Tarea para alumnos de 3º ESO sobre plásticos

1. Los plásticos
TECNOLOGÍA 3º ESO
Iván Suárez Casanova
Infraestructuras y tecnologías de información en centros educativos

2. ¿Sabes qué es el plástico?
Vamos a realizar una investigación para saber más sobre este material.
Para ello deberás realizar un documento que responda a las siguientes
preguntas.
1. ¿Qué son los materiales plásticos? (investiga cuál es su estructura y a partir de
que materias primas se forman)
2. ¿Qué tipos hay? Indica las características de cada tipo y los ejemplos más
representativos
3. ¿Qué usos tiene cada tipo de plástico?
4. ¿Cómo se fabrican los objetos de plástico? Explica las diferentes técnicas de
conformación
Tienes toda la información que necesitas aquí:
 Symbaloo : https://www.symbaloo.com/mix/plasticos5
 YOUTUBE:https://www.youtube.com/playlist?list=PLJPQLl6nu_FoaCZljLyiJmb0jV
aLHIwYh

3. Características del documento
El documento elaborado debe cumplir las siguientes características:
 Documento de texto en formato pdf.
 Debe contener imágenes ilustrativas.
 No ocupará más de 5 Mb.
 Debes subirlo a la tarea habilitada en el Moodle “Los plásticos” antes
del plazo que se indica en la misma tarea.
En la diapositiva siguiente tienes los criterios de evaluación para este
trabajo.

4. Criterios de evaluación
file:///F:/Downloads/Rubricas.pdf
Criterio/calificación 4 3 2 1 0
Contenido (4) Se aborda el
contenido que se
ha pedido
Se contestan todas
las preguntas pero
algunas sin
suficiente
profundidad
Se deja una
pregunta sin
responder
Se dejan dos
preguntas sin
responder
Se dejan tres
preguntas sin
responder
Ortografía (2) No presenta errores
ortográficos
El texto presenta
menos de 4 errores
ortográficos
El texto presenta
más de 4 errores
ortográficos
Presentación y uso
de imágenes (2)
Se diferencian
títulos, subtítulos y
texto. Se utilizan al
menos 4 imágenes
con pie de página
O no se diferencian
categorías de texto
o se utilizan menos
de 4 imágenes con
pie de página.
Ni se diferencian
categorías de texto
ni se utilizan menos
de 4 imágenes con
pie de página.
Estructura y
redacción (2)
El trabajo está bien
estructurado.
Presenta una
introducción,
desarrollo y
conclusión.
El trabajo está
estructurado. Pero
falta una
introducción o
conclusión.
El trabajo no está
estructurado. Falta
introducción y
conclusión.

5. Contexto curricular
El trabajo se ajusta a la Orden EDU/362/2015 por la que se establece el currículo y se
regula la implantación, evaluación y desarrollo de la educación secundaria
obligatoria en la Comunidad de Castilla y León, y que recoge lo dispuesto en el Real
Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, que establece el currículo básico de la
Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
 Esta actividad se enmarca en la materia de Tecnología de 3º de la ESO.
Contenidos Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje
evaluables
Bloque 3: Materiales de uso
técnico.
Introducción a los plásticos:
clasificación. Obtención.
Propiedades y características.
Técnicas básicas e industriales
para el trabajo con plásticos.
3.1 Analizar las propiedades
de los materiales utilizados en
la construcción de objetos
tecnológicos reconociendo su
estructura interna y
relacionándola con las
propiedades que presentan y
las modificaciones que se
puedan producir.
3.1.1 Explica cómo se puede
identificar las propiedades
mecánicas de los materiales
de uso técnico.
3.1.2Describe las
características propias de los
materiales de uso técnico
comparando sus propiedades.

6. Objetivos
 Adquirir los conocimientos sobre los plásticos reflejados en los
contenidos (Orden EDU/362)
 Mejorar la competencia lingüística, al trabajar la comprensión
lectora y la composición de textos escritos. También se adquiere el
vocabulario propio del tema
 Afianzar las habilidades de búsqueda de información por internet
imprescindibles en esta etapa para avanzar en la competencia
digital
 Progresar en la edición de textos utilizando herramientas
informáticas
 Desarrollar la capacidad de extraer información significativa de
varias fuentes para después procesarla y asimilarla, indispensable
para afianzar la competencia de aprender a aprender.

7. Bibliografía y Licencia
Normativa
 Orden EDU/362/2015: https://www.educa.jcyl.es/es/resumenbocyl/orden-edu-362-2015-4-mayo-establece-curriculo-regula-
implan.ficheros/549394-BOCYL-D-08052015-4.pdf
 Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre: https://www.boe.es/boe/dias/2015/01/03/pdfs/BOE-A-2015-37.pdf
Páginas web
 National geographic: https://www.nationalgeographic.com.es/mundo-ng/grandes-reportajes/donde-usamos-plasticos_12717/8
 Aristegui: https://www.aristegui.info/el-uso-del-plastico-en-todos-los-sectores/
 Wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Pl%C3%A1stico
 Areatecnologia: https://www.areatecnologia.com/LOS%20PLASTICOS.htm
 Instituto nacional de tecnologías educativas y de formación del profesorado:
http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/tecnologia/3eso_recursos/unidad9_los_plasticos/index.htm
 IES Felix Muriel: https://www.edu.xunta.gal/centros/iesfelixmuriel/system/files/pl%C3%A1sticos_y_materiales_construc2.pdf
Vídeos
 https://www.youtube.com/watch?v=Zp86canyU2g
 https://www.youtube.com/watch?v=YTTzAgE_vw4
 https://www.youtube.com/watch?v=jcKXc2d6ZZ8&feature=emb_title
 https://www.youtube.com/watch?v=JeLMO8dQXFc
Licencia Creative Commons, CC BY
 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es