SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
AGHRAADU USLUUB AL-AMR WA
AL-NAHY FI AL-ADAB AL-ARABI;
TUJUAN PENGGUNAAN GAYA
IMPERATIF DALAM SASTRA ARAB
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
 Memahami tujuan dan dan fungsi uslub al-amr dan uslub
al-nahy
 menyebutkan tujuan dan dan fungsi uslub al-amr dan
uslub al-nahy
 membuat pola-pola ungkapan yang semisal dengan
contoh tujuan dan dan fungsi uslub al-amr dan uslub al-
nahy
 menginisiasi dan menerapkan tujuan dan dan fungsi
uslub al-amr dan uslub al-nahy
 mengajarkan tujuan dan dan fungsi uslub al-amr dan
uslub al-nahy
 memahami orientasi belajar dan mengajar ilmu bahasa
dan sastra
AGHRAADU
USLUUB
AL-NAHY
AGHRAADU
USLUUB
AL-AMR
Tujuan Penggunaan Gaya
Imperatif dalam Uslub al-Amr
1. Uslub Amr bertujuan untuk ad-du’a (memohon)
ُ‫ع‬ ْ‫ل‬ُ‫ل‬ْ‫َاح‬‫و‬ ‫ي‬ِّ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِّ‫ل‬ ْ‫ر‬ِّ‫َس‬‫ي‬َ‫و‬ ‫ي‬ِّ‫ر‬ْ‫َد‬‫ص‬ ‫ي‬ِّ‫ل‬ ْ‫ح‬َ‫ر‬ ْ‫اش‬ ِّ‫ب‬َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ْ‫و‬َ‫ق‬ ‫وا‬ُ‫ه‬َ‫ق‬ْ‫َف‬‫ي‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ِّ‫ل‬ ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ً‫ة‬َ‫د‬ْ‫ق‬‫ي‬ِّ‫ل‬
(‫طه‬25-28)
Berkata Musa:"Ya Rabbku, lapangkanlah untukku dadaku dan
mudahkanlah untukku urusanku, dan lepaskanlah kekakuan
lidahku, supaya mereka mengerti perkataanku, (QS. 20:25-28)
2. Uslub Amr bertujuan untuk ta`jiz (melemahkan)
ُ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِّ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬َّ‫ز‬َ‫ن‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِّ‫م‬ ٍ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫ر‬ ‫ي‬ِّ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِّ‫َإ‬‫و‬‫َا‬‫د‬َ‫ه‬ ُ‫ش‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ْ‫د‬‫َا‬‫و‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ل‬ْ‫ث‬ِّ‫م‬ ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ر‬‫و‬ ُ‫س‬ِّ‫ب‬ ‫وا‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫َك‬‫ء‬
َ‫ين‬ِّ‫ق‬ِّ‫د‬‫َا‬‫ص‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِّ‫إ‬ ِّ َّ‫اَّلل‬ ِّ‫ن‬‫و‬ُ‫د‬(‫البقرة‬:23)
Dan jika kamu (tetap) dalam keraguan tentang al-Qur'an yang
Kami wahyukan kepada hamba Kami (Muhammad), buatlah satu
surat (saja) yang semisal al-Qur'an itu dan ajaklah penolong-
penolongmu selain Allah, jika kamu orang-orang yang memang
benar. (QS. 2:23)
3. Uslub Amr bertujuan untuk irsyad (mengarahkan)
َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِّ‫إ‬ ٍ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫د‬ِّ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ي‬‫َا‬‫د‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِّ‫إ‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬َ‫آ‬ َ‫ين‬ِّ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ي‬َ‫ب‬ ْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫َك‬‫ي‬ْ‫َل‬‫و‬ ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫اك‬َ‫ف‬ ‫ى‬ًّ‫م‬ َ‫س‬ُ‫م‬ ٍ‫َل‬‫ج‬ٌ‫ب‬ِّ‫ت‬‫ا‬َ‫ك‬ ْ‫م‬ُ‫َك‬‫ن‬ْ‫ي‬
ُ َّ‫اَّلل‬ ُ‫ه‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫م‬َ‫ك‬ َ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫َك‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ٌ‫ب‬ِّ‫ت‬‫ا‬َ‫ك‬ َ‫ب‬ْ‫َأ‬‫ي‬ َ‫ََل‬‫و‬ ِّ‫ل‬ْ‫د‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ِّ‫ب‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِّ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِّ‫ل‬ِّ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ي‬ْ‫َل‬‫و‬ ْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫َك‬‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ُّ‫َق‬‫ح‬ْ‫ال‬ ِّ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬
‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬ َ‫ش‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ْ‫س‬َ‫خ‬ْ‫ب‬َ‫ي‬ َ‫ََل‬‫و‬ ُ‫ه‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ َ َّ‫اَّلل‬ ِّ‫ق‬َّ‫ت‬َ‫ي‬ْ‫َل‬‫و‬(‫البق‬‫رة‬:282)
Hai orang-orang yang beriman, apabila kamu bermu'amalah tidak
secara tunai untuk waktu yang ditentukan, hendaklah kamu
menuliskannya. Dan hendaklah seorang penulis di antara kamu
menuliskannya dengan benar. Dan janganlah penulis enggan
menuliskannya sebagaimana Allah telah mengajarkannya, maka
hendaklah ia menulis, dan hendaklah orang yang berhutang itu
mengimlakkan (apa yang akan ditulis itu), dan hendaklah ia
bertaqwa kepada
4. Uslub Amr bertujuan untuk tahdid (mengancam)
ٌ‫ر‬‫ي‬ِّ‫ص‬َ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫َل‬‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫َا‬‫م‬ِّ‫ب‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِّ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ئ‬ِّ‫ش‬ ‫َا‬‫م‬ ‫وا‬ُ‫َل‬‫م‬ ْ‫اع‬(‫فصلت‬:40)
Perbuatlah apa yang kamu kehendaki; sesungguhnya Dia Maha
Melihat apa yang kamu kerjakan. (QS. 41:40)
5. Kalimat perintah/ Amr bermakna ibahah (permisif)
ُ‫ل‬ُ‫َك‬‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫َب‬‫ت‬َ‫ك‬ ‫َا‬‫م‬ ‫وا‬ُ‫َغ‬‫ت‬ْ‫ب‬‫َا‬‫و‬ َّ‫ن‬ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ر‬ِّ‫ش‬‫َا‬‫ب‬ َ‫ن‬َ ْ‫اْل‬َ‫ف‬ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ن‬َّ‫ي‬َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ‫وا‬ُ‫ب‬َ‫ر‬ ْ‫َاش‬‫و‬ ‫وا‬ُ‫ط‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬
ِّ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِّ‫م‬ ِّ‫د‬َ‫و‬ ْ‫س‬َ ْ‫اْل‬ ِّ‫ط‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِّ‫م‬ ُ‫َض‬‫ي‬ْ‫ب‬َ ْ‫اْل‬(‫البقرة‬:187)
Maka sekarang campurilah mereka dan carilah apa yang telah
ditetapkan Allah untukmu, dan makan minumlah hingga terang
bagimu benang putih dari benang hitam, yaitu fajar.
6. Uslub Amr bertujuan untuk i'tibar (mengambil pelajaran)
ْ‫ل‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ َ‫َأ‬‫د‬َ‫ب‬ َ‫ف‬ْ‫ي‬َ‫ك‬ ‫وا‬ُ‫ر‬ُ‫ظ‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬ ِّ‫ْض‬‫ر‬َ ْ‫اْل‬ ‫ي‬ِّ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ر‬‫ي‬ِّ‫س‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫أ‬ ْ‫ش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫ئ‬ِّ‫ش‬ْ‫ن‬ُ‫ي‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ َ‫ق‬َ‫ة‬َ‫ر‬ِّ‫خ‬َ ْ‫اْل‬ َ‫ة‬
ٌ‫ر‬‫ي‬ِّ‫د‬َ‫ق‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬ َ‫ش‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِّ‫إ‬(‫العنكبوت‬:20)
Katakanlah:"Berjalanlah di (muka) bumi, maka perhatikanlah
bagaimana Allah menciptakan (manusia) dari permulaannya,
kemudian Allah menjadikannya sekali lagi.Sesungguhnya
Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu. (QS. 29:20)
7. Uslub Amr bertujuan untuk dawam (menunjuk pada
kekekalan)
َ‫م‬‫ي‬ِّ‫ق‬َ‫ت‬ ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫اط‬َ‫ر‬ِّ‫الص‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِّ‫د‬ْ‫اه‬(‫الفاتحة‬:6)
Ya Allah.. Tunjukkanlah kami jalan yang lurus (al-Fatiahah,
6)
8. Uslub Amr bertujuan untuk takhyir (memberi pilihan)
ْ‫وخـف‬ ‫نـا‬َ‫ق‬‫ال‬ ِّ‫عــن‬َ‫ط‬ ‫بيــن‬ ‫ـريم‬َ‫ك‬ َ‫نـت‬َ‫َأ‬‫و‬ ‫ـت‬ُ‫م‬ ‫و‬َ‫أ‬ ً‫زيــزا‬َ‫ع‬ ْ‫ش‬ِّ‫ع‬‫البنـود‬ ِّ‫ق‬
Hiduplah mulia atau matilah dengan terhormat, diantara
menghujamkan tombak atau mengibarkan bendera
9. Uslub Amr bertujuan untuk tamanni (harapan yang sulit
dicapai)
‫الصبح‬ ‫أيها‬ ‫تنفس‬!‫فلسطين‬ ‫إلى‬ ‫لنصر‬ ،‫شمس‬ ‫يا‬ ‫وأشرقي‬
Bernafaslah wahai subuh..! Bersinarlah wahai mentari, untuk
kebebasan Palestina
10. Uslub Amr bertujuan untuk taswiyah (mempersamakan)
ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ء‬‫َا‬‫و‬ َ‫س‬ ‫وا‬ُ‫ر‬ِّ‫ب‬ْ‫ص‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ر‬ِّ‫ب‬ْ‫ص‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫و‬َ‫ل‬ْ‫ص‬‫ا‬ُ‫َل‬‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ‫َا‬‫م‬ َ‫ن‬ْ‫و‬َ‫ز‬ْ‫ج‬ُ‫ت‬ ‫َا‬‫م‬َّ‫ن‬ِّ‫إ‬َ‫ون‬(‫الطور‬:
16)
Masuklah kamu ke dalamnya (rasakanlah panas apinya);
maka baik kamu bersabar atau tidak, sama saja bagimu;
kamu diberi balasan terhadap apa yang telah kamu kerjakan.
(QS. 52:16)
Tujuan Penggunaan Gaya
Imperatif dalam Uslub al-Nahy
1. Uslub Nahy bertujuan untuk ad-du’a (berdoa/memohon)
ِّ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ َ‫ََل‬‫و‬ ‫َا‬‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫أ‬َ‫ط‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬‫ي‬ِّ‫س‬َ‫ن‬ ْ‫ن‬ِّ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ذ‬ِّ‫خ‬‫ا‬َ‫ؤ‬ُ‫ت‬ َ‫َل‬ ‫َا‬‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬َّ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫َل‬‫م‬َ‫ح‬ ‫َا‬‫م‬َ‫ك‬ ‫ًا‬‫ر‬ْ‫ص‬ِّ‫إ‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ل‬ِّ‫ذ‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ َ‫ين‬
ِّ‫ه‬ِّ‫ب‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ َ‫ة‬َ‫اق‬َ‫ط‬ َ‫َل‬ ‫َا‬‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬ِّ‫َم‬‫ح‬ُ‫ت‬ َ‫ََل‬‫و‬ ‫َا‬‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ‫َا‬‫ن‬ِّ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬(‫البقرة‬:286)
"Ya Rabb kami, janganlah Engkau hukum kami jika kami lupa atau kami
bersalah. Ya Rabb kami, janganlah Engkau bebankan kepada kami beban
yang berat sebagaimana Engkau bebankan kepada orang-orang yang
sebelum kami. Ya Rabb kami, janganlah Engkau pikulkan kepada kami
apa yang tak sanggup kami memikulnya. (QS. 2:286)
2. Uslub Nahy bertujuan untuk al-irsyad (menasehati)
َ‫ل‬ َ‫د‬ْ‫ب‬ُ‫ت‬ ْ‫ن‬ِّ‫إ‬ َ‫ء‬‫َا‬‫ي‬ ْ‫ش‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫أ‬ ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬َ‫آ‬ َ‫ين‬ِّ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ي‬َ‫ين‬ِّ‫ح‬ ‫َا‬‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫أ‬ ْ‫س‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬ِّ‫َإ‬‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ؤ‬ ُ‫س‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ُ‫ي‬ُ‫ل‬َّ‫ز‬
ٌ‫م‬‫ي‬ِّ‫ل‬َ‫ح‬ ٌ‫ر‬‫و‬ُ‫ف‬َ‫غ‬ ُ َّ‫َاَّلل‬‫و‬ ‫َا‬‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ‫ا‬َ‫ف‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫د‬ْ‫ب‬ُ‫ت‬ ُ‫ن‬َ‫ْآ‬‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬(‫المائدة‬:101)
Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu menanyakan (kepada
Nabimu) hal-hal yang jika diterangkan kepadamu, niscaya menyusahkan
kamu dan jika kamu menanyakan di waktu al-Qur'an itu sedang
diturunkan, niscaya akan diterangkan kepadamu. Allah mema'afkan
(kamu) tentang hal-hal itu. Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyantun.
(QS. 5:101)
3. Uslub Nahy bertujuan untuk ad-dawam (kesinambungan dan
kekekalan)
َّ‫ن‬ِّ‫إ‬ َ‫ون‬ُ‫م‬ِّ‫ل‬‫ا‬َّ‫الظ‬ ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫َع‬‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ع‬ ً‫ًل‬ِّ‫ف‬‫ا‬َ‫غ‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬َ‫ب‬ َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ َ‫ََل‬‫و‬ِّ‫ه‬‫ي‬ِّ‫ف‬ ُ‫ص‬َ‫خ‬ ْ‫ش‬َ‫ت‬ ٍ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ِّ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬ِّ‫خ‬َ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫َا‬‫م‬ُ‫ر‬‫َا‬‫ص‬ْ‫ب‬َ ْ‫اْل‬
(‫إبراهيم‬:42)
Dan janganlah sekali-kali kamu (Muhammad) mengira, bahwa Allah
lalai dari apa yang diperbuat oleh orang-orang yang zalim.
Sesungguhnya Allah memberi tangguh kepada mereka sampai hari
yang pada waktu itu mata (mereka) terbelalak. (QS. 14:42)
4. Uslub Nahy bertujuan untuk al-tahdiid (ancaman)
ِّ‫م‬ِّ‫د‬‫ا‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِّ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ْ‫ع‬ِّ‫ط‬ُ‫ت‬ َ‫َل‬
Jangan engkau ta’ati perintahku wahai pembantuku..!
5. Uslub Nahy bertujuan untuk al-tay’iis (keputusasaan)
ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ ْ‫ن‬ِّ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِّ‫ن‬‫َا‬‫م‬‫ي‬ِّ‫إ‬ َ‫د‬ْ‫َع‬‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ ‫وا‬ُ‫ر‬ِّ‫ذ‬َ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ِّ‫ب‬ ً‫ة‬َ‫ف‬ِّ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬ ْ‫ب‬ِّ‫ذ‬َ‫ع‬ُ‫ن‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ف‬ِّ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬‫وا‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬
َ‫ين‬ِّ‫م‬ِّ‫ر‬ْ‫ج‬ُ‫م‬(‫التوبة‬:66)
Tidak usah kamu minta maaf, karena kamu kafir sesudah beriman.
Jika Kami mema'afkan segolongan dari kamu (lantaran mereka
taubat), niscaya Kami akan mengazab golongan (yang lain) di
sebabkan mereka adalah orang-orang yang selalu berbuat dosa.
(QS. 9:66)
6. Uslub Nahy bertujuan untuk al-taubikh (celaan)
ِّ‫ه‬ِّ‫ل‬ْ‫ث‬ِّ‫م‬ِّ‫ب‬ َ‫ي‬ِّ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ت‬َ‫و‬ ٍ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ت‬ َ‫َل‬...َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ر‬‫ا‬َ‫ع‬ٌ‫م‬ْ‫ي‬ِّ‫ظ‬َ‫ع‬ َ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِّ‫إ‬
Janganlah engkau melarang perilaku (yang buruk) sedangkan
kamu (juga) melakukan hal yang sama. Sungguh aib itu
teramat besar bagimu ketika engkau melakukan itu.
7. Uslub Nahy bertujuan untuk al-tasliyah wa al-tashabbur
(hiburan dan kesabaran)
ُ‫ه‬ُ‫ت‬‫أهلك‬ ‫ا‬ ً‫س‬ِّ‫ف‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ ْ‫ن‬ِّ‫إ‬ ‫ي‬ِّ‫ع‬َ‫ز‬ْ‫ج‬َ‫ت‬ َ‫َل‬…‫ن‬ِّ‫ع‬َ‫ف‬ ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ل‬َ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِّ‫إ‬َ‫ف‬‫ي‬ِّ‫ع‬َ‫ز‬ْ‫اج‬َ‫ف‬ ‫ذلك‬ ‫د‬
Janganlah engkau bersedih jika sesuatu yang berharga itu aku
habiskan, namun ketika aku yang mati di saat itulah kamu
harus bersedih
8. Uslub Nahy bertujuan untuk al-Tahqiir (merendahkan)
ِّ‫م‬ ‫ا‬ً‫ج‬‫َا‬‫و‬ْ‫ز‬َ‫أ‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ب‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ع‬َّ‫ت‬َ‫م‬ ‫َا‬‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِّ‫إ‬ َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬َّ‫د‬ُ‫م‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ْ‫ض‬ِّ‫ف‬ْ‫َاخ‬‫و‬ ْ‫م‬ِّ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫َن‬‫ز‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ َ‫ََل‬‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ك‬َ‫ح‬‫َا‬‫ن‬َ‫ج‬
َ‫ين‬ِّ‫ن‬ِّ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬(‫الحجر‬:88)
Janganlah sekali-kali kamu menunjukkan pandanganmu
kepada kenikmatan hidup yang telah Kami berikan kepada
beberapa golongan di antara mereka (orang-orang kafir itu),
dan janganlah kamu bersedih hati terhadap mereka dan
berendah dirilah kamu terhadap orang-orang yang beriman.
(QS. 15:88)
9. Uslub Nahy bertujuan untuk al-tamanniy (pengharapan)
‫زل‬ ‫نوم‬ ‫يا‬ ‫طل‬ ‫ليل‬ ‫يا‬#‫تطلع‬ ‫َل‬ ‫قف‬ ‫صبح‬ ‫يا‬
Wahai malam, teruslah memanjang tak berkesudahan., wahai
tidur, enyahlah engkau dariku
Wahai pagi, berhentilah dan jangan engkau tampakkan dirimu
‫انجلي‬ ‫أَل‬ ‫الطويل‬ ‫الليل‬ ‫أيها‬ ‫أَل‬#‫بأمثل‬ ‫منك‬ ‫اْلصباح‬ ‫وما‬ ‫بصبح‬
Wahai malam yang panjang, jangan engkau serahkan dirimu
pada pagi
Pagi tidak menjanjikan kebaikan seperti yang engkau berikan

Contenu connexe

Tendances (14)

Sci manasik-umrah
Sci manasik-umrahSci manasik-umrah
Sci manasik-umrah
 
Bahan kuliah ulumul qur'an
Bahan kuliah ulumul qur'anBahan kuliah ulumul qur'an
Bahan kuliah ulumul qur'an
 
Makalah muntsana
Makalah muntsanaMakalah muntsana
Makalah muntsana
 
مَتْنُ.Kadocx manaruwi
مَتْنُ.Kadocx manaruwiمَتْنُ.Kadocx manaruwi
مَتْنُ.Kadocx manaruwi
 
Tafsir Klasik
Tafsir KlasikTafsir Klasik
Tafsir Klasik
 
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 8. Tasyahhud
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 8. TasyahhudPenjelasan Bacaan Dalam Solat 8. Tasyahhud
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 8. Tasyahhud
 
Kaidah kaidah yang dibutuhkan oleh mufassir
Kaidah kaidah yang dibutuhkan oleh mufassirKaidah kaidah yang dibutuhkan oleh mufassir
Kaidah kaidah yang dibutuhkan oleh mufassir
 
Dasar dasar ilmu nahwu
Dasar dasar ilmu nahwuDasar dasar ilmu nahwu
Dasar dasar ilmu nahwu
 
Bab I (hukum al)
Bab I (hukum al)Bab I (hukum al)
Bab I (hukum al)
 
Makalah maful maah
Makalah maful maahMakalah maful maah
Makalah maful maah
 
Hukum Tajwid
Hukum TajwidHukum Tajwid
Hukum Tajwid
 
Ilmu tajwid hukum nun sukun,mim sukun, ro,dll
Ilmu tajwid hukum nun sukun,mim sukun, ro,dllIlmu tajwid hukum nun sukun,mim sukun, ro,dll
Ilmu tajwid hukum nun sukun,mim sukun, ro,dll
 
Makalah maful mutlaq
Makalah maful mutlaqMakalah maful mutlaq
Makalah maful mutlaq
 
Ppt hukum tajwid al qomariyah dan al-syamsiyah
Ppt hukum tajwid al qomariyah dan al-syamsiyahPpt hukum tajwid al qomariyah dan al-syamsiyah
Ppt hukum tajwid al qomariyah dan al-syamsiyah
 

Similaire à Kb 4 Penggunaan Gaya Imperatif dalam Sastra Arab

010 Basmalah-ayat4pdf.pdf
010 Basmalah-ayat4pdf.pdf010 Basmalah-ayat4pdf.pdf
010 Basmalah-ayat4pdf.pdfVenny17
 
Bab1 quran toleransi
Bab1 quran toleransiBab1 quran toleransi
Bab1 quran toleransibandongan
 
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptxHadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptxRidwanBayu3
 
Bab 7 al qur'an (semester 2)
Bab 7 al qur'an (semester 2)Bab 7 al qur'an (semester 2)
Bab 7 al qur'an (semester 2)Ismail Zain
 
Al Anam, An Nisa, Taha, At Tahrim, Hud, adab terhadap tetangga
Al Anam, An Nisa, Taha, At Tahrim, Hud, adab terhadap tetanggaAl Anam, An Nisa, Taha, At Tahrim, Hud, adab terhadap tetangga
Al Anam, An Nisa, Taha, At Tahrim, Hud, adab terhadap tetanggaUbaidillah69
 
1. kompetisi dlm kebaikan dan kerja keras
1. kompetisi dlm kebaikan dan kerja keras1. kompetisi dlm kebaikan dan kerja keras
1. kompetisi dlm kebaikan dan kerja keras"SMA Negeri 2 Sekayu"
 
Anjuran menikah dan larangan membujang
Anjuran menikah dan larangan membujangAnjuran menikah dan larangan membujang
Anjuran menikah dan larangan membujangSeptian Muna Barakati
 
Bab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptx
Bab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptxBab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptx
Bab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptxRahmaDina65
 
البقرة 20-30.pptx
البقرة 20-30.pptxالبقرة 20-30.pptx
البقرة 20-30.pptxIlhamHidayat49
 
Kewajiban BerQur'an Yang Dilalaikan Banyak Muslimin
Kewajiban BerQur'an Yang Dilalaikan Banyak MusliminKewajiban BerQur'an Yang Dilalaikan Banyak Muslimin
Kewajiban BerQur'an Yang Dilalaikan Banyak MusliminMohamad Sani
 
Tafsir Surat At taghobun.docx
Tafsir Surat At taghobun.docxTafsir Surat At taghobun.docx
Tafsir Surat At taghobun.docxekieki
 
Waqaf Jibril.pdf
Waqaf Jibril.pdfWaqaf Jibril.pdf
Waqaf Jibril.pdfnorarbainah
 
PAI Kelas 9 BAB optimis ikhtiar dan tawakal
PAI Kelas 9 BAB   optimis ikhtiar dan tawakalPAI Kelas 9 BAB   optimis ikhtiar dan tawakal
PAI Kelas 9 BAB optimis ikhtiar dan tawakalfaizman794
 
i'rob syirkah mudlorobah.pptx
i'rob syirkah mudlorobah.pptxi'rob syirkah mudlorobah.pptx
i'rob syirkah mudlorobah.pptxMuthiullahHib1
 

Similaire à Kb 4 Penggunaan Gaya Imperatif dalam Sastra Arab (20)

010 Basmalah-ayat4pdf.pdf
010 Basmalah-ayat4pdf.pdf010 Basmalah-ayat4pdf.pdf
010 Basmalah-ayat4pdf.pdf
 
PAI Kelas 9 BAB 1.pptx
PAI Kelas 9 BAB 1.pptxPAI Kelas 9 BAB 1.pptx
PAI Kelas 9 BAB 1.pptx
 
PAI Kelas 9 BAB 1 - optimis.pptx
PAI Kelas 9 BAB 1 - optimis.pptxPAI Kelas 9 BAB 1 - optimis.pptx
PAI Kelas 9 BAB 1 - optimis.pptx
 
Bab1 quran toleransi
Bab1 quran toleransiBab1 quran toleransi
Bab1 quran toleransi
 
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptxHadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
 
Bab 7 al qur'an (semester 2)
Bab 7 al qur'an (semester 2)Bab 7 al qur'an (semester 2)
Bab 7 al qur'an (semester 2)
 
Al Anam, An Nisa, Taha, At Tahrim, Hud, adab terhadap tetangga
Al Anam, An Nisa, Taha, At Tahrim, Hud, adab terhadap tetanggaAl Anam, An Nisa, Taha, At Tahrim, Hud, adab terhadap tetangga
Al Anam, An Nisa, Taha, At Tahrim, Hud, adab terhadap tetangga
 
1. kompetisi dlm kebaikan dan kerja keras
1. kompetisi dlm kebaikan dan kerja keras1. kompetisi dlm kebaikan dan kerja keras
1. kompetisi dlm kebaikan dan kerja keras
 
Anjuran menikah dan larangan membujang
Anjuran menikah dan larangan membujangAnjuran menikah dan larangan membujang
Anjuran menikah dan larangan membujang
 
Anjuran menikah dan larangan membujang
Anjuran menikah dan larangan membujangAnjuran menikah dan larangan membujang
Anjuran menikah dan larangan membujang
 
Bab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptx
Bab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptxBab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptx
Bab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptx
 
البقرة 20-30.pptx
البقرة 20-30.pptxالبقرة 20-30.pptx
البقرة 20-30.pptx
 
Kewajiban BerQur'an Yang Dilalaikan Banyak Muslimin
Kewajiban BerQur'an Yang Dilalaikan Banyak MusliminKewajiban BerQur'an Yang Dilalaikan Banyak Muslimin
Kewajiban BerQur'an Yang Dilalaikan Banyak Muslimin
 
Tafsir Surat At taghobun.docx
Tafsir Surat At taghobun.docxTafsir Surat At taghobun.docx
Tafsir Surat At taghobun.docx
 
Hati yang bersih
Hati yang bersihHati yang bersih
Hati yang bersih
 
Waqaf Jibril.pdf
Waqaf Jibril.pdfWaqaf Jibril.pdf
Waqaf Jibril.pdf
 
PAI Kelas 9 BAB optimis ikhtiar dan tawakal
PAI Kelas 9 BAB   optimis ikhtiar dan tawakalPAI Kelas 9 BAB   optimis ikhtiar dan tawakal
PAI Kelas 9 BAB optimis ikhtiar dan tawakal
 
PAI Kelas 8 BAB 1
PAI Kelas 8 BAB 1PAI Kelas 8 BAB 1
PAI Kelas 8 BAB 1
 
i'rob syirkah mudlorobah.pptx
i'rob syirkah mudlorobah.pptxi'rob syirkah mudlorobah.pptx
i'rob syirkah mudlorobah.pptx
 
bab Nahi
bab Nahibab Nahi
bab Nahi
 

Plus de ppghybrid4

BIOLOGI_M6KB4 PPT
BIOLOGI_M6KB4 PPTBIOLOGI_M6KB4 PPT
BIOLOGI_M6KB4 PPTppghybrid4
 
BIOLOGI_M6KB4 PDF
BIOLOGI_M6KB4 PDFBIOLOGI_M6KB4 PDF
BIOLOGI_M6KB4 PDFppghybrid4
 
BIOLOGI_M6KB3 PPT
BIOLOGI_M6KB3 PPTBIOLOGI_M6KB3 PPT
BIOLOGI_M6KB3 PPTppghybrid4
 
BIOLOGI_M6KB3 PDF
BIOLOGI_M6KB3 PDFBIOLOGI_M6KB3 PDF
BIOLOGI_M6KB3 PDFppghybrid4
 
BIOLOGI_M6KB2 PPT
BIOLOGI_M6KB2 PPTBIOLOGI_M6KB2 PPT
BIOLOGI_M6KB2 PPTppghybrid4
 
BIOLOGI_M6KB2 PDF
BIOLOGI_M6KB2 PDFBIOLOGI_M6KB2 PDF
BIOLOGI_M6KB2 PDFppghybrid4
 
BIOLOGI_M6KB1 PPT
BIOLOGI_M6KB1 PPTBIOLOGI_M6KB1 PPT
BIOLOGI_M6KB1 PPTppghybrid4
 
BIOLOGI_M6KB1 PDF
BIOLOGI_M6KB1 PDFBIOLOGI_M6KB1 PDF
BIOLOGI_M6KB1 PDFppghybrid4
 
BIOLOGI_M5KB4 PPT
BIOLOGI_M5KB4 PPTBIOLOGI_M5KB4 PPT
BIOLOGI_M5KB4 PPTppghybrid4
 
BIOLOGI_M5KB4 PDF
BIOLOGI_M5KB4 PDFBIOLOGI_M5KB4 PDF
BIOLOGI_M5KB4 PDFppghybrid4
 
BIOLOGI_M5KB3 PPT
BIOLOGI_M5KB3 PPTBIOLOGI_M5KB3 PPT
BIOLOGI_M5KB3 PPTppghybrid4
 
BIOLOGI_M5KB3 PDF
BIOLOGI_M5KB3 PDFBIOLOGI_M5KB3 PDF
BIOLOGI_M5KB3 PDFppghybrid4
 
BIOLOGI_M5KB2 PPT
BIOLOGI_M5KB2 PPTBIOLOGI_M5KB2 PPT
BIOLOGI_M5KB2 PPTppghybrid4
 

Plus de ppghybrid4 (20)

BIOLOGI_M6KB4 PPT
BIOLOGI_M6KB4 PPTBIOLOGI_M6KB4 PPT
BIOLOGI_M6KB4 PPT
 
BIOLOGI_M6KB4 PDF
BIOLOGI_M6KB4 PDFBIOLOGI_M6KB4 PDF
BIOLOGI_M6KB4 PDF
 
BIOLOGI_M6KB3 PPT
BIOLOGI_M6KB3 PPTBIOLOGI_M6KB3 PPT
BIOLOGI_M6KB3 PPT
 
BIOLOGI_M6KB3 PDF
BIOLOGI_M6KB3 PDFBIOLOGI_M6KB3 PDF
BIOLOGI_M6KB3 PDF
 
BIOLOGI_M6KB2 PPT
BIOLOGI_M6KB2 PPTBIOLOGI_M6KB2 PPT
BIOLOGI_M6KB2 PPT
 
BIOLOGI_M6KB2 PDF
BIOLOGI_M6KB2 PDFBIOLOGI_M6KB2 PDF
BIOLOGI_M6KB2 PDF
 
BIOLOGI_M6KB1 PPT
BIOLOGI_M6KB1 PPTBIOLOGI_M6KB1 PPT
BIOLOGI_M6KB1 PPT
 
BIOLOGI_M6KB1 PDF
BIOLOGI_M6KB1 PDFBIOLOGI_M6KB1 PDF
BIOLOGI_M6KB1 PDF
 
BIOLOGI_M5KB4 PPT
BIOLOGI_M5KB4 PPTBIOLOGI_M5KB4 PPT
BIOLOGI_M5KB4 PPT
 
BIOLOGI_M5KB4 PDF
BIOLOGI_M5KB4 PDFBIOLOGI_M5KB4 PDF
BIOLOGI_M5KB4 PDF
 
BIOLOGI_M5KB3 PPT
BIOLOGI_M5KB3 PPTBIOLOGI_M5KB3 PPT
BIOLOGI_M5KB3 PPT
 
BIOLOGI_M5KB3 PDF
BIOLOGI_M5KB3 PDFBIOLOGI_M5KB3 PDF
BIOLOGI_M5KB3 PDF
 
BIOLOGI_M5KB2 PPT
BIOLOGI_M5KB2 PPTBIOLOGI_M5KB2 PPT
BIOLOGI_M5KB2 PPT
 
BIOLOGI_M5KB2
BIOLOGI_M5KB2BIOLOGI_M5KB2
BIOLOGI_M5KB2
 
BIOLOGI_M5KB1
BIOLOGI_M5KB1BIOLOGI_M5KB1
BIOLOGI_M5KB1
 
BIOLOGI_M5KB1
BIOLOGI_M5KB1BIOLOGI_M5KB1
BIOLOGI_M5KB1
 
BIOLOGI_M4KB4
BIOLOGI_M4KB4BIOLOGI_M4KB4
BIOLOGI_M4KB4
 
BIOLOGI_M4KB4
BIOLOGI_M4KB4BIOLOGI_M4KB4
BIOLOGI_M4KB4
 
BIOLOGI_M4KB3
BIOLOGI_M4KB3BIOLOGI_M4KB3
BIOLOGI_M4KB3
 
BIOLOGI_M4KB3
BIOLOGI_M4KB3BIOLOGI_M4KB3
BIOLOGI_M4KB3
 

Dernier

Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxHaryKharismaSuhud
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 

Dernier (20)

Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 

Kb 4 Penggunaan Gaya Imperatif dalam Sastra Arab

  • 1. AGHRAADU USLUUB AL-AMR WA AL-NAHY FI AL-ADAB AL-ARABI; TUJUAN PENGGUNAAN GAYA IMPERATIF DALAM SASTRA ARAB
  • 2. SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN  Memahami tujuan dan dan fungsi uslub al-amr dan uslub al-nahy  menyebutkan tujuan dan dan fungsi uslub al-amr dan uslub al-nahy  membuat pola-pola ungkapan yang semisal dengan contoh tujuan dan dan fungsi uslub al-amr dan uslub al- nahy  menginisiasi dan menerapkan tujuan dan dan fungsi uslub al-amr dan uslub al-nahy  mengajarkan tujuan dan dan fungsi uslub al-amr dan uslub al-nahy  memahami orientasi belajar dan mengajar ilmu bahasa dan sastra
  • 4. Tujuan Penggunaan Gaya Imperatif dalam Uslub al-Amr 1. Uslub Amr bertujuan untuk ad-du’a (memohon) ُ‫ع‬ ْ‫ل‬ُ‫ل‬ْ‫َاح‬‫و‬ ‫ي‬ِّ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِّ‫ل‬ ْ‫ر‬ِّ‫َس‬‫ي‬َ‫و‬ ‫ي‬ِّ‫ر‬ْ‫َد‬‫ص‬ ‫ي‬ِّ‫ل‬ ْ‫ح‬َ‫ر‬ ْ‫اش‬ ِّ‫ب‬َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ْ‫و‬َ‫ق‬ ‫وا‬ُ‫ه‬َ‫ق‬ْ‫َف‬‫ي‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬‫ا‬ َ‫س‬ِّ‫ل‬ ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ً‫ة‬َ‫د‬ْ‫ق‬‫ي‬ِّ‫ل‬ (‫طه‬25-28) Berkata Musa:"Ya Rabbku, lapangkanlah untukku dadaku dan mudahkanlah untukku urusanku, dan lepaskanlah kekakuan lidahku, supaya mereka mengerti perkataanku, (QS. 20:25-28) 2. Uslub Amr bertujuan untuk ta`jiz (melemahkan) ُ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِّ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬َّ‫ز‬َ‫ن‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِّ‫م‬ ٍ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫ر‬ ‫ي‬ِّ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِّ‫َإ‬‫و‬‫َا‬‫د‬َ‫ه‬ ُ‫ش‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ْ‫د‬‫َا‬‫و‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ل‬ْ‫ث‬ِّ‫م‬ ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ر‬‫و‬ ُ‫س‬ِّ‫ب‬ ‫وا‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫َك‬‫ء‬ َ‫ين‬ِّ‫ق‬ِّ‫د‬‫َا‬‫ص‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِّ‫إ‬ ِّ َّ‫اَّلل‬ ِّ‫ن‬‫و‬ُ‫د‬(‫البقرة‬:23) Dan jika kamu (tetap) dalam keraguan tentang al-Qur'an yang Kami wahyukan kepada hamba Kami (Muhammad), buatlah satu surat (saja) yang semisal al-Qur'an itu dan ajaklah penolong- penolongmu selain Allah, jika kamu orang-orang yang memang benar. (QS. 2:23)
  • 5. 3. Uslub Amr bertujuan untuk irsyad (mengarahkan) َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِّ‫إ‬ ٍ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫د‬ِّ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ي‬‫َا‬‫د‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِّ‫إ‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬َ‫آ‬ َ‫ين‬ِّ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ي‬َ‫ب‬ ْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫َك‬‫ي‬ْ‫َل‬‫و‬ ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫اك‬َ‫ف‬ ‫ى‬ًّ‫م‬ َ‫س‬ُ‫م‬ ٍ‫َل‬‫ج‬ٌ‫ب‬ِّ‫ت‬‫ا‬َ‫ك‬ ْ‫م‬ُ‫َك‬‫ن‬ْ‫ي‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ُ‫ه‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫م‬َ‫ك‬ َ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫َك‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ٌ‫ب‬ِّ‫ت‬‫ا‬َ‫ك‬ َ‫ب‬ْ‫َأ‬‫ي‬ َ‫ََل‬‫و‬ ِّ‫ل‬ْ‫د‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ِّ‫ب‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِّ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِّ‫ل‬ِّ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ي‬ْ‫َل‬‫و‬ ْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫َك‬‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ُّ‫َق‬‫ح‬ْ‫ال‬ ِّ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬ َ‫ش‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ْ‫س‬َ‫خ‬ْ‫ب‬َ‫ي‬ َ‫ََل‬‫و‬ ُ‫ه‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ َ َّ‫اَّلل‬ ِّ‫ق‬َّ‫ت‬َ‫ي‬ْ‫َل‬‫و‬(‫البق‬‫رة‬:282) Hai orang-orang yang beriman, apabila kamu bermu'amalah tidak secara tunai untuk waktu yang ditentukan, hendaklah kamu menuliskannya. Dan hendaklah seorang penulis di antara kamu menuliskannya dengan benar. Dan janganlah penulis enggan menuliskannya sebagaimana Allah telah mengajarkannya, maka hendaklah ia menulis, dan hendaklah orang yang berhutang itu mengimlakkan (apa yang akan ditulis itu), dan hendaklah ia bertaqwa kepada 4. Uslub Amr bertujuan untuk tahdid (mengancam) ٌ‫ر‬‫ي‬ِّ‫ص‬َ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫َل‬‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫َا‬‫م‬ِّ‫ب‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِّ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ئ‬ِّ‫ش‬ ‫َا‬‫م‬ ‫وا‬ُ‫َل‬‫م‬ ْ‫اع‬(‫فصلت‬:40) Perbuatlah apa yang kamu kehendaki; sesungguhnya Dia Maha Melihat apa yang kamu kerjakan. (QS. 41:40) 5. Kalimat perintah/ Amr bermakna ibahah (permisif) ُ‫ل‬ُ‫َك‬‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫َب‬‫ت‬َ‫ك‬ ‫َا‬‫م‬ ‫وا‬ُ‫َغ‬‫ت‬ْ‫ب‬‫َا‬‫و‬ َّ‫ن‬ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ر‬ِّ‫ش‬‫َا‬‫ب‬ َ‫ن‬َ ْ‫اْل‬َ‫ف‬ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ن‬َّ‫ي‬َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ‫وا‬ُ‫ب‬َ‫ر‬ ْ‫َاش‬‫و‬ ‫وا‬ُ‫ط‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ ِّ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِّ‫م‬ ِّ‫د‬َ‫و‬ ْ‫س‬َ ْ‫اْل‬ ِّ‫ط‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِّ‫م‬ ُ‫َض‬‫ي‬ْ‫ب‬َ ْ‫اْل‬(‫البقرة‬:187) Maka sekarang campurilah mereka dan carilah apa yang telah ditetapkan Allah untukmu, dan makan minumlah hingga terang bagimu benang putih dari benang hitam, yaitu fajar.
  • 6. 6. Uslub Amr bertujuan untuk i'tibar (mengambil pelajaran) ْ‫ل‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ َ‫َأ‬‫د‬َ‫ب‬ َ‫ف‬ْ‫ي‬َ‫ك‬ ‫وا‬ُ‫ر‬ُ‫ظ‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬ ِّ‫ْض‬‫ر‬َ ْ‫اْل‬ ‫ي‬ِّ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ر‬‫ي‬ِّ‫س‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫أ‬ ْ‫ش‬َّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫ئ‬ِّ‫ش‬ْ‫ن‬ُ‫ي‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ َ‫ق‬َ‫ة‬َ‫ر‬ِّ‫خ‬َ ْ‫اْل‬ َ‫ة‬ ٌ‫ر‬‫ي‬ِّ‫د‬َ‫ق‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬ َ‫ش‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِّ‫إ‬(‫العنكبوت‬:20) Katakanlah:"Berjalanlah di (muka) bumi, maka perhatikanlah bagaimana Allah menciptakan (manusia) dari permulaannya, kemudian Allah menjadikannya sekali lagi.Sesungguhnya Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu. (QS. 29:20) 7. Uslub Amr bertujuan untuk dawam (menunjuk pada kekekalan) َ‫م‬‫ي‬ِّ‫ق‬َ‫ت‬ ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫اط‬َ‫ر‬ِّ‫الص‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِّ‫د‬ْ‫اه‬(‫الفاتحة‬:6) Ya Allah.. Tunjukkanlah kami jalan yang lurus (al-Fatiahah, 6) 8. Uslub Amr bertujuan untuk takhyir (memberi pilihan) ْ‫وخـف‬ ‫نـا‬َ‫ق‬‫ال‬ ِّ‫عــن‬َ‫ط‬ ‫بيــن‬ ‫ـريم‬َ‫ك‬ َ‫نـت‬َ‫َأ‬‫و‬ ‫ـت‬ُ‫م‬ ‫و‬َ‫أ‬ ً‫زيــزا‬َ‫ع‬ ْ‫ش‬ِّ‫ع‬‫البنـود‬ ِّ‫ق‬ Hiduplah mulia atau matilah dengan terhormat, diantara menghujamkan tombak atau mengibarkan bendera
  • 7. 9. Uslub Amr bertujuan untuk tamanni (harapan yang sulit dicapai) ‫الصبح‬ ‫أيها‬ ‫تنفس‬!‫فلسطين‬ ‫إلى‬ ‫لنصر‬ ،‫شمس‬ ‫يا‬ ‫وأشرقي‬ Bernafaslah wahai subuh..! Bersinarlah wahai mentari, untuk kebebasan Palestina 10. Uslub Amr bertujuan untuk taswiyah (mempersamakan) ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ء‬‫َا‬‫و‬ َ‫س‬ ‫وا‬ُ‫ر‬ِّ‫ب‬ْ‫ص‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ر‬ِّ‫ب‬ْ‫ص‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫و‬َ‫ل‬ْ‫ص‬‫ا‬ُ‫َل‬‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ‫َا‬‫م‬ َ‫ن‬ْ‫و‬َ‫ز‬ْ‫ج‬ُ‫ت‬ ‫َا‬‫م‬َّ‫ن‬ِّ‫إ‬َ‫ون‬(‫الطور‬: 16) Masuklah kamu ke dalamnya (rasakanlah panas apinya); maka baik kamu bersabar atau tidak, sama saja bagimu; kamu diberi balasan terhadap apa yang telah kamu kerjakan. (QS. 52:16)
  • 8. Tujuan Penggunaan Gaya Imperatif dalam Uslub al-Nahy 1. Uslub Nahy bertujuan untuk ad-du’a (berdoa/memohon) ِّ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ َ‫ََل‬‫و‬ ‫َا‬‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫أ‬َ‫ط‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬‫ي‬ِّ‫س‬َ‫ن‬ ْ‫ن‬ِّ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ذ‬ِّ‫خ‬‫ا‬َ‫ؤ‬ُ‫ت‬ َ‫َل‬ ‫َا‬‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬َّ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫َل‬‫م‬َ‫ح‬ ‫َا‬‫م‬َ‫ك‬ ‫ًا‬‫ر‬ْ‫ص‬ِّ‫إ‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ل‬ِّ‫ذ‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ َ‫ين‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ب‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ َ‫ة‬َ‫اق‬َ‫ط‬ َ‫َل‬ ‫َا‬‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬ِّ‫َم‬‫ح‬ُ‫ت‬ َ‫ََل‬‫و‬ ‫َا‬‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ‫َا‬‫ن‬ِّ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬(‫البقرة‬:286) "Ya Rabb kami, janganlah Engkau hukum kami jika kami lupa atau kami bersalah. Ya Rabb kami, janganlah Engkau bebankan kepada kami beban yang berat sebagaimana Engkau bebankan kepada orang-orang yang sebelum kami. Ya Rabb kami, janganlah Engkau pikulkan kepada kami apa yang tak sanggup kami memikulnya. (QS. 2:286) 2. Uslub Nahy bertujuan untuk al-irsyad (menasehati) َ‫ل‬ َ‫د‬ْ‫ب‬ُ‫ت‬ ْ‫ن‬ِّ‫إ‬ َ‫ء‬‫َا‬‫ي‬ ْ‫ش‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫أ‬ ْ‫س‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬َ‫آ‬ َ‫ين‬ِّ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ي‬َ‫ين‬ِّ‫ح‬ ‫َا‬‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫أ‬ ْ‫س‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬ِّ‫َإ‬‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ؤ‬ ُ‫س‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ُ‫ي‬ُ‫ل‬َّ‫ز‬ ٌ‫م‬‫ي‬ِّ‫ل‬َ‫ح‬ ٌ‫ر‬‫و‬ُ‫ف‬َ‫غ‬ ُ َّ‫َاَّلل‬‫و‬ ‫َا‬‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ‫ا‬َ‫ف‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫د‬ْ‫ب‬ُ‫ت‬ ُ‫ن‬َ‫ْآ‬‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬(‫المائدة‬:101) Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu menanyakan (kepada Nabimu) hal-hal yang jika diterangkan kepadamu, niscaya menyusahkan kamu dan jika kamu menanyakan di waktu al-Qur'an itu sedang diturunkan, niscaya akan diterangkan kepadamu. Allah mema'afkan (kamu) tentang hal-hal itu. Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyantun. (QS. 5:101)
  • 9. 3. Uslub Nahy bertujuan untuk ad-dawam (kesinambungan dan kekekalan) َّ‫ن‬ِّ‫إ‬ َ‫ون‬ُ‫م‬ِّ‫ل‬‫ا‬َّ‫الظ‬ ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫َع‬‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ع‬ ً‫ًل‬ِّ‫ف‬‫ا‬َ‫غ‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬َ‫ب‬ َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ َ‫ََل‬‫و‬ِّ‫ه‬‫ي‬ِّ‫ف‬ ُ‫ص‬َ‫خ‬ ْ‫ش‬َ‫ت‬ ٍ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ِّ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬ِّ‫خ‬َ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫َا‬‫م‬ُ‫ر‬‫َا‬‫ص‬ْ‫ب‬َ ْ‫اْل‬ (‫إبراهيم‬:42) Dan janganlah sekali-kali kamu (Muhammad) mengira, bahwa Allah lalai dari apa yang diperbuat oleh orang-orang yang zalim. Sesungguhnya Allah memberi tangguh kepada mereka sampai hari yang pada waktu itu mata (mereka) terbelalak. (QS. 14:42) 4. Uslub Nahy bertujuan untuk al-tahdiid (ancaman) ِّ‫م‬ِّ‫د‬‫ا‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِّ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ْ‫ع‬ِّ‫ط‬ُ‫ت‬ َ‫َل‬ Jangan engkau ta’ati perintahku wahai pembantuku..! 5. Uslub Nahy bertujuan untuk al-tay’iis (keputusasaan) ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ ْ‫ن‬ِّ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِّ‫ن‬‫َا‬‫م‬‫ي‬ِّ‫إ‬ َ‫د‬ْ‫َع‬‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ ‫وا‬ُ‫ر‬ِّ‫ذ‬َ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ِّ‫ب‬ ً‫ة‬َ‫ف‬ِّ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬ ْ‫ب‬ِّ‫ذ‬َ‫ع‬ُ‫ن‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ف‬ِّ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬‫وا‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ين‬ِّ‫م‬ِّ‫ر‬ْ‫ج‬ُ‫م‬(‫التوبة‬:66) Tidak usah kamu minta maaf, karena kamu kafir sesudah beriman. Jika Kami mema'afkan segolongan dari kamu (lantaran mereka taubat), niscaya Kami akan mengazab golongan (yang lain) di sebabkan mereka adalah orang-orang yang selalu berbuat dosa. (QS. 9:66)
  • 10. 6. Uslub Nahy bertujuan untuk al-taubikh (celaan) ِّ‫ه‬ِّ‫ل‬ْ‫ث‬ِّ‫م‬ِّ‫ب‬ َ‫ي‬ِّ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ت‬َ‫و‬ ٍ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ت‬ َ‫َل‬...َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ر‬‫ا‬َ‫ع‬ٌ‫م‬ْ‫ي‬ِّ‫ظ‬َ‫ع‬ َ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِّ‫إ‬ Janganlah engkau melarang perilaku (yang buruk) sedangkan kamu (juga) melakukan hal yang sama. Sungguh aib itu teramat besar bagimu ketika engkau melakukan itu. 7. Uslub Nahy bertujuan untuk al-tasliyah wa al-tashabbur (hiburan dan kesabaran) ُ‫ه‬ُ‫ت‬‫أهلك‬ ‫ا‬ ً‫س‬ِّ‫ف‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ ْ‫ن‬ِّ‫إ‬ ‫ي‬ِّ‫ع‬َ‫ز‬ْ‫ج‬َ‫ت‬ َ‫َل‬…‫ن‬ِّ‫ع‬َ‫ف‬ ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ل‬َ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِّ‫إ‬َ‫ف‬‫ي‬ِّ‫ع‬َ‫ز‬ْ‫اج‬َ‫ف‬ ‫ذلك‬ ‫د‬ Janganlah engkau bersedih jika sesuatu yang berharga itu aku habiskan, namun ketika aku yang mati di saat itulah kamu harus bersedih
  • 11. 8. Uslub Nahy bertujuan untuk al-Tahqiir (merendahkan) ِّ‫م‬ ‫ا‬ً‫ج‬‫َا‬‫و‬ْ‫ز‬َ‫أ‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ب‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ع‬َّ‫ت‬َ‫م‬ ‫َا‬‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِّ‫إ‬ َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬َّ‫د‬ُ‫م‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ْ‫ض‬ِّ‫ف‬ْ‫َاخ‬‫و‬ ْ‫م‬ِّ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫َن‬‫ز‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ َ‫ََل‬‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ك‬َ‫ح‬‫َا‬‫ن‬َ‫ج‬ َ‫ين‬ِّ‫ن‬ِّ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬(‫الحجر‬:88) Janganlah sekali-kali kamu menunjukkan pandanganmu kepada kenikmatan hidup yang telah Kami berikan kepada beberapa golongan di antara mereka (orang-orang kafir itu), dan janganlah kamu bersedih hati terhadap mereka dan berendah dirilah kamu terhadap orang-orang yang beriman. (QS. 15:88) 9. Uslub Nahy bertujuan untuk al-tamanniy (pengharapan) ‫زل‬ ‫نوم‬ ‫يا‬ ‫طل‬ ‫ليل‬ ‫يا‬#‫تطلع‬ ‫َل‬ ‫قف‬ ‫صبح‬ ‫يا‬ Wahai malam, teruslah memanjang tak berkesudahan., wahai tidur, enyahlah engkau dariku Wahai pagi, berhentilah dan jangan engkau tampakkan dirimu ‫انجلي‬ ‫أَل‬ ‫الطويل‬ ‫الليل‬ ‫أيها‬ ‫أَل‬#‫بأمثل‬ ‫منك‬ ‫اْلصباح‬ ‫وما‬ ‫بصبح‬ Wahai malam yang panjang, jangan engkau serahkan dirimu pada pagi Pagi tidak menjanjikan kebaikan seperti yang engkau berikan