SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
‫اينشتاين‬‫في‬‫الكيمياء‬
1| P a g e
‫الرابع‬ ‫الباب‬ ‫على‬ ‫امتحان‬
: ‫األول‬ ‫السؤال‬
‫أ‬-: ‫من‬ ‫بكل‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
1-‫القياسية‬ ‫التكوين‬ ‫حرارة‬2-‫الرابطة‬ ‫طاقة‬
3-‫القياسية‬ ‫الذوبان‬ ‫حرارة‬4-‫السعر‬
‫ب‬-: ‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫قارن‬
1-‫للحرارة‬ ‫الماصة‬ ‫والتفاعالت‬ ‫للحرارة‬ ‫الطاردة‬ ‫التفاعالت‬
2-‫الحرارية‬ ‫األنظمة‬ ‫أنواع‬
‫جـ‬-4.5g‫امتصت‬ ‫الذهب‬ ‫حبيبات‬ ‫من‬276J‫الحرارة‬ ‫ان‬ ‫علمت‬ ‫فاذا‬ ‫تسخينها‬ ‫عند‬ ‫الحرارة‬ ‫من‬
‫كانت‬ ‫االبتدائية‬25°C‫للذهب‬ ‫النوعية‬ ‫والحرارة‬0.13 J/g‫النهائية‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫احسب‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــ‬
: ‫الثاني‬ ‫السؤال‬
‫أ‬-: ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫علل‬
1-‫الحرارية‬ ‫للديناميكا‬ ‫األول‬ ‫القانون‬ ‫صور‬ ‫أحد‬ ‫هس‬ ‫قانون‬ ‫يعتبر‬
2-‫التخفيف‬ ‫حرارة‬ ‫حدوث‬
3-‫يلجأ‬‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫لحساب‬ ‫مباشرة‬ ‫غير‬ ‫طرق‬ ‫استخدام‬ ‫الي‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫العلماء‬
4-‫الذوبان‬ ‫حرارة‬
‫ب‬-‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫اذكر‬:
1-‫ألخر‬ ‫موضع‬ ‫من‬ ‫الحرارة‬ ‫انتقال‬
2-‫الداخلية‬ ‫الطاقة‬
3-‫الحراري‬ ‫المحتوي‬
4-‫الكيميائي‬ ‫المركب‬ ‫ثبات‬
‫جـ‬-‫النيتريك‬ ‫أكسيد‬ ‫أول‬ ‫غاز‬ ‫الحتراق‬ ‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫احسب‬NO‫ثاني‬ ‫غاز‬ ‫لتكوين‬‫النيتريك‬ ‫أكسيد‬
2NO: ‫المعادلة‬ ‫في‬ ‫كما‬
𝟏
𝟐
𝑵 𝟐(𝒈) +
𝟏
𝟐
𝑶 𝟐(𝒈) → 𝑵𝑶(𝒈) ∆𝑯 = +𝟗𝟎. 𝟐𝟗𝑲𝑱/𝒎𝒐𝒍
𝟏
𝟐
𝑵 𝟐(𝒈) + 𝑶 𝟐(𝒈) → 𝑵𝑶 𝟐(𝒈) ∆𝑯 = +𝟑𝟑. 𝟐𝑲𝑱/𝒎𝒐𝒍
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‬
: ‫الثالث‬ ‫السؤال‬
‫أ‬-‫صحتها‬ ‫شروط‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫الحرارية‬ ‫الكيميائية‬ ‫بالمعادلة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬‫باالمثلة‬ ‫التوضيح‬ ‫مع‬
‫ب‬-‫للحرارة‬ ‫ماصا‬ ‫ام‬ ‫طاردا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ ‫وبين‬ ‫التالي‬ ‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫احسب‬
𝑪𝑯 𝟒(𝒈) + 𝟐𝑶 𝟐(𝒈) → 𝑪𝑶 𝟐 + 𝟐𝑶 𝟐(𝒈)
‫بوحدة‬ ‫مقدرة‬ ‫الروابط‬ ‫طاقة‬ ‫بان‬ ‫علما‬KJ/mol‫يلي‬ ‫كما‬:
(C = O)803 , (O – H)467 , (C – H)413 , (O = O)498
‫جـ‬-‫القنبلة‬ ‫مسعر‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫الفرق‬ ‫وما‬ ‫الحراري‬ ‫المسعر‬ ‫عن‬ ‫تعرفه‬ ‫ما‬ ‫اذكر‬

Contenu connexe

Plus de Mohamed Shalaby

Plus de Mohamed Shalaby (6)

الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
 
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
 
امتحان كيمياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية
امتحان كيمياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجيةامتحان كيمياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية
امتحان كيمياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية
 
امتحان السودان في الاحصاء 2015
امتحان السودان في الاحصاء 2015امتحان السودان في الاحصاء 2015
امتحان السودان في الاحصاء 2015
 
امتحان السودان 2015 فى الفيزياء
امتحان السودان 2015 فى الفيزياءامتحان السودان 2015 فى الفيزياء
امتحان السودان 2015 فى الفيزياء
 
امتحان علي الحث الكهرومغناطيسي - 3ث - 2015 - يقيس المستويات العليا في التفكير
امتحان علي الحث الكهرومغناطيسي - 3ث - 2015 - يقيس المستويات العليا في التفكيرامتحان علي الحث الكهرومغناطيسي - 3ث - 2015 - يقيس المستويات العليا في التفكير
امتحان علي الحث الكهرومغناطيسي - 3ث - 2015 - يقيس المستويات العليا في التفكير
 

Dernier

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 

Dernier (20)

اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 

امتحان ع الباب الرابع كيمياء 1ث 2015

  • 1. ‫اينشتاين‬‫في‬‫الكيمياء‬ 1| P a g e ‫الرابع‬ ‫الباب‬ ‫على‬ ‫امتحان‬ : ‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫أ‬-: ‫من‬ ‫بكل‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 1-‫القياسية‬ ‫التكوين‬ ‫حرارة‬2-‫الرابطة‬ ‫طاقة‬ 3-‫القياسية‬ ‫الذوبان‬ ‫حرارة‬4-‫السعر‬ ‫ب‬-: ‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ 1-‫للحرارة‬ ‫الماصة‬ ‫والتفاعالت‬ ‫للحرارة‬ ‫الطاردة‬ ‫التفاعالت‬ 2-‫الحرارية‬ ‫األنظمة‬ ‫أنواع‬ ‫جـ‬-4.5g‫امتصت‬ ‫الذهب‬ ‫حبيبات‬ ‫من‬276J‫الحرارة‬ ‫ان‬ ‫علمت‬ ‫فاذا‬ ‫تسخينها‬ ‫عند‬ ‫الحرارة‬ ‫من‬ ‫كانت‬ ‫االبتدائية‬25°C‫للذهب‬ ‫النوعية‬ ‫والحرارة‬0.13 J/g‫النهائية‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫احسب‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــ‬ : ‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫أ‬-: ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫علل‬ 1-‫الحرارية‬ ‫للديناميكا‬ ‫األول‬ ‫القانون‬ ‫صور‬ ‫أحد‬ ‫هس‬ ‫قانون‬ ‫يعتبر‬ 2-‫التخفيف‬ ‫حرارة‬ ‫حدوث‬ 3-‫يلجأ‬‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫لحساب‬ ‫مباشرة‬ ‫غير‬ ‫طرق‬ ‫استخدام‬ ‫الي‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫العلماء‬ 4-‫الذوبان‬ ‫حرارة‬ ‫ب‬-‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫اذكر‬: 1-‫ألخر‬ ‫موضع‬ ‫من‬ ‫الحرارة‬ ‫انتقال‬ 2-‫الداخلية‬ ‫الطاقة‬ 3-‫الحراري‬ ‫المحتوي‬ 4-‫الكيميائي‬ ‫المركب‬ ‫ثبات‬ ‫جـ‬-‫النيتريك‬ ‫أكسيد‬ ‫أول‬ ‫غاز‬ ‫الحتراق‬ ‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫احسب‬NO‫ثاني‬ ‫غاز‬ ‫لتكوين‬‫النيتريك‬ ‫أكسيد‬ 2NO: ‫المعادلة‬ ‫في‬ ‫كما‬ 𝟏 𝟐 𝑵 𝟐(𝒈) + 𝟏 𝟐 𝑶 𝟐(𝒈) → 𝑵𝑶(𝒈) ∆𝑯 = +𝟗𝟎. 𝟐𝟗𝑲𝑱/𝒎𝒐𝒍 𝟏 𝟐 𝑵 𝟐(𝒈) + 𝑶 𝟐(𝒈) → 𝑵𝑶 𝟐(𝒈) ∆𝑯 = +𝟑𝟑. 𝟐𝑲𝑱/𝒎𝒐𝒍 ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ‫أ‬-‫صحتها‬ ‫شروط‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫الحرارية‬ ‫الكيميائية‬ ‫بالمعادلة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬‫باالمثلة‬ ‫التوضيح‬ ‫مع‬ ‫ب‬-‫للحرارة‬ ‫ماصا‬ ‫ام‬ ‫طاردا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ ‫وبين‬ ‫التالي‬ ‫التفاعل‬ ‫حرارة‬ ‫احسب‬ 𝑪𝑯 𝟒(𝒈) + 𝟐𝑶 𝟐(𝒈) → 𝑪𝑶 𝟐 + 𝟐𝑶 𝟐(𝒈) ‫بوحدة‬ ‫مقدرة‬ ‫الروابط‬ ‫طاقة‬ ‫بان‬ ‫علما‬KJ/mol‫يلي‬ ‫كما‬: (C = O)803 , (O – H)467 , (C – H)413 , (O = O)498 ‫جـ‬-‫القنبلة‬ ‫مسعر‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫الفرق‬ ‫وما‬ ‫الحراري‬ ‫المسعر‬ ‫عن‬ ‫تعرفه‬ ‫ما‬ ‫اذكر‬