Relatório de Junho 2013

Relatório Técnico de Atividades
Referente ao período de Junho/ 2013
Cliente:
CHESF – Companhia Hidroelétrica do São
Francisco
Convênio CV - I – 92.2011.7100.00

Recife
2013

Av. Sport Clube do Recife, 252 – Madalena – Recife/PE - CEP: 50750.500 (FCAP/UPE) Fone/Fax: (081) 3445-4469
CNPJ: 35.328.913/0001-16 - E-mail: admtec@admtec.org.br - www.admtec.org.br

CLIENTE
Companhia Hidroelétrica do São Francisco - CHESF
ASSUNTO
Relatório Técnico de Atividades Referente ao período de Junho/2013.
Convênio CV - I – 92.2011.7100.00
OBJETIVOS
Apresentar, de forma organizada e sucinta, a descrição das atividades realizadas no mês de
junho, bem como as articulações e encaminhamentos do Projeto de Responsabilidade
Social no entorno da Usina Eólica de Casa Nova, Ventos da Mudança.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PERÍODO
Apresentamos as principais atividades desenvolvidas pela equipe técnica deste Instituto no
período, conforme segue:
META: Mobilização da cidade de Casa Nova para Engajamento dos Empreendedores e
Organizações Sociais Atuantes
ASSESSORIA TÉCNICA
Atividades
Descrição
• A Capacitação Massiva de Empreendedorismo foi realizada de 03 a 07
de junho, no horário das 19 às 22 horas, na quadra poliesportiva do
Centro Educacional Antônio Honorato. A Capacitação teve como
objetivo a disseminação da cultura do empreendedorismos e a
mobilização de pequenos e micro empresários, produtores e pessoas
Realização da
com potencial produtivo. Participaram da Capacitação cerca de 270
Capacitação
pessoas, mobilizadas na sede do município de Casa Nova a partir do
Massiva de
diagnóstico realizado no período anterior.
Empreendedorismo
• Quanto a equipe de realização da Capacitação, participaram os
coordenadores da ADM&TEC, assim como toda a equipe do Projeto
Ventos da Mudança, facilitadores (professores da rede estadual do
município de Casa Nova), equipe de apoio (limpeza e manutenção) e
estrutura (recepcionistas, vigilantes, seguranças).
• Foi entregue ao engenheiro da empresa consorciada do Parque Eólico,
Christian Henriques, engenheiro da IM, o projeto de acúmulo de água,
para que o mesmo fizesse as devidas alterações referentes aos
Projeto do acúmulo de
materiais hídricos que suprissem as necessidades da comunidade. O
água
objetivo da articulação é prover a comunidade de um projeto executivo
capaz de oportunizar a atração de investimentos para consolidação da
proposta.
• Após a realização da Capacitação, foi realizado o tratamento dos
dados advindos das inscrições dos participantes, visando estruturar o
perfil dos negócios existentes e potenciais na sede do Município.
Levantamento dos
Foram identificados membros de associações, colônia de pescadores,
participantes da
grupos culturais, comunidades do entorno e moradores de Casa Nova
Capacitação
sede. Todos são beneficiários diretos da fase do projeto, objetivando a
estruturação de potenciais projetos de organização de grupos
produtivos.


Desmobilização da
Capacitação

Articulação de Parceiros
para os projetos
selecionados.
Captação de recursos.

para os projetos
selecionados.

para os projetos
selecionados.

• Com a conclusão da Capacitação, foi dado inicio a desmobilização da
infraestrutura montada para realização da capacitação. Foram
realizadas desmontagens de estruturas, pagamento de fornecedores,
prestações de contas, ordenamento dos cadastros dos participantes,
dentre outras atividades pós Capacitação.
• Consolidação da parceria com a Agência do Crédito, OSCIPE
especializada em microcrédito credenciada no Banco do Brasil para
operação do Programa Brasil sem Miséria, do Governo Federal, que
possibilitará a operacionalização de micro finanças orientadas para os
beneficiários dos projeto. Anexo plano de atividades.
• Reuniões em Salvador com os representantes do Governo do Estado,
especificamente com a coordenadora do Projeto “Vida Melhor”, Sra.
Jailma Dantas (jailma.dantas@casacivil.ba.gov.br) para tratativas de
inclusão de propostas de apoio a grupos produtivos nas ações do
Governo do Estado. A reunião ocorreu em Salvador, BA, no dia 18 de
junho, na sede do Governo do Estado da Bahia.
• Reunião com os representantes da CAR – Companhia de
Desenvolvimento e Ação Regional, órgão ligado à Secretaria de
Desenvolvimento Regional do Governo do Estado da Bahia, com
contatos realizados com o Sr. Denival Oliveira Junior, superintendente
da CAR e com o Sr. Marcos Rocha, representante da CAR/SEDIR
junto ao programa Vida Melhor. A reunião ocorreu em Salvador, BA, no
dia 18 de junho, na sede da CAR, complexo administrativo do
Governo do Estado da Bahia.


ANEXOS
1. RELAÇÃO DOS FACILITADORES SELECIONADOS PARA REALIZAÇÃO DA
CAPACITAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO – 2013 - SEDE CASA NOVA-BA
NOME
CARLA SILVANIA CAMPOS PINHEIRO
CRISTINA BIANCA DIAS DE SOUZA
CINTIA BRAGA SILVA
ELIONETE BRITO DOS SANTOS
ELISONETE NOGUEIRA COSTA LIMA
INGRA GOMES DA SILVA
ILMA LUIZA COELHO RIBEIRO DE OLIVEIRA
JUSSARA BARBOSA PEREIRA
MARIA EDILEUSA DE CASTRO AMORIM
VALDENISA DOS SANTOS SILVA

2. FOTOS TREINAMENTO DOS FACILITADORES:
ESCOLA ALANO VIANA DE CASTRO ARAÚJO


FACULDADE (EXTENSÃO) PLATAFORMA FREIRE:


ESPAÇO COLÔNIA DOS PESCADORES:


2 –Infraestrutura do Local da Capacitação.
ANTES:


DEPOIS:


2 – Roteiro da Oficina:

1º DIA DA CAPACITAÇÃO
HORÁRIO

ATIVIDADE

TEMPO

19h –
19h30min

ABERTURA DA
OCE

30’

19h30min –
20h

(ACOLHIDA)
RECEPÇÃO DOS
PARTICIPANTES E
LEVANTAMENTO
DE
EXPECTATIVAS
CONTRATO DE
CONVIVÊNCIAS

20h20h05min

OBJETIVOS DA
OCE E
METODOLOGIA

20h05min –
20h15’

DINÂMICA
QUEBRA
PARADIGMA

30’

5’

10’

20h15min –
20h30min

20h30min –
20h45min

O QUE É
EMPREENDEDOR
TESTE SOBRE O
PERFIL
EMPREENDEDOR

20h45min –
21h10min

DINÂMICA DOS
RISCOS E
PROCESSAMENTO

25’

21h10min –
21h25min

AS 10 CCEs

15’

21h25min –
21h40min

JANELA DE
JOHARI

15’

15’

CONDUÇÃO
• ABERTURA OFICIAL (VER ROTEIRO)
• ORIENTAR ENTRADA NAS SALAS
• FAÇA A ACOLHIDA DANDO BOAS-VINDAS
• ENTREGUE MATERIAL
• PEÇA PARA PREENCHEREM NO CRACHA O NOME
COM CANETA PILOTO
• CONDUZA AS APRESENTAÇÕES INDIVIDUAIS
(NOME E O QUE FAZ)
• PERGUNTE QUAL A EXPECTATIVA EM RELAÇÂO À
OCE E ANOTE NO FLIP
• CONSTRUA UM CONTRATO DE CONVIVÊNCIA
• LEITURA TEXTO PARA INÍCIO DE CONVERSA QUE
SE ENCONTRA NO MANUAL DO PARTICIPANTE
• EXPLIQUE POR QUE ESTAMOS AQUI (OBJETIVOS
DA OCE)
• COMO SERÁ A METODOLOGIA (10 salas, atividades
simultâneas, língua de sinais)
• MOSTRE FLIP E CONTE A ESTÓRIA DO
FAZENDEIRO QUE QUERIA DIVIDIR SUA HERANÇA
COM OS TRÊS FILHOS
INTERVALO (15’)
• PEÇA QUE OLHEM A SUA VOLTA E PERGUNTE:
QUANTAS COISAS NESTA SALA FORAM CRIADAS A
PARTIR DE IDEIAS DE PESSOAS (LÂMPADA, LÁPIS,
CADEIRAS, PAPEL, CELULAR, ETC.)
• REFORCE QUE OS EMPREENDEDORES SÃO
IMPORTANTES PORQUE TRANSFORMAM IDEIAS EM
REALIDADE, CRIAM, DESTROEM A ORDEM E
CONSTROEM O NOVO. GERAM EMPREGO E RENDA
• MOSTRE O FLIP E EXPLIQUE O CONCEITO DE
EMPREENDEDOR
• PEÇA QUE RESPONDAM O TESTE SOBRE O
PERFIL EMPREENDEDOR QUE ESTÁ NA PÁGINA
_____
• APLIQUE A DINÂMICA DOS RISCOS. SIGA AS
ORIENTAÇÕES DO ROTEIRO
Att. Preparar sala antecipadamente
• APRESENTE AS 10 CCEs, UMA A UMA
• INFORME QUE DURANTE A OCE VAMOS TER
ATIVIDADES
ONDE
OS
COMPORTAMENTOS
EMPREENDEDORES SERÃO TESTADOS
• USE A DINÂMICA ANTERIOR E PERGUNTE QUE
CCE
ELA
SE
REFERE
(CORRER
RISCOS
CALCULADOS)
• EXPLIQUE A JANELA DE JOHARI CONFORME
MANUAL


21h40min 21h50min

HISTÓRIA
EMPREENDEDOR
SUCESSO

21h50min –
22h

FECHAMENTO DO
ENCONTRO

10’

10’

• PERGUNTE
SE
TODOS
CONHECEM
O
EMPRESÁRIO DE SUCESSO SILVIO SANTOS
• PEÇA QUE ABRAM A APOSTILA NA PÁGINA
HISTÓRIA SILVIO SANTOS
• INICIE A LEITURA DANDO ÊNFASE A TRAJETÓRIA
DE DESAFIOS E SUPERAÇÃO
• INFORME QUE ESTAMOS CHEGANDO AO FINAL
DO PRIMEIRO DIA. MOSTRE QUE ESTÁ FELIZ EM TÊLOS NA OFICINA
• PERGUNTE COMO ESTÃO SE SENTINDO
• PEÇA JORNAL
• LEIA A FÁBULA. NÃO PROCESSE


HORÁRIO
19h –
19h10min

ATIVIDADE

TEMPO

PROCESSAMENTO
DIA ANTERIOR E
FÁBULA

10’

19h10min –
19h30min

DINÂMICA JOGO
DE DAMAS

20’

19h30min19h40min

PROCESSAMENTO

10’

19h40min –
20h05min

FERRAMENTA
CICLO PODC

25’

20h05min –
20h25min

UMA IDEIA DE
NEGÓCIO

20’

20h25min –
20h40min

CONDUÇÃO
• RESGATE
OS
PRINCIPAIS
APRENDIZADOS/LEITURAS DO DIA ANTERIOR E
ACOLHA NOVOS PARTICIPANTES
• PROCESSE FÁBULA DO DIA ANTERIOR
• EXPLIQUE QUE ELES PARTICIPARÃO DE UMA
ATIVIDADE PRÁTICA EM GRUPO ONDE DEVERÃO
CONSTRUIR UM JOGO DE DAMAS QUE SERÁ
VENDIDO NO MERCADO.
• INFORME QUE ELES TERÃO 20min PARA
CONSTRUIR O JOGO DE DAMAS E 1 MIN CADA
GRUPO PARA “APRESENTAR O SEU PRODUTO”
• APÓS AS APRESENTAÇÕES, PERGUNTE COMO
FOI A TAREFA (houve planejamento? Todos
participaram? Ouve divisão de tarefas? Usou os recursos
de forma sustentável?)
• CONCLUA INFORMANDO QUE NENHUMA DAMA
SERÁ
“COMPRADA”
PORQUE
ELES
NÃO
PERGUNTARAM AO MERCADO COMO DEVERIA SER
A MESMA (Informe tamanho, formato e cores)
• REFORCE, AINDA, QUE ESTE É UM ERRO COMUM
ENTRE OS EMPREENDEDORES: FOCO NO PRODUTO
E NÃO NO MERCADO!
• APRESENTE O FLIP COM O CICLO PODC. (FOI
PREPARADO ANTERIORMENTE)
• EXPLIQUE QUE A VIDA DO EMPREENDEDOR É
FAZER ESTE CICLO “GIRAR” E QUE A PRIMEIRA
ETAPA É O PLANEJAMENTO
• PERGUNTE: O QUE É PLANEJAMENTO?
• APRESENTE O CONCEITO DE PLANEJAMENTO
• USE COMO ANALOGIA UMA LONGA VIAGEM DE
CARRO
• EXPLIQUE QUE UMA PESQUISA REALIZADA PELO
GEM MOSTRA QUE A FALTA DE PLANEJAMENTO É O
GRANDE
RESPONSÁVEL
PELO
FRACASSO
EMPRESARIAL
• COMECE COM A ESTÓRIA DO PEDREIRO QUE
CONSTRUÍA SONHOS
• PEÇA QUE ELES ANOTEM EM TARJETAS UMA IDEIA
DE NEGÓCIO E COLEM NO MURAL DE IDEIAS
• EXPLIQUE
QUE
TODO
PROCESSO
EMPREENDEDOR COMEÇA COM UMA IDEIA.
• ÀS VEZES A IDEIA É BOA, MAS NA PRÁTICA ELA
NÃO CONSEGUE O RESULTADO ESPERADO.
• CONTE A ESTÓRIA DA EMPRESA QUE FABRICAVA
COPOS DE VIDRO
INTERVALO (15 MINUTOS)


20h40min –
20h55min

CONCEITO DE
NEGÓCIO

15’

20h55min –
21h15min

ANÁLISE DO
AMBIENTE

20’

21h15min –
21h35min

METAS

20’

21h35min –
21h55min

DESAFIO MEU
NEGÓCIO

20’

21h55min –
22h

FECHAMENTO DO
DIA

5’

• EXPLIQUE QUE ANTES DE DEFINIR ONDE
QUEREMOS CHEGAR, COMO VAMOS VENDER, É
NECESSÁRIO DEFINIR O “CONCEITO DE NEGÓCIO”.
• UTILIZE O EXEMPLO DA CACAU SHOW
• PEÇA QUE ABRAM O MANUAL E RESPONDA O
CONCEITO DE NEGÓCIO DE SUA EMPRESA OU
EMPRESA QUE CONHECE
•
EXPLIQUE QUE APÓS DEFINIR O FOCO
(O NEGÓCIO) É PRECISO ANALISAR O
AMBIENTE INTERNO E EXTERNO.
•
APRESENTE A FERRAMENTA FOFA
(ANÁLISE DE SWOT)
•
CONSTRUA UMA MATRIZ FOFA NO FLIP
SOBRE A PRÓPRIA OCE
•
SOLICITE QUE
EM CASA
ELES
PREENCHAM A MATRIZ FOFA DE SUA
EMPRESA OU EMPRESA QUE CONHECE
•
SOLICITE QUE ELES ESCREVAM NUM
PAPEL (FINAL DA APOSTILA) UMA META
PESSOAL OU PROFISSIONAL
•
INFORME QUE AGORA ELES VÃO
AVALIAR SE A META ESCRITA É REALMENTE
UMA META OU UM SONHO/DESEJO
•
EXPLIQUE QUE PARA SER META,
PRECISA SER SMART
•
CRIE UMA EXPECTATIVA PARA O
DESAFIO QUE SERÁ LANÇADO
•
EXPLIQUE AS REGRAS
•
MOTIVE-OS A PARTICIPAR
• ENCERRE SOLICITANDO QUE ELES TRAGAM
JORNAL E REVISTAS
• AGRADEÇA A PARTICIPAÇÃO E MOTIVE-OS PARA
ESTAR PRESENTE NO TERCEIRO DIA DA OCE
• LEIA A FÁBULA DO DIA


HORÁRIO
19h –
19h15min

ATIVIDADE
ACOMPANHAR
NEGÓCIOS

TEMPO
15’

19h15min –
19h25min

PROCESSAMENTO
DO NEGÓCIO E DA
FÁBULA DO DIA
ANTERIOR

10’

19h25min –
19h35min

DINÂMICA E
PROCESSAMENTO
“O SISTEMA”

10’

19h35min –
19h45min

“ÓRGÃO/DEPTO”
MARKETING

10’

19h45min –
19h50min
19h50min –
19h55min

“ÓRGÃO/DEPTO”
REC HUMANOS
“ÓRGÃO/DEPTO”
COMPRA E VENDA

5’

19h55min –
20h10min

“ÓRGÃO/DEPTO”
FINANÇAS

15’

5’

20h10min 20h30min

20h30min –
20h50min

DINÂMICA
CONHECENDO O
MERCADO

20’

CONDUÇÃO
• ACOMPANHE OS NEGÓCIOS VISITANDO-OS
• PERGUNTE COMO ESTÃO SE SENTINDO E O QUE
ACHARAM DO DESAFIO DO MEU NEGÓCIO.
• ELOGIE QUEM ADERIU E REFORCE QUE AINDA É
POSSÍVEL ADERIR HOJE OU AMANHÃ
• PROCESSE FÁBULA DIA ANTERIOR. CONVIDE-OS A
COMENTAR SUA REFLEXÃO A PARTIR DA FÁBULA
• SOLICITE QUE TODOS FIQUEM DE PÉ
• PEÇA QUE ELES COLOQUEM A MÃO SOBRE O
ÓRGÃO DO CORPO RESPONSÁVEL PELA VISÃO
• EM SEGUIDA PEÇA QUE ELES FAÇAM O MESMO
COM O ÓRGÃO DO CORPO RESPONSÁVEL PELA
AUDIÇÃO
• REPITA COM OS ÓRGÃOS PALADAR E OLFATO
• ENCERRE SOLICITANDO QUE ELES SENTEM
NOVAMENTE EM SUAS CADEIRAS
• EXPLIQUE QUE AS EMPRESAS ASSIM COMO OS
SERES HUMANOS SÃO FORMADAS POR UM
CONJUNTO DE ÓRGÃOS (TEORIA DOS SISTEMAS) E
QUE
SE
UM
DESSES
ÓRGÃOS
FALHAR
COMPROMETE A VIDA
• MOSTRE O FLIP QUE FAZ A ANALOGIA ENTRE
EMPRESA E ÓRGÃOS, CONFORME TEORIA DE
BERTALANFY
• CONCLUA QUE NENHUM ÓRGÃO É MAIS
IMPORTANTE QUE O OUTRO E QUE DEVEMOS
MONITORAR TODO O SISTEMA
• PERGUNTE: QUAL O SETOR RESPONSÁVEL PELAS
VENDAS, PROPAGANDA
• EXPLIQUE OS 5 Ps DO MARKETING
• VAMOS EXPLORAR RECRUTAMENTO E SELEÇÃO;
TREINAMENTO; MOTIVAÇÃO E COMPETÊNCIA
• VAMOS EXPLORAR QUALIDADE, GESTÃO DO
TEMPO, SUSTENTABILIDADE
• PERGUNTE QUANTO DINHEIRO TEM NO BOLSO OU
NA CARTEIRO. E NO BANCO?
• CONTINUE PROVOCANDO E PERGUNTE: VOCÊS
SEPARAM DINHEIRO DA EMPRESA E DE CASA?
ANOTAM SEUS GASTOS?
• EXPLIQUE CUSTOS, CONTROLES FINANCEIROS,
FLUXO DE CAIXA, PRÓ-LABORE
• INFORME QUE ELES VÃO PARTICIPAR DE UMA
ATIVIDADE PRÁTICA E QUE A OFICINA VAI VIRAR UM
LUGAR ONDE ELES VÃO REALIZAR UMA PESQUISA
• INFORME QUE CADA UM VAI VIRAR UM
EMPRESÁRIO INVESTIDOR EM BUSCA DE NOVA


20h50min –
20h55min

PROCESSAMENTO
DINÂMICA

5’

20h55min –
21h15min

DINÂMICA COM
JORNAL

20’

21h15min –
21h20min

PROCESSAMENTO
DINÂMICA COM
JORNAL

5’

21h20min –
21h30min

FÁBULA DO DIA E
ENCERRAMENTO
DO ENCONTRO

10’

21h30min –
22h

PALESTRA

30’

OPORTUNIDADES
• EXPLIQUE A DINÂMICA
• NA VOLTA A SALA FORME GRUPOS E SOLICITE
QUE FAÇAM UMA LISTA DAS OPORTUNIDADES DE
NEGÓCIO QUE SURGIRAM PARA COMPARTILHAR
COM O GRUPO
• ESCUTE
OS
RELATOS
E
FAÇA
O
PROCESSAMENTO
• APONTE PARA AS CCEs E PERGUNTE DE QUAL
ESTAMOS FALANDO (RESPOSTA: BUSCA DE
INFORMAÇÕES)
• INICIE PERGUNTANDO QUEM GOSTA DE INOVAR,
QUEM É CRIATIVO
• SOLICITE QUE COM O MATERIAL DISPONÍVEL
(JORNAL) FAÇA UM PRODUTO CRIATIVO E
INOVADOR
• DISPONIBILIZE MATERIAL E APOIO
• DISPONIBILIZE OS 5 MINUTOS FINAIS PARA QUE
OS GRUPOS APRESENTEM SEUS PRODUTOS
PERGUNTE COMO FOI A EXPERIÊNCIA, SE HOUVE
PLANEJAMENTO, SE ALGUÉM LIDEROU, SE HOUVE
TRABALHO EM EQUIPE
PEÇA QUE REFLITAM SOBRE COMO EXECUTARAM A
TAREFA E COMO AGEM NO DIA A DIA NA EMPRESA
• INFORME QUE ESTAMOS CHEGANDO AO FINAL DO
ENCONTRO
• PERGUNTE SE TÊM DÚVIDAS
• COMO ESTÃO SE SENTINDO?
• CONTE A FÁBULA E CONVIDE PARA A PALESTRA
• TEMA CONFORME DEMANDA


HORÁRIO
19h –
19h20min
19h20min –
19h30min

ATIVIDADE

TEMPO

ACOMPANHAR
NEGÓCIOS
PROCESSAMENTO
DA PALESTRA E
DA FÁBULA DO
DIA ANTERIOR

20’

19h30min –
19h40min

DIREÇÃO

19h40min –
19h50min

10’

LIDERANÇA

10’

10’

19h50min –
20h05min

AUTO-AVALIAÇÃO
COMUNICAÇÃO
DINÂMICA DOS
PÁSSADOS E
PROCESSAMENTO

15’

20h15min 20h35min

20h35min –
20h45min

MUDANÇA E
PROCESSAMENTO
DA MUDANÇA

15’

CONDUÇÃO
• ACOMPANHE OS NEGÓCIOS VISITANDO-OS
• INICIE DANDO BOAS VINDAS E PERGUNTE O QUE
ACHARAM DA PALESTRA DO DIA ANTERIOR.
• ESCUTE E VALORIZE OS APRENDIZADOS.
• FAÇA
O
MESMO
PROCEDIMENTO
PARA
PROCESSAR A FÁBULA
• EXPLIQUE QUE O TEMA DE HOJE É DIREÇÃO E
QUE IREMOS TRABALHAR ALGUNS DOS ASPECTOS
MAIS IMPORTANTES DESTE TEMA: COMUNICAÇÃO,
LIDERANÇA, RESILIÊNCIA E RELACIONAMENTO
INTERPESSOAL
• PEÇA PARA CADA UM ESCREVER SEU HOBBY E
PERGUNTE O QUE ACONTECEU DE MAIS
IMPORTANTE DO NOTRABALHO ESTE MÊS
• OBSERVE A EXPRESSÃO E COMPARE COM OS
DOIS MOMENTOS
• INSTIGUE
UMA
REFLEXÃO
SOBRE
OS
SENTIMENTOS
• INFORME QUE ESTAMOS TRATANDO DO TEMA
LIDERANÇA
• PROCESSO QUE LIDERAR É ANTES DE TUDO
LIDERAR A SI MESMO
• APRESENTE OS TIPOS DE LÍDERES E FAÇA-OS
REFLETIR SOBRE QUAL ELES SE IDENTIFICAM MAIS
• PERGUNTE SE AS PESSOAS ENTENDEM O QUE
VOCÊ FALA
• EM SEGUIDA PEÇA QUE RESPONDAM A AUTOAVALIAÇÃO
• PEÇA QUE GUARDEM O MATERIAL
• APLIQUE A DINÂMICA DOS PÁSSAROS PARA
TRABALHAR O TEMA “COMUNICAÇÃO”
• LEIA O TEXTO
• FAÇA O PROCESSAMENTO PERGUNTANDO O QUE
ACHAM QUE ACONTECEU?
•
• RECEBA OS PARTICIPANTES NA SALA DE TROCA
DA MUDANÇA
• INFORME QUE A PARTIR DE AGORA VOCÊ SERÁ O
FACILITADOR DELES
• PERGUNTE COMO ESTÃO SE SENTINDO E
INFORME QUE UMA DAS COMPETÊNCIAS MAIS
EXIGIDAS HOJE PELO MERCADO É A CAPACIDADE
DE RESILIÊNCIA
• PEÇA QUE RESPONDAM A AUTO-AVALIAÇÃO DE
RESILIÊNCIA
• EXPLIQUE QUE RESILIÊNCIA É FOCAR EM


20h45min –
20h55min

20h55min –
21h10min

TEMA RESILIÊNCIA

10’

TEMA
RELACIONAMENTO
INTERPESSOAL
(DINÂMICA E
PROCESSAMENTO)

15’

21h10min –
21h20min

EMPATIA

21h20min –
21h30min

RETORNO ÀS
SALAS
FÁBULA E
ENCERRAMENTO
DO DIA

10’

21h30min –
22h

PALESTRA

30’

15’

SOLUÇÕES E NÃO EM PROBLEMAS
• PROFISSIONAIS
RESILIENTES
SÃO
MAIS
FLEXÍVEIS, ACEITANDO COM MAIS FACILIDADE AS
NOVAS SITUAÇÕES
• PEÇA-OS PARA CONTAR UMA EXPERIÊNCIA QUE
DEMONSTRE UM MOMENTO EM QUE FORAM
RESILIENTES
• INFORME QUE ELES VÃO PARTICIPAR DE UMA
ATIVIDADE PRÁTICA
• DISTRIBUA
UMA
PAPELETA
PARA
CADA
PARTICIPANTE E SOLICITE QUE ELES COLOQUEM
NELA ALGUMA COISA QUE VOCÊ DESEJA QUE O
VIZINHO DA DIREITA REALIZE
• EXPLIQUE QUE TEM QUE SER ALGO RÁPIDO E
QUE POSSA SER REALIZADO DENTRO DA PRÓPRIA
SALA
• INFORME QUE ELES DEVEM COLOCAR SEU
PRÓPRIO NOME NA PAPELETA
• RECOLHA AS PAPELETAS
• APÓS RECOLHER AS PAPELETAS, EXPLIQUE:
“AQUILO QUE VOCÊ NÃO QUISER PARA SI, NÃO
DEVE DESEJAR PARA OS OUTROS”... PORTANTO, O
QUE VOCÊ ESCREVEU NA SUA PAPELETA, QUEM
VAI EXECUTAR É VOCÊ!
• ESCOLHA UMA PAPELETA ALEATORIAMENTE E
PEÇA QUE O “DONO” EXECUTE O COMANDO QUE
ELE HAVIA ESCRITO PARA A PESSOA DA DIREITA
• MONITORE O TEMPO E SORTEIE NOVOS
PARTICIPANTES ATÉ QUE RESTEM 3 MINUTOS
PARA O FIM DA ATIVIDADE
• NOS TRÊS MINUTOS FINAIS PERGUNTE QUAL FOI
O APRENDIZADO E COMO ELES SE SENTIRAM
• INICIE EXPLICANDO O TEMA
• PERGUNTE:
QUANTAS
VEZES
DIZEMOS:
COLOQUE-SE NO MEU LUGAR
• EXPLIQUE A DIFERENÇA ENTRE EMPATIA E
SIMPATIA
• PEÇA QUE CITEM MOMENTOS EM QUE
APLICARAM A EMPATIA HOJE OU DURANTE A
SEMANA
• DIANTE DO SINAL DA COORDENAÇÃO RETORNE
ÀS SUAS SALAS E FAÇA O PROCESSAMENTO DA
MUDANÇA
• LEIA A FÁBULA DO DIA
• EM SEGUIDA CONVIDE-OS PARA A PALESTRA QUE
IRÁ TRABALHAR O ÚLTIMO TEMA DE DIREÇÃO:
MOTIVAÇÃO
• PALESTRA MOTIVACIONAL


HORÁRIO
19h –
19h15min
19h15min –
19h25min

ATIVIDADE
ACOMPANHAR
NEGÓCIOS
PROCESSAMENTO
DO DIA ANTERIOR
E DA FÁBULA DO
DIA

TEMPO
15’

19h25min –
19h40min

RESGATE DAS
CCEs

15’

19h40min19h50min

DINÂMICA
VESTINDO A
CAMISA

10’

19h50min –
19h55min

AVALIAÇÃO E
METAS PÓS
OFICINA

5’

• PROCESSAMENTO PALESTRA E FÁBULA
10’

19h55min 20h10min

20h10min –
20h40min

APURAÇÃO

30’

20h40min 20h45min

ORIENTAÇÕES
FINAIS E FÁBULA
DO DIA

5’

20h45min –
21h

COMEMORANDO
EM SALA O FIM
DA OCE
CERIMONIAL DE
ENCERRAMENTO
DA OCE

15’

21h – 22h

CONDUÇÃO
• ACOMPANHAR OS NEGÓCIOS

60’

• SOLICITE
QUE
COLABOREM
COM
OS
APRENDIZADOS DA SEMANA. VOLTE ATENÇÃO
PARA AS CCES QUE ESTÃO FIXADAS NA PAREDE E
RELEMBRE AS ATIVIDADES DE CADA UMA
• CONDUZA O PASSO A PASSO DE ACORDO DO
MANUAL DO EDUCADOR
• REFORCE QUE APÓS TODOS OS APRENDIZADOS
DA SEMANA SERÁ NECESSÁRIO QUE CADA UM
“VISTA A CAMISA”
• RECEBER DOCUMENTO METAS E PERFIL DO
PARTICIPANTE
• DISTRIBUIR E RECOLHER AVALIAÇÕES
• SOLICITE VOLUNTÁRIOS PARA A APURAÇÃO
• PREENCHA O FLIP DA APURAÇÃO DO NEGÓCIO
• FAÇA A PREMIAÇÃO DO GANHARDOR DA SALA E
AVISE QUE ELE ESTÁ CONCORRENDO AO PRÊMIO
GERAL DA OCE
• REFORCE QUE ELES TODOS SÃO GANHADORES E
QUE DEVEM CONTINUAR COM ESSA MOTIVAÇÃO
• REFORCE AS ATIVIDADES PÓS OFICINA, LEITURA
DOS TEXTOS
• FAÇA
A
LEITURA
DA
FÁBULA
E
O
PROCESSAMENTO DA FÁBULA
• PROMOVER
UM
MOMENTO
DE
CONFRATERNIZAÇÃO COM A SALA
• AGRADECIMENTOS, FOTOS
• ENCERRAMENTO DA OCE


PROGRAMA DE TRABALHO

PROJETO
VENTOS DA MUDANÇA

Agosto/2013


1. APRESENTAÇÃO
A reestruturação produtiva produz e reproduz processos de exclusão, exigindo dos agentes
institucionais a adoção de estratégias consistentes para explorar as oportunidades geradas pelas
mudanças. Isto vem tornando-se cada vez mais evidente e consiste na capacidade de desapegar do
passado e desenvolver, de forma proativa, ações no campo das políticas de inclusão, gerando
resultados futuros que melhoram as condições de vida da população, através da geração de
oportunidades de trabalho e renda.
Com esta compreensão, a Agência do Crédito propõe a experimentação de ideias novas, um piloto de
negócios sociais, como proposta de cooperação e participação, que deverá contribuir sobremaneira
para minimizar os problemas da falta de emprego formal, além de orientar às ações ao crescimento
sustentável da economia local.
Neste contexto, se faz necessário destacar que o segmento dos pequenos negócios produtivos é o
grande estuário do talento e da criatividade do nosso povo e se confunde com o próprio princípio da
liberdade econômica, como elos fundamentais de cadeias produtivas reúnem o potencial necessário
para responder aos desafios do desenvolvimento e atenuar as desigualdades sociais e regionais, onde
os agentes envolvidos atuarão como promotores, potencializando os recursos necessários, que
garantam sua multiplicação, revestindo-o do verdadeiro sentido de investimento para formação de
capital social.
Orientando-se por essa realidade, a estratégia que tem se revelado mais eficiente para o apoio à
atividade produtiva através do microcrédito produtivo orientado, é a formada da solução em “redes e
parcerias", imprimindo a efetividade e fazendo com que os recursos definidos cheguem ao público
prioritário de forma qualificada e sustentável, fomentando o empreendedorismo e a inclusão produtiva.
Posto isso, neste documento, apresentamos os Termos de referência da ação e o cronograma de
atividades.

2. PARCERIA TÉCNICA
A Agência do Crédito é uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público - OSCIP e tem por
objetivo contribuir para a promoção do desenvolvimento econômico, social, da cidadania e o combate à
pobreza por meio do planejamento, execução e controle de ações de microcrédito orientado e da
concessão de financiamentos voltados para a manutenção e geração de oportunidades sustentáveis de
trabalho e renda.
A Agência do Crédito, através de seu corpo técnico, tem participado de forma sistemática, das
principais iniciativas de desenvolvimento das microfinanças no Brasil, acumulando além do
conhecimento teórico, significativa experiência na formulação e execução de serviços microfinanceiros
e de capacitação destinados à população de baixa renda, universo no qual ganha notoriedade, sobre
alternativas para o combate à pobreza e, coloca como desafio central, o desenvolvimento de
estratégias capazes de incidir diretamente na inserção produtiva da população excluída do mercado
formal de trabalho. Um dos mecanismos para processar esta inserção é apoiar as iniciativas de auto
emprego individual ou coletivo.
Na busca de consolidar-se integralmente como Instituição, na consecução dos seus objetivos, busca
promover a articulação entre os diversos segmentos da economia, com suas respectivas formas de
atuação (microcrédito, capacitação, economia solidária, bancos comunitários, programas de fomento,
etc), introduzindo vias de conexão e novos serviços, cuja modelagem e experimentação dão suporte
para mobilização de recursos, visando sempre à garantia de sua multiplicação, sustentabilidade e
continuidade.
Pelo exposto, acreditamos estar em uma posição genuinamente diferenciada no mercado para apoiar o
“Projeto Ventos da Mudança”, na consecução dessa atividade de alto teor estratégico enquanto
instrumentalização à inclusão produtiva do contingente de homens e mulheres chefes de família, da
área de influencia direta do empreendimento e entorno imediato.

3. OBJETIVO
O Programa tem por objetivo promover um movimento integrador de experiências, conhecimentos e
recursos institucionais e comunitários, voltado ao fortalecimento das atividades e unidades produtivas
desenvolvidas, de forma associativa ou individual. Este movimento facilitará a sustentabilidade dos
negócios, a criação de postos de trabalho e a geração de renda, promovendo o protagonismo
socioeconômico, através dos seguintes objetivos específicos:
•

Prestar assistência técnica sistemática aos grupos e indivíduos participantes do Projeto,
fortalecendo suas capacidades e despertando o sentimento de protagonismo entre eles;

•

Apoiar as atividades com potencial de desenvolver-se de forma sustentável e grupos produtivos
com interesse em empreender de forma solidária ou individual;

•

Estimular a cultura do empreendedorismo como um dos elementos de inclusão produtiva;

•

Viabilizar a concessão de microcrédito para ampliar as oportunidades de ocupação e renda,
prioritariamente, às atividades produtivas vinculadas, possibilitando a criação, reativação e
fortalecimento de pequenos negócios;

•

Estimular a participação em formas alternativas de organização econômica (grupos solidários,
bancos comunitários e associações), estimulando sistemas associativos de produção e
vendas, sob a gestão de empreendedores.

4. ASSISTÊNCIA TÉCNICA
Mapeadas as atividades produtivas com potencial, devem-se despertar os indivíduos para estruturação
dos Planos de Negócios e de como entrar em ação para desenvolver suas iniciativas. Esta etapa
funciona como suporte aos projetos dos participantes com o objetivo de fomentar a autonomia
individual e coletiva dos beneficiários, que serão orientados e acompanhados pela Agência do Crédito.
O Técnico da Agência do Crédito fará visitas sistemáticas aos empreendedores participantes do
Projeto com objetivo de verificar o andamento do negócio e colher informações sobre suas iniciativas
para sanar eventuais dificuldades. Atuará elaborando recomendações de ajustes aos Planos de
Negócios, que constituirá o quadro de referência para avaliação da sustentabilidade dos negócios
apoiados.
4.1.
CONTEÚDO
O conteúdo a ser desenvolvido contempla ações de suporte ao empreendedor nas técnicas
fundamentais do planejamento e gestão empresarial de acordo com as necessidades identificadas e
em conjunto com o grupo envolvido, estabelecendo as bases para que os empreendedores reúnam os
conhecimentos necessários para gerir sua atividade com sucesso.

Partindo dos Planos de Negócios elaborados, o objetivo é apoiar o empreendedor a desenvolver uma
sistemática orientada, de forma a reduzir a probabilidade de insucesso. Simultaneamente, serão
realizadas revisão do Plano, em conjunto com o empreendedor, que constitui em um teste às suas
competências e o levará a adquirir maiores conhecimentos para autogestão da atividade.
Acompanhamento presencial e assessoria empresarial. Avaliação do ramo de atividade, seguimento e
o desenvolvimento dos negócios. Uma vez a atividade com viabilidade, o empreendedor poderá optar
pela utilização de um diversificado conjunto de facilidades, que será orientada pelos agentes de
desenvolvimento.


Contribuição conjunta com os agentes e parcerias institucionais, para o desenvolvimento de estratégias
de acesso a mercado, escoamento da produção e definição da política de comunicação e marketing.
Acesso a Crédito e Financiamentos/microcrédito voltados prioritariamente para as atividades produtivas
desenvolvidas pelos beneficiários do projeto, com destaque para formação de grupos solidários,
associação informal composta de 03 a 07 integrantes, em busca de soluções comuns e
complementares. A metodologia de fiança solidária apresenta-se como oportunidade de acesso ao
microcrédito e funciona como tecnologia social que promove serviços financeiros solidários, de
natureza associativa e comunitária, voltados para a geração de trabalho e renda.

4.2. METODOLOGIA
A metodologia utilizada em conjunto com o engajamento dos atores, consiste na estruturação de um
ambiente favorável para a realização das atividades com forte aposta no desenvolvimento das
capacidades dos grupos apoiados. A assistência técnica ao longo do período incentivará a inovação
necessária à efetivação e fortalecimento dos negócios, com vistas à emancipação econômica, tema
recorrente junto aos empreendedores, sensibilizando indivíduos e organizações sobre a atitude
proativa diante das perspectivas positivas proporcionadas pelo investimento.

5. CRONOGRAMA
Por ser um público com características próprias, é necessário o uso de metodologia adequada com
sistemas alternativos para implementação, compondo-se de atividades presencial, reuniões de
preparação e consolidação da fiança solidária, grupos comunitários, assessoramento na estruturação e
acompanhamento sistemático de todo processo, em diversas ações num horizonte temporal, que
compreende o seguinte cronograma:


CRONOGRAMA FISICO DE EXECUÇÃO
Atividades
Objetivos

Realizar visita prévia aos
participantes
da
capacitação
Atividades
Reuniões de trabalho com
grupos
de
empreendedores

Visita aos empreendedores capacitados
para verificação “in loco” de atividades com
viabilidade de investimento e planejamento
da assistência técnica.
Objetivos
Seleção do ramo e seguimento para
Instrumentalização dos passos para
consolidação de fiança solidária
Levantamento
de
expectativas
empreendedores e motivacionais;

Atividades
Reuniões
subsequentes
para
Elaboração
de
cadastro
Individual/
Coletivo
Atividades
Apresentação e aprovação
do processo de crédito
Atividades
Viabilizar a liberação dos
recursos, aquisição de
máquinas/equipamentos e
capital de giro

Responsável

Ag. do Crédito e
Técnicos do projeto

Mês
01

Mês
02

Mês
03

Mês
04

Mês
05

Mês
06

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Responsável
Ag. do Crédito e
suporte técnicos do
projeto

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

dos

Objetivos
Promover o envolvimento dos participantes
para executar em grupo o trabalho de
Levantamento sócio econômico das
atividades produtivas existentes.

Responsável

Objetivos
Os proponentes com os planos de
negócios concluídos para apresentação ao
comitê de crédito.
Objetivos
Sistematizar o processo de liberação de
crédito para os proponentes beneficiários.

Responsável
Ag. do Crédito e
suporte técnicos do
projeto
Responsável
Ag. do Crédito e
técnicos do projeto

Ag. do Crédito,
técnicos do projeto
e empreendedores


X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X X X X X X

Atividades

Objetivos

Responsável

Assessoramento
e Consolidar ações de inclusão produtiva Ag. do Crédito e
acompanhamento
através do fortalecimento dos pequenos suporte técnico do
presencial
dos negócios.
Projeto
beneficiários
Conteúdo Complementar:
Contribuir para a emancipação dos beneficiários, através do fortalecimento de suas
unidades econômicas, como fonte de renda segura e consistente;

X X X X X X X X X X X X X X X

Estimular a participação em formas alternativas de organização econômica sob a
gestão de empreendedores;
X X X X X X X X X X X X X X
Viabilizar junto às parcerias infraestrutura para facilitar escoamento da produção e
possibilitar o acesso dos pequenos empreendedores a sistemas de comercialização;


EQUIPE TÉCNICA
Diretor Técnico
Prof. Luiz Ribeiro Alves
Coordenação Geral
Luciano Mauro Porto de Barros Góes
Coordenação Técnica
Paula Mellissa de Farias Campina

Equipe ADM&TEC em Casa Nova
1. Ianne Castro
2. Tiago Ribeiro
3. Venâncio Silva


Relatório de Junho 2013

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Similaire à Relatório de Junho 2013

Similaire à Relatório de Junho 2013 (20)

Plus de projetoventosdamudanca

Plus de projetoventosdamudanca (6)

Relatório de Junho 2013