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Avelivo Ferreira Gomes Filho
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Paulo Roberto de Azevedo Souza
Konrad Zuse 1 (Z1)
Necessidade de calcular rápido.
1936 (1938) 1943
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•
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Fonte: [International Telecommunication Union, 2013]

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− 2.º Nível da
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 O termo só nasce
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WEB 1.0
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 Caracteriza-se por:
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Redes Sociais
Alienação? x Conectivismo?
 BELLIS, Mary. The History of Computers. In:
http://inventors.about.com/library/blcoindex.htm. Acessado em agosto de
2013.
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 Inventors of the Modern Computer. In:
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 CORMODE, Graham. KRISHNAMURTHY, Balachander. Key differences
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/article/view/2125/1972. Acessado em agosto de 2013. Publicado em Junho
de 2008.
 HANDSFIELD, Lara J. DEAN, Tami R. CIELOCHA, Kristin M. Becoming
Critical Consumers and Producers of Text: Teaching Literacy with Web
1.0 and Web 2.0. The Reading Teacher, 63(1), pp. 40–50: 2009.
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História da Internet

  • 1. Como chegamos até aqui Avelivo Ferreira Gomes Filho Diana Arce Cuesta Paulo Roberto de Azevedo Souza
  • 2. Konrad Zuse 1 (Z1) Necessidade de calcular rápido. 1936 (1938) 1943
  • 3. 2ª Guerra Mundial e as “Calculadoras gigantes” • ABC Computer (1939 - 1942) • Harvard Mark I (1944) • Eniac I (1946)
  • 4. Douglas Engelbart (1925 – 2013) • GUI (1962) • Hipertexto (1962) • Groupware (1962) • Mouse (1963) • Vídeo-Teleconferência (1968) • ... • The mother of all demos (1968)
  • 6. Internet • Modem Moderno (1981) • TCP / IP (1982) • Ampla Comercialização da Internet (1995)
  • 7. Internet Crescimento % de habitantes utilizando internet Fonte: [International Telecommunication Union, 2013]
  • 8. Assinatura de Telefonia Fixa para cada 100 habitantes Internet Fonte: [International Telecommunication Union, 2013]
  • 9. Assinatura de Telefonia Móvel para cada 100 habitantes Internet Fonte: [International Telecommunication Union, 2013]
  • 10.  Clique para editar o formato do texto da estrutura de tópicos − 2.º Nível da estrutura de tópicos  3.º Nível da estrutura de tópicos − 4.º Nível da estrutura de  O termo só nasce quando aWeb 2.0 é mencionada.  O termoWeb 2.0 é atribuído à Darcy Dinucci em 1999.  Se popularizou em 2004 durante a conferênciaWeb 2.0 promovida porTim O’Reilly WEB 1.0
  • 11.  Clique para editar o formato do texto da estrutura de tópicos − 2.º Nível da estrutura de tópicos  3.º Nível da estrutura de tópicos − 4.º Nível da estrutura de  Caracteriza-se por:  Conteúdo estático e Proprietário  Informação Unidirecional  Não-Interativa  Baixa colaboração WEB 1.0
  • 12.  Não é uma versão da web.  Existe muita coisa na Web 1.0  Estar na Web 1.0 não é necessariamente um problema e sim uma característica. WEB 1.0
  • 13.  É um conceito amplo.  Caracteriza-se pela:  Ampla colaboração  Participação ativa de usuários  Interfaces ricas  Mudanças constantes no software e na tecnologia (Beta Perpétuo).  Conteúdo homogêneo (Fotos, Vídeos, Textos, Áudio, etc.) WEB 2.0
  • 14.  Clique para editar o formato do texto da estrutura de tópicos − 2.º Nível da estrutura de tópicos  3.º Nível da estrutura de tópicos − 4.º Nível da estrutura de  Teoria da Cauda Longa “A teoria da Cauda Longa foi criada por Chris Anderson, editor chefe da revista de tecnologia Wired, através da análise das vendas da varejista online Amazon.com. Grande parte da renda da empresa vinha da venda de pequenos volumes de itens raros a muitos consumidores em vez de altas vendas de meia dúzia de artigos populares.” WEB 2.0
  • 15.  "De acordo com Ribière, Haddad e Wiele (2010), são quatro áreas onde as tecnologias  Web 2.0 podem ser utilizadas na intranet: comunicação, cooperação, colaboração e conexão." WEB 2.0
  • 16.  "É necessário que as organizações desenvolvam estratégias e políticas para a Web 2.0. " [Martin et al. (2009)]  "McAfee (2006) ampliou o conceito de empresa 2.0 (o uso de Web 2.0 dentro da  empresa), afirmando que as ferramentas Web 2.0 criam uma plataforma colaborativa que reflete realmente como é o caminho do conhecimento e, naturalmente, como é feito." WEB 2.0
  • 18. WEB 1.0 e 2.0
  • 20.  Cloud Computing  Computação Mobile WEB 2.0
  • 21.  Clique para editar o formato do texto da estrutura de tópicos − 2.º Nível da estrutura de tópicos  3.º Nível da estrutura de tópicos − 4.º Nível da estrutura de  http://www.ted.com/talks/john_mcwhorter_txtng_is_killing_language_jk.html  Uso do Texting Texting
  • 22.  Clique para editar o formato do texto da estrutura de tópicos − 2.º Nível da estrutura de tópicos  3.º Nível da estrutura de tópicos − 4.º Nível da estrutura de  WebWriter  Pirâmide Invertida. [Ward, 2002]: “o mais importante e o mais breve primeiro”.  “No webjornalismo a pirâmide é substituída por um conjunto de pequenos textos hiperligados entre si” [Canavilhas,2003]  Taça de champanhe. “A história flui graciosamente, apertando-se para um ponto de interesse ou de excitação” [Torres, 2004] Web 2.0
  • 23.  Clique para editar o formato do texto da estrutura de tópicos − 2.º Nível da estrutura de tópicos  3.º Nível da estrutura de tópicos − 4.º Nível da estrutura de Redes Sociais Alienação? x Conectivismo?
  • 24.  BELLIS, Mary. The History of Computers. In: http://inventors.about.com/library/blcoindex.htm. Acessado em agosto de 2013.  BELLIS, Mary.  Inventors of the Modern Computer. In: http://inventors.about.com/library/weekly/aa081898.htm. Acessado em agosto de 2013.  CORMODE, Graham. KRISHNAMURTHY, Balachander. Key differences between Web 1.0 and Web 2.0. In: http://firstmonday.org/ojs/index.php/fm /article/view/2125/1972. Acessado em agosto de 2013. Publicado em Junho de 2008.  HANDSFIELD, Lara J. DEAN, Tami R. CIELOCHA, Kristin M. Becoming Critical Consumers and Producers of Text: Teaching Literacy with Web 1.0 and Web 2.0. The Reading Teacher, 63(1), pp. 40–50: 2009.  HOW STUFF WORKS. Existe uma Web 1.0? In: Bibliografia