Este documento apresenta o plano de ensino de uma disciplina de Sociologia da Comunicação para o curso de Comunicação Social - Jornalismo. O plano descreve os objetivos gerais e específicos da disciplina, seu conteúdo programático organizado em três unidades, estratégias de trabalho, critérios de avaliação e bibliografia básica e complementar.

1. PLANO DE ENSINO
CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL – Jornalismo
SÉRIE: 3º semestre
TURNO: diurno e noturno.
DISCIPLINA: Sociologia da Comunicação
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas/aula
I - EMENTA
A sociedade industrial na 2ª revolução industrial, o capitalismo monopolista e a
comunicação social de massa. A formação da sociedade de massa e de
consumo. Características básicas da sociedade de massa, a formação da
cultura de massa e os meios de comunicação de massa. A emergência dos
meios de comunicação de massa e a sociabilidade na sociedade da
modernidade. A lógica social do consumo: a cultura midiática e o consumo
material e simbólico; o consumismo e o fetichismo da mercadoria. Abordagens
sociológicas sobre a cultura e os meios de comunicação de massa: as análises
funcionalistas, as análises críticas, a “Escola de Frankfurt” e as teorias sobre a
indústria cultural. As novas tecnologias de comunicação e suas formas de
expressão. A comunicação na sociedade pós-moderna; os impactos sociais
das novas tecnologias da comunicação. O papel da internet na comunicação
social e a cultura global. A comunicação social, as práticas do Jornalismo e a
produção simbólica da realidade. Ideologia, hegemonia cultural e o discurso
político. A mídia e os processos de manipulação e de conscientização. A mídia
e a vulgarização, a espetacularização do cotidiano e a edição da informação.
II – OBJETIVOS GERAIS
Com base na fundamentação geral da Sociologia, o curso visa a iniciar o aluno
nas análises da Sociologia da Comunicação. Por meio de suas bases teórico-
conceituais, o aluno poderá compreender, de forma científica e crítica, as
variáveis decorrentes da sociedade industrial, na 2ª. revolução industrial, do
capitalismo monopolista sobre a formação da sociedade de massa, de
consumo e os meios de comunicação de massa, bem como a produção,
circulação, o conteúdo das mensagens dos diferentes produtos da indústria
cultural e o papel dos meios de comunicação de massa na sociedade pós-
moderna, o impacto das novas tecnologias da comunicação, o papel da internet
na comunicação social e a comunicação social, por meio das práticas
Jornalismo.
II – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ao término da disciplina, o aluno deverá poder:
1.Em função do desenvolvimento da sociedade industrial e do Capitalismo
Monopolista, compreender a formação e principais características da sociedade
de massa, de consumo e a lógica da cultura do consumo.

2. 2. Analisar o advento da cultura e dos meios de comunicação de massa, e as
principais abordagens teórico-sociológicas da cultura de massa e da indústria
cultural.
3. Compreender a relação entre o processo de comunicação social, o impacto
das novas tecnologias da comunicação na sociedade pós-moderna e a
presença dos processos de manipulação e de conscientização, assim como o
papel da internet na comunicação social.
4.Desenvolver a análise das principais características das práticas do
Jornalismo, enquanto mediação e produção simbólica da realidade, sua relação
com a ideologia, a hegemonia cultural, o discurso político e a opinião publica.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I – A sociedade industrial, o capitalismo monopolista e a
comunicação social de massa.
1. O Capitalismo monopolista e a formação da sociedade de massa e de
consumo.
a) Características básicas do capitalismo monopolista.
b) A formação da sociedade de massa e de consumo.
2. Características básicas da sociedade industrial: a 2ª. revolução
industrial.
a) as alterações que a técnica impõe ao trabalhador.
3. Características da sociedade de massa, de consumo, a formação da
cultura de massa e os meios de comunicação de massa.
a) a emergência e alteração dos meios de comunicação de
massa: telégrafo, telefone, jornal, rádio e cinema.
b) a sociabilidade na sociedade contemporânea na modernidade.
4. A lógica social do consumo material e simbólico: a construção das
diferenciações de classe e status.
a) cultura midiática e consumo material (produtos e lugares) e
simbólico (idéias, informações e sentidos).
b) o consumismo e o “fetichismo da mercadoria”.
c) a formação dos consumidores, clientes, leitores e
espectadores em relação aos produtos e serviços.
UNIDADE II – Abordagens sociológicas sobre a cultura e os meios de
comunicação de massa.
1. Abordagens funcionalistas: pesquisas de mercado e de opinião
pública.
2. Abordagens críticas da produção cultural na sociedade
contemporânea: referenciais conceituais.
a) a “Escola de Frankfurt” e as teorias sobre a indústria cultural.
b) outras abordagens críticas: as contribuições de:
- G. Debord e a sociedade do espetáculo;

3. - J. Baudrillard: os simulacros e o desaparecimento do real.
- M. MacLuhan: o meio é a mensagem.
UNIDADE III – As novas tecnologias de comunicação e suas diferentes
formas de expressão.
1. A comunicação na sociedade pós-moderna.
a) da modernidade à pós modernidade.
b) os impactos sociais das novas tecnologias da comunicação: o
individualismo de massa e a identidade.
c) de cidadão a consumidor: a mídia e o esvaziamento da política.
d) o papel da internet na comunicação social: a “inteligência
coletiva”.
- o fim dos limites geográficos e a cultura global.
2. Comunicação Social, por meio das práticas do Jornalismo, como
mediação e produção simbólica da realidade.
a) Ideologia, hegemonia cultural, o discurso político e a opinião
pública.
b) a mídia e a articulação e contradição de valores na produção
cultural: sedução, os processos de manipulação e de
conscientização.
c) a mídia, a vulgarização, a espetacularização do cotidiano e o
processo de edição da informação.
V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO
O curso será desenvolvido tanto por meio de aulas expositivas, quando serão
discutidos os principais aspectos teóricos da disciplina, quanto por meio de
aulas de seminário, com debate de temas específicos, destacando assuntos da
área da comunicação social, com base em textos previamente indicados ou
através da projeção de vídeos. Haverá, ainda, a aplicação de trabalhos e
exercícios produzidos individualmente, ou em grupo, tanto em sala de aula,
como para posterior entrega. Estes trabalhos visam a integrar aspectos teórico-
conceituais, possibilitando ao aluno um maior contato com a realidade social,
em geral, e principalmente, com problemas relevantes na área da comunicação
social.
VI - AVALIAÇÃO
1.Será considerado o desempenho do aluno nas provas, a sua participação nos
seminários e nos diversos tipos de trabalhos individuais ou em pequenos
grupos, produzidas nas aulas, ou para posterior entrega;
2.A média de cada bimestre é o resultado da média aritmética ou ponderada
das notas obtidas nas diversas atividades desenvolvidas no bimestre. A
periodicidade e os pesos dessas atividades serão previamente informados pelo
professor. Quando da aplicação de provas, estas poderão ter peso específico
na média bimestral;
3.Os demais critérios de aprovação do aluno seguem as normas gerais do
Regimento da UNIP, inclusive as relacionadas à prova substitutiva e ao exame.

4. 4.Algumas tarefas, marcadas com antecedência e previamente indicadas pela
disciplina, incluindo todos os trabalhos para posterior entrega, os grupais e os
de pesquisa, são considerados obrigatórios.
5.A entrega atrasada de trabalhos, em geral, poderá implicar ou na sua não
aceitação, ou na perda de pontos. Não serão, entretanto, aceitos trabalhos
após uma semana do prazo inicialmente estipulado.
VII - BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica
BAUDRILLARD, Jean. A Sociedade de Consumo. 2 ed. Rio de Janeiro/Lisboa:
Elfos/Edições 70, 2007.
BRETON, Philippe e PROULX, Serge. Sociologia da Comunicação. 2 ed. São
Paulo: Loyola, 2006.
COELHO, Cláudio Novaes Pinto e CASTRO, Valdir José de.
Comunicação e Sociedade do Espetáculo. São Paulo: Paulus, 2006.
Bibliografia Complementar
CANCLINI, Nestor Garcia. Leitores, Espectadores e Internautas. São Paulo:
Iluminuras, 2008.
DEBORD, Guy. A Sociedade do Espetáculo. 2 ed. São Paulo: Contraponto,
2008.
MACHADO, Arlindo. A Televisão Levada a Sério. São Paulo: Ed. Senac, 2003.
ROCHA, Everardo (org.) Representações do Consumo. Rio de Janeiro: Mauad,
2006.
SARTORI, Giovanni. Homo videns – televisão e pós pensamento. Bauru-SP:
EDUSC, 2001.
SODRÉ, Muniz. Sociedade, Mídia e Violência. 2 ed. Porto Alegre: Sulina e
EDIPUCRS, 2006.