ชื่อโครงการ 57
•Télécharger en tant que DOCX, PDF•
0 j'aime•13,717 vues
13897355844429805398
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
Similaire à ชื่อโครงการ 57
Similaire à ชื่อโครงการ 57 (20)
ชื่อโครงการ 57
- 1. โครงการของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2557 ชื่อโครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพอาเภอ(สานตะกร้าพลาสติก) ความสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ : ภายในปี 2557 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอศรีสาโรง จะจัดการศึกษาเพื่อยกระดับความรู้ควบคู่ไปกับการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและการสร้างสุขภาพที่ดี ส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย โดยน้อมนาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ ความสอดคล้องกับปรัชญาการจัดการศึกษา : เรียนรู้คู่คุณธรรม เสริมสร้างสุขภาพกายและใจ ส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย สร้างนิสัยวิถีพอเพียง ความสอดคล้องกับอัตลักษณ์ : เป็นคนอยู่อย่างพอเพียง ความสอดคล้องกับเอกลักษณ์ : อาสายุวกาชาด ความสอดคล้องของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ กับวิสัยทัศน์ ปรัชญา อัตลักษณ์และเอกลักษณ์ของ กศน.อาเภอศรีสาโรง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างนิสัยใฝ่รู้ รักการอ่าน พัฒนาคุณภาพคนไทยให้มีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลง โดยสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้สู่วัฒนธรรมการเกื้อกูล เสริมสร้างทักษะให้คนมีการเรียนรู้ต่อเนื่องตลอดชีวิต ต่อยอดสู่นวัตกรรมความรู้ ฝึกฝนจนเกิดความคิดสร้างสรรค์ ปลูกฝังจิตใจให้มีคุณธรรม ระเบียบวินัย ควบคู่กับการพัฒนาคน เรียนรู้ในศาสตร์วิทยาการให้สามารถประกอบอาชีพได้อย่างหลากหลาย สร้างจิตสานึกให้มีความรับผิดชอบต่อสังคม เคารพกฎหมาย รับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมและสร้างสังคมน่าอยู่ ความสอดคล้องกับแผนแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ.2552-2559) พั ฒ น าชี วิ ต ใ ห้ เป็ น ม นุ ษ ย์ ที่ ส ม บู ร ณ์ ทั้ งร่ าง ก าย จิ ต ใ จ ส ติ ปั ญ ญ า ค ว า ม รู้ แ ล ะ คุ ณ ธ ร ร ม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและมีความเข้มแข็งมีดุลยภาพใน 3 คือ
- 2. เป็ น สั ง ค ม คุ ณ ภ า พ สั ง ค ม แ ห่ ง ภู มิ ปั ญ ญ า แ ล ะ ก า ร เรี ย น รู้ แ ล ะ สั ง ค ม ส ม า น ฉั น ท์ แ ล ะ เ อื้ อ อ า ท ร ต่ อ กั น เพิ่มโอกาสทางการศึกษาให้ประชาชนทุกคนตั้งแต่แรกเกิดจนตลอดชีวิตไ ด้ มี โ อ ก า ส เข้ า ถึ ง บ ริ ก า ร ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะ ก า ร เ รี ย น รู้ พัฒนาสภาพแวดล้อมของสังคมในการพัฒนาคน และสร้างสังคมคุณธรรม ภู มิ ปั ญ ญ า แ ล ะ ก า ร เรี ย น รู้ ยึ ด ห ลั ก เศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เพี ย ง พัฒน าและน าเทคโนโลยีสารสน เท ศมาใช้เพื่อการพัฒนาคุณ ภาพ ส่ ง เส ริ ม ก า ร มี ส่ ว น ร่ ว ม ข อ ง ภ า ค เอ ก ช น ป ร ะ ช า ช น ประชาสังคมและทุกภาคส่วนในการบริหารจัดการศึกษาและสนับสนุนส่งเ ส ริ ม ก า ร ศึ ก ษ า พัฒนาความเป็นสากลของการศึกษาเพื่อรองรับการเป็นประชาคมอาเซียน และเพิ่มศักยภาพการแข่งขันของประเทศภายใต้กระแสโลกาภิวัฒน์ ปลูกฝังและเสริมสร้างให้ผู้เรียนมีศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม มีจิต สานึก แล ะมี ค วามภู มิใ จ ใ น ค วามเป็ น ไ ท ย มีร ะ เบี ยบ วินั ย มี จิ ต ส า ธ า ร ณ ะ ค า นึ ง ถึ ง ป ร ะ โ ย ช น์ ส่ ว น ร ว ม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเ ป็นประมุข ความสอดคล้องกับกระทรวงศึกษาธิการ ๑. เร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาและคุณภาพผู้ศึกษา ๒. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศให้เป็นประโยชน์ในการยกระดับคุณภา พ ก า ร ศึ ก ษ า ให้นาโรงเรียนต้นแบบหรือโรงเรียนตัวอย่างที่สามารถจัดระบบการศึก ษาโดยนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ประโยชน์ในการพัฒนาคุณภา พ ก า ร ศึ ก ษ า ไ ด้ ดี ม า เ ป็ น ตั ว อ ย่ า ง เพื่อโรงเรียนอื่นนาไปปรับใช้เพิ่มขึ้นต่อไป๓.ส่งเสริมสถาบันครอบครั ว โ ด ย ก า ร ใ ห้ ค ว า ม รู้ ค ว า ม ข้ า ใ จ ป ลู ก ค่ า นิ ย ม ที่ ถู ก ต้ อ ง ส อ น ใ ห้ เ ด็ ก มี ภู มิ คุ้ ม กั น มีความรู้เกี่ยวกับโทษภัยของยาเสพติด๔.ส่งเสริมการจัดการศึกษาใน ก า ร พั ฒ น า ผู้ เ รี ย น ใ ห้ มี ค ว า ม รู้ คู่ คุ ณ ธ ร ร ม ตระหนักการอนุรักษ์ฟื้นฟูสืบทอดวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียนประเพณี ที่ดีงาม๕ .การจัด หาการศึก ษาให้มีความห ลากห ลาย ยืด หยุ่น เหมาะสมกับผู้เรียน เข้าถึงและเท่าเทียมกับ๖.การจัดการศึกษา ใ ห้ ส อ ด ค ล้ อ งกั บ ค ว าม ต้ อ ง ก า ร ข อ ง ผู้ เรี ย น ต าม ชุ ม ช น และค วามต้องก ารข องท้องถิ่น ๗ .พัฒ น าห้องสมุด ปร ะชาชน
- 3. ศูนย์การเรียนรู้ และแหล่งการเรียนรู้ให้ทันสมัย เข้าถึงง่าย สะดวก เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้สาหรับทุกพื้นที่๘.พัฒนาระบบการเทียบโอนควา มรู้และประสบการณ์ ความสอดคล้อง นโยบายจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. คนไทยได้รับการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาที่ มีคุณภาพได้ทุกที่ ทุกเวลา อย่างทั่วถึง และเท่าเทียมกัน เพื่อให้เกิดสังคมฐานความรู้ และการมีอาชีพอย่างยั่งยืน ค ว า ม ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ แ ผ น พั ฒ น า ฯ จังหวัดสุโขทัยกลยุทธ/แนวทางพัฒนา 1.ส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจสร้างสรรค์และแก้ไขปัญหาความยาก จน ข้อ 1.1 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเป็นแนวทาวในการดาเนินชีวิตของประชาชนจังหวัดสุโขทัย ข้อ 1.2 ส่งเสริมการประกอบอาชีพ 3.ส่งเสริมความมั่นคงพัฒนาสังคมและสิ่งแวดล้อมให้สมดุล 3.1.3 เร่งรัดแก้ไขปัญหายาเสพติดข้อ 3.2 พัฒนาศักยภาพของสถาบันครอบครัวและชุมชน3.2.1 ส่งเสริมบทบาท และความสัมพันธ์ที่ดีของสถาบันครอบครัว และชุมชนในการดูแลสมาชิกให้มีคุณภาพ 3.1.5 พัฒนาบุคลากร สื่อ และวิธีการ การเรียน การสอนทางด้านการศึกษา 3.1.7 เสริมสร้างความพร้อมให้ความรู้และบริการแก่ประชาชนทุกช่วงวัย ความสอดคล้องกับกศน.จังหวัดสุโขทัย 1. สร้างโอกาสทางการศึกษาและจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยใช้ชุมชนเป็นฐานให้สอดคล้องตามศักยภาพของแต่ละพื้นที่ชุมชนสัง คม โดยมี กศน.ตาบล เป็นกลไกโครงสร้างการศึกษาที่สาคัญของชุมชน 1.1 พัฒนา กศน.ตาบลให้เป็นศูนย์กลางการสร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษาใ ห้กับประชาชน1.2 ส่งเสริมให้สถานศึกษาในสังกัดจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชน
- 4. 1.3 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเชิงรุกที่หลากหลาย ทันสมัย ต่อเนื่องและตอบสนองความต้องการของประชาชนและชุมชน1.4 เร่งรัดให้ กศน.ตาบลจัดกิจกรรมศูนย์ฝึกอาชีพในรูปแบบต่างๆ ที่น่าสนใจและสนองตอบต่อความต้องการของประชาชนและชุมชน2. พัฒนาหลักสูตร เนื้อหา วิชาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และพัฒนาวิธีเทียบระดับการศึกษา การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์3.1 ส่งเสริมการจัดหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องเพื่อการมีงานทาและเสริมสร้าง สมรรถนะการประกอบอาชีพที่สามารถสร้างรายได้อย่างมั่นคง4. จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ จัดตั้งศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนจังหวัดและอาเภอที่มีความพร้อม 5. พัฒนาระบบการนิเทศติดตาม และประเมินผลให้มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ 6. ส่งเสริม สนับสนุนให้ภาคีเครือข่ายจัด และร่วมจัดการศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาที่มีคุณภาพอย่างกว้างขวาง 6.1 ส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทา6.2 ส่งเสริมให้อาสาสมัคร กศน.เข้ามามีบทบาทในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษานอกระบบแล ะการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชนตลอดจนนาเสนอความต้องการการเรีย นรู้และพัฒนาชุมชนโดยทางานเป็นทีมร่วมกับครู กศน. 7. เสริมสร้างความเข้มแข็งและประสิทธิภาพการทางานของบุคลากร กศน. 8. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสาร และนวัตกรรม ภูมิปัญญาสังคม เป็นกลไกขับเคลื่อนการจัดการศึกษา ความสอดคล้องกับแผนนโยบายอาเภอศรีสาโรง การให้บริการออกหน่วยเคลื่อนที่ การแก้ไขปัญหาความยากจนเชิงบูรณาการ สร้างพลังสังคมและพลังชุมชนเอาทิวายาเสพติด ส่งเสริมการนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจนาไปสู่หมู่บ้านพอเพียง ความสอดคล้องกับแผนการดาเนินงานของกองทัพภาค ที่ 3 มุ่งเน้นการประกันคุณภาพ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
- 5. 2) หลักการและเหตุผล ต า ม ที่ รั ฐ บ า ล ไ ด้ ก า ห น ด น โ ย บ า ย เ ร่ ง ด่ ว น เพื่อดาเนินการแก้ไขปัญหาของประเทศที่สาคัญ ปัญหาความยากจน ในการดาเนินงานเพื่อแก้ไขปัญหาความยากจนให้ หมดสิ้นไปภายใน พ . ศ . 2 5 5 1 โ ด ย ก า ร เ พิ่ ม ร า ย ไ ด้ ล ด ค่ า ใ ช้ จ่ า ย แ ล ะ ข ย า ย โ อ ก า ส ใ ห้ กั บ ป ร ะ ช า ช น รั ฐ บ า ล ด า เ นิ น ก า ร แ ก้ ไ ข ปั ญ ห า ค ว า ม ย า ก จ น ในลักษณ ะนโยบายคู่ขนานที่ทาให้ความสาคัญการกระจายโอกาส และบรรเทาความเดือดร้อนของประชาชนในระดับรากหญ้าพร้อมกับสร้าง ค ว า ม เ ข้ ม แ ข็ ง ท า ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ อ ย่ า ง ยั่ ง ยื น ซึ่งนาไปสู่การพัฒนาความมั่นคงทางเศรษฐกิจ สานัก งาน การศึก ษาน อก ระ บบ และก ารศึกษาต ามอัธยาศัย ได้กาหนดนโยบายเพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาลในการจัดการ ศึก ษาสายอาชีพ มุ่งเน้น ให้ ป ร ะชาชน ได้รับ ค วามรู้ด้าน อาชี พ มีทักษะการจัดการอาชีพ ปรับปรุง พัฒนาอาชีพที่เหมาะสม มีมาตรฐาน แ ล ะ ก า ร ย อ ม รั บ สอด ค ล้ องกับ ผู้เรียน ส าม าร ถ น าค วามรู้ที่ ไ ด้ ไ ป ร ะ ก อบ อาชี พ ห รื อ น า ไ ป ใ ช้ ป รั บ ป รุ ง คุ ณ ภ า พ ใ ห้ ดี ขึ้ น โ ด ย ก า ร ส ร้ า ง โ อ ก า ส ที่ เ ป็ น จ ริ ง ใ น ก า ร ฝึ ก ป ฏิ บั ติ เพื่ อ ใ ห้ ผู้ เรีย น สา ม าร ถ น า ไ ป ใ ช้ ใ น ชี วิ ต ป ร ะ จ าวั น ไ ด้ จ ริ ง เ ป็ น ก า ร เ พิ่ ม ร า ย ไ ด้ ล ด ร า ย จ่ า ย ใ น ค ร อ บ ค รั ว และจะเป็นทางเลือกหนึ่งให้ผู้เรียนนาไปเป็นลู่ทางในการประกอบอาชีพอิ สระ และพัฒนาอาชีพได้ ดั ง นั้ น เ พื่ อ ส น อ ง ต อ บ น โ ย บ า ย ดั ง ก ล่ า ว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอศรีสาโรง ซึ่งเป็นหน่วยงานรับผิดชอบการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนในกา รส่งเสริมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะด้านอาชีพให้กับประชาชนกลุ่มเป้าห ม า ย ใ น ร ะ ดั บ อ า เ ภ อ จึงได้จัดทาโครงการจัดการศึกษาต่อเนื่องใน ปีงบประมาณ 2557
- 6. ศู น ย์ ฝึ ก อ า ชี พ ชุ ม ช น ร ะ ดั บ อ า เภ อ เพื่ อ บ ริ ก า ร ค ว า ม รู้ ฝึกทักษะพื้นฐานด้านอาชีพให้กับประชาชนในพื้นที่ ตาบลวังใหญ่ ต่อไป 3) วัตถุประสงค์ 3.1 เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ และเจตคติที่ดีต่อการจักสานผลิตภัณฑ์จากเส้นพลาสติก และกระบวนการจัดจาหน่าย 3.2 เพื่อเป็นการประยุกต์จากการสานไม้ไผ่มาเป็นเส้นพลาสติกเพื่อให้ผลิตภั ณฑ์มีความสวยงาม คงทน และสามารถนาไปใช้ประโยชน์ใช้สอยได้ในชีวิตประจาวัน 3.3 เป็นการสร้างรายได้ให้แก่ครอบครัวและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เกิดสังคมและชุมชนที่เข้มแข็ง 4) เป้าหมาย ก. เชิงปริมาณ - ประชาชนทั่วไป 22 คน 4.2 เชิงคุณภาพ ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจในความสาคัญของภูมิปัญญ าท้องถิ่นสามารถสืบทอดกันไปชั่วลูกชั่วหลาน และเป็นการสร้างรายได้โดยการประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์เครื่องจักสานจากพลา สติกทาเป็นผลิตภัณฑ์แปรรูปเป็นรูปแบบหลากหลาย
- 7. 5).วิธีดาเนินการ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าห มาย พื้นที่ดาเนิ นการ ระยะ เวลา งบประม าณ 1 .ประชุมกลุ่มเสนอ ความคิดในการจั ดทาโครงการ - เพื่อจัดทาโค รงการ ประชาช น กลุ่มสตรี 22 คน ม.5 ต.วังใหญ่ พ.ย. 56 - 2. เสนอขออนุมัติโค รงการ - เพื่อขอการอ นุมัติแผนกา รดาเนินการ - กศน.ศรีสา โรง พ.ย. 56- ก.ย.5 7 3. สารวจพื้นที่เป้าห มาย / กลุ่มเป้าหมาย - สารวจความ ต้องการและ ความเหมาะ สม ประชาช น กลุ่มสตรี 22 คน ม.5 ต.วังใหญ่ พ.ย. 56- ก.ย.5 7 - 4. จัดหาวัสดุอุปกรณ์ ในการดาเนินงาน - เพื่อนามาฝึ กปฏิบัติจริง ประชาช น กลุ่มสตรี 22 คน ม.5 ต.วังใหญ่ ธ.ค.5 6- ก.ย.5 7 12,000 .- 5. วิทยากร/ผู้รู้/ภูมิปั ญญา - ถ่ายทอดให้ ความรู้ประส บการณ์ ประชาช น กลุ่มสตรี 22 คน ม.5 ต.วังใหญ่ ธ.ค.5 7 6,000.- 6.รายงานผลการ ติดตาม - ให้บรรลุตา มวัตถุประสง ค์ ประชาช น กลุ่มสตรี ม.5 ต.วังใหญ่ ธ.ค.5 7 -
- 8. 22 คน 6). วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ - ค่าวัสดุอุปกรณ์ 12,000.- - ค่าตอบแทนวิทยากร 6,000.- - ค่าบริหารจัดการ 2,000.- 7).แผนการใช้จ่ายงบประมาณ
- 9. 8). ผู้รับผิดชอบโครงการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอศรีสาโรง ครูศูนย์การเรียนชุมชนตาบลวังใหญ่ ครูอาสาสมัครศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ ศรีสาโรง 9). เครือข่าย องค์การบริหารส่วนตาบลวังใหญ่ ผู้นาชุมชน ผู้ใหญ่บ้าน ศูนย์เรียนรู้ชุมชน 10). โครงการที่เกี่ยวข้อง -1 ตาบล 1 วัด กิจกรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส (ต.ค. – ธ.ค.56) (ม.ค. – มี.ค.57) (เม.ย. – มิ.ย.57) (ก.ค. – ก.ย.57) 1. ประชุมกลุ่มเสนอความคิด - - - 2. เสนอขออนุมัติโครงการ - - - 3. สารวจพื้นที่เป้าหมาย - - - 4. จัดหาวัสดุอุปกรณ์ - - 5. วิทยากร/ผู้รู้/ภูมิปัญญา - - 6.รายงานผลการติดตาม - - -
- 10. 11). ผลลัพธ์ (outcome) จากการฝึกปฏิบัติจริงของผู้รู้/ภูมิปัญญาชาวบ้านนั้น สมาชิกในกลุ่มมีความเข้าใจเกิดทักษะ คิดในการทาเครื่องจักสานจากไม้ไผ่ในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อ 12). ดัชนีวัดผลสาเร็จของโครงการ 12.1) ตัวชี้วัดผลผลิต (output) - จากการฝึกปฏิบัติจริงสมาชิกในกลุ่มมีความเข้าใจเกิดทักษะ คิดในการทาเครื่องจักสานจากไม้ไผ่ในรูปแบบต่าง ๆ - มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 และมีระดับความพึงพอใจในการจัดโครงการอยู่ในระดับดี ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการ 12.2) ตัวชี้วัดผลลัพธ์ กลุ่มสมาชิกสามารถปฏิบัติ และเกิดการเรียนรู้ คิดเป็น และสามารถนาไปใช้ในการดารงชีวิตนาไปสู่ชีวิตที่พอเพียง 13). การติดตามและประเมินผลโครงการ - สัมภาษณ์ - สังเกต - แบบประเมินความพึงพอใจ ลงชื่อ……………….……………………........... ..ผู้เสนอโครงการ ( นางทิวา ยี่ทอง) ครูกศน.ตาบล วังใหญ่
- 11. ลงชื่อ…………………..……………………….....ผู้อนุมัติโครงการ (นาย ชนัญ คงเมือง) ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอศ รีสาโรง โครงการของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2557 ชื่อโครงการ การศึกษาพื้นฐาน
- 12. ความสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ : ภายในปี 2557 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอศรีสาโรง จะจัดการศึกษาเพื่อยกระดับความรู้ควบคู่ไปกับการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและการสร้างสุขภาพที่ดี ส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย โดยน้อมนาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ ความสอดคล้องกับปรัชญาการจัดการศึกษา : เรียนรู้คู่คุณธรรม เสริมสร้างสุขภาพกายและใจ ส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย สร้างนิสัยวิถีพอเพียง ความสอดคล้องกับอัตลักษณ์ : เป็นคนอยู่อย่างพอเพียง ความสอดคล้องกับเอกลักษณ์ : อาสายุวกาชาด ความสอดคล้องของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ กับวิสัยทัศน์ ปรัชญา อัตลักษณ์และเอกลักษณ์ของ กศน.อาเภอศรีสาโรง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างนิสัยใฝ่รู้ รักการอ่าน พัฒนาคุณภาพคนไทยให้มีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลง โดยสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้สู่วัฒนธรรมการเกื้อกูล เสริมสร้างทักษะให้คนมีการเรียนรู้ต่อเนื่องตลอดชีวิต ต่อยอดสู่นวัตกรรมความรู้ ฝึกฝนจนเกิดความคิดสร้างสรรค์ ปลูกฝังจิตใจให้มีคุณธรรม ระเบียบวินัย ควบคู่กับการพัฒนาคน เรียนรู้ในศาสตร์วิทยาการให้สามารถประกอบอาชีพได้อย่างหลากหลาย สร้างจิตสานึกให้มีความรับผิดชอบต่อสังคม เคารพกฎหมาย รับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมและสร้างสังคมน่าอยู่ ความสอดคล้องกับแผนแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ.2552-2559) พั ฒ น าชี วิ ต ใ ห้ เป็ น ม นุ ษ ย์ ที่ ส ม บู ร ณ์ ทั้ งร่ าง ก าย จิ ต ใ จ ส ติ ปั ญ ญ า ค ว า ม รู้ แ ล ะ คุ ณ ธ ร ร ม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและมีความเข้มแข็งมีดุลยภาพใน 3 คือ เป็ น สั ง ค ม คุ ณ ภ า พ สั ง ค ม แ ห่ ง ภู มิ ปั ญ ญ า แ ล ะ ก า ร เรี ย น รู้ แ ล ะ สั ง ค ม ส ม า น ฉั น ท์ แ ล ะ เ อื้ อ อ า ท ร ต่ อ กั น เพิ่มโอกาสทางการศึกษาให้ประชาชนทุกคนตั้งแต่แรกเกิดจนตลอดชีวิตไ ด้ มี โ อ ก า ส เข้ า ถึ ง บ ริ ก า ร ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะ ก า ร เ รี ย น รู้ พัฒนาสภาพแวดล้อมของสังคมในการพัฒนาคน และสร้างสังคมคุณธรรม ภู มิ ปั ญ ญ า แ ล ะ ก า ร เรี ย น รู้ ยึ ด ห ลั ก เศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เพี ย ง พัฒน าและน าเทคโนโลยีสารสน เท ศมาใช้เพื่อการพัฒนาคุณ ภาพ
- 13. ส่ ง เส ริ ม ก า ร มี ส่ ว น ร่ ว ม ข อ ง ภ า ค เอ ก ช น ป ร ะ ช า ช น ประชาสังคมและทุกภาคส่วนในการบริหารจัดการศึกษาและสนับสนุนส่งเ ส ริ ม ก า ร ศึ ก ษ า พัฒนาความเป็นสากลของการศึกษาเพื่อรองรับการเป็นประชาคมอาเซียน และเพิ่มศักยภาพการแข่งขันของประเทศภายใต้กระแสโลกาภิวัฒน์ ปลูกฝังและเสริมสร้างให้ผู้เรียนมีศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม มีจิต สานึก แล ะมี ค วามภู มิใ จ ใ น ค วามเป็ น ไ ท ย มีร ะ เบี ยบ วินั ย มี จิ ต ส า ธ า ร ณ ะ ค า นึ ง ถึ ง ป ร ะ โ ย ช น์ ส่ ว น ร ว ม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเ ป็นประมุข ความสอดคล้องกับกระทรวงศึกษาธิการ ๒. เร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาและคุณภาพผู้ศึกษา ๒. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศให้เป็นประโยชน์ในการยกระดับคุณภา พ ก า ร ศึ ก ษ า ให้นาโรงเรียนต้นแบบหรือโรงเรียนตัวอย่างที่สามารถจัดระบบการศึก ษาโดยนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ประโยชน์ในการพัฒนาคุณภา พ ก า ร ศึ ก ษ า ไ ด้ ดี ม า เ ป็ น ตั ว อ ย่ า ง เพื่อโรงเรียนอื่นนาไปปรับใช้เพิ่มขึ้นต่อไป๓.ส่งเสริมสถาบันครอบครั ว โ ด ย ก า ร ใ ห้ ค ว า ม รู้ ค ว า ม ข้ า ใ จ ป ลู ก ค่ า นิ ย ม ที่ ถู ก ต้ อ ง ส อ น ใ ห้ เ ด็ ก มี ภู มิ คุ้ ม กั น มีความรู้เกี่ยวกับโทษภัยของยาเสพติด๔.ส่งเสริมการจัดการศึกษาใน ก า ร พั ฒ น า ผู้ เ รี ย น ใ ห้ มี ค ว า ม รู้ คู่ คุ ณ ธ ร ร ม ตระหนักการอนุรักษ์ฟื้นฟูสืบทอดวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียนประเพณี ที่ดีงาม๕ .การจัด หาการศึก ษาให้มีความห ลากห ลาย ยืด หยุ่น เหมาะสมกับผู้เรียน เข้าถึงและเท่าเทียมกับ๖.การจัดการศึกษา ใ ห้ ส อ ด ค ล้ อ งกั บ ค ว าม ต้ อ ง ก า ร ข อ ง ผู้ เรี ย น ต าม ชุ ม ช น และค วามต้องก ารข องท้องถิ่น ๗ .พัฒ น าห้องสมุด ปร ะชาชน ศูนย์การเรียนรู้ และแหล่งการเรียนรู้ให้ทันสมัย เข้าถึงง่าย สะดวก เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้สาหรับทุกพื้นที่๘.พัฒนาระบบการเทียบโอนควา มรู้และประสบการณ์ ความสอดคล้อง นโยบายจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. คนไทยได้รับการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาที่ มีคุณภาพได้ทุกที่ ทุกเวลา อย่างทั่วถึง และเท่าเทียมกัน เพื่อให้เกิดสังคมฐานความรู้ และการมีอาชีพอย่างยั่งยืน
- 14. ค ว า ม ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ แ ผ น พั ฒ น า ฯ จังหวัดสุโขทัยกลยุทธ/แนวทางพัฒนา 1.ส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจสร้างสรรค์และแก้ไขปัญหาความยาก จน ข้อ 1.1 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเป็นแนวทาวในการดาเนินชีวิตของประชาชนจังหวัดสุโขทัย ข้อ 1.2 ส่งเสริมการประกอบอาชีพ 3.ส่งเสริมความมั่นคงพัฒนาสังคมและสิ่งแวดล้อมให้สมดุล 3.1.3 เร่งรัดแก้ไขปัญหายาเสพติดข้อ 3.2 พัฒนาศักยภาพของสถาบันครอบครัวและชุมชน3.2.1 ส่งเสริมบทบาท และความสัมพันธ์ที่ดีของสถาบันครอบครัว และชุมชนในการดูแลสมาชิกให้มีคุณภาพ 3.1.5 พัฒนาบุคลากร สื่อ และวิธีการ การเรียน การสอนทางด้านการศึกษา 3.1.7 เสริมสร้างความพร้อมให้ความรู้และบริการแก่ประชาชนทุกช่วงวัย ความสอดคล้องกับกศน.จังหวัดสุโขทัย 1. สร้างโอกาสทางการศึกษาและจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยใช้ชุมชนเป็นฐานให้สอดคล้องตามศักยภาพของแต่ละพื้นที่ชุมชนสัง คม โดยมี กศน.ตาบล เป็นกลไกโครงสร้างการศึกษาที่สาคัญของชุมชน 1.1 พัฒนา กศน.ตาบลให้เป็นศูนย์กลางการสร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษาใ ห้กับประชาชน1.2 ส่งเสริมให้สถานศึกษาในสังกัดจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชน 1.3 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเชิงรุกที่หลากหลาย ทันสมัย ต่อเนื่องและตอบสนองความต้องการของประชาชนและชุมชน1.4 เร่งรัดให้ กศน.ตาบลจัดกิจกรรมศูนย์ฝึกอาชีพในรูปแบบต่างๆ ที่น่าสนใจและสนองตอบต่อความต้องการของประชาชนและชุมชน2. พัฒนาหลักสูตร เนื้อหา วิชาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และพัฒนาวิธีเทียบระดับการศึกษา การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์3.1
- 15. ส่งเสริมการจัดหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องเพื่อการมีงานทาและเสริมสร้าง สมรรถนะการประกอบอาชีพที่สามารถสร้างรายได้อย่างมั่นคง4. จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ จัดตั้งศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนจังหวัดและอาเภอที่มีความพร้อม 5. พัฒนาระบบการนิเทศติดตาม และประเมินผลให้มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ 6. ส่งเสริม สนับสนุนให้ภาคีเครือข่ายจัด และร่วมจัดการศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาที่มีคุณภาพอย่างกว้างขวาง 6.1 ส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทา6.2 ส่งเสริมให้อาสาสมัคร กศน.เข้ามามีบทบาทในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษานอกระบบแล ะการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชนตลอดจนนาเสนอความต้องการการเรีย นรู้และพัฒนาชุมชนโดยทางานเป็นทีมร่วมกับครู กศน. 7. เสริมสร้างความเข้มแข็งและประสิทธิภาพการทางานของบุคลากร กศน. 8. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสาร และนวัตกรรม ภูมิปัญญาสังคม เป็นกลไกขับเคลื่อนการจัดการศึกษา ความสอดคล้องกับแผนนโยบายอาเภอศรีสาโรง การให้บริการออกหน่วยเคลื่อนที่ การแก้ไขปัญหาความยากจนเชิงบูรณาการ สร้างพลังสังคมและพลังชุมชนเอาทิวายาเสพติด ส่งเสริมการนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจนาไปสู่หมู่บ้านพอเพียง หลักการและเหตุผล การศึกษาพื้นฐานนั้นเป็นสิ่งสาคัญในการจัดการศึกษาเพื่อให้กลุ่มเป้ าหมาย ผู้ที่ด้อยโอกาส ขาดโอกาส และพลาดโอกาส เพื่อที่จะได้รับการศึกษาได้ทั่วถึง และพัฒนาทักษะพื้นฐานสาหรับการดารงชีวิต การทางาน เพื่อให้ได้รับประสบการณ์ นาไปประกอบอาชีพในด้านต่างๆ
- 16. และการศึกษาต่อเนื่องในอันที่จะเป็นการสร้างความมั่นคงให้กับชีวิตและส ามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข โดยมีการจัดกิจกรรมที่ครอบคลุมเนื้อหาสาระตั้งแต่การส่งเสริมการรู้หนัง สือ การศึกษาในหลักสูตรเทียบเท่าการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศึกษาต่อเนื่อง ที่ตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายอย่างหลากหลาย และพัฒนาคุณภาพชีวิตของกลุ่มเป้าหมายให้ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อย่างทั่วถึงครอบคลุมในพื้นของตาบลวังใหญ่ วัตถุประสงค์ เพื่อยกระดับการศึกษาอย่างต่อเนื่องให้กับประชาชนที่พลาดโอกาส ขาดโอกาส และด้อยโอกาสทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนการสอน พัฒนาความรู้ความสามารถให้ประชาชนได้ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นเพื่อ กระจายความเป็นธรรมและเปิดโอกาสทางการศึกษาให้กับประชาชน เป้าหมาย 1. เชิงปริมาณ จัดตั้ง กศน. ตาบลวังใหญ่ จานวน 1 แห่ง 2เชิงคุณภาพ เพื่อให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต และตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายทุกระดับและหลากหลาย วิธีดาเนินการ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าห มาย พื้นที่ดาเ นินการ ระยะเว ลา งบประมา ณ 1. ประชุม/ชี้แจงกับภาคี เครือข่าย - กาหนดแนว ทางสร้างควา มเข้าใจ - ผู้นาชุมชน - ต.วังให ญ่ - 2. การจัดตั้งคณะกรรม การ เพื่อสร้างภา คีเครือข่ายใ นตาบล - นักศึกษา/ป ระชาชนตา บลวังใหญ่ ต.วังให ญ่ 3. สร้างและขยายภาคีเ ครือข่าย - เพื่อให้ทุกคน มีส่วนร่วม - กลุ่มผู้นาแล ะประชาชน ทั่วไป ต.วังให ญ่ -
- 17. 4. จัดทาระบบข้อมูล สถิติและสารสนเทศ - เพื่อเก็บรวบร วมข้อมูลที่ต้อ งการ ต.วังใหญ่ ต.วังให ญ่ - 5.จัดทาแผนงาน/โค รงการ - เพื่อของบปร ะมาณจัดกิจ กรรม - 60 คน กศน.. วังใหญ่ ก.พ.- ก.ย.5 7 6. ประสานงานเชื่อมโย งการดาเนินงาน - เพื่อประสาน งานในการจั ดกิจกรรม นักศึกษา กศน..วังให ญ่ 60 คน กศน..วั งใหญ่ ก.พ.5 7 7. พัฒนาคุณภาพและม าตรฐาน - เพื่อเป็นข้อมู ลระบบประกั นคุณภาพใส ถานศึกษา - - กศน.ศรี สาโรง ก.พ.- ก.ย.5 7 8. รายงานผลการดาเนิ นการ เพื่อให้ทราบ ผลการดาเนิ น - - กศน.ศรี สาโรง ก.พ.- ก.ย.5 7 -วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ 5,000.- บาท - ค่าวัสดุเอกสาร 5,000.- บาท แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 1 เขียนโครงการเพื่อขออนุมัติ - - - 2 ดาเนินการตามแผนฯ 3 สรุปผล/รายงาน - - - ผู้รับผิดชอบโครงการ กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ
- 18. 1. การประชาสัมพันธ์ งานประชาสัมพันธ์,ครูกศน.. 2. การรับสมัครขึ้นทะเบียนและลงทะเบียน งานทะเบียนนักศึกษา,ครูกศน.. 3. การเรียนการสอน ครูกศน.. 4. การวัดผลประเมินผล งานวัดผลประเมินผล,ครูกศน.. 5. การออกหลักฐานการศึกษา และแบบพิมพ์ต่าง ๆ งานทะเบียนนักศึกษา เครือข่าย 1. สานักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสุโขทัย 2. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอศรีสาโรง 3. องค์การบริหารส่วนตาบล วังใหญ่ 4. ผู้นาหมู่บ้าน / ผู้นาชุมชน วังใหญ่ โครงการที่เกี่ยวข้อง 1. โครงการปฐมนิเทศ 2. โครงการปัจฉิมนิเทศ ดัชนีชี้วัดความสาเร็จ ตัวชี้วัดความสาเร็จของโครงการ วิธีการ ประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ผลผลิต(Out put) ประชาชนได้เข้ารับการศึกษาขั้นพื้นฐานอ ย่างทั่วถึงทุกระดับชั้นเรียนและทุกพื้นที่ใน เขตตาบลวังใหญ่ - การสาร วจข้อมู ล - การราย งานผล - แบบสารวจข้อมูลผู้ ที่ไม่จบการศึกษาขึ้ นพื้นฐาน -แบบสอบถาม -แบบรายงาน ผลลัพธ์(Out come)
- 19. -กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ มีการพัฒนาตนเอง สามารถคิดการทางาน การแก้ไขปัญหา และการดาเนินชีวิตได้ดีขึ้น -กลุ่มเป้าหมายมีคุณภาพที่ดีขึ้น มีความพึงพอใจในการบริการและศึกษาต่ อในระดับที่สูงขึ้น - การสอ บถาม - การสัม ภาษณ์ - การนาไ ปปฏิบัติ จริง -แบบสอบถาม -การสัมภาษณ์ -แบบรายงาน การนิเทศ ติดตาม และประเมินผล -แบบสารวจข้อมูล ผู้ที่ไม่จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน -แบบสารวจความพึงพอใจของใช้บริการ ลงชื่อ………………………………................... ..ผู้เสนอโครงการ (นายทิวา ยี่ทอง) ครูกศน.ตาบลวังใหญ่ ลงชื่อ…………………..……………………........ผู้อนุมัติโครงการ (นาย ชนัญ คงเมือง) ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอศ รีสาโรง
- 20. โครงการของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2557 ชื่อโครงการ โครงการเรียนรู้การดาเนินชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ด้วยวิถีเกษตรยั่งยืน สวนเห็ด ความสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ : ภายในปี 2557 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอศรีสาโรง จะจัดการศึกษาเพื่อยกระดับความรู้ควบคู่ไปกับการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและการสร้างสุขภาพที่ดี ส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย โดยน้อมนาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ ความสอดคล้องกับปรัชญาการจัดการศึกษา : เรียนรู้คู่คุณธรรม เสริมสร้างสุขภาพกายและใจ ส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย สร้างนิสัยวิถีพอเพียง ความสอดคล้องกับอัตลักษณ์ : เป็นคนอยู่อย่างพอเพียง ความสอดคล้องกับเอกลักษณ์ : อาสายุวกาชาด ความสอดคล้องของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ กับวิสัยทัศน์ ปรัชญา อัตลักษณ์และเอกลักษณ์ของ กศน.อาเภอศรีสาโรง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างนิสัยใฝ่รู้ รักการอ่าน พัฒนาคุณภาพคนไทยให้มีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลง โดยสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้สู่วัฒนธรรมการเกื้อกูล เสริมสร้างทักษะให้คนมีการเรียนรู้ต่อเนื่องตลอดชีวิต ต่อยอดสู่นวัตกรรมความรู้ ฝึกฝนจนเกิดความคิดสร้างสรรค์ ปลูกฝังจิตใจให้มีคุณธรรม ระเบียบวินัย ควบคู่กับการพัฒนาคน เรียนรู้ในศาสตร์วิทยาการให้สามารถประกอบอาชีพได้อย่างหลากหลา ย สร้างจิตสานึกให้มีความรับผิดชอบต่อสังคม เคารพกฎหมาย รับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมและสร้างสังคมน่าอยู่ ความสอดคล้องกับแผนแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ.2552-2559) พั ฒ น าชี วิต ใ ห้ เป็ น มนุ ษ ย์ ที่ สม บูร ณ์ ทั้ งร่างก าย จิ ต ใ จ ส ติ ปั ญ ญ า ค ว า ม รู้ แ ล ะ คุ ณ ธ ร ร ม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและมีความเข้มแข็งมีดุลยภาพใน 3
- 21. คือ เป็ น สังค ม คุณ ภาพ สังค มแห่ งภู มิปัญ ญ าแ ละก าร เรียน รู้ แ ล ะ สั ง ค ม ส ม า น ฉั น ท์ แ ล ะ เ อื้ อ อ า ท ร ต่ อ กั น เพิ่มโอกาสทางการศึกษาให้ประชาชนทุกคนตั้งแต่แรกเกิดจนตลอดชีวิ ต ไ ด้ มี โ อ ก า ส เข้ า ถึ ง บ ริ ก า ร ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะ ก า ร เรี ย น รู้ พั ฒ น า ส ภ า พ แ ว ด ล้ อ ม ข อ ง สั ง ค ม ใ น ก า ร พั ฒ น า ค น แ ล ะ ส ร้ า ง สั ง ค ม คุ ณ ธ ร ร ม ภู มิ ปั ญ ญ า แ ล ะ ก า ร เรี ย น รู้ ยึ ด ห ลั ก เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง พัฒนาและนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้เพื่อการพัฒนาคุณภาพ ส่ ง เส ริ ม ก า ร มี ส่ ว น ร่ ว ม ข อ ง ภ า ค เอ ก ช น ป ร ะ ช า ช น ประชาสังคมและทุกภาคส่วนในการบริหารจัดการศึกษาและสนับสนุนส่ ง เ ส ริ ม ก า ร ศึ ก ษ า พัฒนาความเป็นสากลของการศึกษาเพื่อรองรับการเป็นประชาคมอาเซี ยนและเพิ่มศักยภาพการแข่งขันของประเทศภายใต้กระแสโลกาภิวัฒน์ ปลูกฝังและเสริมสร้างให้ผู้เรียนมีศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม มีจิต สานึ ก และ มีค วามภูมิใ จใ น ค วามเป็น ไท ย มีร ะเบียบ วินั ย มี จิ ต ส า ธ า ร ณ ะ ค า นึ ง ถึ ง ป ร ะ โ ย ช น์ ส่ ว น ร ว ม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทร งเป็นประมุข ความสอดคล้องกับกระทรวงศึกษาธิการ ๓. เร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาและคุณภาพผู้ศึกษา ๒. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศให้เป็นประโยชน์ในการยกระดับคุณภ าพการศึกษา ให้นาโรงเรียนต้นแบบหรือโรงเรียนตัวอย่างที่สามารถจัดระบบการ ศึกษาโดยนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ประโยชน์ในการพัฒนาคุ ณภาพการศึกษาได้ดี มาเป็นตัวอย่าง เพื่อโรงเรียนอื่นนาไปปรับใช้เพิ่มขึ้นต่อไป๓.ส่งเสริมสถาบันครอบค รัว โดยการให้ความรู้ ความข้าใจ ปลูกค่านิยมที่ถูกต้องสอนให้เด็กมีภูมิคุ้มกัน มีความรู้เกี่ยวกับโทษภัยของยาเสพติด๔.ส่งเสริมการจัดการศึกษาใ นการพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้คู่คุณธรรม ตระหนักการอนุรักษ์ฟื้นฟูสืบทอดวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียนประเพณี ที่ดีงาม๕.การจัดหาการศึกษาให้มีความหลากหลาย ยืดหยุ่น
- 22. เหมาะสมกับผู้เรียน เข้าถึงและเท่าเทียมกับ๖.การจัดการศึกษา ให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน ตามชุมชน และความต้องการของท้องถิ่น๗.พัฒนาห้องสมุดประชาชน ศูนย์การเรียนรู้ และแหล่งการเรียนรู้ให้ทันสมัย เข้าถึงง่าย สะดวก เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้สาหรับทุกพื้นที่๘.พัฒนาระบบการเทียบโอนคว ามรู้และประสบการณ์ ความสอดคล้อง นโยบายจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. คนไทยได้รับการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทา ที่มีคุณภาพได้ทุกที่ ทุกเวลา อย่างทั่วถึง และเท่าเทียมกัน เพื่อให้เกิดสังคมฐานความรู้ และการมีอาชีพอย่างยั่งยืน ค ว า ม ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ แ ผ น พั ฒ น า ฯ จังหวัดสุโขทัยกลยุทธ/แนวทางพัฒนา 1.ส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจสร้างสรรค์และแก้ไขปัญหาความย ากจน ข้อ 1.1 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเป็นแนวทาวในการดาเนินชีวิตของประชาชนจังหวัดสุโขทัย ข้อ 1.2 ส่งเสริมการประกอบอาชีพ 3.ส่งเสริมความมั่นคงพัฒนาสังคมและสิ่งแวดล้อมให้สมดุล 3.1.3 เร่งรัดแก้ไขปัญหายาเสพติดข้อ 3.2 พัฒนาศักยภาพของสถาบันครอบครัวและชุมชน3.2.1 ส่งเสริมบทบาท และความสัมพันธ์ที่ดีของสถาบันครอบครัว และชุมชนในการดูแลสมาชิกให้มีคุณภาพ 3.1.5 พัฒนาบุคลากร สื่อ และวิธีการ การเรียน การสอนทางด้านการศึกษา 3.1.7 เสริมสร้างความพร้อมให้ความรู้และบริการแก่ประชาชนทุกช่วงวัย ความสอดคล้องกับกศน.จังหวัดสุโขทัย 1. สร้างโอกาสทางการศึกษาและจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยใช้ชุมชนเป็นฐานให้สอดคล้องตามศักยภาพของแต่ละพื้นที่ชุมชน สังคม โดยมี กศน.ตาบล เป็นกลไกโครงสร้างการศึกษาที่สาคัญของชุมชน 1.1 พัฒนา
- 23. กศน.ตาบลให้เป็นศูนย์กลางการสร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษา ให้กับประชาชน1.2 ส่งเสริมให้สถานศึกษาในสังกัดจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชน 1.3 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเชิงรุกที่หลากหลาย ทันสมัย ต่อเนื่องและตอบสนองความต้องการของประชาชนและชุมชน1.4 เร่งรัดให้ กศน.ตาบลจัดกิจกรรมศูนย์ฝึกอาชีพในรูปแบบต่างๆ ที่น่าสนใจและสนองตอบต่อความต้องการของประชาชนและชุมชน2. พัฒนาหลักสูตร เนื้อหา วิชาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และพัฒนาวิธีเทียบระดับการศึกษา การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์3.1 ส่งเสริมการจัดหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องเพื่อการมีงานทาและเสริมสร้า งสมรรถนะการประกอบอาชีพที่สามารถสร้างรายได้อย่างมั่นคง4. จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ จัดตั้งศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนจังหวัดและอาเภอที่มีความพร้อม 5. พัฒนาระบบการนิเทศติดตาม และประเมินผลให้มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ 6. ส่งเสริม สนับสนุนให้ภาคีเครือข่ายจัด และร่วมจัดการศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาที่มีคุณภาพอย่างกว้างขวาง 6.1 ส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทา6.2 ส่งเสริมให้อาสาสมัคร กศน.เข้ามามีบทบาทในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชนตลอดจนนาเสนอความต้องการกา รเรียนรู้และพัฒนาชุมชนโดยทางานเป็นทีมร่วมกับครู กศน. 7. เสริมสร้างความเข้มแข็งและประสิทธิภาพการทางานของบุคลากร กศน. 8. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสาร และนวัตกรรม ภูมิปัญญาสังคม เป็นกลไกขับเคลื่อนการจัดการศึกษา ความสอดคล้องกับแผนนโยบายอาเภอศรีสาโรง การให้บริการออกหน่วยเคลื่อนที่ การแก้ไขปัญหาความยากจนเชิงบูรณาการ
- 24. สร้างพลังสังคมและพลังชุมชนเอาทิวายาเสพติด ส่งเสริมการนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจนาไปสู่หมู่บ้านพอเพียง ความสอดคล้องกับแผนการดาเนินงานของกองทัพภาค ที่ 3 มุ่งเน้นการประกันคุณภาพ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หลักการและเหตุผล แ น ว คิ ด เ กี่ ย ว กั บ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง เป็นปรัชญาที่ชี้ถึงแนวทางการดารงอยู่และปฏิบัติตนของประชาชนใน ทุก ระดับ ตั้งแต่ร ะดับ ค รอบ ค รัว ร ะดับ ชุมชน จ น ถึงร ะดับ รัฐ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวได้พระราชทาน พระราชดาริเกี่ยวกับ “เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ” เพื่อชี้แนะแนวทางการดาเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทยมานานกว่า ๒๕ ปี แ ล้ ว ปัจจุบันแนวคิดดังกล่าวได้แพร่กระจายไปในหมู่ประชาชนเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะในกลุ่มเกษตรกรที่เคยประสบปัญหาสภาวะเศรษฐกิจตกต่าที่ ผ่ า น ม า เนื่องจากการดาเนินกิจกรรมการเกษตรภายใต้แนวทางเศรษฐกิจพอเพี ย ง ได้มีส่วนอย่างสาคัญในการแก้ไขปัญหาหนี้สินและความยากจนของเก ษ ต ร ก ร ช่วยให้เกษตรกรสามารถดาเนินชีวิตต่อไปได้อย่างมั่นคงและยั่งยืนได้อ ย่างแท้จริง ก ศ น . ต า บ ล วั ง ใ ห ญ่ ไ ด้ด าเนิ น ก าร จัด กิ จ ก ร ร ม ดั งก ล่ าวโด ยใ ช้ ชื่ อ โค ร งก าร ว่ า “ก าร จั ด ก าร เรีย น รู้ วิถี ชี วิต พ อ เพี ยงด้ วย วิถี เก ษ ต ร ยั่ งยื น ” ซึ่งได้ดาเนินการใน ตาบลวังใหญ่ เรื่องการทาสวนเห็ดหลังบ้าน แ ล ะ ปุ๋ ย ห มั ก ชี ว ภ า พ เนื่องจากประชาชนมีความสนใจและเคยมีกลุ่มสตรีได้ไปฝึกอบรมมา จึงได้จัดทาโครงการดังกล่าวเพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิตของกลุ่มเกษตรยั่ งยืนขึ้นนาไปใช้ในชีวิตประจาวันในการทาเกษตรอินทรีย์พืชผลให้สม
- 25. บูรณ์ เพื่อให้ได้รับความรู้และนาความรู้ที่ได้รับได้พัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชนและสังคมต่อไป วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น 2. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการเรียนรู้การดาเนินชีวิตตามปรัชญาเศรษ ฐกิจพอเพียง ด้วยวิถีเกษตรยั่งยืน 3. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถลดรายจ่ายที่ไม่จาเป็น และเกิดการออม 4. เพื่อนาไปพัฒนาให้เป็นแล่งเรียนรู้ในชุมชน และลดการใช้สารเคมีที่ทาให้เกิดอันตรายต่อตนเองและผู้อื่น เป้าหมาย เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไป ตาบลวังใหญ่ จานวน 13 คน เชิงคุณภาพ เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น และดาเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง สามารถเผยแพร่ข้อมูลและรูปแบบอาชีพ ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงแบบต่างๆ ให้แก่เกษตรกรผู้สนใจและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ได้ศึกษาค้นคว้าต่อไป
- 26. วิธีดาเนินการ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ 1. สารวกลุ่มเป้าหมาย ใหม่ ร่วมกับชุมชนและภาคีเครือข่าย -เพื่อวางแผนการจัดกิจกรรม 2. วางแผนร่วมกับกลุ่มเป้าหมาย เวทีประชาคม คัดเลือกผู้เข้าร่วม เพื่อสร้างความเข้าใจของกลุ่มเป้าหมาย 3. จัดการเรียนรู้ ฝึกทักษะการเพาะปลูก - สวนเห็ด เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายนาความรู้ที่ได้ฝึกอบรมไปใช 4. นิเทศ ติดตาม ส่งเสริมสนับสนุนสรุปผลและรายงานผล เพื่อนาผลการนิเทศติดตามมาพัฒนาปรับปรุง 5. วัดผลและประเมินผล ตามเกณฑ์ที่กาหนด -เพื่อทราบผลการเรียน/ทราบปัญหาและนามาปรับ วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ เบิกงบประมาณ 7,000- บาท - เป็นค่าวัสดุ-อุปกรณ์การฝึก 4,900- บาท - ค่าตอบแทนวิทยากร 2,100.- บาท
- 27. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลัก ไตรมา ส 1 (ต.ค.– ธ.ค.) ไตรมา ส 2 (ม.ค.- มี.ค.) ไตรมา ส 3 (เม.ย- มิ.ย.) ไตรมา ส 4 (ก.ค.- ก.ย.) 1. สารวจกลุ่มเป้าหมายใหม่ ร่วมกับชุมชน และภาคีเครือข่าย - - - 2. วางแผนร่วมกับกลุ่มเป้าหมาย เวทีประชาคม คัดเลือกผู้เข้าร่วม - - - 3. จัดการเรียนรู้ ฝึกทักษะ - เป็นค่าวัสดุ-อุปกรณ์การฝึก - ค่าตอบแทนวิทยากร - - 4,900- 2,100. -
- 28. - 4. นิเทศ ติดตาม ส่งเสริมสนับสนุนสรุปผลและรายงา นผล - - 5. วัดผลและประเมินผล ตามเกณฑ์ที่กาหนด - - . ผู้รับผิดชอบโครงการ ครูกศน.ตาบลวังใหญ่ กศน.ตาบลวังใหญ . เครือข่าย - อบต.วังใหญ่ - ผู้ใหญ่บ้าน/ ผู้นาชุมชน - ประชาชนทั่วไป โครงการที่เกี่ยวข้อง - ผลลัพธ์ กลุ่มเป้าหมาย เข้าร่วมโครงการได้รับการสนับสนุนเพื่อปรับให้เข้าสู่แนวทางการดาเนิ นชีวิตทางแนวทางวิถีชีวิต วิถีพอเพียง สามารถพึ่งพาตนเองได้ นาไปปรับใช้ในชีวิตประจาวันได้เป็นอย่างดีและการลดการใช้สารเคมี ที่มีอันตรายต่อตนเองและผู้อื่นและชุมชน ดัชนีชี้วัดผลสาเร็จของโครงการ ตัวชี้วัดผลผลิต(Output) กลุ่มผู้เข้าร่วมโครงการได้เกิดแนวทางและสามารถมาปรับปรุงให้เข้ากั บชีวิตประจาวันได้เป็นอย่างดี 12.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์(Outcome)
- 29. 1. ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมายมีรายได้เพิ่มขึ้นลดรายจ่ายในครัวเรือน 2. ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมาย มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม ในระดับดีขึ้นไป และสามารถนาความรู้และทักษะไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน ได้ การติดตามประเมินผลโครงการ สอบถาม / แบบประเมินความพึงพอใจ/สังเกต ลงชื่อ………………………………................... ..ผู้เสนอโครงการ (นายทิวา ยี่ทอง) ครูกศน.ตาบลวังใหญ่ ลงชื่อ…………………..……………………........ผู้อนุมัติโครงการ (นาย ชนัญ คงเมือง) ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ ศรีสาโรง
- 30. โครงการของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2557 ชื่อโครงการ โครงการ อบรมการทาอาหารสาหรับผู้สูงวัย ความสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ : ภายในปี 2557 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอศรีสาโรง จะจัดการศึกษาเพื่อยกระดับความรู้ควบคู่ไปกับการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและการสร้างสุขภาพที่ดี ส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย โดยน้อมนาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ ความสอดคล้องกับปรัชญาการจัดการศึกษา : เรียนรู้คู่คุณธรรม เสริมสร้างสุขภาพกายและใจ ส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย สร้างนิสัยวิถีพอเพียง ความสอดคล้องกับอัตลักษณ์ : เป็นคนอยู่อย่างพอเพียง ความสอดคล้องกับเอกลักษณ์ : อาสายุวกาชาด ความสอดคล้องของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ กับวิสัยทัศน์ ปรัชญา อัตลักษณ์และเอกลักษณ์ของ กศน.อาเภอศรีสาโรง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างนิสัยใฝ่รู้ รักการอ่าน พัฒนาคุณภาพคนไทยให้มีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลง โดยสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้สู่วัฒนธรรมการเกื้อกูล เสริมสร้างทักษะให้คนมีการเรียนรู้ต่อเนื่องตลอดชีวิต ต่อยอดสู่นวัตกรรมความรู้ ฝึกฝนจนเกิดความคิดสร้างสรรค์ ปลูกฝังจิตใจให้มีคุณธรรม ระเบียบวินัย ควบคู่กับการพัฒนาคน เรียนรู้ในศาสตร์วิทยาการให้สามารถประกอบอาชีพได้อย่างหลากหลาย สร้างจิตสานึกให้มีความรับผิดชอบต่อสังคม เคารพกฎหมาย รับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมและสร้างสังคมน่าอยู่ ความสอดคล้องกับแผนแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ.2552- 2559) พั ฒ น า ชี วิ ต ใ ห้ เป็ น ม นุ ษ ย์ ที่ ส ม บู ร ณ์ ทั้ ง ร่ า ง ก า ย จิ ต ใ จ ส ติ ปั ญ ญ า ค ว า ม รู้ แ ล ะ คุ ณ ธ ร ร ม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข และมีความเข้มแข็งมีดุลยภาพ ใน 3 คือ เป็ น สั ง ค ม คุ ณ ภ า พ สั ง ค ม แ ห่ ง ภู มิ ปั ญ ญ า แ ล ะ ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ สั ง ค ม ส ม า น ฉั น ท์ แ ล ะ เ อื้ อ อ า ท ร ต่ อ กั น เพิ่มโอกาสทางการศึกษาให้ประชาชนทุกคนตั้งแต่แรกเกิดจนตลอดชีวิตได้มีโอกาส เ ข้ า ถึ ง บ ริ ก า ร ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะ ก า ร เ รี ย น รู้ พัฒนาสภาพแวดล้อมของสังคมในการพัฒนาคน และสร้างสังคมคุณ ธรรม ภู มิ ปั ญ ญ า แ ล ะ ก า ร เ รี ย น รู้ ยึ ด ห ลั ก เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง พั ฒ น าแ ละ น าเท ค โน โล ยีส าร สน เท ศ มาใ ช้ เพื่ อก า ร พั ฒ น าคุ ณ ภ า พ
- 31. ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร มี ส่ ว น ร่ ว ม ข อ ง ภ า ค เ อ ก ช น ป ร ะ ช า ช น ประชาสังคมและทุกภาคส่วนในการบริหารจัดการศึกษาและสนับสนุนส่งเสริมการศึ ก ษ า พัฒนาความเป็นสากลของการศึกษาเพื่อรองรับการเป็นประชาคมอาเซียนและเพิ่มศั ก ย ภ า พ ก า ร แ ข่ ง ขั น ข อ ง ป ร ะ เท ศ ภ า ย ใ ต้ ก ร ะ แ ส โ ล ก า ภิ วั ฒ น์ ปลูก ฝังและเสริมสร้างให้ผู้เรียน มีศีลธร รม คุณ ธรร ม จริยธร รม ค่านิยม มีจิตสานึกและมีความภูมิใจในความเป็นไทย มีระเบียบวินัย มีจิตสาธารณ ะ ค า นึ ง ถึ ง ป ร ะ โ ย ช น์ ส่ ว น ร ว ม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ความสอดคล้องกับกระทรวงศึกษาธิการ เร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาและคุณภาพผู้ศึกษา ๒. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศให้เป็นประโยชน์ในการยกระดับคุณภาพการศึกษา ให้นาโรงเรียนต้นแบบหรือโรงเรียนตัวอย่างที่สามารถจัดระบบการศึกษาโดยนาเ ทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ประโยชน์ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้ดี มาเป็นตัวอย่าง เพื่อโรงเรียนอื่นนาไปปรับใช้เพิ่มขึ้นต่อไป๓.ส่งเสริมสถาบันครอบครัว โดยการให้ความรู้ ความข้าใจ ปลูกค่านิยมที่ถูกต้องสอนให้เด็กมีภูมิคุ้มกัน มีความรู้เกี่ยวกับโทษภัยของยาเสพติด๔.ส่งเสริมการจัดการศึกษาในการพัฒนา ผู้เรียนให้มีความรู้คู่คุณธรรม ตระหนักการอนุรักษ์ฟื้นฟูสืบทอดวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียนประเพณี ที่ดีงาม๕.การจัดหาการศึกษาให้มีความหลากหลาย ยืดหยุ่น เหมาะสมกับผู้เรียน เข้าถึงและเท่าเทียมกับ๖.การจัดการศึกษา ให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน ตามชุมชน และความต้องการของท้องถิ่น๗.พัฒนาห้องสมุดประชาชน ศูนย์การเรียนรู้ และแหล่งการเรียนรู้ให้ทันสมัย เข้าถึงง่าย สะดวก เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้สาหรับทุกพื้นที่๘.พัฒนาระบบการเทียบโอนความรู้และประ สบการณ์ ความสอดคล้อง นโยบายจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. คนไทยได้รับการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาที่มีคุณภาพ ได้ทุกที่ ทุกเวลา อย่างทั่วถึง และเท่าเทียมกัน เพื่อให้เกิดสังคมฐานความรู้ และการมีอาชีพอย่างยั่งยืน ความสอดคล้องกับแผนพัฒนาฯ จังหวัดสุโขทัยกลยุทธ/แนวทางพัฒนา 1.ส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจสร้างสรรค์และแก้ไขปัญหาความยากจน ข้อ 1.1 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเป็นแนวทาวในการดาเนินชีวิตของประชาชนจังหวัดสุโขทัย ข้อ 1.2 ส่งเสริมการประกอบอาชีพ
- 32. 3.ส่งเสริมความมั่นคงพัฒนาสังคมและสิ่งแวดล้อมให้สมดุล 3.1.3 เร่งรัดแก้ไขปัญหายาเสพติดข้อ 3.2 พัฒนาศักยภาพของสถาบันครอบครัวและชุมชน3.2.1 ส่งเสริมบทบาท และความสัมพันธ์ที่ดีของสถาบันครอบครัว และชุมชนในการดูแลสมาชิกให้มีคุณภาพ 3.1.5 พัฒนาบุคลากร สื่อ และวิธีการ การเรียน การสอนทางด้านการศึกษา 3.1.7 เสริมสร้างความพร้อมให้ความรู้และบริการแก่ประชาชนทุกช่วงวัย ความสอดคล้องกับกศน.จังหวัดสุโขทัย 1. สร้างโอกาสทางการศึกษาและจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยใช้ชุมชนเป็นฐานให้สอดคล้องตามศักยภาพของแต่ละพื้นที่ชุมชนสังคม โดยมี กศน.ตาบล เป็นกลไกโครงสร้างการศึกษาที่สาคัญของชุมชน 1.1 พัฒนา กศน.ตาบลให้เป็นศูนย์กลางการสร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษาให้กับประช าชน1.2 ส่งเสริมให้สถานศึกษาในสังกัดจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชน 1.3 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเชิงรุกที่หลากหลาย ทันสมัย ต่อเนื่องและตอบสนองความต้องการของประชาชนและชุมชน1.4 เร่งรัดให้ กศน.ตาบลจัดกิจกรรมศูนย์ฝึกอาชีพในรูปแบบต่างๆ ที่น่าสนใจและสนองตอบต่อความต้องการของประชาชนและชุมชน2. พัฒนาหลักสูตร เนื้อหา วิชาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และพัฒนาวิธีเทียบระดับการศึกษา การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์3.1 ส่งเสริมการจัดหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องเพื่อการมีงานทาและเสริมสร้างสมรรถนะ การประกอบอาชีพที่สามารถสร้างรายได้อย่างมั่นคง4. จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ จัดตั้งศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนจังหวัดและอาเภอที่มีความพร้อม 5. พัฒนาระบบการนิเทศติดตาม และประเมินผลให้มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ 6. ส่งเสริม สนับสนุนให้ภาคีเครือข่ายจัด และร่วมจัดการศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาที่มีคุณภาพอย่างกว้างขวาง 6.1 ส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทา6.2 ส่งเสริมให้อาสาสมัคร กศน.เข้ามามีบทบาทในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษ าตามอัธยาศัยในชุมชนตลอดจนนาเสนอความต้องการการเรียนรู้และพัฒนาชุมชน โดยทางานเป็นทีมร่วมกับครู กศน.