SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
PENGENDALIAN
BAHAN RADIOAKTIF
PENGENDALIAN BAHAN
RADIOAKTIF
1. Kelayakan Guru
Sains
2. Pembelian dan
Pengendalian
Sumber Radioaktif
4. Kemalangan dalam
Makmal
5. Pelupusan
3. Penyimpanan
1. Kelayakan Guru Sains
• Guru yang hendak mengunakan sumber atau bahan
radioaktif di dalam makmal sains sekolah hendaklah guru
yang berpengetahuan dan berpegalaman dalam
pengendalian bahan radioaktif.
2. Pembelian dan pengendalian sumber
radioaktif
1) Pembelian dan pengendalian sumber radioaktif hendaklah
mendapat kebenaran daripada Pengarah Pendidikan Negeri.
2) Jubah makmal dan cermin mata keselamatan hendaklah dipakai
semasa menjalankan eksperimen yang melibatkan bahan
radioaktif.
3) Kerja yang menggunakan cecair radioaktif hendaklah dijalankan di
atas dulang atau talam. Selepas menjalankan eksperimen, tangan
hendaklah dibasuh dengan sabun dengan bersih sebelum
meninggalkan makmal.
4) Sumber radioaktif hendaklah sentiasa dikendalikan dengan
pengepit dan jangan sekali-kali memegangnya dengan tangan.
5) Pengunaan sumber cecair atau sumber yang lebih aktif tidak boleh
dikendalikan dengan mulut ( misalnya dengan menggunakan pipet
dan botol basuh ). Sumber radioaktif janganlah sekali-kali
dihampirkan dengan mata.
6) Bahan radioaktif mestilah disimpan di dalam bekas plumbum.
Pemindahan bahan radioaktif mestilah dilakukan oleh guru tertentu
yang bertanggunjawab ke atasnya sahaja. Jika sumber radioaktif
digunakan, maka sarung tangan keselamatan hendaklah dipakai.
7) Sisa-sisa radioaktif hendaklah dilupuskan mengikut peraturan yang
ditentukan baginya.
3. Penyimpanan
1. Sekolah tidak dibenarkan menyimpan lebih daripada 2 millicurie
sumber terbuka dalam satu masa dan lazimnya jumlah keaktifan
sumber tidak dibenarkan 4 millicurie.
2. Sumber radioaktif seperti strontium 90 atau mana-mana nuklid
seperti radium tidak boleh digunakan kerana ia membebaskan
zarah alfa.
3. Semua bahan yang dibenarkan penggunaannya hendakalah
disimpan di dalam stor atau almari bertanda dan berkunci dan
jabatan bomba tempatan hendaklah diberitahu tentang bahan-
bahan tersebut di dalam simpanan sekolah berkenaan.
4. Stor atau almari tersebut hendaklah berasingan dan dos yang
dikeluarkan dari dalamnya hendaklah dikira dan disukat serta
ditanda padanya. Seseorang tidak boleh didedahkan kepada
sumber radioaktif dengan tidak melebihi daripada 50 milirad
setahun.
5. Jika kecurian atau kehilangan sumber radioaktif, pihak polis,
Jabatan Kimia dan Pengarah Pendidikan Negeri hendaklah
diberitahu serta-merta.
6. Semua sumber dan bekas radioaktif hendaklah dilabelkan
dengan terang berserta dengan sumber berbahaya. Ia
hendaklah disimpan didalam stor yang tersebut dan terkunci bila
tidak digunakan.
4. Kemalangan Dalam Makmal
1. Bahan-bahan lembab yang tumpah hendaklah dilap hingga
kering . Dulang atau bekas mengisi bahan tumpahan ini
hendaklah dibasuh dengan sabun atau bahan pencuci.
2. Sebarang pencemaran di lantai, bangku atau lain-lain
permukaan makmal hendakalah dibasuh dengan bersih dan
diukur kekuatan keradioaktifannya.
3. Pakaian yang tercemar hendaklah dihantar kepada orang
yang pakar dalam bidang teknik pelupusan (seperti Pegawai
Keselamatan Radioaktif Hospital ) untuk tindakan
selanjutnya.
5. Pelupusan
1. Sumber yang tidak diperlukan hendaklah dikembalikan
kepada pembekal atau pengeluarnya.
2. Jika sumber tertutup disyaki
merbahaya atau bocor, pihak berkuasa yang berkenaan
hendaklah diberitahu dengan segera.
TERIMA KASIH

Contenu connexe

Tendances

Bab 4-kesihatan-manusia
Bab 4-kesihatan-manusiaBab 4-kesihatan-manusia
Bab 4-kesihatan-manusiaFazrul Yo
 
Eksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikEksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikGee3145
 
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel TumbuhanLaporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel TumbuhanAtifah Ruzana Abd Wahab
 
Bab 4 termokimia
Bab 4  termokimiaBab 4  termokimia
Bab 4 termokimiaWRSAMAN
 
Bab 6 Sumber Tenaga
Bab 6 Sumber TenagaBab 6 Sumber Tenaga
Bab 6 Sumber TenagaSafwan Yusuf
 
Bab 1 organ deria
Bab 1 organ deriaBab 1 organ deria
Bab 1 organ deriaKhas Midzan
 
Bab9 Kesan Penerokaan Sumber Terhadap Alam Sekitar
Bab9 Kesan  Penerokaan Sumber Terhadap  Alam  SekitarBab9 Kesan  Penerokaan Sumber Terhadap  Alam  Sekitar
Bab9 Kesan Penerokaan Sumber Terhadap Alam SekitarCIKGUZARINAMN MN
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8sumayy fa
 
KIMIA T5 BAB 5 (Sabun dan detergen)
KIMIA T5 BAB 5 (Sabun dan detergen)KIMIA T5 BAB 5 (Sabun dan detergen)
KIMIA T5 BAB 5 (Sabun dan detergen)Qing Hao Chai
 
Menganalisis Gerakan Kenderaan di Udara
Menganalisis Gerakan Kenderaan di UdaraMenganalisis Gerakan Kenderaan di Udara
Menganalisis Gerakan Kenderaan di UdaraMohd Shukri Suib
 
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopNombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopleucosolonia
 

Tendances (20)

Bab 4-kesihatan-manusia
Bab 4-kesihatan-manusiaBab 4-kesihatan-manusia
Bab 4-kesihatan-manusia
 
Bab 2 ASID KARBOKSILIK
Bab 2 ASID KARBOKSILIKBab 2 ASID KARBOKSILIK
Bab 2 ASID KARBOKSILIK
 
Bab 8 keselamatan
Bab 8  keselamatanBab 8  keselamatan
Bab 8 keselamatan
 
Bab 1 Tingkatan 2 Sains
Bab 1 Tingkatan 2 SainsBab 1 Tingkatan 2 Sains
Bab 1 Tingkatan 2 Sains
 
Eksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikEksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermik
 
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel TumbuhanLaporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
 
6.0 TENAGA NUKLEAR
6.0 TENAGA NUKLEAR6.0 TENAGA NUKLEAR
6.0 TENAGA NUKLEAR
 
Konsep mol
Konsep molKonsep mol
Konsep mol
 
Bab 6 tenaga nuklear
Bab 6 tenaga nuklearBab 6 tenaga nuklear
Bab 6 tenaga nuklear
 
Bab 4 termokimia
Bab 4  termokimiaBab 4  termokimia
Bab 4 termokimia
 
Bab 6 Sumber Tenaga
Bab 6 Sumber TenagaBab 6 Sumber Tenaga
Bab 6 Sumber Tenaga
 
Bab 1 organ deria
Bab 1 organ deriaBab 1 organ deria
Bab 1 organ deria
 
Bab9 Kesan Penerokaan Sumber Terhadap Alam Sekitar
Bab9 Kesan  Penerokaan Sumber Terhadap  Alam  SekitarBab9 Kesan  Penerokaan Sumber Terhadap  Alam  Sekitar
Bab9 Kesan Penerokaan Sumber Terhadap Alam Sekitar
 
4.2 Struktur Atom
4.2 Struktur Atom4.2 Struktur Atom
4.2 Struktur Atom
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
 
KIMIA T5 BAB 5 (Sabun dan detergen)
KIMIA T5 BAB 5 (Sabun dan detergen)KIMIA T5 BAB 5 (Sabun dan detergen)
KIMIA T5 BAB 5 (Sabun dan detergen)
 
Menganalisis Gerakan Kenderaan di Udara
Menganalisis Gerakan Kenderaan di UdaraMenganalisis Gerakan Kenderaan di Udara
Menganalisis Gerakan Kenderaan di Udara
 
Bab 6.5
Bab 6.5Bab 6.5
Bab 6.5
 
Fizik Radioisotop
Fizik RadioisotopFizik Radioisotop
Fizik Radioisotop
 
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopNombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
 

Similaire à Pengendalian bahan radioaktif

Keselamatan makmal sains
Keselamatan makmal sainsKeselamatan makmal sains
Keselamatan makmal sainsmohusmosin
 
Modul dan panduan praktikum KIMAN 1
Modul dan panduan praktikum KIMAN 1Modul dan panduan praktikum KIMAN 1
Modul dan panduan praktikum KIMAN 1iankurniawan019
 
Langkah keselamatan
Langkah keselamatanLangkah keselamatan
Langkah keselamatanBomoh Gelap
 
Berapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mr
Berapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mrBerapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mr
Berapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mrMastudiar Daryus
 
Keselamatan kerja di laboratorium
Keselamatan kerja di laboratoriumKeselamatan kerja di laboratorium
Keselamatan kerja di laboratoriumDewi Sanusi Noor
 
Manfaat ilmu kimia dalam berbagai bidang kehidupan
Manfaat ilmu kimia dalam berbagai bidang kehidupanManfaat ilmu kimia dalam berbagai bidang kehidupan
Manfaat ilmu kimia dalam berbagai bidang kehidupanRohman Efendi
 
DRAFT MODUL PBL KLS X.docx
DRAFT MODUL PBL KLS X.docxDRAFT MODUL PBL KLS X.docx
DRAFT MODUL PBL KLS X.docxsusan26225
 
Panduan Praktikum Zoologi Avertebrata - jurusan biologi
Panduan Praktikum Zoologi Avertebrata  - jurusan biologiPanduan Praktikum Zoologi Avertebrata  - jurusan biologi
Panduan Praktikum Zoologi Avertebrata - jurusan biologiNodd Nittong
 
KELOMPOK 3 TEKNIK LABORATORIUM-1.pptx
KELOMPOK 3 TEKNIK LABORATORIUM-1.pptxKELOMPOK 3 TEKNIK LABORATORIUM-1.pptx
KELOMPOK 3 TEKNIK LABORATORIUM-1.pptxAyuNoviana10
 
Tugas kakitangan makmal
Tugas kakitangan makmalTugas kakitangan makmal
Tugas kakitangan makmalPendidikan
 
TATA TERTIB PRAKTIKUM DI LABORATORIUM.pdf
TATA TERTIB PRAKTIKUM DI LABORATORIUM.pdfTATA TERTIB PRAKTIKUM DI LABORATORIUM.pdf
TATA TERTIB PRAKTIKUM DI LABORATORIUM.pdfPedroDaSilvaTL
 
Bab 1b - Metode Ilmiah dan Keselamatan Kerja.pptx
Bab 1b - Metode Ilmiah dan Keselamatan Kerja.pptxBab 1b - Metode Ilmiah dan Keselamatan Kerja.pptx
Bab 1b - Metode Ilmiah dan Keselamatan Kerja.pptxumichulifah
 
03 K3 di Laboratorium.pdf
03 K3 di Laboratorium.pdf03 K3 di Laboratorium.pdf
03 K3 di Laboratorium.pdfNurZamah2
 

Similaire à Pengendalian bahan radioaktif (20)

Keselamatan makmal sains
Keselamatan makmal sainsKeselamatan makmal sains
Keselamatan makmal sains
 
Modul dan panduan praktikum KIMAN 1
Modul dan panduan praktikum KIMAN 1Modul dan panduan praktikum KIMAN 1
Modul dan panduan praktikum KIMAN 1
 
Langkah keselamatan
Langkah keselamatanLangkah keselamatan
Langkah keselamatan
 
Berapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mr
Berapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mrBerapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mr
Berapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mr
 
Makmal sains sek ren
Makmal sains sek renMakmal sains sek ren
Makmal sains sek ren
 
Keselamatan kerja di laboratorium
Keselamatan kerja di laboratoriumKeselamatan kerja di laboratorium
Keselamatan kerja di laboratorium
 
Manfaat ilmu kimia dalam berbagai bidang kehidupan
Manfaat ilmu kimia dalam berbagai bidang kehidupanManfaat ilmu kimia dalam berbagai bidang kehidupan
Manfaat ilmu kimia dalam berbagai bidang kehidupan
 
DRAFT MODUL PBL KLS X.docx
DRAFT MODUL PBL KLS X.docxDRAFT MODUL PBL KLS X.docx
DRAFT MODUL PBL KLS X.docx
 
Panduan Praktikum Zoologi Avertebrata - jurusan biologi
Panduan Praktikum Zoologi Avertebrata  - jurusan biologiPanduan Praktikum Zoologi Avertebrata  - jurusan biologi
Panduan Praktikum Zoologi Avertebrata - jurusan biologi
 
KELOMPOK 3 TEKNIK LABORATORIUM-1.pptx
KELOMPOK 3 TEKNIK LABORATORIUM-1.pptxKELOMPOK 3 TEKNIK LABORATORIUM-1.pptx
KELOMPOK 3 TEKNIK LABORATORIUM-1.pptx
 
Metode Klmiah dan Keselamatan Kerja
Metode Klmiah dan Keselamatan KerjaMetode Klmiah dan Keselamatan Kerja
Metode Klmiah dan Keselamatan Kerja
 
K3 Mikro.pptx
K3 Mikro.pptxK3 Mikro.pptx
K3 Mikro.pptx
 
Tugas kakitangan makmal
Tugas kakitangan makmalTugas kakitangan makmal
Tugas kakitangan makmal
 
TATA TERTIB PRAKTIKUM DI LABORATORIUM.pdf
TATA TERTIB PRAKTIKUM DI LABORATORIUM.pdfTATA TERTIB PRAKTIKUM DI LABORATORIUM.pdf
TATA TERTIB PRAKTIKUM DI LABORATORIUM.pdf
 
K3 labkes ankes 2012
K3 labkes ankes 2012K3 labkes ankes 2012
K3 labkes ankes 2012
 
3k Lab.Kimia
3k Lab.Kimia3k Lab.Kimia
3k Lab.Kimia
 
Bab 1b - Metode Ilmiah dan Keselamatan Kerja.pptx
Bab 1b - Metode Ilmiah dan Keselamatan Kerja.pptxBab 1b - Metode Ilmiah dan Keselamatan Kerja.pptx
Bab 1b - Metode Ilmiah dan Keselamatan Kerja.pptx
 
03 K3 di Laboratorium.pdf
03 K3 di Laboratorium.pdf03 K3 di Laboratorium.pdf
03 K3 di Laboratorium.pdf
 
PPT-PraktikumKimDas.pptx
PPT-PraktikumKimDas.pptxPPT-PraktikumKimDas.pptx
PPT-PraktikumKimDas.pptx
 
Penuntun praktikum kimia dasar 1
Penuntun praktikum kimia dasar 1Penuntun praktikum kimia dasar 1
Penuntun praktikum kimia dasar 1
 

Pengendalian bahan radioaktif

  • 2. PENGENDALIAN BAHAN RADIOAKTIF 1. Kelayakan Guru Sains 2. Pembelian dan Pengendalian Sumber Radioaktif 4. Kemalangan dalam Makmal 5. Pelupusan 3. Penyimpanan
  • 3. 1. Kelayakan Guru Sains • Guru yang hendak mengunakan sumber atau bahan radioaktif di dalam makmal sains sekolah hendaklah guru yang berpengetahuan dan berpegalaman dalam pengendalian bahan radioaktif.
  • 4. 2. Pembelian dan pengendalian sumber radioaktif 1) Pembelian dan pengendalian sumber radioaktif hendaklah mendapat kebenaran daripada Pengarah Pendidikan Negeri. 2) Jubah makmal dan cermin mata keselamatan hendaklah dipakai semasa menjalankan eksperimen yang melibatkan bahan radioaktif. 3) Kerja yang menggunakan cecair radioaktif hendaklah dijalankan di atas dulang atau talam. Selepas menjalankan eksperimen, tangan hendaklah dibasuh dengan sabun dengan bersih sebelum meninggalkan makmal.
  • 5. 4) Sumber radioaktif hendaklah sentiasa dikendalikan dengan pengepit dan jangan sekali-kali memegangnya dengan tangan. 5) Pengunaan sumber cecair atau sumber yang lebih aktif tidak boleh dikendalikan dengan mulut ( misalnya dengan menggunakan pipet dan botol basuh ). Sumber radioaktif janganlah sekali-kali dihampirkan dengan mata. 6) Bahan radioaktif mestilah disimpan di dalam bekas plumbum. Pemindahan bahan radioaktif mestilah dilakukan oleh guru tertentu yang bertanggunjawab ke atasnya sahaja. Jika sumber radioaktif digunakan, maka sarung tangan keselamatan hendaklah dipakai. 7) Sisa-sisa radioaktif hendaklah dilupuskan mengikut peraturan yang ditentukan baginya.
  • 6. 3. Penyimpanan 1. Sekolah tidak dibenarkan menyimpan lebih daripada 2 millicurie sumber terbuka dalam satu masa dan lazimnya jumlah keaktifan sumber tidak dibenarkan 4 millicurie. 2. Sumber radioaktif seperti strontium 90 atau mana-mana nuklid seperti radium tidak boleh digunakan kerana ia membebaskan zarah alfa. 3. Semua bahan yang dibenarkan penggunaannya hendakalah disimpan di dalam stor atau almari bertanda dan berkunci dan jabatan bomba tempatan hendaklah diberitahu tentang bahan- bahan tersebut di dalam simpanan sekolah berkenaan.
  • 7. 4. Stor atau almari tersebut hendaklah berasingan dan dos yang dikeluarkan dari dalamnya hendaklah dikira dan disukat serta ditanda padanya. Seseorang tidak boleh didedahkan kepada sumber radioaktif dengan tidak melebihi daripada 50 milirad setahun. 5. Jika kecurian atau kehilangan sumber radioaktif, pihak polis, Jabatan Kimia dan Pengarah Pendidikan Negeri hendaklah diberitahu serta-merta. 6. Semua sumber dan bekas radioaktif hendaklah dilabelkan dengan terang berserta dengan sumber berbahaya. Ia hendaklah disimpan didalam stor yang tersebut dan terkunci bila tidak digunakan.
  • 8. 4. Kemalangan Dalam Makmal 1. Bahan-bahan lembab yang tumpah hendaklah dilap hingga kering . Dulang atau bekas mengisi bahan tumpahan ini hendaklah dibasuh dengan sabun atau bahan pencuci. 2. Sebarang pencemaran di lantai, bangku atau lain-lain permukaan makmal hendakalah dibasuh dengan bersih dan diukur kekuatan keradioaktifannya. 3. Pakaian yang tercemar hendaklah dihantar kepada orang yang pakar dalam bidang teknik pelupusan (seperti Pegawai Keselamatan Radioaktif Hospital ) untuk tindakan selanjutnya.
  • 9. 5. Pelupusan 1. Sumber yang tidak diperlukan hendaklah dikembalikan kepada pembekal atau pengeluarnya. 2. Jika sumber tertutup disyaki merbahaya atau bocor, pihak berkuasa yang berkenaan hendaklah diberitahu dengan segera.