SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
การจัดการความรู้ กองบริหารและจัดการทรัพยากรมนุษย์  ดร . ปรัชญนันท์  นิลสุข http://www.prachyanun.com [email_address]
การจัดการความรู้ ,[object Object]
Tacit  Knowledge Explicit Knowledge
KM Model  :  สคส
KM-Process  :  กพร .
SECI Modle
SECI Model # 2
TUNA- KM Model
ความไม่เข้าใจ  KM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
กรณีศึกษา  KM  มจพ .  :  กองบริหารและจัดการทรัพยากรมนุษย์  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
กรณีศึกษา  KM  มจพ .  :  กองบริการการศึกษา ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
กรณีศึกษา  KM  สำนักวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
KMUTNB ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
สำนักงานอธิการบดี  /  กอง ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
โครงการ   /  ศูนย์ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
กรอบการจัดการความรู้ของ  KMUTNB ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การประกันคุณภาพกับการจัดการความรู้ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
แผนการจัดการความรู้ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
เกณฑ์คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ  (PMQA) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การจัดการความรู้  :  กพร . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การดำเนินการจัดการความรู้เพื่อให้บุคลากรสามารถเข้าถึง ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AAA  KM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
เว็บที่เกี่ยวข้อง  KM-KMUTNB ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ศูนย์กลางการจัดการความรู้  KMUTNB http://202.28.17.101/prachyanun/blogkedutech
Weblog  KM-KMUTNB http://blog.prachyanun.com
Blogger  KMUTNB http:// 202.28.17.101/ prachyanun/km/
KM-Portal  : KMUTNB http://202.28.17.101/prachyanun/rsskmutnb
e-Training http://202.28.17.101/prachyanun/etraining
e-Learning http://202.28.17.101/prachyanun/km1
KM  กลุ่มการจัดการความรู้ด้านบริการและงานวิจัย http://www.research.kmutnb.ac.th
e-Training KM
Weblog – Gotoknow.org
ประเด็นการจัดการความรู้ กองบริหารและจัดการทรัพยากรมนุษย์  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การจัดการความรู้   ข้อมูลสารสนเทศ นับแต่ พ . ศ . 2551 กองบริหารและจัดการทรัพยากรมนุษย์  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การจัดการความรู้   ข้อมูลสารสนเทศ ก่อนปี พ . ศ . 2551 กองบริหารและจัดการทรัพยากรมนุษย์  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ชุมชนนักปฏิบัติ  (Community of Practice : CoP)   กองบริหารและจัดการทรัพยากรมนุษย์  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
วิทยากร

Contenu connexe

En vedette

การออกแบบเนื้อหา Mooc
การออกแบบเนื้อหา Moocการออกแบบเนื้อหา Mooc
การออกแบบเนื้อหา Mooc
Prachyanun Nilsook
 
การจัดการความรู้ระดับอุดมศึกษา
การจัดการความรู้ระดับอุดมศึกษาการจัดการความรู้ระดับอุดมศึกษา
การจัดการความรู้ระดับอุดมศึกษา
Prachyanun Nilsook
 
เทคนิคการสอนสมัยใหม่
เทคนิคการสอนสมัยใหม่เทคนิคการสอนสมัยใหม่
เทคนิคการสอนสมัยใหม่
Prachyanun Nilsook
 
Knowledge Management Lecture 2: Individuals, communities and organizations
Knowledge Management Lecture 2: Individuals, communities and organizationsKnowledge Management Lecture 2: Individuals, communities and organizations
Knowledge Management Lecture 2: Individuals, communities and organizations
Stefan Urbanek
 

En vedette (20)

เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่21เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่21
 
การนำผลการประเมินมาปรับปรุงเทคนิคการสอน
การนำผลการประเมินมาปรับปรุงเทคนิคการสอนการนำผลการประเมินมาปรับปรุงเทคนิคการสอน
การนำผลการประเมินมาปรับปรุงเทคนิคการสอน
 
การออกแบบเนื้อหา Mooc
การออกแบบเนื้อหา Moocการออกแบบเนื้อหา Mooc
การออกแบบเนื้อหา Mooc
 
แนวคิดการสอนด้านอาชีวศึกษา
แนวคิดการสอนด้านอาชีวศึกษาแนวคิดการสอนด้านอาชีวศึกษา
แนวคิดการสอนด้านอาชีวศึกษา
 
การจัดการความรู้ระดับอุดมศึกษา
การจัดการความรู้ระดับอุดมศึกษาการจัดการความรู้ระดับอุดมศึกษา
การจัดการความรู้ระดับอุดมศึกษา
 
การใช้สื่อเพื่อการเรียนรู้2
การใช้สื่อเพื่อการเรียนรู้2การใช้สื่อเพื่อการเรียนรู้2
การใช้สื่อเพื่อการเรียนรู้2
 
7-KM Process
7-KM Process7-KM Process
7-KM Process
 
เทคนิคการสอนสมัยใหม่
เทคนิคการสอนสมัยใหม่เทคนิคการสอนสมัยใหม่
เทคนิคการสอนสมัยใหม่
 
STEM Education and 21st-Century Learning
STEM Education and 21st-Century LearningSTEM Education and 21st-Century Learning
STEM Education and 21st-Century Learning
 
New york data brewery meetup #1 – introduction
New york data brewery meetup #1 – introductionNew york data brewery meetup #1 – introduction
New york data brewery meetup #1 – introduction
 
Knowledge Management Lecture 2: Individuals, communities and organizations
Knowledge Management Lecture 2: Individuals, communities and organizationsKnowledge Management Lecture 2: Individuals, communities and organizations
Knowledge Management Lecture 2: Individuals, communities and organizations
 
นวัตกรรมการเรียนรู้สู่ทศวรรษหน้า#2
นวัตกรรมการเรียนรู้สู่ทศวรรษหน้า#2นวัตกรรมการเรียนรู้สู่ทศวรรษหน้า#2
นวัตกรรมการเรียนรู้สู่ทศวรรษหน้า#2
 
การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#1
การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#1การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#1
การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#1
 
NSTDA KM
NSTDA KMNSTDA KM
NSTDA KM
 
การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#2
การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#2การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#2
การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#2
 
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active  learning)การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active  learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
 
I Am Knowledge Worker 2.0
I Am Knowledge Worker 2.0I Am Knowledge Worker 2.0
I Am Knowledge Worker 2.0
 
stem
stemstem
stem
 
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
 
Knowledge Transfer
Knowledge TransferKnowledge Transfer
Knowledge Transfer
 

Similaire à การจัดการความรู้ KMUTNB #3

คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้
คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้  คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้
คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้
Walaiporn Mahamai
 
บริหารเวลา
บริหารเวลาบริหารเวลา
บริหารเวลา
kullasab
 

Similaire à การจัดการความรู้ KMUTNB #3 (20)

คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้
คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้  คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้
คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้
 
Km 4.0 beyond knowledge
Km 4.0  beyond knowledgeKm 4.0  beyond knowledge
Km 4.0 beyond knowledge
 
Km beyond40
Km beyond40Km beyond40
Km beyond40
 
KM Handbook
KM HandbookKM Handbook
KM Handbook
 
Km kmutnb3
Km kmutnb3Km kmutnb3
Km kmutnb3
 
New km เครือซิเมนต์ไทย
New km เครือซิเมนต์ไทยNew km เครือซิเมนต์ไทย
New km เครือซิเมนต์ไทย
 
K M Model
K M  ModelK M  Model
K M Model
 
Km3
Km3Km3
Km3
 
โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Km)
โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Km) โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Km)
โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Km)
 
E trainingของศน.อายัด
E trainingของศน.อายัดE trainingของศน.อายัด
E trainingของศน.อายัด
 
การบริหารองค์กรด้วยเทคโนโลยีออนไลน์: อุดมศึกษา
การบริหารองค์กรด้วยเทคโนโลยีออนไลน์: อุดมศึกษาการบริหารองค์กรด้วยเทคโนโลยีออนไลน์: อุดมศึกษา
การบริหารองค์กรด้วยเทคโนโลยีออนไลน์: อุดมศึกษา
 
Introduction to Knowledge Management
Introduction to Knowledge ManagementIntroduction to Knowledge Management
Introduction to Knowledge Management
 
Present n
Present nPresent n
Present n
 
Present n
Present nPresent n
Present n
 
R2R
R2RR2R
R2R
 
บริหารเวลา
บริหารเวลาบริหารเวลา
บริหารเวลา
 
Chapter1 kc
Chapter1 kcChapter1 kc
Chapter1 kc
 
โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Km) 1
โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Km) 1โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Km) 1
โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Km) 1
 
โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ Km
โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ Kmโมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ Km
โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ Km
 
โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Km)
โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Km) โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Km)
โมเดลและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Km)
 

Plus de Prachyanun Nilsook

หนังสือเรียน สอศ.2555 2
หนังสือเรียน สอศ.2555 2หนังสือเรียน สอศ.2555 2
หนังสือเรียน สอศ.2555 2
Prachyanun Nilsook
 
การเขียนบทความวิจัย2
การเขียนบทความวิจัย2การเขียนบทความวิจัย2
การเขียนบทความวิจัย2
Prachyanun Nilsook
 
การเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัยการเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัย
Prachyanun Nilsook
 
IEC2012_International_e-Learning_2012
IEC2012_International_e-Learning_2012IEC2012_International_e-Learning_2012
IEC2012_International_e-Learning_2012
Prachyanun Nilsook
 
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอนบทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
Prachyanun Nilsook
 
It เพื่อการสร้างกัลยาณมิตร
It เพื่อการสร้างกัลยาณมิตรIt เพื่อการสร้างกัลยาณมิตร
It เพื่อการสร้างกัลยาณมิตร
Prachyanun Nilsook
 

Plus de Prachyanun Nilsook (20)

Tows matrix
Tows matrixTows matrix
Tows matrix
 
R2 r2558 workshop2
R2 r2558 workshop2R2 r2558 workshop2
R2 r2558 workshop2
 
Routine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 WorkshopRoutine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 Workshop
 
Routine to Research#1
Routine to Research#1Routine to Research#1
Routine to Research#1
 
Ict69
Ict69Ict69
Ict69
 
การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา#1
การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา#1การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา#1
การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา#1
 
E agriculture online_training
E agriculture online_trainingE agriculture online_training
E agriculture online_training
 
หมวดที่ 7 ผลลัพธ์การดำเนินการ
หมวดที่ 7 ผลลัพธ์การดำเนินการหมวดที่ 7 ผลลัพธ์การดำเนินการ
หมวดที่ 7 ผลลัพธ์การดำเนินการ
 
การส่งเสริมสนับสนุนการใช้ Ict
การส่งเสริมสนับสนุนการใช้ Ictการส่งเสริมสนับสนุนการใช้ Ict
การส่งเสริมสนับสนุนการใช้ Ict
 
วิสัยทัศน์การสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์
วิสัยทัศน์การสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์วิสัยทัศน์การสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์
วิสัยทัศน์การสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์
 
การประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาสื่อการเรียน
การประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาสื่อการเรียนการประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาสื่อการเรียน
การประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาสื่อการเรียน
 
หนังสือเรียน สอศ.2555 2
หนังสือเรียน สอศ.2555 2หนังสือเรียน สอศ.2555 2
หนังสือเรียน สอศ.2555 2
 
Instructional innovation
Instructional innovationInstructional innovation
Instructional innovation
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย วช.
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย วช.การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย วช.
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย วช.
 
การเขียนบทความวิจัย2
การเขียนบทความวิจัย2การเขียนบทความวิจัย2
การเขียนบทความวิจัย2
 
การเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัยการเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัย
 
IEC2012_International_e-Learning_2012
IEC2012_International_e-Learning_2012IEC2012_International_e-Learning_2012
IEC2012_International_e-Learning_2012
 
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอนบทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
 
It pr hospital
It pr hospitalIt pr hospital
It pr hospital
 
It เพื่อการสร้างกัลยาณมิตร
It เพื่อการสร้างกัลยาณมิตรIt เพื่อการสร้างกัลยาณมิตร
It เพื่อการสร้างกัลยาณมิตร
 

การจัดการความรู้ KMUTNB #3