1. Ing. Agapito Romero Infante
agapito.romero.infante@gmail.com
Ingeniero en Telemática
Maestro en Tecnología Educativa
Congreso del Estado de Tamaulipas
Departamento de Informática
Universidad del Norte de Tamaulipas (UNT)
Licenciatura en Educación y Tecnologías de la Información
y la Comunicación (LETIC)
3. Problemas de aprendizaje.
Asignaturas con bajo rendimiento académico.
¿Por qué?
Basada en la necesidad de aprendizaje detectada.
Utilizar técnicas: lluvias de ideas.
Proceso reversible
4. Expertos en el área de:
Informática.
Pedagogía.
Profesores de diferentes
asignaturas
Alumnos con bajo rendimiento
académico
5. Factibilidad:
costo, tiempo y utilización.
Usuario:
Edad, nivel académico y pre
requisitos.
Requerimientos técnicos:
Espacio, instalación, ancho de
banda, etc.
¿Hasta donde quiero
llegar?.
6. Diseño por parte de los pedagogos.
Creación de pantallas, actividades, menús,
evaluaciones, herramientas, ayudas…
Cantidad de texto, imágenes, video, animaciones.
Tipo de software: Tutorial, entrenador, juego…
Red conceptual de los contenidos.
Diseño por parte de los informáticos.
Diagrama de flujo del sistema.
Software necesario para confeccionarlo.
Cuestiones de licencia o FREE.
Visto bueno – luz verde.
7. Puesta en marcha: Programadores y analistas.
Visualización: Diseñadores gráficos y fotógrafos.
Sonido: Expertos en edición de sonido.
Creación de prototipos en versiones.
Prototipos para probar en la web.
Realización de pruebas con estudiantes piloto.
Realización de pruebas en tiempo real.
Detección de fallas: instalación y operación.
Evaluación interna y externa.
Manual del programador / actualización.
8. Realizado por los profesores y pedagogos.
Didáctico, lenguaje claro, imágenes y
actividades.
Puede ser revisado por los estudiantes.
Tomar las sugerencias para mejorarlo.
Vender el software.
Precios moderados.
Publicidad en la web.
Pequeños prototipos con funciones
limitadas.
9. Sin actualización no hay mantenimiento.
Actualización de contenidos.
Contenidos repetitivos casan al usuario.
Un usuario cansado desinstala el programa.
Utilizar el manual del programador.
Realizar otro manual con la actualización.
PARA USUARIOS FINALES:
Ayudarse del manual del usuario.
PARA DESARROLLADORES:
Ayudarse del manual del
programador.
10. Introducción
¿Por qué ofrecerlo en línea? O ¿Por qué
ofrecerlo en un CD interactivo?
El Modelo Pedagógico
Programa del Curso
Requerimientos y especificaciones
◦ Hardware y Software
Búsqueda de información
Materiales a utilizar
Evaluación
Referencias