para la realización de
actividad física)
RELIGIÓN: Profesora Patricia Escobar: Los alumnos deben traer el cuaderno de la asignatura,
lápices de colores.
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL: Se debe revisar semanalmente los PPT de las diferentes
asignaturas para complementar los aprendizajes de los alumnos. Además los ppt de revisión fichas
PAC, los test me preparo.
NIVELACIONES PAC: Deben asistir solo los estudiantes que estén previamente citados. El
taller está compuesto por cinco sesiones enfocadas al reforzamiento y nivelación en el área de
Lenguaje y Comunicación.
Días lunes de 13:45 a 14:15 hrs.
El taller se realiza solo para los estudiantes.
TALLER DE PSICOPEDAGOGÍA:
Se recuerda a los apoderados que asisten al taller psicopedagógico traer los materiales acordados en
la sesión anterior (cartulina, pegamento, plumones, tijeras)
Nota: Para generar un calendario de estudio se les solicita traer horario de clases de los alumnos, ya
sea en formato impreso o manual.
Se recuerda a los apoderados que asisten al taller que es de carácter obligatorio.
.
¡QUIERO SABER MÁS!
https://www.youtube.com/watch?v=_LvZzt6WnC4
https://www.youtube.com/watch?v=LikAcpoqlzQ
Animales vertebrados e invertebrados
TEST ME PREPARO
HISTORIA LUNES 23 DE MARZO -19: 00 HORAS LUNES 30 DE MARZO - 14: 00 HORAS
CALENDARIO EVALUACIONES MES DE MARZO:

5. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
IMPORTANTE:
1) PRUEBAS DE NIVEL: Son de carácter mensual, llevará calificación acumulativa, es decir, antes
del término del año académico se le consignará al alumno(a) el promedio de notas que obtenga en
este proceso en cada asignatura involucrada.
2) ESTIMULACIÓN PARA ALUMNOS FICHAS PAC: Todos aquellos alumnos que obtengan al
finalizar el semestre un nivel adecuado (7 u 8 puntos), llevarán una nota 7.0 al libro de clases de la
asignatura correspondiente.
Sin otro particular, les saluda atte.
Erika Aedo Vásquez
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 20 de Marzo de 2015.|